黑龍江省伊春市伊春區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

黑龍江省伊春市伊春區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一、神奇小幫手。1．用小數(shù)計(jì)算。(1)7元8角＋3元5角4分＝()元(2)8噸－1500千克＝()噸(3)2米65厘米＋1米25厘米＝()米2．在()里填上合適的數(shù)6元4分=（_______）元；32平方厘米=（________）平方分米；203千克=（_______）千克（_______）克3．從（____________）面看到，從（____________）面看到，從（____________）面看到．4．16+8=24，105÷5=21，24×21=504，這個(gè)算式合成一個(gè)綜合算式是_____．5．在橫線里填上““＞”、“＜”、或“＝”．40×51_____40×1+4056×99_____56×100﹣9974×19+74_____74×（19+74）600÷25×4_____600÷（25×4）960÷12﹣6_____960÷（12﹣6）306×1_____300+6×1．6．8.57是由8個(gè)（________），5個(gè)（________），7個(gè)（________）組成的數(shù)。7．用兩個(gè)完全相同的直角三角形拼成一個(gè)大三角形，則拼成的這個(gè)三角形的內(nèi)角和是（_____）．8．6078340是一個(gè)________位數(shù)，它的最高位________位。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．等邊三角形有3條對(duì)稱軸,正方形有4條對(duì)稱軸．（_____）10．直角三角形和鈍角三角形都只有一條高．（____）11．有兩條對(duì)稱軸的圖形只有長(zhǎng)方形．（____）12．（被除數(shù)－余數(shù)）÷商＝除數(shù)。（______）13．歡歡所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是132cm，樂(lè)樂(lè)所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是135cm，所以歡歡一定比樂(lè)樂(lè)矮。（_______）14．0.99×1.99的積一定大于0.99且小于1.99。（______）15．折線統(tǒng)計(jì)圖能較好地顯示數(shù)據(jù)增減變化。（_______）16．甲數(shù)是120，是乙數(shù)的2倍，則甲、乙兩數(shù)的和是360。（______）17．2.5里面有25個(gè)0.01。（______）18．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．下圖從左面看到的形狀是（）。A． B． C．20．下面四個(gè)小數(shù)中，保留兩位小數(shù)后結(jié)果是7.56的是（）。A．7.565 B．7.558 C．6.563 D．7.65221．開(kāi)心所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是142厘米，果果所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是145厘米，比較兩人身高，結(jié)果是（）。A．開(kāi)心高 B．果果高 C．無(wú)法比較22．30003000讀作（）A．三百萬(wàn)零三百 B．三千萬(wàn)三千 C．三十萬(wàn)零三千 D．三萬(wàn)零三23．一個(gè)正方形有（）組互相垂直的線．A．1 B．2 C．3 D．424．下列三根小棒不能圍成三角形的是（）。A．6厘米、8厘米、9厘米 B．8厘米、8厘米、8厘米 C．4厘米、5厘米、9厘米25．把8800萬(wàn)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是()A．88億B．8億C．0.88億26．甲、乙兩個(gè)數(shù)都是三位小數(shù)，把甲數(shù)用四舍方法得到的近值是9.68，把乙數(shù)用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲數(shù)和乙數(shù)比大小，（）。A．甲數(shù)大 B．乙數(shù)大 C．一樣大 D．無(wú)法確定27．下面四幅圖中，（）不表示加法交換律。A． B．C． D．28．下列算式中，只有（）是方程．A．3x-7 B．6a-9＞12 C．y÷2=0四、勤奮的你來(lái)算一算。29．直接寫(xiě)得數(shù)．0.5+1.6=7.2-4=1+0.38=40×9=88+57=54÷3=2.9-0.7=392-83=25×6=6.5-3.5=16×5=3.4+2.7=0×340÷17=25×4+30=125×8×3=1.2+1.8+0=30．用豎式計(jì)算。5.86＋26.4＝15－5.58＝4.7＋6.78＝5.12－4.88＝31．怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．(80+8)×125

