《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿

貓鄭振鐸1、通過(guò)閱讀，篩選和提煉信息理解作者對(duì)這三貓的感情。

2、學(xué)習(xí)客觀公正的待人處事處事的方法。培養(yǎng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物、善待動(dòng)物的感情?！紝W(xué)習(xí)目標(biāo)〗來(lái)歷外形性情家中地位

結(jié)局感情變化第一只貓

1-2段第二只貓

3-14段第三只貓

15-34段從隔壁要來(lái)舅舅家要的蜷伏在家門(mén)口花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看?；顫姼腥じ顫姂n郁懶惰小侶寵物寵物親愛(ài)的同伴若有若無(wú)病死

丟失屈死一絲酸辛悵然憤恨詛罵難過(guò)自責(zé)良心受傷

為什么第三只貓死亡讓“我”最難過(guò)?思考

重點(diǎn)探究--（15-34）

作者冤枉第三只貓的證據(jù)是什么？用波浪線勾畫(huà)有關(guān)句子

芙蓉鳥(niǎo)被害案

一、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：二、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案證據(jù)：（一）、案發(fā)前的表現(xiàn)：（二）、案發(fā)后的表現(xiàn)：四、“我”“如何想”又是“如何做的”：1、鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。2、一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

流浪貓（丑貓）1、那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。

2、隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。

它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，他一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿，一是怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。冤案六、案件反思：(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？（品讀）

五、案件真兇：一只黑貓

1、我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

2、我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢？

3、兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。

4、我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！

5、自此，我家永不養(yǎng)貓。一課一得

通過(guò)學(xué)習(xí)本文，我們吸取了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

（1）無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不能憑個(gè)人的好惡、私心和偏見(jiàn)加以判斷處置，否則就會(huì)出差錯(cuò)，甚至造成無(wú)法補(bǔ)救的過(guò)失。（2）凡事不能單憑印象，主觀臆斷，妄下斷論，應(yīng)該弄清事實(shí)，實(shí)事求是，冷靜處理。（3）無(wú)論對(duì)待誰(shuí)，都應(yīng)該公平公正，一視同仁。（4）對(duì)待比我們?nèi)跣〉娜嘶蚴挛飼r(shí)，應(yīng)該平等、友愛(ài)，不應(yīng)該用自己的強(qiáng)勢(shì)或強(qiáng)權(quán)欺負(fù)、虐待他們。（5）生活中，要嚴(yán)于律己，要勇于自省。

生命是條長(zhǎng)河，每一朵浪花都不容忽視！讓我們心懷公平、公正、悲憫，以尊重、珍惜、寬容去創(chuàng)造一個(gè)溫馨的世界！貓之寄語(yǔ)