珍惜生命田雨晴

PAGEPAGE1珍惜生命田雨晴第一篇：珍惜生命田雨晴珍惜生命20XX級(jí)17班田雨晴生命或許不是華美的樂(lè)章，但一定是動(dòng)人的音樂(lè)；生命或許不是醉人的美酒，但一定是甘甜的泉水；生命或許不是燦爛的陽(yáng)光，但一定是溫暖的焰火。生命如此美好，請(qǐng)大家珍惜生命！西漢武帝時(shí)，司馬遷因?yàn)樘媾褜⑶笄槎@罪入獄。漢武帝給了他兩條路：一是痛痛快快的死，二是痛苦不堪的活。司馬遷為了完成父親讓他寫完《史記》的遺命，忍辱選擇了第二條路。受刑之后，司馬遷克服了難以忍受的屈辱，并沒(méi)有茍茍且且的活，而是用了數(shù)十年的時(shí)間完成了歷史巨著《史記》，為后人留下了不朽的文化遺產(chǎn)。試想，倘若司馬遷當(dāng)時(shí)沒(méi)有珍惜自己的生命，而選擇痛痛快快的死，何來(lái)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”？司馬遷他珍惜生命，寫成巨著，為我們樹立了一個(gè)再好不過(guò)的“珍惜生命”的榜樣。貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，他八歲就開始上臺(tái)演出，一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)偉大的樂(lè)章，但誰(shuí)承想歷史對(duì)他是如此的不公，就在他的事業(yè)如日中天的時(shí)候，他卻兩耳失聰，未婚妻也成了他人的妻子??很多人可能會(huì)想，他將在這常人難以想象的災(zāi)難面前，倒地不起，甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，而他卻克服了一個(gè)音樂(lè)家最大的障礙達(dá)到了他創(chuàng)作的最高峰，寫就了不朽的《第九交響曲》。正是貝多芬他珍惜生命，熱愛(ài)生命，才創(chuàng)造了人間奇跡。歷史畢竟已是過(guò)去，當(dāng)下也不乏珍惜生命，創(chuàng)造生命，取得成功的榜樣。張海迪在五歲時(shí)高位截癱，只能終日坐在輪椅上，但她珍惜生命，從未做過(guò)輕生的事。無(wú)法上學(xué)的她選擇了自學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，還自學(xué)了醫(yī)學(xué)和英語(yǔ)，并創(chuàng)作和翻譯了多部作品。她的自強(qiáng)不息告訴我們：只有珍惜生命，努力奮斗才能取得成功。是張海迪對(duì)生命的珍惜對(duì)生活的熱愛(ài)才使有了她今日的輝煌成就。上帝只會(huì)奪去生命的羽翼，卻不會(huì)奪走生命。劉偉八歲時(shí)不慎觸碰高壓線而失去雙臂，也曾一度萎靡不振，但他憑借對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，學(xué)會(huì)了游泳，在各級(jí)大賽中獲得金牌。然而上帝再一次打擊了他，他因患病而不得不放棄他心愛(ài)的游泳運(yùn)動(dòng)。然而他依舊明白——要么趕緊死，要么精彩的活！他珍惜生命，為鋼琴夢(mèng)想插上了飛翔的翅膀，用雙腳在琴鍵上奏出美妙的樂(lè)章。那變幻的旋律是他珍惜生命的凱歌。生命之花本就綻放著，但你不珍惜它，他就頃刻間枯萎。生命需要你的愛(ài)，需要你的呵護(hù)，但他不容許你的放棄。生命是其他一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有生命任何事都是妄想。朋友，請(qǐng)珍惜你的生命，不要傷害它，不要輕言放棄！【975字】第二篇：雨停心晴雨停心晴好久好久沒(méi)有寫空間日志了，連綿不絕的雨不但叫停了天空的太陽(yáng)，也不斷叫停了心中唯一想寫點(diǎn)字的沖動(dòng)。自去年立冬以來(lái)，冬天就一直在延續(xù)著，雖然立春已經(jīng)一個(gè)多月了，但仍聞不到春的氣息。春天猶如害羞的大家閨秀，躲在自己的閨房里不肯出來(lái)，任憑外面人聲鼎沸，我自悠然。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這是自1987年以來(lái)最冷的冬天；映子說(shuō)，這是她懂事以來(lái)，時(shí)間下的最長(zhǎng)的雨。所以說(shuō)，今年的天氣是比較反常的，也許是他把多年的幽怨一起爆發(fā)，只因?yàn)檫^(guò)去多少年來(lái)我們對(duì)他的不尊重。但愿著綿綿不絕的雨能把世間所有凡人的煩惱都沖走，化解每個(gè)人心中的怨恨、哀愁、暴戾，以及所有的不開心、不愉快。就如這天、這地，不管再長(zhǎng)的雨季，總有陽(yáng)光明媚的一天。