2023學(xué)年度江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(附答案詳解)

2023-2023學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)〔上〕期末物理試卷有網(wǎng)友說(shuō)“用餐叉能快速剝出玉米?！?，這是真的嗎？小波同學(xué)通過(guò)親身實(shí)踐證明白這一說(shuō)法確實(shí)是真的。如圖所示，他將餐叉平插入玉米粒根部，用手下壓叉柄，玉米粒便在餐叉的撬動(dòng)下脫落，這一過(guò)程中，餐叉相當(dāng)于一個(gè)( 費(fèi)力杠桿 B.省力杠桿 C.等臂杠桿 D.省距離杠桿通常狀況下，以下各組物質(zhì)中都屬于導(dǎo)體的是( )金屬大地石墨C.玻璃花生油大地

B.D.空氣水銀塑料生產(chǎn)生活中常常會(huì)用到各種機(jī)械設(shè)備，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是( )任何機(jī)械設(shè)備的效率總小于1減小機(jī)械內(nèi)部摩擦可以提高其效率提高機(jī)械設(shè)備的效率可以節(jié)能減排使用機(jī)械設(shè)備做功越快，其效率越高以下關(guān)于家庭電路和安全用電的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )可以在高壓線或變壓器四周玩耍輸電線進(jìn)戶首先接的是電能表覺察有人觸電時(shí)應(yīng)先救人再切斷電源用電器的三腳插頭可改為兩腳插頭使用以下關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是( )物體吸取熱量，溫度不肯定上升內(nèi)能大的物體溫度肯定高0℃的物體沒有內(nèi)能兩個(gè)內(nèi)能一樣的物體相互接觸時(shí)，肯定不會(huì)發(fā)生熱傳遞關(guān)于以下幾個(gè)圖形，說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )131頁(yè)圖中裝置內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能減小圖中家用電能表是一種測(cè)量電功率的儀表圖中試電筆當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)有微弱電流通過(guò)人體圖中內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能202311244：30，中國(guó)文昌航天放射場(chǎng)，長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功放射探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。在火箭離開放射塔加速飛向太空的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )運(yùn)載火箭的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大燃料的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為火箭的內(nèi)能燃料的燃燒后所產(chǎn)生的推力對(duì)火箭做了功“長(zhǎng)征五號(hào)”依靠的動(dòng)力是液氫液氧燃料，由于液氫的比熱容大造：進(jìn)校人員在體溫正常且佩戴口罩的狀況下，電動(dòng)機(jī)方可工作開啟電動(dòng)門。??1閉合表示體溫正常，用??2閉合表示佩戴了口罩，則符合改造要求的電路是( )231頁(yè)B.C. D.智能手機(jī)耗電到達(dá)肯定量時(shí)，會(huì)自動(dòng)提示用戶承受“省電模式”，在這種模式下，可延長(zhǎng)電池的供電時(shí)間，緣由是( )降低了電池的輸出電壓C.減小了電子線路的電阻

B.減小了電池的輸出電流D.增大了電池的輸出功率對(duì)于下面課本中的幾個(gè)小試驗(yàn)，說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )探究影響電流熱效應(yīng)的因素，通過(guò)煤油的溫度變化來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少探究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)選擇兩個(gè)一樣規(guī)格的燈泡進(jìn)展試驗(yàn)在空氣壓縮引火儀試驗(yàn)中，第一次不成功后不停的一次次重復(fù)，就能成功利用“伏安法”測(cè)小燈泡電阻時(shí)，需要屢次測(cè)量求平均值減小誤差如下圖電路，閉合開關(guān)S，燈泡??1，??2均不發(fā)光，且電流表?和電壓表?指針均指在零刻度?，F(xiàn)將燈泡??1和??2S仍不發(fā)光，電流表?指針仍舊不動(dòng)，但電壓表?的指針發(fā)了明顯偏轉(zhuǎn)，依據(jù)上述信息可以推斷( )燈泡??1的燈絲斷了C.電源接線處松脫

