株洲市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考株洲市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.交往B.實踐C.思考D.學(xué)習(xí)【答案】：B2.個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽權(quán)B.隱私權(quán)C.公平評價權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：B3.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的組織核心角度劃分的C.從課程的功能角度劃分的D.從課程的任務(wù)角度劃分的【答案】：D4.某一測驗在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度【答案】：B5.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A.失控型B.積極型C.對抗型D.消極型【答案】：D6.在教學(xué)實踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時，根據(jù)學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛B.讓學(xué)生在競爭性強的環(huán)境中學(xué)習(xí)C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時間D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】：B7.下列不是勞動教育的內(nèi)容的是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生善意對人B.反對浪費，提倡節(jié)儉C.養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣D.樹立正確的勞動觀念【答案】：A8.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。A.兒童福利機構(gòu)B.社會救助團(tuán)體C.工讀學(xué)校D.居委會【答案】：A9.我國最早的學(xué)校教育機構(gòu)是（）。A.序B.學(xué)C.校D.庠【答案】：D10.班級管理的主要對象是（）。A.班級公共財產(chǎn)B.學(xué)生C.班級資料D.班級信息【答案】：B11.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段？（）A.操作熟練階段B.操作定向階段C.操作模仿階段D.操作整合階段【答案】：D12.被稱為“教育心理學(xué)之父”的是（）。A.桑代克B.柏拉圖C.布魯納D.陸志偉【答案】：A13.一個人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）。A.法律意義上的人格B.社會學(xué)意義上的人格C.心理學(xué)意義.上的人格D.論理學(xué)意義上的人格【答案】：B14.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.具體化C.提問D.澄清【答案】：D15.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.人本主義B.機能主義C.格式塔D.認(rèn)知主義【答案】：D16.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德認(rèn)識B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：B17.技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式,一般分為（）。A.心智技能和動作技能B.操作技能和動作技能C.心智技能和應(yīng)用技能D.理解技能和應(yīng)用技能【答案】：A18.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.理想信念B.職業(yè)道德C.在職培訓(xùn)D.教育觀念【答案】：A19.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（）。A.能力形成的測驗B.成就水平的測驗C.結(jié)構(gòu)的測驗D.智力發(fā)展的測驗【答案】：B20.（）是品德形成的基礎(chǔ)。A.活動B.道德認(rèn)知C.活動與交往D.實踐【答案】：C21.下列不屬于精加工策略的是（）。A.提問B.做筆記C.列提綱D.記憶術(shù)【答案】：C22.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.思維策略B.記憶策略C.資源管理策略D.學(xué)習(xí)方法【答案】：C23.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A.發(fā)現(xiàn)法B.指導(dǎo)法C.接受法D.討論法【答案】：A24.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)B.公正評價權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：B25.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.正例B.變式C.反例D.概括【答案】：B26.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德認(rèn)識B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：C27.某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.公民權(quán)【答案】：C28.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A.場依存性B.服眾C.從眾D.屈服【答案】：C29.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯誤的是（）。A.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產(chǎn)生心理疾病B.人格的三個層次包括:本我、自我和超我C.自我位于人格的最高層次D.人格由三個層次構(gòu)成【答案】：C30.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.衰減B.正常C.積極D.健康和不健康【答案】：C31.（）是教育心理學(xué)的主要研究對象。A.教學(xué)過程B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生D.教師【答案】：C32.加強教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.以德治國C.以德興教D.育人為本【答案】：C33.根據(jù)認(rèn)知活動的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動開始之前計劃完成任務(wù)所涉及的各種活動、預(yù)計結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法,并估計其有效性等是（）。A.計劃策略B.精加工策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：A34.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.基礎(chǔ)作用D.不起主導(dǎo)作用【答案】：A35.認(rèn)為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學(xué)家是（）。A.柯爾伯格B.皮亞杰C.斯陶布D.章志光【答案】：B36.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.文飾B.退行C.升華D.投射【答案】：D37.童年期又稱學(xué)齡初期,年齡階段一般是指（）。A.14、15~17、18歲B.3~6、7歲C.6、7~11、12歲D.11、12~14、15歲【答案】：C38.學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A.班主任工作B.思想品德課及各學(xué)科教學(xué)C.共青團(tuán)活動D.政治課【答案】：B39.奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)C.有意義接受學(xué)習(xí)D.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C40.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上，此時，該教師便進(jìn)入到教師成長的（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注研究階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師經(jīng)濟(jì)和社會的建設(shè)者D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：ABD42.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD43.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.發(fā)展科學(xué)B.教學(xué)C.專家服務(wù)D.傳播知識【答案】：CD44.文明是指人類社會的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.物質(zhì)文明D.商業(yè)文明【答案】：AC45.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯(lián)系B.特定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的目標(biāo)與規(guī)范D.共同的存在空間【答案】：ABC46.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學(xué)習(xí)材料C.非智力因素D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：AC47.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ABD48.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.抽象思維B.邏輯推理C.思維可逆性D.守恒性【答案】：CD49.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑B.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)D.在實踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的【答案】：ABD50.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.責(zé)任心C.神經(jīng)質(zhì)D.開放性【答案】：BCD51.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。C.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD52.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定B.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系C.以上答案都正確D.以善惡為評價標(biāo)準(zhǔn)E.依靠人們的行為習(xí)慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用【答案】：ABCDE53.道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.了解人生價值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識【答案】：ABCD54.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識B.認(rèn)識的間接性C.認(rèn)識的交往性D.認(rèn)識的教育性【答案】：ABCD55.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.借助學(xué)習(xí)工具B.利用好社會教育資源C.好學(xué)多問D.明確目標(biāo)【答案】：ACD56.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.情感因素【答案】：AB57.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.自身的道德需要C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.思想政治教育【答案】：ACD58.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.形式合理C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD59.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.自我實現(xiàn)需要C.尊重的需要D.精神需要【答案】：ABC60.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.是推動社會發(fā)展的根本動力B.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展C.囊括了人類社會的一切矛盾D.決定社會的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程【答案】：ABD61.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.正式談話C.紀(jì)律處罰D.書面警告【答案】：ABD62.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.