2022年南昌青云譜區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年南昌市青云譜區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.班級性質(zhì)B.學(xué)生的個體特點(diǎn)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.對教師的期望【答案】：A2.教師的批評與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.有利有弊B.存在負(fù)相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.存在正相關(guān)【答案】：B3.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.教師威信D.責(zé)任感【答案】：C4.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.形成正確的集體輿論B.組織和團(tuán)結(jié)集體C.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍D.提出共同目標(biāo)【答案】：B5.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.原則性C.廣播性D.穩(wěn)定性【答案】：D6.把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法稱（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.參觀法D.講授法【答案】：B7.個別教育是指（）。A.中等生的個別教育B.全體學(xué)生的教育C.學(xué)優(yōu)生的個別教育D.后進(jìn)生的個別教育【答案】：B8.德育過程的主要矛盾是（）。A.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾B.無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的矛盾C.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾D.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾【答案】：A9.根據(jù)實(shí)際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意識記，無意識記B.有意義識記，無意義識記C.機(jī)械識記，接受識記D.機(jī)械識記，意義識記【答案】：A10.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.具體B.標(biāo)準(zhǔn)C.條件D.客觀【答案】：B11.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.面向全體學(xué)生原則B.尊重與理解學(xué)生原則C.個別化對待原則D.發(fā)展性原則【答案】：B12.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：B13.下述說法中不正確的是（）。A.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體B.一個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程C.教育者作為教育活動中的人的因素，是教育實(shí)踐活動的主體，更確切地說是“教”的主體D.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體【答案】：B14.根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)劃分為（）。A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)B.近景的直接性學(xué)習(xí)動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動機(jī)C.高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)和低級的學(xué)習(xí)動機(jī)D.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：C15.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是（）。A.溝通-對話式B.踐履-訓(xùn)練式C.過程-體驗(yàn)式D.指導(dǎo)-內(nèi)省式【答案】：A16.荀子說"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實(shí)際就是（）。A.處世道德B.教學(xué)道德C.師生關(guān)系道德D.社會道德【答案】：B17.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。A.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因B.不穩(wěn)定的可控歸因C.穩(wěn)定的外在的歸因D.穩(wěn)定的可控歸因【答案】：B18.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.橫向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.縱向遷移【答案】：C19.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.運(yùn)氣B.能力C.努力D.心境【答案】：B20.有關(guān)遷移的經(jīng)驗(yàn)類化說是由心理學(xué)家（）提出的。A.詹姆士B.桑代克C.武德沃斯D.賈德【答案】：D21.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個體往往持（）。A.能力增長觀B.能力掌握觀C.能力實(shí)體觀D.能力表現(xiàn)觀【答案】：C22.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.動作C.以上三者D.命題和命題網(wǎng)絡(luò)【答案】：D23.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.1歲左右B.3歲以后C.2歲左右D.2～3歲【答案】：B24.為了顯示個人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.接近目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.回避目標(biāo)【答案】：C25.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A.成功一成功律B.準(zhǔn)備律C.刺激律D.失敗一成功律【答案】：B26.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.艾賓浩斯B.皮亞杰C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：A27.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.學(xué)生的心理特點(diǎn)B.說服的內(nèi)容和溝通方式C.說服的時(shí)間地點(diǎn)D.教師自身的特質(zhì)【答案】：C28.（）要求學(xué)生樹立“強(qiáng)力而行”的刻苦磨煉精神,特別強(qiáng)調(diào)道德行為的鍛煉。A.老子B.莊子C.墨子D.孔子【答案】：C29.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育評價(jià)學(xué)B.教育科學(xué)C.教育管理學(xué)D.教育現(xiàn)象【答案】：B30.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：C31.一種記憶的特點(diǎn)是：信息的保存是形象的，保存的時(shí)間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。A.長時(shí)記憶B.動作記憶C.瞬時(shí)記憶D.短時(shí)記憶【答案】：C32.下列屬于內(nèi)在動機(jī)的是（）。A.社會認(rèn)同B.興趣C.懲罰D.獎勵【答案】：B33.在英國，人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教育技術(shù)C.教師品行D.教育理論【答案】：C34.資料分析的基本步驟是（)A.解釋資料一閱讀資料一篩選資料B.篩選資料一閱讀資料一解釋資料C.閱讀資料一解釋資料一篩選資料D.閱讀資料一篩選資料一解釋資料【答案】：D35.有的心理學(xué)家把破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等學(xué)生的行為稱做（）。A.擾亂性的問題行為B.自律障礙行為C.多動型問題行為D.沖動型問題行為【答案】：A36.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.生產(chǎn)力C.上層建筑D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：B37.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.16B.15C.14D.18【答案】：D38.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型操作階段B.原型啟發(fā)階段C.原型內(nèi)化階段D.原型定向階段【答案】：B39.按皮亞杰的觀點(diǎn),兒童在（）完成“守恒”任務(wù)。A.感知運(yùn)動階段B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：B40.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，遷移又可分為（）。A.正遷移和負(fù)遷移B.順向遷移和逆向遷移C.特殊遷移和非特殊遷移D.積極遷移和消極遷移【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.調(diào)整過程B.順應(yīng)過程C.反饋過程D.同化過程【答案】：BD42.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.促進(jìn)老中青三代人和睦相處B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.只當(dāng)主角，消除配角意識【答案】：ABC43.這個新時(shí)代，是（）。A.全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代C.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代D.決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代【答案】：ABCD44.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.等待救援C.緊急救護(hù)傷者D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.事故善后處理【答案】：ACDE45.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.是教師群體共有的心理特征C.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗D.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)【答案】：ABCD46.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.注重論文的發(fā)表C.選聘頗有潛質(zhì)的教師D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境【答案】：ACDE47.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.尊重同事隱私B.寬容諒解C.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)D.替同事著想，給同事方便【答案】：ABCD48."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.只表揚(yáng)不批評C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)【答案】：ACD49.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.一目十行【答案】：ABC50.對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加以利用的巨大資源B.學(xué)校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.學(xué)生的求知活動需要情感的伴隨和支持D.教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性【答案】：ABCD51.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.個人交往關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：ABCD52.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.警告、罰款B.撤銷教師資格C.吊銷辦學(xué)許可證D.責(zé)令停止招生【答案】：ABCD53.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.注重實(shí)踐，知行合一C.加強(qiáng)個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：ACD54.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.不恥下問B.有教無類C.言傳身教D.誨人不倦【答案】：ABCD55.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：CDE56.說服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用威信的方式B.運(yùn)用事實(shí)的方式C.運(yùn)用行動的方式D.運(yùn)用語言文字的方式【答案】：BCD57.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.創(chuàng)造需要C.認(rèn)知需要D.安全需要【答案】：ABC58.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.滿足學(xué)生們的各種要求【答案】：ABC59.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.學(xué)會彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴B.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)C.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響D.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC60.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.掩埋垃圾B.綠色出行C.節(jié)能減排D.低碳環(huán)?！敬鸢浮浚築CD61.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無類B.秉公執(zhí)法C.救死扶傷D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC62.人際溝通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.社會功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】