B.燈泡??2的燈絲斷了D.電流表?yè)p壞了13V的電壓表改裝而成，電源電壓U為6V，R的阻值為40??，熱敏電阻的阻值????隨溫度t變化的關(guān)系如圖2所示。則當(dāng)開關(guān)S閉合后( )331頁(yè)電路可測(cè)量的最高溫度為50°??溫度表的0°??應(yīng)標(biāo)在電壓表零刻度處假設(shè)增大U，電路可測(cè)量的最高溫度將增大U3V，R增大45??，電路可測(cè)量的最高溫度將增大學(xué)校開展“升國(guó)旗，唱國(guó)歌”的主題活動(dòng)，如下圖為某學(xué)校升旗的情景，旗桿頂裝的滑輪是 滑輪，它的作用是 。我國(guó)家庭電路的電壓是 V；家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是 聯(lián)的。20231227放射時(shí)燃料燃燒后噴出的高溫燃?xì)馔ㄟ^(guò) (選填“熱傳遞”或“做功”)使放射臺(tái)溫度急劇上升，造成破壞。為了避開這種破壞，科學(xué)家在放射臺(tái)下建筑了一個(gè)巨大的水池，利用水的 較大的特性。使用試電筆時(shí)，手應(yīng)當(dāng)觸碰 (選填“筆尖”或“筆尾”)金屬體，當(dāng)試電筆的氖管發(fā)出紅光時(shí)，說(shuō)明試電筆接觸的是 線。如圖，用滑輪組把80N1m，所用時(shí)間為10s，拉F50N不計(jì)繩重和摩擦，則在這一過(guò)程中做的有用功是 的功率為 W。431頁(yè)為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱力量，小剛在家中進(jìn)展了如下的試驗(yàn)：如圖1所示，在有一支一樣的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。觀看現(xiàn)象覺察：加熱一樣的時(shí)間，豆?jié){的溫度上升較多。要使牛奶和豆?jié){上升一樣的溫度，應(yīng)對(duì) 加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。這說(shuō)明它們升高一樣的溫度，豆?jié){吸取的熱量比牛奶吸取的熱量 。小明利用試驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖2所示，則圖線 應(yīng)代表豆?jié){。承受如圖的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”接通電源瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過(guò)觀看U形管的液面變化狀況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。如下圖是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系，通電一段時(shí)間 (選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。下面兩個(gè)探究試驗(yàn)中：圖甲的試驗(yàn)是通過(guò) 比較小車動(dòng)能的大小；圖乙的試驗(yàn)是通過(guò) (填“①加熱時(shí)間”或“②溫度計(jì)上升的示數(shù)”)比較兩種燃料完全燃燒放出熱量的多少。圖甲的試驗(yàn)中，使同一小車從斜面不同高度由靜止滑下，是為了探究動(dòng)能大小531頁(yè)與 的關(guān)系；圖乙試驗(yàn)中不僅要選擇兩套完全一樣的裝置，還要掌握兩種燃料的 相等。小明同學(xué)用如下圖電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”。用電流表分別測(cè)出電路中三個(gè)位置的電流來(lái)查找規(guī)律，以下取點(diǎn)組合不適宜的是 。A.E、A、DB.E、B、CC.F、C、DD.F、A、D為了使試驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，??1和??2應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡。然后用電流表分別測(cè)出電路中的B、D、E處的電流，轉(zhuǎn)變電池的節(jié)數(shù)，重復(fù)試驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表。試驗(yàn)序號(hào) B處的電流??試驗(yàn)序號(hào) B處的電流????/??D處的電流????/??E處的電流第一次測(cè)量0.30.20.5其次次測(cè)量0.90.61.5第三次測(cè)量1.20.80.4表格所記錄的數(shù)據(jù)中第三次測(cè)量E處電流有明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)上分析造成錯(cuò)誤的緣由可能是： 。而成的。為了爭(zhēng)論它的導(dǎo)電性，小科把它接入到如圖甲所示的電路中。試驗(yàn)時(shí)，小科先將觸點(diǎn)M與圓環(huán)上的A??1的滑片P移至最右端后，SNAN滑動(dòng)的過(guò)程中，MN??????MNx，電流表示數(shù)I與x之間的關(guān)系如圖乙所示。電源電壓恒為4.5??，銅絲的阻值不計(jì)，觸點(diǎn)接觸良好。粗細(xì)均勻、同種材料制成的電阻絲阻值與其長(zhǎng)度成正比。(1)由圖乙可知，該金屬圓環(huán)中銅絲的長(zhǎng)度是 cm；在觸點(diǎn)N滑動(dòng)過(guò)程中，??????的最大值是 ??；每1cm電阻絲的阻值是 ??。(提示：圖甲中M、N之間的電阻等效于M、N之間兩段弧形金屬絲并聯(lián)后的總電阻)631頁(yè)O為支點(diǎn)，??2B點(diǎn)的阻力。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出：阻力臂??2A點(diǎn)的最小動(dòng)力??1。如下圖，請(qǐng)將圖中的燈、開關(guān)正確連入家庭電路。731頁(yè)圖中是探究“影響電流熱效應(yīng)因素”試驗(yàn)裝置的一些器材，將??1、??2、??3三電阻絲密封在三只完全一樣的燒瓶?jī)?nèi)，且??1=??3=10??，??2=5??，瓶?jī)?nèi)裝入等質(zhì)量接好。十八世紀(jì)，瓦特制造的冷凝器蒸汽機(jī)，推動(dòng)了人類第一次工業(yè)革命。如圖為利用瓦AB，高壓蒸汽進(jìn)入汽缸，推動(dòng)活塞上行。當(dāng)活塞到達(dá)汽缸項(xiàng)部時(shí)，關(guān)閉閥門A、翻開閥B，蒸汽進(jìn)入冷凝器，汽缸內(nèi)壓強(qiáng)減小，活塞下降。如此循環(huán)往復(fù)。蒸汽推動(dòng)活塞上行過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化是 ，蒸汽機(jī)活塞上行過(guò)程與汽油機(jī)的 沖程相像。200千克，活塞每次上上升度為0.6米，則活塞上升一次蒸汽機(jī)對(duì)物體做了多少有用功？假設(shè)100次，該蒸汽機(jī)對(duì)物體做有用功的功率為多少？現(xiàn)代汽車起源于蒸汽機(jī)，抗擊冠肺炎疫情期間，我省向武漢贈(zèng)送了很多輛負(fù)壓搶救車，用負(fù)壓搶救車轉(zhuǎn)運(yùn)患者，進(jìn)展集中隔離治療。該車配置了負(fù)壓裝置，負(fù)831頁(yè)了病毒的傳播。某次轉(zhuǎn)運(yùn)病人時(shí)，搶救車以90kW的恒定功率在平直大路上勻速行54km，用時(shí)30min。問(wèn)：搶救車勻速行駛54km動(dòng)力做的功是多少？搶救車所受的阻力是多大？小明在“爭(zhēng)論杠桿平衡條件”的試驗(yàn)中所用的試驗(yàn)器材有5N的彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量一樣的0.5??重的鉤碼假設(shè)干個(gè)。試驗(yàn)前測(cè)得杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于5cm。如圖A所示，此時(shí)的杠桿 (選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)。試驗(yàn)時(shí)為了消退杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響且便于直接從杠桿上讀出力臂的大小應(yīng)將杠桿調(diào)到 。小明同學(xué)所在試驗(yàn)小組完成一次操作后，試驗(yàn)現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力??1=1.5??