今年以來(lái)，工作生活的擔(dān)子有點(diǎn)加重，往往有時(shí)候有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)，好像不管做什么事情都不能趕上自己的步驟和節(jié)點(diǎn)。心情有時(shí)也不是很舒暢，常常在想，為什么我的生活是這樣，有時(shí)候總顯得一團(tuán)糟，而自己驚慌而不知所措。如果這心情和雨有關(guān)，那么雨停之后，我的心情是否能夠晴朗。在經(jīng)歷了太多的事情之后，常常在想為什么美好的愿望總是難以實(shí)現(xiàn)？為什么許多事情會(huì)是以那樣的方式呈現(xiàn)？是不是所有的人都會(huì)和我一樣每天晚上會(huì)想想今天發(fā)生的事情？是不是每天都會(huì)自我反省一下？常常在想，老實(shí)人是否真的很容易吃虧，而又得不到應(yīng)有的所得？總是不停的思考，我只想做我所做的，得我所得的？為什么這么簡(jiǎn)單的愿望都如登天一樣的難？上面說(shuō)了那么的不開心和自身的想法，其實(shí)是和自身的憂郁的性格有關(guān)，有時(shí)想陽(yáng)光一些，淡定一些，可是總是很難做到。所以煙的數(shù)量就在上升，酒一喝就醉。想想過(guò)去的生活，開心愉快的生活還是有的，可是有時(shí)候總是把自己埋在陰霾和黑暗中，因?yàn)槟菢痈杏X(jué)很安全。生活總是不斷的制造意外和不安，我們要做就是不斷的解決出現(xiàn)的意外和不安。但有時(shí)候，直覺(jué)總是讓我愿意做鴕鳥，而不愿直面慘淡的人生。寫著寫著，想著想著，就偏離主題。難怪現(xiàn)在寫作文老是不及格，其實(shí)還是和骨子里的煩躁有關(guān)，不能專心的做某一件事情，在寫這些文字的時(shí)候，我還在玩QQ斗地主，結(jié)果地主老是輸，東西寫偏題。我是不是一直處于這樣的狀態(tài)，其實(shí)我蠻喜歡這樣的狀態(tài)，在游戲中完成我的所思、所想、所做。關(guān)鍵在于能力不足、火候不到，無(wú)法達(dá)到那種舉重若輕、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的境界。本來(lái)這篇日志是想說(shuō)，在經(jīng)歷了這么長(zhǎng)的陰雨天氣后，終于不下了，內(nèi)心是不是也放晴了呢？結(jié)果還是寫成了一個(gè)怨婦似的。本來(lái)是想簡(jiǎn)單的記錄一下這段時(shí)間的工作，結(jié)果還是變成了心情釋放。所以你想寫的，有時(shí)文字卻是換一種方式出現(xiàn)的。不管怎么樣，這樣一個(gè)難得不下雨的星期六，坐在家里，雖然有點(diǎn)冷，但能夠隨心所欲的敲敲打打自己喜歡的文字，不管是陽(yáng)光的，還是多云的；不管是開心的，還是哀傷的；不管是感慨的，還是記錄的，都是一種幸福。而這種幸福，雖然有時(shí)有點(diǎn)寂寞，但卻以自己喜歡的方式存在，挺好！雨停心晴，一切安好！第三篇：古詩(shī)講解《雨晴》每周一詩(shī)：《雨晴》一、作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介：王駕，（851—？），字大用，自號(hào)“守素先生”河中（今山西省永濟(jì)縣）人，登大順進(jìn)士第，官至禮部員外郎，后棄官歸隱。，是晚唐有名的詩(shī)人。其絕句構(gòu)思巧妙，自然流暢。其詩(shī)雖不多，但頗有名，尤其是《社日》和《雨晴》兩首流傳很廣。古詩(shī)（于是帶領(lǐng)大家一起讀??）《雨晴》唐·王駕雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。二、初讀Q：讀完整首詩(shī)，你知道這首詩(shī)大致寫了些什么嗎？詩(shī)文簡(jiǎn)意：這首即興小詩(shī)，寫雨后漫步小園所見(jiàn)的殘春之景。詩(shī)中攝取的景物很簡(jiǎn)單，也很平常，但平中見(jiàn)奇，饒有詩(shī)趣。三、賞析：詩(shī)的前兩句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所見(jiàn)和“雨后”情景相對(duì)比、映襯，吐露出一片惜春之情。雨前，春天剛剛降臨，花才吐出骨朵兒，尚未開放；而雨后，花事已了，只剩下滿樹綠葉了，說(shuō)明這場(chǎng)雨下得多么久，好端端的花光春色，被這一場(chǎng)苦雨給鬧殺了。詩(shī)人望著花落春殘的小園之景，是多么掃興而生感喟?。∷?、賞析：被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天氣，它們懷著和詩(shī)人同樣高興的心情，翩翩飛到小園中來(lái)，滿以為可以在花叢中飽餐春色，不料撲了空，小園無(wú)花空有葉；它們也象詩(shī)人一樣大失所望，懊喪地紛紛飛過(guò)院墻而去?；淞?，蜂蝶也紛紛離開了，小園豈不顯得更加冷落，詩(shī)人的心豈不更加悵惘！