單元高效整合與解題技法特色講練22_第1頁
單元高效整合與解題技法特色講練22_第2頁
單元高效整合與解題技法特色講練22_第3頁
單元高效整合與解題技法特色講練22_第4頁
單元高效整合與解題技法特色講練22_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

單元高效整合與解題技法特色講練知識“線路圖”——體系構(gòu)建理清脈絡(luò)線索“互聯(lián)網(wǎng)”——要點(diǎn)整合縱橫貫通主題一中國傳統(tǒng)文化中的法治觀念1.法家思想中的法治觀念(1)“以法為本”,樹立法律的絕對權(quán)威。(2)頒布法律,重典治國的成文法傳統(tǒng)。(3)“法不阿貴”“刑無等級”的平等精神。2.儒家思想中的法治觀念(1)以人為本,主張“天下歸仁”。(2)以宗法為綱,重視人情的因素。(3)維護(hù)傳統(tǒng)制度,強(qiáng)調(diào)因事設(shè)刑。3.道家思想中的法治觀念:崇尚無為而治,否定有為的人定法。4.中國傳統(tǒng)文化中法治觀念的弊端(1)專制主義籠罩。(2)宗法制度壓抑個人獨(dú)立,缺乏權(quán)利意識。(3)政治缺乏民治思想。5.中國早期啟蒙思想中的法治思想:黃宗羲是明清之際的進(jìn)步思想家,對君主專制制度進(jìn)行猛烈抨擊。其主要法治思想包括:提出“天下為主,君為客”的民主思想,主張限制君權(quán),保證人民的基本權(quán)利。(1)“民主君客”論,提出了主權(quán)在民、君須為民服務(wù)的思想。(2)“有治法而后有治人”,強(qiáng)調(diào)從政治法律制度上解決社會治亂問題。(3)“天子之所是未必是,天子之所非未必非”,主張人民有議政權(quán)和監(jiān)督權(quán)。主題二中國古代戶籍制度的特點(diǎn)1.戶籍具有地域性。由于人口與賦役是聯(lián)系在一起的,所以政府千方百計(jì)將人口控制在特定的地域范圍內(nèi),限制其流動。2.戶籍具有等級性。中國傳統(tǒng)社會曾出現(xiàn)過特權(quán)戶種、民籍戶種和賤籍戶種等類別,其戶籍地位逐級降低,界線分明。其中,特權(quán)戶籍以宋代的官戶最為典型,但在宋代以后消失;民籍戶種是平民百姓擁有的戶籍,是主體戶種,是國家賦役的主要承擔(dān)者。3.戶籍具有世襲性。中國古代戶口的類別劃分常以職業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)楣糯殬I(yè)的劃分是固定的,并且具有世襲性,因此也使得戶籍具有世襲性,這突出表現(xiàn)在軍戶、匠戶和雜戶的世襲上。4.戶籍具有社會治安職能。在我國古代,政府通過戶口管理對人口活動進(jìn)行控制和制約,它對封建秩序,特別是治安秩序的穩(wěn)定具有重要意義。宋代以后出現(xiàn)保甲制,戶籍管理制度進(jìn)一步被賦予了社會治安功能,從而成為政府加強(qiáng)其統(tǒng)治基礎(chǔ)的重要措施。主題三近代西方法律制度的基本特征近代以來,西方各國在繼承傳統(tǒng)法律思想的基礎(chǔ)上,融合了啟蒙思想家們提出的資產(chǎn)階級思想,制定了各自的法律制度。這些法律制度從理論上看,包含著一些共同的基本特征。1.在國家權(quán)力結(jié)構(gòu)上,堅(jiān)持權(quán)力制衡。國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán),法律由代表人民行使權(quán)力的議會制定,行政機(jī)構(gòu)在法律規(guī)定的框架內(nèi)行使行政權(quán),法院根據(jù)法律獨(dú)立掌握司法權(quán)。2.在法律內(nèi)容上,注重保護(hù)個人權(quán)利。許多國家的法律都不同程度地體現(xiàn)了“天賦人權(quán)”和人人平等思想,注意保護(hù)個人的生命權(quán)、自由權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本權(quán)利。3.在司法實(shí)踐過程中,堅(jiān)持程序公正,建立了律師制度和陪審團(tuán)制度,實(shí)行無罪推定原則,所有被審判者在判決之前都是無罪的。4.在法律精神上,繼承傳統(tǒng)法律思想,融合啟蒙思想。主題四第二次世界大戰(zhàn)后西方國家社會自治的演變1.自治權(quán)擴(kuò)大:地方政府享有的自治權(quán)越來越大,地方官員和議員都由當(dāng)?shù)剡x民選舉產(chǎn)生,需要對當(dāng)?shù)剡x民負(fù)責(zé)。2.社區(qū)發(fā)展:社區(qū)發(fā)展起來,成為基層自治的主要方式。各國政府除了在政策制定、財(cái)政支持和監(jiān)督管理上發(fā)揮作用外,基本不直接干預(yù)社區(qū)事務(wù),社區(qū)主要依靠居民進(jìn)行自我管理。