，動(dòng)力臂??1=0.2??，阻力??2=1??，則阻力臂??2=0.3??。甲同學(xué)測(cè)出了這組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不肯定科學(xué)，理由是 。他把右邊的鉤碼換成彈簧秤，使杠桿從水平位置漸漸轉(zhuǎn)過(guò)肯定角度，如圖C所示，此過(guò)程中，彈簧秤拉力的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。圖B試驗(yàn)中小明把兩邊的鉤碼同時(shí)靠近支點(diǎn)一格杠桿不再平衡(選填“左”或“右”)DL，重為5G1??0??0=5 時(shí)，木棒剛好會(huì)被翹起。某次試驗(yàn)如E圖所示，杠桿平衡，則以下生活中相關(guān)杠桿的應(yīng)用與此圖中杠桿931頁(yè)類型一樣的是 (選填“托盤天平”、“核桃夾”或“筷子”)。在E圖中，保持彈簧測(cè)力計(jì)的位置及拉力的方向和鉤碼的個(gè)數(shù)不變，鉤碼向左移動(dòng)，假設(shè)要保持杠桿平衡，則鉤碼到支點(diǎn)的距離不應(yīng)超過(guò) cm。試驗(yàn)小組在探究電流與電阻的關(guān)系中，使用的器材有：電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，五個(gè)定值電阻(5??、10??、15??、20??、25??)，導(dǎo)線假設(shè)干，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。閉合開關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對(duì)電流表的操作應(yīng)當(dāng)是 。小組在探究時(shí)，先將5??的電阻連入電路中，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該示數(shù)為 A，接著斷開開關(guān)將5??電阻更換成10??電阻閉合開關(guān)后接下來(lái)應(yīng)做的操作是 ，直至電壓表示數(shù)為 V，登記此時(shí)電流表的示數(shù)。試驗(yàn)序號(hào)12345電阻??/??510152025電流??/??0.200.100.100.08試驗(yàn)小組收集的數(shù)據(jù)如下表，分析表中數(shù)據(jù)，覺察第 次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，反思產(chǎn)生的緣由，回憶是某次將定值電阻的阻值由 ??變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí)(試驗(yàn)過(guò)程并未按表中序號(hào)挨次進(jìn)展)，未調(diào)整滑片P就讀取電流而造成的。依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，求出電源的電壓是 V。1(虛線圓圈局部)可實(shí)四個(gè)發(fā)熱電阻的阻值相等，測(cè)試電源電壓為220V，慢燉狀態(tài)的功率為605W。求31頁(yè)保溫狀態(tài)時(shí)，開關(guān)旋鈕旋到 兩個(gè)接點(diǎn)上。??1的阻值是多少？保溫狀態(tài)的功率是多少？假設(shè)把1.1????的水從20℃加熱到100℃6min40s，則加熱的效率是多少？(3)小余覺察黃昏用電頂峰時(shí)，湯鍋內(nèi)比尋常溫度低，他猜測(cè)是用電頂峰時(shí)電壓偏低所致，于是他想用電能表和秒表測(cè)量家庭電路的實(shí)際電壓。黃昏用電頂峰時(shí)，他30s內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了252所示，則用電頂峰時(shí)家庭電路的實(shí)際電壓為多少？(不考慮電阻值隨溫度的變化)31頁(yè)1231頁(yè)答案和解析【答案】B【解析】解：用手下壓叉柄，撬動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿。應(yīng)選：B。結(jié)合圖片，先推斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再推斷它是屬于哪種類型的杠桿。阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿?！敬鸢浮緼【解析】解：A、金屬、大地、石墨都簡(jiǎn)潔導(dǎo)電，是導(dǎo)體，符合題意；B、陶瓷、橡膠不簡(jiǎn)潔導(dǎo)電，是絕緣體，濕木材簡(jiǎn)潔導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意；C、玻璃、花生油不簡(jiǎn)潔導(dǎo)電，是絕緣體，大地簡(jiǎn)潔導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意；D、空氣、塑料不簡(jiǎn)潔導(dǎo)電，是絕緣體，水銀簡(jiǎn)潔導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意。應(yīng)選：A。導(dǎo)體是簡(jiǎn)潔導(dǎo)電的物體，即是能夠讓電流通過(guò)的材料；不簡(jiǎn)潔導(dǎo)電的物體叫絕緣體。導(dǎo)體在我們的生活中隨處可見。是導(dǎo)體哪些是絕緣體?！敬鸢浮緿【解析】解：A、有用功和總功的比值叫做機(jī)械效率，只要使用機(jī)械，就必定會(huì)在機(jī)械上消耗一局部額外功，也就是說(shuō)額外功總是存在的，所以有用功總是會(huì)小于總功，機(jī)械效率總是小于1A正確；B、在有用功肯定時(shí)，減小機(jī)械內(nèi)部摩擦可以少做額外功，也就是削減總功，所以機(jī)械B正確；C、為了盡可能提高機(jī)械利用率，節(jié)約能源，往往要提高機(jī)械效率，到達(dá)機(jī)械利用的最C正確；D、機(jī)械效率是有用功與總功的比值，機(jī)械效率的大小與做功快慢無(wú)關(guān)，故D不正確。應(yīng)選：D。在使用機(jī)械時(shí)，人們?yōu)橥瓿赡稠?xiàng)任務(wù)必需做的功叫有用功，對(duì)完成任務(wù)沒有用但不得不做的功叫額外功，有用功與額外功之和叫總功，有用功與總功的比值叫機(jī)械效率；為了節(jié)約能源，提高機(jī)械利用率往往要提高機(jī)械效率。此題主要考察機(jī)械效率這一學(xué)問(wèn)點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是全面理解機(jī)械效率的概念?！敬鸢浮緽【解析】解：A、不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體，故不能在高壓線或者變壓器四周玩耍，故A錯(cuò)誤；B、輸電線進(jìn)戶后應(yīng)先接電能表，故B正確；C、覺察有人觸電時(shí)，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實(shí)行救援措施，故C錯(cuò)誤；D不能將電流準(zhǔn)時(shí)導(dǎo)向大地，易發(fā)生觸電事故，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體；家庭電路中電能表的作用是測(cè)量家里消耗了多少電能，接在家庭電路的干路上；(3)覺察有人觸電，肯定要準(zhǔn)時(shí)切斷電源；(4)用電器的三腳插頭能防止金屬外殼漏電而觸電，不能用兩腳插頭代替。此題考察了安全用電的常識(shí)。安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。【答案】A【解析】解：A、物體吸取熱量，溫度不肯定上升，如晶體在熔化過(guò)程中吸取熱量，但A正確。B、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關(guān)，因此不確定質(zhì)量和狀態(tài)時(shí)，內(nèi)能大的物體B錯(cuò)誤；C、一切物體都有內(nèi)能，溫度為0℃C錯(cuò)誤；D、溫度一樣的兩物體到達(dá)熱平衡，不會(huì)發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能一樣的兩個(gè)物體不肯定溫度一樣，故兩個(gè)內(nèi)能一樣的物體相互接觸時(shí)，不肯定會(huì)發(fā)生熱傳遞，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。