蘭西縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考蘭西縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“嚴師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點對人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.平行論B.輻合論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：D2.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.依法執(zhí)教D.團結(jié)協(xié)作【答案】：B3.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.獨特性B.流暢性C.靈活性D.變通性【答案】：B4.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要是培養(yǎng)（）。A.道德認識B.道德意識C.道德行為D.道德情感【答案】：C5.一般在教學(xué)開始前進行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價是（）。A.配置性評價B.常模參照評價C.標準參照評價D.診斷性評價【答案】：A6.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.刻板效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：B7.由杜威提出的教學(xué)方法是（）。A.五步探究教學(xué)法B.五段教學(xué)法C.參觀教學(xué)法D.教學(xué)四階段論【答案】：A8.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.提高民族素質(zhì)B.維護社會秩序C.勞動力再生產(chǎn)D.推動文化交流【答案】：C9.教師的言行會對學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.學(xué)校教育B.生物遺傳因素C.家庭環(huán)境D.社會文化【答案】：A10.（）不是影響遷移的客觀因素。A.媒體B.認知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)材料特性D.家長指導(dǎo)【答案】：B11.學(xué)習(xí)策略一般包括認知策略、元認知策略和（）。A.思維策略B.記憶策略C.學(xué)習(xí)方法D.資源管理策略【答案】：D12.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.家庭個體教育投入C.國家財政撥款與學(xué)校自身教育投入D.社會集資捐資與企業(yè)教育投入【答案】：A13.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.數(shù)學(xué)能力B.想象力C.操作能力D.音樂能力【答案】：B14.維果斯基強調(diào)（）在認知發(fā)展中的作用。A.社會文化B.學(xué)習(xí)C.同化D.成熟【答案】：A15.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強調(diào)以理服人B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育D.說服教育注重對話與引導(dǎo)【答案】：B16.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.獎勵B.直接強化C.自我強化D.間接強化【答案】：C17.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.榜樣三好學(xué)生B.教育者學(xué)生中的好榜樣C.偉人學(xué)生中的榜樣D.榜樣老師的示范【答案】：B18.（）是教師個人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.嚴謹治學(xué)B.以身作則C.熱愛學(xué)生D.公平公正【答案】：D19.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范B.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)【答案】：C20.“見者易,學(xué)者難”這句話強調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.言語指導(dǎo)B.反饋C.示范D.練習(xí)【答案】：D21.根據(jù)成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.自我-回避B.任務(wù)-接近C.自我-接近D.任務(wù)-接近【答案】：C22.小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.組織和培養(yǎng)班集體B.建立學(xué)生檔案C.了解學(xué)生D.班會活動【答案】：A23.“每個學(xué)生都有其個別性?！毕铝嘘P(guān)于“個別性”的表述不正確的是（）。A.不同的年齡和性別B.不同的興趣愛好C.不同的認知特征D.不同的價值取向【答案】：A24.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.A型人格B.外向型人格C.內(nèi)向型人格D.B型人格?【答案】：A25.在新知識與認知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總結(jié)關(guān)系時產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱為（）。A.同位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：D26.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。A.艾里斯B.沃爾帕C.斯金納D.雅各布松【答案】：D27.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備教材B.備教案C.備學(xué)生D.備方法【答案】：B28.桑代克提出了遷移的（），以之反對形式訓(xùn)練說。A.共同要素說B.學(xué)習(xí)定勢說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.概括化理論【答案】：A29.下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點的表述,錯誤的是（）。A.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法B.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性C.專家教師有半富的教學(xué)策略D.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)【答案】：D30.教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.15B.30C.20D.60【答案】：D31.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。A.年齡影響力B.性別影響力C.個性影響力D.學(xué)術(shù)影響力【答案】：C32.學(xué)生對自己認知過程的認知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A.元認知策略B.認知策略C.資源管理策略D.記憶策略【答案】：A33.在布盧姆的教育目標分類學(xué)中，認知領(lǐng)域的最高級目標是（）。A.運用B.綜合C.評價D.分析【答案】：C34.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。A.夸美紐斯B.泰勒C.裴斯塔洛齊D.凱洛夫【答案】：A35.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）。A.教學(xué)能力和研究能力B.道德水準C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：A36.設(shè)計教學(xué)法是美國教育學(xué)家杜威首創(chuàng)的，后來由其學(xué)生（）加以改進并大力推廣。A.克伯屈B.斯賓塞C.赫爾巴特D.陶行知【答案】：A37.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.外部表現(xiàn)B.行為反應(yīng)C.生理喚醒D.主觀體驗【答案】：A38.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。A.特殊遷移B.正遷移C.非特殊遷移D.橫向遷移【答案】：C39.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.環(huán)境特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.體質(zhì)特質(zhì)D.能力特質(zhì)【答案】：C40.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德規(guī)范的嚴格性B.道德影響的廣泛性C.道德行為的示范性D.道德意識的高標準【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.保健因素C.激勵因素D.認知因素【答案】：BC42.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點B.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量C.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨D.全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)【答案】：ABCD43.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.為人師表B.以人為本C.教書育人D.崇高的理想信念【答案】：ACD44.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會影響一個人的生活方式B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧敬鸢浮浚築CD45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨B.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流C.堅持自律和他律相結(jié)合D.確立可行目標，堅持不懈努力E.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗【答案】：ABDE46.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.內(nèi)容正確B.目的明確C.方法得當D.形式合理【答案】：ABCD47.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學(xué)模式B.討論模式C.講授模式D.實驗?zāi)Ｊ健敬鸢浮浚篈BC48.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC49.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)B.通過法律的手段強制實現(xiàn)C.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)D.通過自我控制、約束實現(xiàn)【答案】：ACD50.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.合法性與自主性C.專門性與高深性D.他律性與發(fā)展性E.教育性與組織性【答案】：ABCE51.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.友情B.親密C.承諾D.激情【答案】：BCD52.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.思想政治教育B.艱苦環(huán)境的鍛煉C.制度的約束和監(jiān)督D.自身的道德需要【答案】：ABC53.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.凝聚精神力量B.提高文化軟實力C.建設(shè)中國風尚D.弘揚共同理想【答案】：ACD54.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利斷金B(yǎng).1+1＞2C.天道酬勤D.萬人操弓，共射一招，招無不中【答案】：ABD55.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.立足職場的唯一要素C.成功之源D.立身之本【答案】：CD56.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則B.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施【答案】：AC57.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確保”，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧C.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.確保形成全社會參與的大扶貧格局【答案】：AB58.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.能力B.運氣C.任務(wù)難度D.努力【答案】：ABC59.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實堅定的政治方向B.培養(yǎng)誠實守信的道德情操C.熱愛祖國，忠誠做事D.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念【答案】：ABD60.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.職業(yè)培訓(xùn)B.中等職業(yè)教育C.高等職業(yè)教育D.初等職業(yè)教育【答案】：BCD61.團體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.對帶團的領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.個人深層