2022年臺(tái)安縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年臺(tái)安縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：C2.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)原則D.教學(xué)大綱【答案】：A3.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.形象記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】：C4.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.關(guān)鍵詞法B.諧音聯(lián)想法C.視覺(jué)想象法D.位置記憶法【答案】：D5.（）是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.道德行為標(biāo)準(zhǔn)B.德育內(nèi)容C.德育方法D.德育目標(biāo)【答案】：D6.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程。它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和（）。A.知識(shí)遷移B.知識(shí)提取C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)運(yùn)用【答案】：B7.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵(lì)功能【答案】：C8.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：C9.把教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系的依據(jù)是（）。A.教育法律關(guān)系主體的社會(huì)角色不同B.主體之間關(guān)系的類(lèi)型C.教育法律規(guī)范的職能D.教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)【答案】：C10.關(guān)于問(wèn)題的種類(lèi)，對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（）。A.一般問(wèn)題B.有結(jié)構(gòu)問(wèn)題C.特殊問(wèn)題D.無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題【答案】：B11.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.為人師表B.教育教學(xué)C.出國(guó)深造D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：B12.實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。A.教輔材料B.教材C.狹義課程D.廣義課程【答案】：C13.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過(guò)程。（）A.具體化B.系統(tǒng)化C.比較D.分類(lèi)【答案】：C14.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)B.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象C.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響D.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【答案】：C15.心理學(xué)是一門(mén)研究（）的學(xué)科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C.社會(huì)對(duì)心理制約D.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律【答案】：D16.辯證唯物主義者認(rèn)為，心理是腦的機(jī)能，（）是心理的器官A.神經(jīng)元B.大腦皮層C.腦D.神經(jīng)系統(tǒng)【答案】：C17.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺(jué)的是（）。A.枕葉B.右半球C.左半球D.顳葉【答案】：B18.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A.孟子B.洛克C.弗洛伊德D.格塞爾【答案】：B19.態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.遵從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.接受【答案】：B20.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.靜態(tài)評(píng)價(jià)B.綜合評(píng)價(jià)C.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)D.單項(xiàng)評(píng)價(jià)【答案】：D21.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.奧蘇伯爾B.賈德C.桑代克D.安德森【答案】：A22.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）。A.實(shí)物直觀B.模像直觀C.感知直觀D.形象直觀【答案】：A23.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯(cuò)誤的是（）。A.二者結(jié)構(gòu)一致B.二者所涉及的范圍相同C.價(jià)值內(nèi)化程度不同D.二者實(shí)質(zhì)相同【答案】：B24.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.想象力B.數(shù)學(xué)能力C.操作能力D.音樂(lè)能力【答案】：A25.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：B26.德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育環(huán)境B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法C.教育者、受教育者、教育內(nèi)容D.教育者、受教育者【答案】：B27.從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我、心理自我和（）。A.社會(huì)自我B.投射自我C.理想自我D.現(xiàn)實(shí)自我【答案】：A28.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德境界B.道德意志C.道德判斷力D.道德情感【答案】：C29.課外活動(dòng)與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.學(xué)生自愿參加的B.有目的、有組織、有計(jì)劃的C.師生共同參與的D.在學(xué)校里進(jìn)行的【答案】：B30.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)【答案】：B31.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆士B.華生C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C32.在頭腦中把同類(lèi)事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái)，并推廣到同類(lèi)其他事物中去的過(guò)程是（）。A.綜合B.分析C.概括D.抽象【答案】：C33.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持（）。A.能力實(shí)體觀B.能力表現(xiàn)觀C.能力掌握觀D.能力增長(zhǎng)觀【答案】：A34.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.社會(huì)性B.階級(jí)性C.娛樂(lè)性D.繼承性【答案】：C35.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義學(xué)派B.認(rèn)知心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.精神分析學(xué)派【答案】：D36.溝通能力和解決糾紛能力屬于（）。A.模仿能力B.社交能力C.認(rèn)知能力D.操作能力【答案】：B37.（）指將能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都我出來(lái)，試遍所有可能，總會(huì)找出解決問(wèn)題的方法。A.啟發(fā)式B.演繹式C.算法式D.推理式【答案】：C38.創(chuàng)造過(guò)程的必經(jīng)階段是（）。A.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段B.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段C.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段D.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段【答案】：B39.以表象、語(yǔ)義編碼為主的記憶屬于（）。A.瞬時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.機(jī)械記憶D.短時(shí)記憶【答案】：B40.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛(ài)國(guó)守法C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過(guò)大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來(lái)的社會(huì)信任心理B.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系C.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)信譽(yù)是樹(shù)立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：BCD42.相對(duì)于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格C.在道德意識(shí)上有更高的要求D.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)【答案】：ACD43.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的利己性B.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】：ACD44.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于（）。A.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足，增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開(kāi)發(fā)之后果的道德責(zé)任意識(shí)B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)D.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用【答案】：ABCD45.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC46.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)（）。A.集體性B.階級(jí)性C.多樣性D.激勵(lì)性【答案】：BCD47.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.保持C.再認(rèn)D.識(shí)記【答案】：ABCD48.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.預(yù)防作用B.明示作用C.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益D.校正作用【答案】：ABCD49.職業(yè)道德存在的主要問(wèn)題（）。A.表與里的不一B.禁與欲的失范C.義與氣偏離D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD50.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知D.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)【答案】：ABD51.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.充分利用首因效應(yīng)B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD52.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)理想【答案】：BD53.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.認(rèn)知偏差C.絕對(duì)化要求D.過(guò)分概括【答案】：ACD54.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.強(qiáng)烈的責(zé)任性B.鮮明的繼承性C.獨(dú)特的示范性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性E.非凡的創(chuàng)造性【答案】：ABCD55.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任B.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)D.從業(yè)人員只要在工作過(guò)程中明白職業(yè)紀(jì)律就行【答案】：AB56.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問(wèn)題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.榮辱觀B.價(jià)值觀C.幸福觀D.義利觀【答案】：ABCD57.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等B.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上C.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。E.不用高高在上的眼光看待學(xué)生【答案】：ABCDE58.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：BC59.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類(lèi)有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素C.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素D.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD60.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.量化為主B.分類(lèi)考核C.科學(xué)合理D.注重實(shí)效E.客觀公正【答案】：BCDE61.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有（）。A.樹(shù)立職業(yè)理想B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.保守企業(yè)秘密D.忠誠(chéng)所屬企業(yè)【答案】：BCD62.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.想象力B.觀察力C.意志D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC63.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B