(1)晶體有固定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變。(2)影響內(nèi)能的因素是質(zhì)量、溫度、狀態(tài)；內(nèi)能是指物體內(nèi)部全部做無(wú)規(guī)章運(yùn)動(dòng)的分子具有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，一切物體都有內(nèi)能；熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差異，熱量由高溫物體傳遞給低溫物體，或者由同一個(gè)物體上的高溫局部傳遞給低溫局部，與物體自身內(nèi)能的大小無(wú)關(guān)。此題考察內(nèi)能、熱量、熱傳遞的學(xué)問(wèn)，屬于熱學(xué)根底學(xué)問(wèn)的考察，相比照較簡(jiǎn)潔。【答案】C【解析】解：A、圖中厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，活塞對(duì)空氣做功，瓶?jī)?nèi)空氣溫度上升，空氣的內(nèi)能A錯(cuò)誤；B、電能表是測(cè)量消耗電能即電功的儀表，故B錯(cuò)誤；CC正確；D、圖中汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)(即做功沖程)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。做功可以轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減??；電能表是測(cè)量消耗電能的儀表；用電器能夠工作，電路肯定是通路；內(nèi)燃機(jī)做功沖程，燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，燃?xì)鈨?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。題目涉及學(xué)問(wèn)點(diǎn)較多，是中考常見的題型，也是中考的重要考點(diǎn)?！敬鸢浮緾【解析】解：A、火箭上升的過(guò)程中速度越來(lái)越大，高度越來(lái)越高，所以飛船的動(dòng)能和重力勢(shì)能不斷A錯(cuò)誤；B、燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；C、燃料燃燒后所產(chǎn)生的推力作用火箭上，并移動(dòng)了距離，對(duì)火箭做了功，故C正確；D、運(yùn)載火箭承受液態(tài)氫作為火箭的燃料，緣由是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。飛船隨火箭一起離開放射塔飛向太空的過(guò)程中，速度增大，高度上升，動(dòng)能和勢(shì)能不斷增加；燃料具有化學(xué)能，燃燒的過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)為內(nèi)能；做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離；(4)1千克的某種燃料完全燃燒后釋放的能量，熱值越大的燃料在完全燃燒一樣大小。此題考察了火箭在升空的過(guò)程中的能量的轉(zhuǎn)化、力是否做功的推斷、熱值的利用。留意火箭速度增大、高度上升，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在變化，受到的力不是平衡力?！敬鸢浮緿【解析】解：進(jìn)校人員在體溫正常且佩戴口罩的狀況下，電動(dòng)機(jī)方可工作開啟電動(dòng)門，即兩個(gè)開關(guān)同時(shí)閉合電路才能接通，只閉合其中任一開關(guān)，電路不能連通，故兩開關(guān)串D正確。應(yīng)選：D。開關(guān)的是串聯(lián)，從而確定正確選項(xiàng)。電動(dòng)機(jī)方可工作開啟電動(dòng)門“確定兩開關(guān)串聯(lián)。【答案】B【解析】解：A、手機(jī)工作電壓是肯定的，假設(shè)降低了電池的輸出電壓，手機(jī)將不能正A不符合題意；B??=????知，要延長(zhǎng)手機(jī)工作時(shí)間，需要減小??=????知，在省電模式下，應(yīng)減小電池的輸出B符合題意；C、假設(shè)電子線路電阻變小，輸出電壓不變的狀況下，由??=??2知，輸出功率變大，反??C不符合題意；D、由公式??=????知，增大電池的輸出功率，手機(jī)的工作時(shí)間會(huì)縮短，故D不符合題意。應(yīng)選：B。由公式??=????知，手機(jī)“省電模式”，是在手機(jī)電池儲(chǔ)存電能肯定的前提下，通過(guò)減小輸出功率延長(zhǎng)使用時(shí)間的。此題考察的是電能計(jì)算公式的應(yīng)用，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，難度不大?！敬鸢浮緼【解析】解：A、在探究影響電流熱效應(yīng)的因素時(shí)，通過(guò)煤油的溫度變化來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，承受的是轉(zhuǎn)換法，故A正確；B、探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量選取不同規(guī)格的燈泡進(jìn)展試驗(yàn)，這樣B錯(cuò)誤；C、在空氣壓縮引火儀試驗(yàn)中，第一次不成功后要檢查裝置的氣密性，保證密封性良好C錯(cuò)誤；D、小燈泡燈絲電阻隨溫度的上升而增大，所以利用“伏安法”測(cè)小燈泡電阻時(shí)，不能D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀看，但產(chǎn)生熱量多少可以通過(guò)液體溫度的變化來(lái)反映，這種爭(zhēng)論方法叫轉(zhuǎn)換法；探究串并聯(lián)電路電流特點(diǎn)，應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)展屢次試驗(yàn)；試驗(yàn)不成功或無(wú)法正常進(jìn)展試驗(yàn)過(guò)程時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)展反思，對(duì)試驗(yàn)器材進(jìn)展檢查，找到問(wèn)題緣由并進(jìn)展更正；利用“伏安法”測(cè)小燈泡電阻時(shí)，需考慮燈絲電阻受溫度影響明顯。明確每個(gè)試驗(yàn)的目的，生疏試驗(yàn)過(guò)程，是解答的根底?！敬鸢浮緽【解析】解：閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路中有斷路；電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明??2的燈絲斷了或電流表?yè)p壞了；將燈泡??1、??2的位置對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路中有斷路；電壓表有示即燈泡??2ACD錯(cuò)誤，B正確。應(yīng)選：B。分析電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路中有斷路；電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩端到電源的正負(fù)極之間有斷路；將電燈??1、??2的位置對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路中有斷路；電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩接線柱到電源的正負(fù)極之間是通路。在推斷故障時(shí)，會(huì)依據(jù)電壓表的示數(shù)的變化推斷：假設(shè)電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源能相通，電壓表兩接線柱之間有開路；假設(shè)電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表被短路或與電源不能相通。【答案】D【解析】解：由a圖可知，R、????串聯(lián)，電壓表測(cè)????兩端電壓，A、當(dāng)電壓表的示數(shù)最大，即????=3??時(shí)，電路允許測(cè)量的溫度最高，依據(jù)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和可得：R兩端的電壓：????=???????=6???3??=3??，則電路中的電流：??=??