256+（44+27）

560÷16135×16+65×16

4×32×25

87×99＋87五、操作題。32．分別畫(huà)出下面軸對(duì)稱圖形的另一半。六、解決問(wèn)題33．英才小學(xué)新進(jìn)一批作業(yè)本，要發(fā)給18個(gè)班，每班125本，學(xué)校還要留下60本作為備用，學(xué)校買來(lái)的這批作業(yè)本一共有多少?34．一瓶油連瓶重2.8千克，用去一半后，連瓶重1.6千克。原來(lái)這個(gè)瓶里的油有多少千克？瓶有多少千克？35．甲、乙兩車分別同時(shí)從、兩地相對(duì)開(kāi)出，第一次在離地95千米處相遇．相遇后繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)目的地后又立刻返回，第二次在離地25千米處相遇．求、兩地間的距離．36．超市運(yùn)來(lái)面粉和大米各200袋。面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。超市運(yùn)來(lái)面粉和大米一共多少千克？37．一塊果園長(zhǎng)500米，寬300米，如果平均每公頃栽2000棵果樹(shù)，這個(gè)果園一共可以栽多少棵果樹(shù)？

參考答案一、神奇小幫手。1、(1)11.34(2)6.5(3)3.9【解析】略2、6.040.32230【解析】略3、上面前面?zhèn)让妗窘馕觥柯?、（16+8）×（105÷5）．【詳解】試題分析：先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出積即可．解：16+8=24，105÷5=21，24×21=504，合成一個(gè)綜合算式是：（16+8）×（105÷5）；故答案為（16+8）×（105÷5）．【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)綜合算式時(shí)，關(guān)鍵是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括號(hào)列出綜合算式．5、＝＞＜＞＜＞【解析】（1）根據(jù)乘法分配律即可求解；（2）根據(jù)乘法分配律得到56×99＝56×100﹣56即可求解；（3）根據(jù)乘法分配律得到74×（19+74）＝74×19+74×74即可求解；（4）根據(jù)減法的性質(zhì)變形為600÷（25×4）＝600÷25÷4即可求解；（5）先求出兩個(gè)算式的結(jié)果，再比較大小即可求解；（6）先求出兩個(gè)算式的結(jié)果，再比較大小即可求解．6、10.10.01【分析】數(shù)位上的數(shù)表示有幾個(gè)這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，據(jù)此即可解答。【詳解】8.57是由8個(gè)1，5個(gè)0.1，7個(gè)0.01組成的數(shù)。熟練掌握小數(shù)的數(shù)位、計(jì)數(shù)單位是解答本題的關(guān)鍵。7、1．【解析】試題分析：只要是三角形，它的內(nèi)角和就是1度，不管三角形是大還是小，它的內(nèi)角和都是1度，據(jù)此解答．解：兩塊完全一樣的三角尺拼成一個(gè)大三角形，這個(gè)三角形的內(nèi)角和等于1°．點(diǎn)評(píng)：解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角和是1度．8、七百萬(wàn)【分析】一個(gè)整數(shù)從右起數(shù)位分別為個(gè)位、十位，百位，千位，萬(wàn)位，十萬(wàn)位，百萬(wàn)位，千萬(wàn)位，億位……由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?078340是一個(gè)7位數(shù)，它的最高位是百萬(wàn)位。本題主要考查整數(shù)數(shù)位的認(rèn)識(shí)，牢記數(shù)位順序表是解答本題的關(guān)鍵。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、√【詳解】略10、×【解析】略11、×【詳解】略12、√【分析】根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系可知，（被除數(shù)－余數(shù)）÷商＝除數(shù)?！驹斀狻浚ū怀龜?shù)－余數(shù)）÷商＝除數(shù)，此算式正確。故答案為：√根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系也可推出，除數(shù)×商＋余數(shù)＝被除數(shù)。常用來(lái)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。13、×【詳解】略14、√【分析】一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個(gè)數(shù)；一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻?.99＜1，所以0.99×1.99的積小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的積大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案為：√考查了小數(shù)乘法和小數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是熟練掌握因數(shù)與積之間大小關(guān)系。15、√【解析】略16、×【分析】根據(jù)甲數(shù)是120，是乙數(shù)的2倍，可以先求出乙數(shù)，再求出甲、乙兩數(shù)的和進(jìn)行比較。【詳解】甲數(shù)是120，是乙數(shù)的2倍，可以先求出乙數(shù)是120÷2＝60，則甲、乙兩數(shù)的和是120+60=180，所以判斷錯(cuò)誤。