解題“金鑰匙”——題型快攻觸類旁通一、高考選擇題滿分導(dǎo)練解題技法——審題干驗(yàn)結(jié)論解答文字材料選擇題文字材料型試題是高考?xì)v史試題中主要的題型之一,這類題目非常符合高考中“新材料、新情景、新問題”的考查理念,它主要是從歷史典籍碑刻類(如經(jīng)典著作、歷史文獻(xiàn)、地方史志、名人文集或名言、報(bào)紙雜志、銘文碑刻等)、文學(xué)作品類(如詩歌、小說、劇本、楹聯(lián)、歌謠、傳說)以及最新的考古發(fā)現(xiàn)報(bào)告等截取一部分文字材料作為載體而設(shè)計(jì)出來的題目,主要考查學(xué)生閱讀材料,獲取歷史信息,判斷、分析、評價歷史問題的能力。從高考試題來看,類型主要有文字材料型選擇題和文字材料型非選擇題兩類。審題干驗(yàn)結(jié)論巧解材料型選擇題(1)認(rèn)真閱讀材料是做好材料型選擇題的基礎(chǔ),閱讀時要根據(jù)題意抓住有效信息,進(jìn)行分析判斷。(2)聯(lián)系所學(xué)知識,進(jìn)行知識遷移。注意知識轉(zhuǎn)化要準(zhǔn)確、到位、客觀。(3)對材料來源進(jìn)行分析,根據(jù)材料來源對材料反映的史實(shí)與選項(xiàng)結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證,這樣才能準(zhǔn)確地作出判斷。經(jīng)典示例——在體驗(yàn)中品悟技法[例][2022·曲阜師大附中月考]宋朝社會與前代相比出現(xiàn)了一些主要的新變化,宋朝科舉制度比唐代更為完善?!八窝靥浦?,亦貴進(jìn)士科。然唐時猶兼采譽(yù)望,不專辭章。宋則糊名考校,一決文字而已?!庇纱丝梢姡c唐代科舉相比,宋代()[答案]A[解題指導(dǎo)]審題干:宋朝科舉制度比唐代更為完善,“然唐時猶兼采譽(yù)望,不專辭章”,而宋代不再關(guān)心祖先名望,時人概括為“取士不問家世”。驗(yàn)結(jié)論:材料“糊名考校,一決文字而已”說明采用密封考試形式,有利于考試的公平公正性,故A項(xiàng)正確。模擬演練——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用1.[2022·山東濱州期末]明代一條鞭法將賦役對象側(cè)重于田地而疏于丁戶,又以銀代役。農(nóng)民在交納賦稅后可以比較容易地離開土地,去從事各種行業(yè)的生產(chǎn)活動;工商業(yè)者則因無田而免役。這反映出明朝()A.改變了重農(nóng)抑商政策B.減輕了人民生活負(fù)擔(dān)C.白銀成為主要的貨幣D.人身依附關(guān)系的松弛[嘗試解答]________點(diǎn)撥審題干:一條鞭法順應(yīng)社會發(fā)展,使農(nóng)民可以有條件地離開土地,工商業(yè)者無勞役之憂,驗(yàn)結(jié)論:反映出明朝時期,人身依附關(guān)系松弛。2.[2022·山東濱州期末]在清代,各種善會善堂多是官倡民辦,由各姓族紳集資,共同管理。此外,還有許多共營水利、共營墟市碼頭、共營貿(mào)易等。這反映了()A.政府主導(dǎo)是社會救濟(jì)的主要特點(diǎn)B.政府對基層管理松弛C.民間力量承擔(dān)著重要的社會功能D.已經(jīng)出現(xiàn)公有制雛形[嘗試解答]________點(diǎn)撥審題干:“各種善會善堂多是官倡民辦,由各姓族紳集資,共同管理”分析驗(yàn)證反映的結(jié)論。3.[2022·福建福州摸底]當(dāng)代許多資本主義國家的學(xué)者、企業(yè)家、政治家意識到,兩極分化嚴(yán)重的結(jié)果是市場購買力嚴(yán)重不足。這不僅是社會公平問題,而且是經(jīng)濟(jì)問題,當(dāng)消費(fèi)者無錢消費(fèi)時,企業(yè)也就失去了獲利的機(jī)會。這揭示了()A.完善社會保障制度的重要意義B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因C.資本主義社會發(fā)展的終極歸宿D(zhuǎn).國家壟斷資本主義勢在必行[嘗試解答]________點(diǎn)撥審題干:“兩極分化嚴(yán)重的結(jié)果是市場購買力嚴(yán)重不足。這不僅是社會公平問題,而且是經(jīng)濟(jì)問題,當(dāng)消費(fèi)者無錢消費(fèi)時,企業(yè)也就失去了獲利的機(jī)會”驗(yàn)證揭示的社會保障制度。年英國政府和志愿組織的代表共同簽署了一份《政府與志愿組織及社區(qū)組織合作框架協(xié)議》。下表為英國內(nèi)政部實(shí)施的“內(nèi)政部公民抽樣調(diào)查”,涉及2001~2008年英國公民每月至少參加一次志愿活動的情況。據(jù)下表可知()時間2001年2003年2005年2007~2008年非正式志愿活動34%37%35%35%正式志愿活動27%28%29%27%被訪人數(shù)9430892091958804A.