=3??40??

熱敏電阻的阻值：????=????

= 3??

=40??，由圖象可知，此電路允許的最高環(huán)境溫度為30℃A錯(cuò)誤；B、當(dāng)溫度表的示數(shù)為0°??時(shí)，熱敏電阻????的阻值不為零，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，熱敏電阻????B錯(cuò)誤；CU，電壓表的量程仍為0?3??，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，定值??電阻兩端的電壓增大，由歐姆定律??=??知電路的電流增大，熱敏電阻的阻值??的阻值????減小，電路可測(cè)量的最高溫度減小，故C錯(cuò)誤；DU3V，即電源電壓為3??+6??=9??，R增大45??，此時(shí)電壓表的量程仍為0?3??，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，定值電阻兩端的電壓增大，變?yōu)????3??=6??，由歐姆定律????知此時(shí)電路的電流為????′=

6??

=6??，熱敏電阻的阻值????的阻值?? ??′ 40??+45?? 85??為??′=????′

=3??685

=42.5??2知此時(shí)電路可測(cè)量的最高溫度大于30??，即電路可測(cè)D正確。應(yīng)選：D。由電路圖知兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)????兩端電壓。當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí)電路允許測(cè)量的溫度最高，依據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出熱敏電阻的阻值，由圖象讀出環(huán)境的最高溫度；依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用分析解答；U，電壓表的量程仍為0?3??，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，定值??電阻兩端的電壓增大，由歐姆定律??=??知電路的電流增大，熱敏電阻的阻值??的阻值????2可知電路可測(cè)量最高溫度的變化；U3V，R增大45??，此時(shí)電壓表的量程仍為0?3??，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，定值電阻兩端的電壓增大，由歐姆定律??=??算出此時(shí)電路的電流和熱敏電阻的??阻值????2推斷出此時(shí)電路可測(cè)量的最高溫度。度?！敬鸢浮慷ㄞD(zhuǎn)變力的方向【解析】解：由圖可知，旗桿頂部滑輪的軸是固定的，所以該滑輪為定滑輪；使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是可以轉(zhuǎn)變力的方向，但不能省力。故答案為：定；轉(zhuǎn)變力的方向。解決此題要知道定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪不省力，也不費(fèi)距離，但能轉(zhuǎn)變力的方向。解決此類問(wèn)題要結(jié)合定滑輪的特點(diǎn)進(jìn)展分析解答，屬于根底題。【答案】220 并【解析】解：我國(guó)家庭電路的電壓是220V；家中電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器能獨(dú)立工作、互不影響，所以它們之間的連接方式是并聯(lián)的。故答案為：220V；并。(1)36V220V。(2)并聯(lián)電路中，各用電器獨(dú)立工作，互不影響。方式，屬于根底學(xué)問(wèn)?！敬鸢浮繜醾鬟f比熱容【解析】解：火箭放射時(shí)，燃料燃燒后噴出的高溫燃?xì)?，放射臺(tái)從高溫燃?xì)馕崃?，通過(guò)熱傳遞的方式使放射臺(tái)溫度急劇上升；由于水的比熱容較大，一樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，上升一樣的溫度，水吸取的熱量多，科學(xué)家在放射臺(tái)下建筑了一個(gè)巨大的水池，起到對(duì)放射臺(tái)降溫的作用。故答案為：熱傳遞；比熱容。轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞；由于水的比熱容較大：一樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸取或放出一樣的熱量，水的溫度上升或降低的少；上升或降低一樣的溫度，水吸取或放出的熱量多，據(jù)此分析。此題考察了轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能方式以及水比熱容較大特點(diǎn)的應(yīng)用，屬于根底題?！敬鸢浮抗P尾火【解析】解：在使用試電筆時(shí)，筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，當(dāng)試電筆的氖管發(fā)出紅光時(shí)，說(shuō)明試電筆接觸的是火線。故答案為：筆尾；火。在使用試電筆區(qū)分火線、零線時(shí)，筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)說(shuō)明接觸的是火線，否則為零線。此題考察了試電筆的使用方法，屬于根底題目?！敬鸢浮?0 10【解析】解：在這一過(guò)程中所做的有用功：；?? =???=80??×1??=80??；有(2)由圖知，動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)??=2，總所以繩端移動(dòng)的距離：??=2?=2×1??=2??，拉力做的總功：?? =????=50??×2??=100??，總F的功率：??=??總=

