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文檔簡介

10動(dòng)腦筋稱

象北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)

試試能行嗎？官員象腿一艘砍樹反駁宰割沿著畫線議論

秤桿船舷重量下沉船舷曹沖沿著

北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)要求1、把每個(gè)字音讀準(zhǔn)確。2、把每句話讀流暢。3、用“———”畫出描寫大象的句子。4、曹沖稱象一共分幾步？北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)

稱象這頭象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。墻四根柱子北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)有人說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”大秤砍秤桿大秤秤桿北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)做一桿大秤這個(gè)辦法行不行呢？有了大稱也不成，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)又有人說:“把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！卑汛笙笤琢吮睅煷蟀娑昙?jí)語文下冊(cè)曹沖想出什么辦法？

“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，一直裝到船下沉至畫線的地方。再稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重。”北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)稱象過程第一步：把大象趕到大船上。北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)稱象過程第二步：看船身下沉多少，在船舷上畫一條紅線。北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)稱象過程第三步：趕下大象，裝石頭，使船身下沉到紅線處。北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)稱象過程第四步：稱出船上的石頭的重量，就可以了。北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)課件PPT善于觀察，勤于動(dòng)腦這是一個(gè)民間流傳的歷史故事，記敘了曹操的兒子曹沖在六歲時(shí)就動(dòng)腦筋想辦法稱出大象重量的故事，告訴我們只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就能找到解決問題的方法。北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)課件PPT我們平時(shí)也要練習(xí)多動(dòng)腦筋，在遇到問題時(shí)，可以找到好的解決辦法。

在括號(hào)里填上合適的詞語。一（）大官一（）大秤一（）線一（）大船一（）大樹一（）大象北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)個(gè)桿條艘棵頭課件PP

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