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文檔簡介
家校合力
共育英才
“祖國頌”朗讀大賽
優(yōu)秀學(xué)生名單左佳興3孫瑋5陳詩超13孫慧18田惠鳳19王林22王菲23王文浩24孫吉云26劉浩強(qiáng)29褚欣悅30劉曄樺31戰(zhàn)佳欣35吳清昆40王涵46張心純48臧田蓉49董美伶50學(xué)科狀元左佳興數(shù)學(xué)116分英語108.5分生物97分地理98分信息46.5分語文狀元孫瑋112分
進(jìn)步之星王菲劉曄樺
進(jìn)步之星戰(zhàn)佳欣王文浩劉浩強(qiáng)王林
進(jìn)步之星慧孫田惠鳳孫瑋
進(jìn)步之星董美伶褚新荷
進(jìn)步之星金麗王涵
進(jìn)步之星戰(zhàn)佳欣閆露杰褚欣悅
進(jìn)步之星孫吉云陳鵬丞
進(jìn)步之星王凱張家銳嵇冬陽王凱
進(jìn)步之星隋得建張家銳運(yùn)動明星田惠鳳王涵孫一凡褚新荷
運(yùn)動明星初曉潤
王
林于叡家臧俊潔分析學(xué)生成績較好的原因:(1)學(xué)生勤奮,對考試較重視。(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。(3)家長的支持和鼓勵!關(guān)于孩子的教育
如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家蘇霍姆林斯基對家長的建議(從學(xué)校及教師的角度,也許有偏頗)怎么辦?(1)對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解,就會對孩子的行為多一分理解,即使孩子出現(xiàn)問題,也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。(2)家長在教育孩子時,應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流,而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑好打扮等問題。家長們一定要放下架子,跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通,了解孩子的想法,和這樣做的原因,然后再對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo),而不是強(qiáng)硬的說教。(3)
加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個別學(xué)生不愿意與家長交流,尤其不想和家長說學(xué)校里的情況,這樣一來,家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化,這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系,了解孩子的全面情況,就一些問題和老師溝通,雙方合作,為孩子保駕護(hù)航。做到十關(guān)心:1:在外過夜。2.回家很遲。3.帶學(xué)生回家住。4.打電話時間長,次數(shù)多。5.受傷回家。6.超消費(fèi)。7.超出友誼交往。8.成績突然下降。9.穿奇裝異服,好打扮,或沉默寡言。10.愛玩游戲。需要家長配合的方面:1、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間(尤其是上網(wǎng)時間)。2、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢,衣著,發(fā)式。3、反對同學(xué)聚會及過生日。4、雙休日期間盡量少外出。5、加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系。6、了解孩子的交際圈(誰,特點(diǎn),玩法)。7.希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè),而不是早晨到學(xué)校抄寫。8、不要把手機(jī)給孩子。9、每周找一定時間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問題,給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多鼓勵孩子,多與孩子一同學(xué)習(xí)。10、在孩子面前對學(xué)校,老師的評價態(tài)度的把握要恰當(dāng),不要造成負(fù)面影響。家長的理解和支持,是我們教師
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