閩教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Review2》教案及教學(xué)反思

閩教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Review2》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課所學(xué)單詞及短語(yǔ)的拼讀和意義。學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)單詞、短語(yǔ)和句型構(gòu)建簡(jiǎn)單的對(duì)話，并能流利表達(dá)。學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課課文，了解到西方文化與中華文化的不同之處。2.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：arrive,visit,postcard,grandparents,aunt,uncle,cousin,love,food,fun。句型的學(xué)習(xí)：Howwas/were…?Itwas/were…。課文學(xué)習(xí)及理解：《Review2》Unit2。3.教學(xué)過(guò)程本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程主要分為三個(gè)部分：導(dǎo)入（15分鐘）、教學(xué)主體（30分鐘）、結(jié)束（5分鐘）。導(dǎo)入（15分鐘）觀看視頻：教師播放關(guān)于旅游的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)旅游的興趣，引導(dǎo)學(xué)生想到自己去過(guò)的地方。分組口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)生根據(jù)自己去過(guò)的地方分組，互相交流并描述自己的旅游經(jīng)歷。教學(xué)主體（30分鐘）單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：教師通過(guò)幻燈片和圖片的形式，向?qū)W生展示本節(jié)課所學(xué)的10個(gè)單詞和短語(yǔ)，并配以拼音和漢字注釋，逐一進(jìn)行講解。句型的學(xué)習(xí)：教師通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話示范和學(xué)生的模仿練習(xí)，向?qū)W生講解本節(jié)課所學(xué)的句型，并且讓學(xué)生跟讀和造句，熟練掌握該句型的使用方法。課文學(xué)習(xí)及理解：教師分別向?qū)W生朗讀《Review2》Unit2課文，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)和理解來(lái)掌握文章大意，同時(shí)教師也會(huì)在講解過(guò)程中向?qū)W生介紹文化差異的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)束（5分鐘）情景模擬：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的單詞、短語(yǔ)和句型，教師模擬出與旅游相關(guān)的情景，要求學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)來(lái)應(yīng)對(duì)情景?？偨Y(jié)回顧：教師通過(guò)讓學(xué)生回答問(wèn)題的形式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，并對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)回顧。二、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)采用了多種教學(xué)策略和教學(xué)手段，整個(gè)教學(xué)過(guò)程基本上是按照“導(dǎo)入-教學(xué)主體-結(jié)束”的三部曲結(jié)構(gòu)來(lái)展開(kāi)的。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)展示視頻和分組口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生在課前就對(duì)本節(jié)課的主題——旅游產(chǎn)生一定的了解和興趣，為后續(xù)的教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)主體環(huán)節(jié)，教師通過(guò)多種方式向?qū)W生導(dǎo)入單詞、短語(yǔ)和句型等知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種形式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。在結(jié)束環(huán)節(jié)，通過(guò)情景模擬和總結(jié)回顧等形式，鞏固了本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了全面的檢驗(yàn)和評(píng)估?？傊?，本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中的多元教學(xué)策略和教學(xué)手段，