紹興市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考紹興市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（）。A.元認知策略B.組織策略C.閱讀理解策略D.精加工策略【答案】：B2.教師通過（）既可以了解學生的心理與行為,也可以對學生的認知、情緒、態(tài)度施加影響。A.觀察法B.心理測驗C.自述法D.評估性會談【答案】：D3.有的學生認真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學生則是害怕老師批評，這是學生對群體規(guī)范的（）。A.認同B.內(nèi)化C.服從D.自覺【答案】：C4.（）主要以筆試進行，是考核、測定學生成績的基本方法。它適用于學生學習文化科學知識的成績評定。A.自我評價法B.調(diào)查法C.測驗法D.觀察法【答案】：C5.運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導法B.談話法C.討論法D.榜樣法【答案】：D6.師生關系在人格上是一種（）。A.教育關系B.平等關系C.上下關系D.道德關系【答案】：B7.在個性中具有核心意義的成分是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.個性傾向性D.性格【答案】：D8.接受學習是指（）。A.將新知識與認知結構中已有的觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程B.對新知識加以記憶C.將教學內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識融合進自己原有的認知結構之內(nèi)D.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化【答案】：C9.自我評價能力是進行自我教育的（）。A.關鍵B.認識基礎C.核心D.行動指南【答案】：B10.形成性評價通常發(fā)生在（）。A.教學過程之后B.教學過程之前C.學生畢業(yè)時D.教學過程之中【答案】：D11.被稱為“教育心理學之父”的是（）。A.布魯納B.柏拉圖C.陸志偉D.桑代克【答案】：D12.有目的、有計劃、持久的知覺活動是（）。A.記憶B.想象C.觀察D.意志控制【答案】：C13.（）是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。A.人力資本B.物資資本C.生產(chǎn)資本D.勞力資本【答案】：A14.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）。A.論理學意義上的人格B.法律意義上的人格C.心理學意義.上的人格D.社會學意義上的人格【答案】：D15.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“物質(zhì)—意識”B.“實踐—精神”C.“感性—理性”D.“自然—社會”【答案】：B16.視覺想象的學習策略屬于（）。A.問題解決策略B.復述策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：D17.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.霍妮B.埃里克森C.弗洛伊德D.榮格【答案】：B18.教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。A.運用知識B.檢查知識C.鞏固知識D.領會知識【答案】：D19.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.孔子B.韓非子C.荀子D.孟子【答案】：D20.測驗題目對預測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（）。A.內(nèi)容效度B.效標關聯(lián)效度C.構想效度D.預測效度【答案】：A21.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大B.學年制重過程管理，學分制重目標管理C.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法D.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性【答案】：C22.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.幽默B.反語C.委婉D.含蓄【答案】：C23.下列選項中屬于權威型教養(yǎng)方式的是（）。A.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制、協(xié)調(diào)自己的一切行為B.對兒童缺乏基本的關注C.表現(xiàn)為過于支配，孩子的一切由父母來控制D.傾向拒絕和漠視孩子【答案】：C24.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.經(jīng)驗B.學習C.遺傳因素D.社會生活條件【答案】：D25.在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（）。A.教學方法B.教學程序C.教學事項D.教學過程【答案】：C26.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.具體化C.面質(zhì)D.提問【答案】：A27.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.記憶術B.監(jiān)控C.提問D.做筆記【答案】：B28.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.個別差異性B.互補性C.階段性D.不平衡性【答案】：A29.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教學態(tài)度B.教學方法C.教育勞動實踐D.教育理念【答案】：C30.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是（）。A.布魯納B.皮亞杰C.維果茨基D.贊科夫【答案】：C31.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒?，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.形式訓練說B.經(jīng)驗概括說C.關系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【答案】：B32.模仿學習的機制是（）。A.內(nèi)部強化B.替代強化C.自我強化D.外部強化【答案】：B33.教學過程的本質(zhì)是（）。A.認識活動B.實踐活動C.課堂活動D.交往活動【答案】：A34.在實際教學中，教師不能突襲（比如,應該學習新知識，卻進行考試），這不利于學生學習，其做法依據(jù)的是學習的（）。A.效果律B.準備律C.條件反射D.練習律【答案】：B35.判斷學術成果質(zhì)量的最重要標準是（）。A.可靠B.創(chuàng)造C.真實D.創(chuàng)新【答案】：D36.教師道德的社會作用不包括（）。A.促進社會經(jīng)濟發(fā)展B.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步C.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展D.直接影響學生品德的形成和智能的發(fā)展【答案】：A37.學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱（）。A.教學課程B.教學大綱C.教學計劃D.教學目的【答案】：B38.根據(jù)聲音表象和動覺表象進行的思維屬于心智技能的（）。A.出聲的外部語言階段B.無聲的外部語言階段C.內(nèi)部語言階段D.物質(zhì)或物質(zhì)化階段【答案】：B39.首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。A.斯金納B.雅各布松C.沃爾帕D.艾里斯【答案】：B40.為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A.評估B.測量C.測驗D.評價【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱C.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累【答案】：CD42.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.外部環(huán)境考驗B.改革開放考驗C.執(zhí)政考驗D.市場經(jīng)濟考驗【答案】：BCD43.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德認知B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：ABCD44.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.在任何情況下都不可變更B.是權利和義務統(tǒng)一的體現(xiàn)C.是從業(yè)者的賣身契D.是從業(yè)者的護身符【答案】：BD45.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.調(diào)整范圍不同B.實施方法不同C.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物【答案】：ABCD46.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.多樣性C.職業(yè)性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD47.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創(chuàng)造性與智力關系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：ABC48.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.人身自由權B.內(nèi)心自由權C.名譽權D.隱私權【答案】：AD49.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：AD50.關于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.素質(zhì)是基礎性要素C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關系D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力【答案】：ACD51.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.中心特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：ACD52.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.工作神圣性B.角色多樣性C.發(fā)展?jié)u進性D.成效滯后性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ABDE53.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.低耗高效B.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程C.環(huán)境整潔明快D.精神振奮【答案】：BC54.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.認識鑒別功能C.動力調(diào)節(jié)功能D.動機激發(fā)功能【答案】：ABC55.說服教育的方式可以分為（）。A.運用語言文字的方式B.運用威信的方式C.運用事實的方式D.運用行動的方式【答案】：ACD56.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.所處的社會地位不同B.建立的經(jīng)濟基礎和社會目的不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同D.指導思想和道德原則不同【答案】：BCD57.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內(nèi)省式認知B.研討式認知C.指導式認知D.體驗式認知【答案】：ABC58.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛科學C.愛朋友D.愛勞動【答案】：BD59.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)C.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD60.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.黨和人民B.制度C.工作機構D.國家【答案】：ABD61.團體輔導的功能主要有（）。A.發(fā)展功能B.矯正功能C.教育功能D.預防功能【答案】：ABCD62.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響B(tài).會騎自行車的人比較容易掌握摩托