第三部門力量得到迅猛發(fā)展B.公民參與在社區(qū)治理中得到凸顯C.政府逐漸退出社區(qū)治理體系D.公民參與社區(qū)治理的積極性較差[嘗試解答]________點(diǎn)撥審題干:從英國內(nèi)政部對公民參加志愿活動情況的調(diào)查可以看出,2001~2008年英國公民每月至少參加一次志愿活動的人數(shù)在被訪人數(shù)中的比例均超過60%,上下波動幅度較小,驗(yàn)證在社區(qū)治理中公民參與志愿活動已成常態(tài)的結(jié)論。二、高考非選擇題高分導(dǎo)練材料解答型解題技法——解讀材料信息,結(jié)合必備知識解答非選擇題經(jīng)典示例——在體驗(yàn)中品悟技法[例][2021·新高考湖南卷,17](15分)閱讀材料,完成下列要求。材料一從1948年開始,中國共產(chǎn)黨積極探索建立符合城市特點(diǎn)的基層社會管理體系。接管各大城市后,中國共產(chǎn)黨廢除了保甲制度。參照鄉(xiāng)村經(jīng)驗(yàn),不少城市建立了市、區(qū)、街三級行政管理體制,街政府成為最基層的行政機(jī)構(gòu)。這種三級行政管理體制導(dǎo)致政出多門,效率低下,無法適應(yīng)城市“集中”的特點(diǎn)。不久,街政府被撤銷。中華人民共和國成立后,各地進(jìn)一步探索城市基層管理模式。1954年,國家頒布條例,規(guī)定在城市基層設(shè)立區(qū)政府的派出機(jī)構(gòu)街道辦事處和群眾自治性組織居民委員會,正式確立街居體制。通過街居體制,無單位、無組織的群眾被全部納入政府管理范圍。材料二改革開放以來,城市基層管理體制發(fā)生很大變化。1990年,《中華人民共和國城市居民委員會組織法》頒布,擴(kuò)大了居委會職能,居委會可根據(jù)需要自行設(shè)立各種工作委員會。隨著越來越多的農(nóng)村人口涌入城市,以及大量的“單位人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕?,“社區(qū)式管理”成為城市管理新的模式。2000年,《民政部關(guān)于在全國推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見》頒布,標(biāo)志著社區(qū)建設(shè)成為城市基層社會管理的新方向。除街道辦事處和居民委員會之外,社區(qū)還出現(xiàn)以業(yè)主委員會、物業(yè)管理公司以及社會非營利性公益組織為代表的新興組織。通過居民會議議事協(xié)商和民主聽證等形式,社區(qū)各類主體都可以平等參與社區(qū)公共事務(wù)和民主決策。——以上材料摘編自朱漢國主編《當(dāng)代中國社會史》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中華人民共和國成立前后城市基層管理體制變革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,闡述改革開放后城市基層管理體制的變化及其意義。(9分)[命題立意]選取材料考查中華人民共和國成立前后的城市基層管理體制變革,試題涉及新教材的選擇性必修1中基層治理的相關(guān)知識,契合了新高考關(guān)注新教材的特點(diǎn)。本題就是在新教材關(guān)于基層治理相關(guān)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步考查新中國成立后的城市基層治理。同時,本題也體現(xiàn)了新高考關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)的特點(diǎn),新中國成立后的城市基層治理,既是國家政權(quán)建設(shè)的一部分,又是國家治理能力的體現(xiàn),而國家治理能力則是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)話題。[關(guān)鍵點(diǎn)撥]分層解讀材料一和材料二,并結(jié)合所學(xué)知識回答第(1)問結(jié)合當(dāng)時中國社會的變化進(jìn)行分析,如解放戰(zhàn)爭的勝利推翻了國民黨反動派在大陸的統(tǒng)治;新中國成立,原有的基層管理體制存在的弊端暴露;新中國成立后開始構(gòu)建新的管理體制等。第(2)問第一小問,根據(jù)“擴(kuò)大了居委會職能”“‘社區(qū)式管理’成為城市管理新的模式”“社區(qū)還出現(xiàn)以業(yè)主委員會、物業(yè)管理公司以及社會非營利性公益組織為代表的新興組織”“社區(qū)各類主體都可以平等參與社區(qū)公共事務(wù)和民主決策”等信息概括即可。第二小問,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,從提高了基層管理能力和治理水平,適應(yīng)了城市化發(fā)展需要,創(chuàng)新了中國基層社會治理模式等方面概括即可。