五、賞析：望著“紛紛過(guò)墻去”的蜂蝶，滿懷著惜春之情的詩(shī)人，剎那間產(chǎn)生出一種奇妙的聯(lián)想：“卻疑春色在鄰家”。院墻那邊是鄰家，詩(shī)人想得似乎真實(shí)有據(jù)；但一墻之隔的鄰家小園，自然不會(huì)得天獨(dú)厚，詩(shī)人想得又是多么天真爛漫；畢竟墻高遮住視線，不能十分肯定，故詩(shī)人只說(shuō)“疑”，“疑”字極有分寸，格外增加了真實(shí)感。六、第三四句的總賞析（請(qǐng)大家回答，應(yīng)該不算特別難）Q:這兩句詩(shī)寫得好在哪里？（提示：修辭手法及作用）A:這兩句詩(shī)用擬人手法，不僅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神態(tài)，寫得活靈活現(xiàn)，更把“春色”寫活了，似乎“陽(yáng)春”真的“有腳”，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，她是多么調(diào)皮、多么會(huì)捉弄人??！“卻疑春色在鄰家”，可謂“神來(lái)之筆”，造語(yǔ)奇峰突起，令人頓時(shí)耳目一新。這一句乃是全篇精髓，起了點(diǎn)鐵成金的作用，經(jīng)它點(diǎn)化，小園、蜂蝶、春色，一齊煥發(fā)出異樣神采，妙趣橫生。七、思維訓(xùn)練1.從詩(shī)中你可以看出詩(shī)人怎樣的性格？A:可以看出詩(shī)人十分天真爛漫，想象力豐富。2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？A：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人喜愛(ài)春天、愛(ài)惜春光，和想要春色永駐的想法。3.你覺(jué)得這首詩(shī)寫得好在哪里？（這個(gè)就沒(méi)有答案了，因?yàn)槊總€(gè)人想法不同，可以請(qǐng)多個(gè)人回答）另一首《雨晴》《雨晴》宋·陳與義天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫。墻頭語(yǔ)鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴。今宵絕勝誰(shuí)與共？臥看天河盡意明。第四篇：田雨普田雨普，北京體育學(xué)院研究生畢業(yè)，教育學(xué)碩士，教授，博士生導(dǎo)師。任南師大體育社會(huì)科學(xué)研究中心常務(wù)副主任。兼任國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目體育學(xué)評(píng)審組成員，中國(guó)體育發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)委員，中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)理事、體育社會(huì)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任、江蘇省體育理論專業(yè)委員會(huì)副主任等職。先后主持國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目研究3項(xiàng)，省部課題4項(xiàng)。在國(guó)際上發(fā)表8篇學(xué)術(shù)論文，其中2篇分別入選悉尼奧運(yùn)會(huì)科學(xué)大會(huì)和雅典奧運(yùn)會(huì)科學(xué)大會(huì)報(bào)告。在國(guó)內(nèi)體育類核心期刊上先后發(fā)表60余篇學(xué)術(shù)論文，出版《體育理論新探》等學(xué)術(shù)專著5部?？蒲谐晒性@得12項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其中，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。曾被評(píng)為省勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀中青年專家，被國(guó)家體委和北京體育大學(xué)評(píng)為“為體育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的碩士畢業(yè)生”稱號(hào)。享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。