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五年級作文畢業(yè)季發(fā)布時間:2023-04-3007:01:03查看人數(shù):60投訴下載一鍵復制全文
【第1篇】小學五年級作文:畢業(yè)季
“池塘邊的榕樹上,蟬在呼喚夏天……”如果我不唱這首歌,我會永遠心碎——我回想起以前的朋友。比如我們班的小胖子(班長)何文,我的好朋友尹芳李繼基.
我們在最后一天回到學校,也就是該分手的時候了。我們將一起度過一個迷茫的童年.
茫然的童年
我們在成長,卻還是那么幼稚。然而,我們有友誼。走進教室,我們都顯得很傻。黑板上有一些鑲了邊的美術(shù)字——“親愛的同學們,再見”
再見,我的同學
最后一天,學生們悲喜交加。那天我哭了。我不知道為什么我們心中的一顆童心不老。
同學們,再見。我的老師。再次見到你.
【第2篇】青春畢業(yè)季200字
青春是一本倉促的書
來不及細細品味
當所有的結(jié)尾都寫好了,
我忘了這是個什么樣的開始。
學生們的笑臉
這是青春最好的回憶
黑板上的字舍不得擦掉
然后印在你的記憶里
這張發(fā)黃的照片銘刻著你我的名字
但是我不記得過去了
我只記得那時還年輕
一群孩子在不停地打架
我只記得那時還年輕
在寬闊的操場上玩耍
現(xiàn)在。
【第3篇】小學五年級作文:畢業(yè)季
“池塘邊的榕樹上,蟬在呼喚夏天……”如果我不唱這首歌,我會永遠心碎——我回想起以前的朋友。比如我們班的小胖子(班長)何文,我的好朋友尹芳李繼基.
我們在最后一天回到學校,也就是該分手的時候了。我們將一起度過一個迷茫的童年.
茫然的童年
我們在成長,卻還是那么幼稚。然而,我們有友誼。走進教室,我們都顯得很傻。黑板上有一些鑲了邊的美術(shù)字——“親愛的同學們,再見”
再見,我的同學
最后一天,學生們悲喜交加。那天我哭了。我不知道為什么我們心中的一顆童心不老。
同學們,再見。我的老師。再次見到你.
小學其他年級同類作文
六年級畢業(yè)季
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進入六年級了,再過幾個月就要畢業(yè)了!我還記得我剛?cè)雽W的時候。
老實說,我真的不忍心離開我的同學、我的老板、我的芮芮和我的小月.六年來,他們一直陪著我學習,陪著我玩。最后六年的同學情誼換來了一句“再見,朋友!”
對,不做朋友;和同學告別;和我討厭的人說再見;向老師告別;永別了,曾經(jīng)幫助過我的人,曾經(jīng)幫助過我的人;跟那些整天跟我說話不知道名字的人說再見…
離開學校后,我們分道揚鑣,不知道再次重逢會發(fā)生什么。什么樣的身份?
離別=重逢
畢業(yè)=代表成長
同學=見證了我一生中最快樂的時光
也許只有分開后,我們才會知道同學在自己心中的重要性,也許我討厭的同學才是分開后我最想念的人。從現(xiàn)在開始,也許我周圍再也不會有人吵鬧了.
我不知道,多年以后,當你再次走過熟悉的街道,走進熟悉的大門,遇到熟悉的操場和老師,你會是什么樣的心情,難過還是懷念?
很多年后,不知道老師會不會記得教我這個學生。不知道陪我的胡老師會不會記得有個女生說他穿西裝不帥,還把他打扮成無耳.
可能長大了可能會忘記老師同學,但是忘不了以前有多少人陪我玩。
在初中的三年里,我會結(jié)交新朋友,熟悉新環(huán)境。這是我人生的第一步。
作文網(wǎng)的作文未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載
評論:這是一篇感受畢業(yè)的文章。全文語言恬靜,語氣散文般,但表達了強烈的分離感。一開始我切入主題,感嘆時間過得真快,描述自己充滿失望的心情。文章雖然感嘆畢業(yè)后的離別,卻沒有太多的傷感,反而有些放棄,這是對未來的想象和迷茫,也是對未來的希望,充滿正能量。
(六年級作文,)
畢業(yè)季100字
三年又過去了,我們即將面對離別的日子。
我希望我的朋友總是快樂的,所以不要忘記和我一起快樂。
我不知道什么時候能見面,但我希望能認識一下。
不要和朋友浪費三年,在這里揮手告別。
(小學六年級,)
六年級畢業(yè)季
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進入六年級了,再過幾個月就要畢業(yè)了!我還記得我剛?cè)雽W的時候。
老實說,我真的不忍心離開我的同學、我的老板、我的芮芮和我的小月.六年來,他們一直陪著我學習,陪著我玩。最后六年的同學情誼換來了一句“再見,朋友!”
對,不做朋友;和同學告別;和我討厭的人說再見;向老師告別;永別了,曾經(jīng)幫助過我的人,曾經(jīng)幫助過我的人;跟那些整天跟我說話不知道名字的人說再見…
離開學校后,我們分道揚鑣,不知道再次重逢會發(fā)生什么。什么樣的身份?
離別=重逢
畢業(yè)=代表成長
同學=見證了我一生中最快樂的時光
也許只有分開后,我們才會知道同學在自己心中的重要性,也許我討厭的同學才是分開后我最想念的人。從現(xiàn)在開始,也許我周圍再也不會有人吵鬧了.
我不知道,多年以后,當你再次走過熟悉的街道,走進熟悉的大門,遇到熟悉的操場和老師,你會是什
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