一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，求另一個(gè)數(shù)是多少，用這個(gè)數(shù)除以倍數(shù)。17、×【分析】2.5的計(jì)數(shù)單位是0.1，所以2.5里面有25個(gè)0.1；據(jù)此即可判斷。【詳解】根據(jù)分析可知，2.5里面有25個(gè)0.1，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的數(shù)位、計(jì)數(shù)單位知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。18、×【分析】依據(jù)減法性質(zhì)把等式右邊的算式去掉括號(hào)，再與等式左邊的算式比較解答?！驹斀狻恳罁?jù)減法性質(zhì)可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯(cuò)誤。此題主要考察學(xué)生對(duì)于減法性質(zhì)的掌握，以及正確應(yīng)用。三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【分析】從左面看到的圖形有兩層，上下都是兩個(gè)小正方形，組成一個(gè)田字格，據(jù)此選擇?！驹斀狻繄D從左面看到的是故答案為：C本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和空間想象能力，注意觀察的方法。20、B【分析】對(duì)各個(gè)選項(xiàng)小數(shù)的千分位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，求出保留兩位小數(shù)的近似數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻緼．7.565≈7.57B．7.558≈7.56C．6.563≈6.56D．7.652≈7.65故答案為：B。熟練掌握“四舍五入法”求小數(shù)近似數(shù)方法是解答本題的關(guān)鍵。21、C【分析】要判斷開(kāi)心與果果的高矮，根據(jù)“平均數(shù)＝總身高÷全班總?cè)藬?shù)”，平均身高和總身高、總?cè)藬?shù)有關(guān)，并不能代表一個(gè)人的身高，由此可得，兩個(gè)人的身高都不確定，故不能進(jìn)行比較?！驹斀狻块_(kāi)心所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是142厘米，并不能代表開(kāi)心的具體身高是142厘米；果果所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是145厘米，并不能代表果果的平均身高是145厘米；所以開(kāi)心和果果的身高無(wú)法比較。故答案為：C此題主要考查對(duì)平均數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，做題時(shí)一定要弄清題意，認(rèn)真審題，然后做出選擇。22、B【解析】略23、D【解析】試題分析：依據(jù)正方形的特征及性質(zhì)可知：正方形有有四組互相垂直的線段，據(jù)此解答即可．解：正方形有四組互相垂直的線段；故選D點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正方形的特征及性質(zhì)．24、C【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻緼.6＋8＞9，能圍成三角形；B.8＋8＞16，能圍成三角形；C.4＋5＝9，不能圍成三角形。故答案為：C此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。25、C【解析】略26、A【分析】要考慮9.68是一個(gè)三位數(shù)的近似數(shù)，根據(jù)“四舍五入”有兩種情況：“四舍”得到的9.68比原數(shù)小，“五入”得到的9.68比原數(shù)大，據(jù)此回答。【詳解】如果把甲數(shù)用四舍法保留兩位小數(shù)得到近似數(shù)是9.68，則甲數(shù)大于9.68，把乙數(shù)用五入的方法得到的近似值也是9.68，則乙數(shù)小于9.68，所以甲數(shù)大于乙數(shù)。故答案為：A此題考查了近似數(shù)的求法以及小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用，注意“四舍五入”法的運(yùn)用。27、B【分析】加法交換律：交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變，由此進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼．表示交換兩段線段的位置，它們的長(zhǎng)度和不變，符合加法交換律；B．沒(méi)有表示出加法交換律；C．表示交換兩段線段的位置，它們的長(zhǎng)度和不變，符合加法交換律；D．表示交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變，符合加法交換律。故答案為：B。本題考查了加法交換律的意義：交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變。28、C【解析】略四、勤奮的你來(lái)算一算。29、2.13.21.38360145182.23091503806.1013030003【詳解】略30、32.26；9.42；11.48；0.24【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?.86＋26.4＝32.2615－5.58＝9.424.7＋6.78＝11.485.12－4.88＝0.2431、11000；327；353200；3200；8700【詳解】略五、操作題。32、【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)的連線的垂直平分線，在對(duì)稱軸的另一邊畫(huà)出關(guān)鍵的對(duì)稱點(diǎn)，然后首尾連接各對(duì)稱點(diǎn)即可。