孫慶祝教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)；兼任全國(guó)高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員;中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)委員；江蘇省高等學(xué)校體育研究會(huì)副理事長(zhǎng)；江蘇省體育社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事；南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)編委。目前主要從事體育管理系統(tǒng)工程、學(xué)校體育管理研究、體育管理方法論研究、體育評(píng)價(jià)學(xué)研究、體育經(jīng)濟(jì)管理計(jì)量學(xué)、體育教學(xué)訓(xùn)練優(yōu)化設(shè)計(jì)與控制研究。出版專著《體育實(shí)用模糊數(shù)學(xué)》和《體育信息學(xué)》2部；主編全國(guó)高等學(xué)校教材《體育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《人體體質(zhì)測(cè)量與評(píng)價(jià)》、《體育測(cè)量與評(píng)價(jià)》3部；發(fā)表論文180余篇；其中核心權(quán)威期刊60余篇；參加國(guó)際和全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議20XX；主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和參加國(guó)家軟科學(xué)計(jì)劃課題各1項(xiàng)；主持教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題一項(xiàng)；主持參加國(guó)家體育總局課題和省自然科學(xué)基金課題等5項(xiàng)；江蘇省教育廳和江蘇省體育局的課題5項(xiàng)。曾獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；省教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、省高校社科三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；獲全國(guó)第四、五屆體育科學(xué)大會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；全國(guó)大運(yùn)會(huì)學(xué)術(shù)論文一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；1997年榮獲曾憲梓教育基金全國(guó)高等師范院校教師三等獎(jiǎng)。鄒玉玲,教授，博士生導(dǎo)師，教育學(xué)博士，現(xiàn)任南師大體育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)。主要從事體育管理研究。曾主持或參與縱向課題20XX，其中主持國(guó)家體育總局軟科學(xué)課題3項(xiàng)，主持江蘇教育廳、體育局課題3項(xiàng)，以主要參加者參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等課題17項(xiàng)。近年來(lái)，在“體育科學(xué)”、“體育學(xué)刊”等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20XX。出版學(xué)術(shù)著作3部，參與教育部高等學(xué)校體育專業(yè)主干課程教材3部。主要參與的課題《借鑒奧運(yùn)經(jīng)驗(yàn)提高十運(yùn)會(huì)經(jīng)濟(jì)效益》獲得國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)課題一等獎(jiǎng)，江蘇省哲學(xué)社科聯(lián)合會(huì)二等獎(jiǎng)，《中日學(xué)校體育衛(wèi)生比較》課題獲得教育部“十五”全國(guó)學(xué)校體育科研課題二等獎(jiǎng)。周學(xué)榮，女，漢族，1954.12.25出生，安徽省安慶市太湖縣人，大學(xué)本科學(xué)歷，職稱：教授，任職，博士生導(dǎo)師：南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng),并兼公體部主任。畢業(yè)于安徽師范大學(xué)體育系，并留校任教，1987年晉升講1993年晉升副教授，1999年晉升教授，同年聘為碩士生導(dǎo)師，20XX年被聘為博士生導(dǎo)師。研究方向：高校體育教學(xué)理論與實(shí)踐，社會(huì)體育理論與實(shí)踐。