=10??。??故答案為：80；10。

10??(1)依據(jù)??=???求出人做的有用功；??=2??=???=??求出總功；依據(jù)??=??總計(jì)算做功的功率。??此題考察了使用滑輪組有用功、總功、功率的計(jì)算，搞清各力與距離之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，嫻熟運(yùn)用相關(guān)公式是解決此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮颗Ｄ躺貯【解析】解：(1)由熱量計(jì)算公式??=????△??可知，物體吸取熱量的多少跟物體的質(zhì)量多少、溫度上升的多少以及物質(zhì)的比熱容大小有關(guān)；掌握牛奶和豆?jié){的質(zhì)量一樣，溫度的變化量一樣，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)推斷比熱容的大小。加熱一樣的時(shí)間，豆?jié){的溫度上升較多。說(shuō)明吸取一樣的熱量，牛奶上升的溫度慢，說(shuō)明牛奶的比熱容大。因此要使牛奶和豆?jié){上升一樣的溫度，應(yīng)對(duì)牛奶加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。由于豆?jié){的比熱容小，因此上升一樣的溫度，吸取的熱量少。結(jié)合題目和圖象可知，加熱一樣的時(shí)間，豆?jié){的溫度上升較多。所以A圖線代表豆?jié){。故答案為：(1)牛奶；少；(2)??。推斷牛奶與豆?jié){的比熱容的大小，有兩種方法：可推斷兩種物質(zhì)在上升一樣溫度的狀況下，所用時(shí)間的多少。用時(shí)較多的，說(shuō)明吸取的熱量多，則比熱較大?？赏茢鄡煞N物質(zhì)在吸取一樣熱量的狀況下，上升溫度的多少。溫度上升較多的，則比熱較小。此題主要考察對(duì)如何用轉(zhuǎn)換法和掌握變量法來(lái)比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱力量)大小的了解?！敬鸢浮侩娏髯笃坑摇窘馕觥拷猓喝鐖D甲的裝置中，右邊兩個(gè)5??的電阻并聯(lián)后再與左邊5??的電阻串聯(lián)；依據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知右邊兩個(gè)電阻的總電流和左邊電阻的電流相等即?? =右，??，左右 內(nèi) 外 左 兩個(gè)5??的電阻并聯(lián)，依據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知?? =?? +?? ，比較可知?? >?? 右 內(nèi) 外 左 兩瓶中的電阻值相等(均為5??)跟電流的關(guān)系；左 通電一段時(shí)間后由于瓶中電阻一樣通電時(shí)間一樣?? >?? 所以依據(jù)焦耳定律??左 ??2????可知，左瓶?jī)?nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。故答案為：電流；左瓶。電流產(chǎn)生的熱量跟電流的大小、電阻的大小、通電時(shí)間有關(guān)；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí)，需掌握通電時(shí)間和電阻一樣，轉(zhuǎn)變電流的大??；依據(jù)焦耳定律??=??2????和串聯(lián)電路電流特點(diǎn)可知，左瓶?jī)?nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。變量法，是中考物理常見題型?！敬鸢浮啃∧緣K被撞擊移動(dòng)的距離溫度計(jì)上升的示數(shù)速度質(zhì)量【解析】解：圖甲的試驗(yàn)是通過(guò)觀看小木塊被推動(dòng)距離，間接的知道物體動(dòng)能的大?。粓D乙的試驗(yàn)是通過(guò)觀看溫度計(jì)示數(shù)的上升，間接比較兩個(gè)放出的熱量的多少；圖甲試驗(yàn)中通過(guò)轉(zhuǎn)變小車下滑的高度來(lái)轉(zhuǎn)變小車的速度；保持小車的質(zhì)量不變，只轉(zhuǎn)變速度的大小，試驗(yàn)探究的是小車動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；圖乙中不僅要選擇兩套完全一樣的裝置，還要掌握兩種燃料的質(zhì)量是一樣的。故答案為：(1)小木塊被撞擊移動(dòng)的距離；溫度計(jì)上升的示數(shù)；(2)速度；質(zhì)量。在試驗(yàn)中通過(guò)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)反映物體動(dòng)能的大?。辉诒容^兩種燃料燃燒放出熱量的多少，通過(guò)溫度的變化來(lái)反映熱量的多少；動(dòng)能的影響因素有兩個(gè)：速度和質(zhì)量；依據(jù)掌握變量法分析。該題考察了轉(zhuǎn)換法、掌握變量法等爭(zhēng)論方法在探究試驗(yàn)中的應(yīng)用。在運(yùn)用轉(zhuǎn)換法時(shí)，肯定要保證能夠直接觀看的現(xiàn)象(轉(zhuǎn)換得到的)是由探究的物理量的變化引起的。【答案】C 電流表選用大量程，卻按小量程讀數(shù)了【解析】解：(1)電流表與待測(cè)電路串聯(lián)，探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，要用電流表分別測(cè)量各支路的電流和干路的電流，A、B、D選項(xiàng)均符合要求；C選項(xiàng)中，取點(diǎn)F、C、D??2的支路電流，沒有測(cè)量通過(guò)??1的支路電流，故取點(diǎn)組合不適宜的是C；(2)??處的電流為干路電流，B、D處的電流為支路電流，并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流，分析表中數(shù)據(jù)，第三次測(cè)量的數(shù)據(jù)明顯不符合這個(gè)特點(diǎn)，E處的電流小于支路電5：1可知，E處的實(shí)際電流應(yīng)為0.4??×5=2.0??，造成錯(cuò)誤的緣由可能是：電流表選用大量程，卻按小量程讀數(shù)了。故答案為：(1)??；(2)電流表選用大量程，卻按小量程讀數(shù)了。電流表與待測(cè)電路串聯(lián)，探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，要用電流表分別測(cè)量各支路的電流和干路的電流，據(jù)此分析；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流，結(jié)合電流表大小量程之比為5：1分析。數(shù)，要把握。22.【答案】10 4 0.4解：(1)此時(shí)電路中的電流不變，由圖乙可知，x30cm40cm的過(guò)程中，電路的電流不變，則該金屬圓環(huán)中銅絲的長(zhǎng)度為40?????30????=10????；大(2)當(dāng)??=0或??=50????時(shí)金屬圓環(huán)接入電路中的電阻為零此時(shí)電路為??1的簡(jiǎn)潔電路，由圖乙可知，電路中的電流?? =0.9??，大由????得，變阻器接入電路中的電阻為：??1?? =??1??大

