九年級月考歷史試題【教學教案】-【教學設(shè)計】

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九年級月考歷史試題（滿分75分）一、單項選擇題（每小題2分，共40分）2013年?吉林?。┠崃_河流域是人類文明的搖籃。下列文明成果中屬于這一地區(qū)的是A.象形文字金字塔B.種姓制度佛教C.楔形文字漢謨拉比法典D.公元紀年基督教3（2013年?南通）古巴比倫王國制定的《漢謨拉比法典》，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。古巴比倫王國位于A．西亞兩河流域B．東北非尼羅河流域C．東亞黃河流域D．南亞印度河、恒河流域4（2013年?長沙）下列各項成就中不屬于亞非四大文明古國的是A.埃及金字塔B.《荷馬史詩》C.阿拉伯數(shù)字D.《漢謨拉比法典》2013年?東營）世界古代文明的形成與自然地理環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列哪一文明的形成與其他三處文明的地理環(huán)境明顯不同？A．古希臘文明B．古埃及文明C．古中國文明D．古印度文明8(2013年?湛江市)在一部反映印度古代社會生活的電影中，符合印度種姓制度的史實是A.剎帝利命令婆羅門率兵出征B.婆羅門在主持祭祀活動C吠舍在法庭上審判犯人D.首陀羅在自家的農(nóng)口里勞動11、(2013年?湘潭)下列與古代印度文明無關(guān)．．的是A、種姓制度B、阿拉伯數(shù)字C、佛教D、《天方夜譚》17（2013年?山西）．無論是東方，還是西方，都曾有過輝煌的上古文明。下面屬于上古文明內(nèi)容的是（A）①金字塔②《漢謨拉比法典》③種姓制度④雅典民主政治⑤阿拉伯帝國A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①③④⑤19（2013?四川內(nèi)江）27．以下各項中，屬于古希臘文明成就的是（）A．封建等級制度B．羅馬共和國的建立C．制訂了羅馬共和制法律D．雅典民主政治20（2013年?煙臺）.2012年被稱為“選舉之年”，這一年俄羅斯、法國、美國等國先后進行了總統(tǒng)大選。選舉作為民主政治的一種形式，較早出現(xiàn)在A古希臘B.古埃及C.古巴比倫D.古印度212013年?威海）．公元前509年，羅馬建立了共和國，這一時間也可表述為A．公元前5世紀初B．公元前5世紀末C．公元前6世紀初D．公元前6世紀末23.（2013年?樂山）古希臘雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原則，開啟了西方民主制度的先河。伯里克利時代,雅典國家最高的決策機構(gòu)是A．陪審法庭B．公民大會C．五百人會議D．元老院27、(2013年?湘潭)“帝國初年，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間的交通暢通無阻，海上航路、內(nèi)陸河道、陸上通道和古老商道都成了內(nèi)外貿(mào)易的動脈，商旅往來，絡(luò)繹不絕?！辈牧现械摹暗蹏笔茿、亞歷山大帝國B、羅馬帝國C、阿拉伯帝國D、奧斯曼土耳其帝國32．（2013年?黃石）下列有關(guān)西歐封建社會的表述，錯誤的是A．封建主與附庸之間的關(guān)系以血緣為紐帶B．羅馬教廷有至高無上的權(quán)力C．教皇和教會是西歐最大的土地所有者D．在精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切33（2013年?泰州）在西歐封建社會，最大的土地所有者和封建制度的精神領(lǐng)袖是A國王B.貴族C.騎士D.教會和教皇34（2013年?威海）．“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國的查理?馬特改革相比較，其共同之處在于A．國家定期把土地分給農(nóng)民耕種B．建立中央集權(quán)的天皇制封建國家C．實行有條件的土地分封D．自上而下的封建改革36.(2013?無錫市)為了防止美國波士頓爆炸案在倫敦重演，英國副首相克萊格表示，政府將采取一切可能的措施保證倫敦馬拉松賽安全舉行。馬拉松不僅是體育賽事，更是一種精神的象征，最早源自于A.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭B.布匿戰(zhàn)爭C.亞歷山大東征D.希波戰(zhàn)爭37.(2013年?安徽)某歷史興趣小組在開展研究性學習時收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可?波羅來華等素材，請你判斷他們的研究主題是A.帝國的擴張與崛起B(yǎng).中外經(jīng)濟文化交流C.文明的沖撞與融合D.中華文化的吸引力38（2013年?荊州市）1世界文明交流史上，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往的著作是A.《荷馬史詩》B.《馬可．波羅行紀》C.《俄狄浦斯王》D.《哈姆雷特》43．(2013年?昭通)今天的0，1，2，3，4??等數(shù)字符號的發(fā)明者是A．古代埃及人B．古兩河流域人C．古阿拉伯人D．古代印度人48（2013?黑龍江齊齊哈爾）16．他的代表作是研究早期希臘社會的重要史料，你知道他的代表作是下列哪一部嗎？（）A．《俄底浦斯王》B．《神曲》C．《天方夜譚》D．《荷馬史詩》(2013年·普洱)

①阿拉伯數(shù)字的傳播

②馬可·波羅來華

③亞歷山大東征

⑤希波戰(zhàn)爭

A．①②③

B．②④⑤CD．③④⑤

、閱讀下列材料，回答問題。（6分）人類歷史上各民族和國家從經(jīng)歷了相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過程。東西方之間文明的交往很早就已發(fā)生。通過商人、使節(jié)、游歷者、文人學者的來往，各地文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交往，但和平交往井非是人類相處的惟一方式，在古代，戰(zhàn)爭和征服在帶來災難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當了文明傳播與交流的工具。—摘編自華師大版《世界歷史》九年級上冊請回答：(1)根據(jù)材料，歸納古代人類文明交往的兩種主要方式。(2分)(2)結(jié)合所學知識，寫出兩例反映古代文明交往的歷史事件(提示:每種方式一例)。(2分3)根據(jù)材料及所學知識，指出哪種文明交往方式更有利于人類社會的發(fā)展。請簡要說明理由。二、填空題（每小題2分，共20分）1雅典奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界最高峰時，在位的執(zhí)政官是、是。（時間）羅馬成為地中海的霸主亞歐大陸第一次大規(guī)模的武裝沖突是古希臘的悲劇之父是他的代表作是名稱時間起源地創(chuàng)始人三、分析說明題（每小題2分，共20分）24、改革是促進世