研究成果：一、論文近五年在國(guó)家核心權(quán)威期刊以第一作者發(fā)表的論文3篇,國(guó)家二級(jí)核心權(quán)威期刊1篇,其它國(guó)家核心期刊3篇，省級(jí)期刊8篇國(guó)家核心權(quán)威期刊：1.我國(guó)兩次群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查情況的比較研究《體育科學(xué)》20XX.72.國(guó)外大眾體育志愿者服務(wù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示《體育與科學(xué)》20XX.43.新舊《我國(guó)普通高等院校體育課程指導(dǎo)綱要》的比較研究《體育與科學(xué)》20XX.4國(guó)家二級(jí)核心權(quán)威期刊：1.對(duì)發(fā)展中國(guó)大眾體育志愿者隊(duì)伍發(fā)展的思考《中國(guó)體育科技》20XX.9國(guó)家核心期刊：1.健康第一指導(dǎo)思想確立的研究?《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》20XX.12.高校體育大課程體系構(gòu)建研究《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》20XX.123.高師課外體育組織管理改革的研究《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》20XX.12省級(jí)期刊：1.《全國(guó)高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》實(shí)施研究解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào)20XX.22.毛澤東全民體育思想研究河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)20XX.53.學(xué)生主體發(fā)揮的特征與條件中國(guó)學(xué)校體育20XX.54.高校體育課程整體改革的思路與對(duì)策首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)20XX.15.試論高?！扼w育與健康》課程教學(xué)的目標(biāo)構(gòu)建解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào)20XX.36.關(guān)于寓德于體的對(duì)策研究四川體育科學(xué)20XX.37.論體育課程實(shí)施素質(zhì)教育的基本對(duì)策研究安徽師范大學(xué)大學(xué)學(xué)報(bào)20XX.2.8.教育思想觀念是教學(xué)改革之魂?體育科學(xué)論文集20XX.12二、專著、教材1.《社會(huì)體育學(xué)慨論》主編黑龍江人民出版社20XX.82.《大學(xué)體育系列教材》主編南京師范大學(xué)出版社20XX.93.《大學(xué)體育理論教材》主編南京師范大學(xué)出版社20XX.94.高師體育與健康課程教材主編安徽教育出版社20XX.10三、課題：1.體育與青少年心理發(fā)展研究安徽省教育廳社科研究課題20XX.122.高校實(shí)施素質(zhì)教育研究安徽省教育廳社科研究課題20XX.123.江蘇省全民健身工程建設(shè)與發(fā)展研究江蘇省體育局20XX立項(xiàng)課題4．馬約翰體育思想研究?國(guó)家體育總局20XX年立項(xiàng)資助課題四、獲獎(jiǎng)情況曾憲梓教育基金會(huì)授予的“高等師范院校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”安徽省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4.江蘇省高等學(xué)校貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個(gè)人5.“我國(guó)兩次群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查情況的比較研究”獲全國(guó)第七屆科學(xué)論文報(bào)告會(huì)二等獎(jiǎng)通信地址:南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院電話號(hào)碼:85891593(辦)86229322(宅)郵箱:zxr5412@126.com第五篇：田雨先進(jìn)事跡先進(jìn)事跡我是神華康城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名普通員工，自參加工作以來(lái)，忠實(shí)