=4.5??=5??，0.9??小當(dāng)電路中的電流最小時(shí)，電路的總電阻最大，金屬圓環(huán)接入電路中的電阻最大，由圖乙可知，電路中的電流?? =0.5??，小此時(shí)電路的總電阻為：?? =??總 ??小

=4.5??=9??，0.5??因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，???? 所以，M、N之間的最大值?? 大=?? ???1=9???5??=4?????? 由題意可知，M、N之間兩段弧形金屬絲并聯(lián)，分別設(shè)為??3、??4，如以下圖所示：因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，1

=1+

1，即??????=

??3??4，??????

??3

??4

??3+??4因金屬圓環(huán)中電阻絲的總電阻肯定，即??3+??4的值不變，3=4N之間的總電阻最大，則??

=??3??4，即4??=

??3??4，解得：?? =

=8??，

??3+??4

??3+??4 3 4環(huán)金屬圓環(huán)中電阻絲的總電阻?? =??3+??4=8??+8??=16??，環(huán)由圖乙可知，金屬圓環(huán)中電阻絲的總長(zhǎng)度??=50?????10????=40????，所以，每1cm電阻絲的阻值是40

=0.4??；故答案為：(1)10；(2)4；(3)0.4。(1)當(dāng)滑片在銅絲上移動(dòng)時(shí)，金屬圓環(huán)的總電阻不變，依據(jù)歐姆定律可知，此時(shí)電路中的電流不變，依據(jù)圖乙讀出該金屬圓環(huán)中銅絲的長(zhǎng)度；(2)當(dāng)??=0或??=50??????1的簡(jiǎn)潔電路，31頁(yè)電流最小時(shí)，電路的總電阻最大，金屬圓環(huán)接入電路中的電阻最大，依據(jù)圖乙讀出電路中的電流，依據(jù)歐姆定律求出總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出M、N之間的最大值；(3)由題意可知，M、N屬圓環(huán)中電阻絲的總長(zhǎng)度，然后求出每1cm電阻絲的阻值。用的信息以及知道圓環(huán)電阻最大時(shí)的狀況是關(guān)鍵?！敬鸢浮拷猓?1)反向延長(zhǎng)??2畫出阻力作用線，從支點(diǎn)O作阻力??2作用線的垂線，則支點(diǎn)到垂足的距離為阻力臂??2；(2)由杠桿平衡條件??1??1=??2??2可知，在阻力跟阻力臂的乘積肯定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂最長(zhǎng)；在壓制餃子皮時(shí)，動(dòng)力的方向應(yīng)當(dāng)AOA向下作出最小動(dòng)力??1的示意圖，如下圖：【解析】(1)力臂的概念：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離。(2)杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(??1??1=??2??2)，在阻力跟阻力臂的乘積肯定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小。長(zhǎng)，動(dòng)力越小的結(jié)論?！敬鸢浮拷猓夯鹁€先進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；如以下圖所示：31頁(yè)【解析】燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。把握家庭電路的燈泡、開關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法，同時(shí)考慮使用性和安全性?！敬鸢浮拷猓盒×哼x擇了兩個(gè)電阻進(jìn)展探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系，要掌握電流??2和??3兩電阻串聯(lián)連入電路中(也可將??1和??2兩電阻串聯(lián)連入電路中)，如下所示：【解析】由焦耳定律??=??2????可知，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)的電流、導(dǎo)體的電變，結(jié)合串聯(lián)電路電流的規(guī)律分析并連接實(shí)物圖。此題探究影響電流熱效應(yīng)因素，考察掌握變量法、轉(zhuǎn)換法、串聯(lián)電路的規(guī)律及焦耳定律的運(yùn)用和作圖力量。【答案】?jī)?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能做功【解析】解：蒸汽推動(dòng)活塞上行過(guò)程中，蒸汽對(duì)活塞做功，蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能；汽油機(jī)的做功沖程中，高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能，與蒸汽推動(dòng)活塞上行過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化相像；由圖知杠桿左端的力臂是右端力臂的2倍，活塞每次上上升度為?=0.6米，則依據(jù)相像三角形的學(xué)問(wèn)可知，杠桿右端下降的高度為1?，2由定滑輪的特點(diǎn)可知，定滑輪右側(cè)物體上升的高度為：?′=1?=1×0.6??=0.3??；2 231頁(yè)2631頁(yè)物體的重力：??=????=200????×10??/????=2023??；活塞上升一次蒸汽機(jī)對(duì)物體做的有用功：；?? =???′=2023??×0.3??=600??；有用活塞每分鐘向上運(yùn)動(dòng)100次，該蒸汽機(jī)對(duì)物體做有用功的功率：?? =??有用=

=1000??；有用 ??