[參考答案](1)背景:中共根據(jù)解放區(qū)基層治理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);國民黨政權(quán)崩潰;保甲弊端叢生;城市三級行政管理體制效率低下;隨著新中國的成立,一化三改順利進(jìn)行,對城市基層管理體制的改革勢在必行;1954年第一屆全國人民代表大會召開,制定和頒布《中華人民共和國憲法》。(每點(diǎn)2分,任答三點(diǎn)得6分)(2)變化:居委會職能擴(kuò)大;社區(qū)式管理漸趨主流;社區(qū)新興組織出現(xiàn)并參與社區(qū)管理;基層管理民主化程度提高,協(xié)商式民主逐漸發(fā)展。(每點(diǎn)2分,任答三點(diǎn)得6分)意義:提高了基層管理能力和治理水平;創(chuàng)新了中國基層社會治理模式;適應(yīng)了城市化發(fā)展需要,推動社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于擴(kuò)大基層民主,保障民主權(quán)利。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)得3分)。模擬演練——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用5.[2022·安徽定遠(yuǎn)中學(xué)考試](14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一1536年,英國頒布《亨利濟(jì)貧法》,對值得救濟(jì)的貧民進(jìn)行救濟(jì),這標(biāo)志著國家開始承擔(dān)起貧困救助責(zé)任。1572年,英國議會頒布法令,開始建立濟(jì)貧法管理制度。1601年,英國頒布《伊麗莎白濟(jì)貧法》,在總結(jié)以往濟(jì)貧法令的基礎(chǔ)上建立了一套相對完善的濟(jì)貧法制度。提高貧困人口勞動技能、實(shí)現(xiàn)貧困人口持續(xù)就業(yè)是幫助貧困人口持續(xù)脫貧的根本之策。——摘編自王學(xué)增《轉(zhuǎn)型時期英國社會貧困及其治理》材料二共同富裕是社會主義的本質(zhì)特征。新中國始終重視扶貧工作,實(shí)現(xiàn)了從“物質(zhì)幫扶”到“扶志扶智”、從“大水漫灌”到“精準(zhǔn)滴灌”、從“政府包攬”到“多元共治”等的轉(zhuǎn)變。近年來政府更是利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念創(chuàng)新了扶貧工作。民族地區(qū)的貧困治理模式經(jīng)歷了從比學(xué)趕幫到對口支援、合作的過程。中西部地區(qū)也探索出合理協(xié)調(diào)扶貧開發(fā)和保護(hù)環(huán)境的路徑。這些巨大成就和顯著經(jīng)驗(yàn),為全球減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國智慧?!幾宰T清華《中國貧困治理七十年—扶貧政策創(chuàng)新視域》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代英國在貧困救助上的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析新中國貧困治理的主要特點(diǎn)和意義。(8分)單元高效整合與解題技法特色講練解題“金鑰匙”模擬演練——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用1.答案:D2.答案:C3.答案:A4.答案:B5.解析:第(1)問根據(jù)材料一“頒布《亨利濟(jì)貧法》”“英國議會頒布法令”“頒布《伊麗莎白濟(jì)貧法》”可得出政府承擔(dān)救助責(zé)任,重視立法建設(shè);根據(jù)材料一“提高貧困人口勞動技能、實(shí)現(xiàn)貧困人口持續(xù)就業(yè)是幫助貧困人口持續(xù)脫貧的根本之策”“采取了多項(xiàng)措施促進(jìn)貧民就業(yè)”可得出注重提高貧困人口的脫貧能力。第(2)問第一小問,據(jù)材料二“新中國始終重視扶貧工作”可得出黨和國家高度重視;據(jù)材料二“民族地區(qū)的貧困治理模式經(jīng)歷了從比學(xué)趕幫到對口支援、合作的過程”“從‘物質(zhì)幫扶’到‘扶志扶智’……從‘政府包攬’到‘多元共治’”可得出政策不斷發(fā)展完善;據(jù)材料二“中西部地區(qū)也探索出合理協(xié)調(diào)扶貧開發(fā)和保護(hù)環(huán)境的路徑”可得出重視可持續(xù)發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論