嘉善縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考嘉善縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育威信C.教育創(chuàng)新D.教育機(jī)智【答案】：D2.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.直線減慢D.直線增快【答案】：B3.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以人為本B.均衡發(fā)展C.以德治國(guó)D.依法治國(guó)【答案】：C4.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A.規(guī)則和技能B.經(jīng)驗(yàn)和方法C.意識(shí)和能力D.認(rèn)知策略【答案】：A5.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.課題研究B.校內(nèi)合作C.校際合作D.教師與專家的合作【答案】：A6.把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法稱（）。A.參觀法B.講授法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：D7.受過去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A.原型B.變式C.內(nèi)化D.定勢(shì)【答案】：D8.在能力與知識(shí)、技能的關(guān)系上，下面說法不正確的是（）。A.可以根據(jù)掌握知識(shí)、技能的多少判斷一個(gè)人的能力大小B.能力是掌握知識(shí)、技能的前提C.能力是在掌握知識(shí)和技能的過程中形成和發(fā)展起來的D.一個(gè)人能力的高低會(huì)影響他掌握知識(shí)、技能的水平【答案】：A9.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.職業(yè)理想B.生活理想C.人生目標(biāo)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：A10.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.先慢后快B.勻加速C.先快后慢D.等速【答案】：C11.依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，是心智技能形成的哪個(gè)階段？（）A.原型內(nèi)化B.原型定向C.操作整合D.原型操作【答案】：D12.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程的依據(jù)是（）。A.課程制定者B.課程內(nèi)容的組織方式C.課程任務(wù)D.課程管理層次【答案】：B13.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A.要變更活動(dòng)的對(duì)象B.教師示范要正確C.發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性D.了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)【答案】：A14.競(jìng)爭(zhēng)指?jìng)€(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能，力爭(zhēng)按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績(jī)超過對(duì)手的適度競(jìng)爭(zhēng)，不但不會(huì)影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會(huì)（）。A.提高學(xué)習(xí)和工作效率B.養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作D.導(dǎo)致教師管理公正【答案】：A15.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.個(gè)案研究法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：A16.衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認(rèn)知【答案】：C17.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。A.完全B.基本C.重要D.主要【答案】：B18.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.房宗岳B.潘菽C.陸志偉D.廖世承【答案】：D19.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A.測(cè)量B.測(cè)驗(yàn)C.評(píng)價(jià)D.評(píng)估【答案】：B20.有些平時(shí)很勤勞的學(xué)生在大掃除時(shí)懶懶散散、不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。A.侵犯行為B.社會(huì)干擾C.社會(huì)惰化D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：C21.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《師說》C.《學(xué)記》D.《春秋》【答案】：B22.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)目的D.教學(xué)課程【答案】：A23.教育的“心理起源說”認(rèn)為教育起源于（）。A.動(dòng)物本能B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.模仿D.語(yǔ)言【答案】：C24.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.給定B.目標(biāo)C.條件D.理論【答案】：B25.政治、經(jīng)濟(jì)制度不僅決定著教育的（）和受教育權(quán)，還決定著教育的方針、政策，教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A.教育權(quán)B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.統(tǒng)治權(quán)D.所有權(quán)【答案】：B26.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的有（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度B.年齡和學(xué)習(xí)材料C.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度【答案】：D27.狼孩心理障礙的主要原因是（）。A.缺乏社會(huì)性刺激B.遺傳因素C.狼的影響D.缺乏營(yíng)養(yǎng)【答案】：A28.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱C.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式D.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行【答案】：D29.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.內(nèi)化B.認(rèn)同C.堅(jiān)定D.依從【答案】：A30.以教學(xué)組織形式為中心的策略就是（）。A.內(nèi)容型策略B.方法型策略C.形式型策略D.綜合型策略【答案】：C31.提出程序教學(xué)并為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.加涅C.桑代克D.布魯納【答案】：A32.個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是（）。A.道德觀念B.態(tài)度C.社會(huì)道德D.品德【答案】：D33.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.社會(huì)生活C.學(xué)校教育D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】：C34.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.人格魅力B.教學(xué)業(yè)績(jī)C.知識(shí)學(xué)問D.道德行為【答案】：D35.（）不是教育研究方法的特點(diǎn)。A.可驗(yàn)證性B.綜合性C.客觀性D.倫理性【答案】：D36.技能形成的必要條件是（）。A.學(xué)校教育B.應(yīng)用C.遷移D.知識(shí)【答案】：B37.下面哪一選項(xiàng)是遷移（）。A.學(xué)生剛學(xué)習(xí)一篇文章，教師帶領(lǐng)學(xué)生用真實(shí)情景演示出來B.學(xué)生學(xué)習(xí)解決一元二次方程，老師測(cè)驗(yàn)一元二次方程C.學(xué)生學(xué)習(xí)一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法D.學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文后，老師讓學(xué)生默寫【答案】：C38.20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A.布魯納B.斯金納C.桑代克D.布盧姆【答案】：A39.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。A.自我控制訓(xùn)練B.肯定性訓(xùn)練C.自我監(jiān)督訓(xùn)練D.自我強(qiáng)化訓(xùn)練【答案】：B40.高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試每年進(jìn)行（）次。A.一B.三C.四D.二【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.順向遷移【答案】：BD42.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD43.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.明確目標(biāo)B.利用好社會(huì)教育資源C.好學(xué)多問D.借助學(xué)習(xí)工具【答案】：ACD44.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同，因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同（）。A.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)B.是從業(yè)者的賣身契C.在任何情況下都不可變更D.是從業(yè)者的護(hù)身符【答案】：AD45.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)B.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨C.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)D.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量【答案】：ABCD46.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情D.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情【答案】：ABCD47.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.幸福觀B.義利觀C.價(jià)值觀D.榮辱觀【答案】：ABCD48.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.間接性D.集中性【答案】：AD49.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.提高教學(xué)效率C.因材施教D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：ABD50.符合辦事公道要求的有（）。A.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人D.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問題，就要各打五十大板【答案】：BC51.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.公派研究生出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目B.自主公開招聘教師C.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)D.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD52.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.教研結(jié)合E.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：ACDE53.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.聞一知十C.觸類旁通D.舉一反三【答案】：BCD54.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.社會(huì)契約定向B.服從與懲罰定向C.工具性的相對(duì)主義定向D.好孩子定向【答案】：BC55.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛心B.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往C.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神D.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境?！敬鸢浮浚篈BCD56.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.學(xué)習(xí)倫理道德知識(shí)B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論【答案】：ABCD57.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.利用家長(zhǎng)D.排斥家長(zhǎng)【答案】：BCD58.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求B.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求C.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展D.是提高自身素質(zhì)的重要措施【答案】：ABD59.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師群體共有的心理特征D.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)【答案】：ABCD60.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.社會(huì)適應(yīng)良好C.無心理疾病D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD61.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】：BCD62.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.分析后進(jìn)生的形成原因B.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛C.樹立一分為二的觀點(diǎn)D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】：ABC63.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要做到真心待群眾B.做每件事都要