60??(3)由??=??54km動(dòng)力做的功：????=????=90103??3060??=1.62108??；依據(jù)??=????，可得牽引力：??=??=1.62×10

=3000??；?? 54000??搶救車勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是平衡力，大小相等，所受阻力：??=??=3000??；答：(1)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；做功；塞上升一次蒸汽機(jī)對(duì)物體做了600J有用功；該蒸汽機(jī)對(duì)物體做有用功的功率為1000W；54km動(dòng)力做的功是1.62×108??3000N。(1)蒸汽對(duì)活塞做功時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；汽油機(jī)在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。(2)??=???計(jì)算對(duì)物體所做的有用功；活塞每分鐘向上運(yùn)動(dòng)100次，則依據(jù)??=??可計(jì)算每分??鐘對(duì)物體所做有用功的功率；(3)依據(jù)??=????54km動(dòng)力做的功，依據(jù)??=????求出牽引力大小，搶救車勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，依據(jù)二力平衡條件可求得搶救車所受的阻力。點(diǎn)較多，正確理解題意，從圖中獲得有用的信息是關(guān)鍵?！敬鸢甘撬轿恢闷胶庖唤M試驗(yàn)數(shù)據(jù)太少具有偶然性不便找出普遍規(guī)律不變右1.5?? 核桃夾25【解析】解：(1)杠桿保持靜止，此時(shí)杠桿是處于靜止?fàn)顟B(tài)，到達(dá)平衡；試驗(yàn)時(shí)為了消退杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響，且便于直接從杠桿上讀出力臂的大小，應(yīng)將杠桿調(diào)到水平位置平衡；(2)只有一次試驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。這種結(jié)論很具有偶然性，不合理；要進(jìn)展屢次試驗(yàn)，總結(jié)杠桿平衡條件。過(guò)肯定角度，如圖c所示，此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂變小，鉤碼對(duì)杠桿拉力的力臂也變小，但是依據(jù)三角形的相像性，動(dòng)力臂和阻力臂的比值是不變的，所以拉力大小不變；設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，杠桿一個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)碼同時(shí)向靠近支點(diǎn)方向移動(dòng)一格后，左端力與力臂的乘積為3??×3??=9????，右端力與力臂的乘積為2??×5??=10????，右端下沉；為了木棒剛好會(huì)被翹起，此時(shí)杠桿的支點(diǎn)是桌子邊緣，依據(jù)杠桿的平衡條件可知，??0?1??=???(1???1??)，5 2 5解得??0=1.5??；某次試驗(yàn)如圖E所示，杠桿平衡，動(dòng)力臂大于阻力臂；我們?cè)谑褂煤颂見A時(shí)是為了省力，并且在使用的過(guò)程中動(dòng)力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿；(4)依據(jù)杠桿的平衡條件，一個(gè)鉤碼重0.5??5N，??×3??=6??×????，??=2????，??=??2??

= 5??2×0.5??

=5，試驗(yàn)前測(cè)得杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于5cm距離不應(yīng)超過(guò)5×5????=25????。。故答案為：(1)是；水平位置平衡；(2)一組試驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律；不變；(3)右；1.5??；(4)核桃夾；(5)25。杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)；調(diào)整杠桿在水平位置平衡，便于測(cè)量力臂；探究杠桿平衡條件時(shí)，一般要進(jìn)展屢次測(cè)量，為了使試驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，只有一C的力臂依據(jù)杠桿平衡條件即可求推斷F的大小變化。依據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)杠桿兩邊鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)一樣的距離，力和力臂的乘積大的一端下沉；依據(jù)均勻木桿確定杠桿的重心，支點(diǎn)為O；然后依據(jù)杠桿平衡的條件：??1??1=??2??2F的大小。對(duì)物理模型的抽象、分析力量。推斷杠桿的類型可結(jié)合生活閱歷和動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系來(lái)推斷。彈簧測(cè)力計(jì)的量程，依據(jù)杠桿的平衡條件可分析測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化。自己的試驗(yàn)操作力量。還考察了利用杠桿的平衡條件解題力量?！敬鸢浮繉㈦娏鞅碇羔樥{(diào)零0.4 向左移動(dòng)變阻器的的滑片2 3 25 4【解析】解：(1)閉合開關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對(duì)電流表的操作應(yīng)當(dāng)是將電流表指針調(diào)零。小組在探究時(shí)，先將5??的電阻連入電路中，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02??，該示數(shù)為0.4??，接著斷開開關(guān)，將5??電阻更換成10??電阻，依據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，其分得的電壓增大，探究電流與電阻的試驗(yàn)中應(yīng)掌握電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩理，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向左移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓2V，登記此時(shí)電流表的示數(shù)。爭(zhēng)論電流與電阻關(guān)系時(shí)，要掌握電阻的電壓大小不變，由表中數(shù)據(jù)知：????=????=0.4??×5??=0.2??×10??=0.1??×20??=0.08??×25??≠0.10??×15??，故3次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤；因電源電壓U肯定，電壓表示數(shù)(2??)肯定，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓也是肯定的，故變阻器的電壓與定值電阻的電壓之比為肯定值，由分壓原理，定值電阻越大，變阻器連入電路的電阻越大；3次試驗(yàn)，正確操作時(shí)，電流應(yīng)為：??3=??3

=2??15??

≈0.13??>0.10??，故變阻器連入的電阻應(yīng)比正常狀況下大，45次(定值電阻分別為20??和25??)P就讀取電流而造成的，4P就讀取電流而造成的，依據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，由電源電壓不變有：滑 ?? ??4+??4=?? ??3+??3滑 滑 代入數(shù)據(jù)，但?? ×0.1??+1.5??≠0.1??×?? +2??，與電源電壓相等沖突，故第4滑 5P就讀取電流而造成的，同理有：，??=?? ×0.1??+1.5??=0.08??