2023-2024學(xué)年云南省臨滄市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末?？碱A(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)

fēnfù

gāobǐng

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

huīhuáng

shājūn

línglóng

kùshǔ

jǐbèi

qǐdí

chǐrǔ

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

shìyí

báihè

shēngyìng

ēnhuì

bōzhǒng

jiāoshuǐ

zhàyóu

àimù

cháyè

bǎochí

pínghéng

xiétiáo

měigǎn

shìyì

jiācháng

二、選擇題

2、讀下面選項(xiàng)詞語(yǔ)，加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．胡（hú）蝶

櫻（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）殼

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

鋤（chú）頭

燕（yān）園

華僑（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

點(diǎn)綴（zuì）

眷（juàn）念

3、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．撿起

榨油

羨幕

播種B．外婆

茅亭

澆水

籮筐C．垂曼

沉浸

嫌棄

泡茶

4、依次填入下列文段中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以，愛(ài)讀書的人，說(shuō)話有

，擲地有聲；為人有

，豁達(dá)淡泊；生命有

，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言，天下第一好事，還是讀書。

①質(zhì)量

②分量

③海量

④雅量A．②③④B．②④①C．①④②D．①②④

5、下面句子中加點(diǎn)字或詞語(yǔ)注釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．武松道：“休要胡說(shuō)。沒(méi)地（莫非，難道）不還你錢，再篩三碗來(lái)我吃?！盉．或（有的人）曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”C．孔君平詣（造詣）其父，父不在，乃呼兒出。D．三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天（碰到天，形容極高）。

三、非選擇題

6、句子練習(xí)

（1）請(qǐng)把“悠然自得”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)，注意細(xì)節(jié)描寫。

__________

（2）父母的愛(ài)是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)是一盞明燈，_____；父母的愛(ài)是_____，_____。

7、修改病句。

①四大名著《紅樓夢(mèng)》堪稱我國(guó)小說(shuō)藝術(shù)的精髓。

________________________

②大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。

________________________

③哪里出現(xiàn)了他？哪里就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。

________________________

④小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤，結(jié)果他贏了他。

________________________

8、在括號(hào)里填入不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(

)嘴里含著那顆寶石，(

)能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。

(

)嘴里含著那顆寶石，(

)能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。

四、日積月累

9、1文言文默寫。

自相矛盾

楚人____________，譽(yù)之曰：“___________，__________。”又譽(yù)其矛曰：“__________，___________?！被蛟唬骸癬______，________，何如？”其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫______________，不可同世而立。

五、閱讀與理解

10、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。②在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。③晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？④黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑤或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第①段的主要內(nèi)容。

____________________

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

孤獨(dú)——(

)

安穩(wěn)——(

)

悠然——(

)

嗜好——(

)

3．白鷺的“嗜好”是_________。

4．“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話是一個(gè)____句，有力地表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_________之情。

5．有的同學(xué)把選文第③段的內(nèi)容概括為“白鷺望哨圖”，但有的同學(xué)不同意，認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________

11、1閱讀。父親的泥腳①碎石路上，荊棘滿地，父親光著腳，健步如飛。我提著一雙藍(lán)色的鞋，拼命地追趕卻怎么也追不上。一叢樹(shù)枝絆住，我跌倒了，父親更遠(yuǎn)了。我聲嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是夢(mèng)醒。每一次，母親都告訴我，父親是從不穿鞋的。②是的，父親是不穿鞋的。像許多農(nóng)民那樣，厚厚的腳板，粗糙的腳趾，踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚，從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠(yuǎn)是那么靈巧自如。③小時(shí)候，看著父親不穿鞋的樣子，覺(jué)得蠻灑脫自然。上街購(gòu)物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊(duì)伍中，步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學(xué)，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路，覺(jué)得又平穩(wěn)又安全。④也許在學(xué)校看多了穿鞋的人，也許是虛榮心作祟，漸漸地，我覺(jué)得赤腳又土又難看，甚至有些粗野，于是對(duì)父親就有些不滿，就拒絕他帶我去學(xué)校。高中住校后，每隔一段時(shí)間，父親總會(huì)來(lái)看我，每一次就因?yàn)榭吹礁赣H那帶著泥土的腳，喜悅和想念都變?yōu)椴豢旌蜔?。⑤一個(gè)初春的黃昏，父親又到學(xué)校來(lái)，還是雙腳沾滿污泥。我看到后又氣又急，來(lái)不及呼喚，就對(duì)走來(lái)的父親大聲嚷道：“以后您不要光著腳到學(xué)校來(lái)好嗎？”⑥父親靜默了一會(huì)兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里：“拿去，好好照顧自己，天晚了，我還得趕回家?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身，挑起擔(dān)走了。父親的背已微駝，步履有些遲緩蹣跚……⑦再一次來(lái)看我時(shí)，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍(lán)布鞋。“你看，這雙鞋好不好看！”父親喜悅的神情，掩不住的興奮，竟不能使我驚喜，反倒有幾分茫然，恍若失去了什么。后來(lái)，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾打起了泡，幾天不能走路。我的心在滴血。

⑧去年，我上了大學(xué)。啟程北上那天，父親光著腳擔(dān)著母親陪嫁時(shí)的那只舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛——那一幕，我終生難忘。⑨那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，大學(xué)畢業(yè)典禮上，我走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，向大家致謝。如雷的掌聲四起，我淚眼模糊地望著臺(tái)前的家長(zhǎng)席，在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來(lái)……1．用較快的速度默讀上文，想一想：短文以“父親的泥腳”為線索，描寫了哪些場(chǎng)景？作者的感受有哪些變化？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

2．“我”小時(shí)候看著父親不穿鞋的樣子，覺(jué)得蠻灑脫自然的原因，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．父親不穿鞋光著腳踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴是那么靈巧自如。B．父親不穿鞋光著腳上街購(gòu)物，走在皮鞋、膠鞋的隊(duì)伍中是那樣穩(wěn)健。C．父親不穿鞋光著腳帶“我”上學(xué)，在光潔的石板路上留下濕濕的腳印是那么好看。D．跟著父親粗大的腳印走路，“我”覺(jué)得又平穩(wěn)又安全，3．高中住校后，“我”每一次看到父親那帶著泥土的腳會(huì)不快和煩惱的根本原因是（

）A．學(xué)校里的人都穿鞋B．不穿鞋又土又難看C．不穿鞋是粗野的D．虛榮心作祟4．讀第⑥段，這里有對(duì)父親神態(tài)、_________、_________和語(yǔ)言的描寫。從“父親靜默了一會(huì)兒”這一細(xì)節(jié)，聯(lián)系上下文，可以想象到父親此時(shí)可能在想：

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5．批注是一種常用的讀書方法。請(qǐng)給第⑦段畫橫線的句子寫批語(yǔ)。寫在邊上的方框內(nèi)。

6．文章以“父親的泥腳”走在紅地毯上結(jié)束全文，這樣寫的好處是：___________________________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、口語(yǔ)交際。

閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時(shí)，我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引和感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛(ài)。將你最喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。

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