八年級《嘗試對生物進行分類》【全國一等獎】_第1頁
八年級《嘗試對生物進行分類》【全國一等獎】_第2頁
八年級《嘗試對生物進行分類》【全國一等獎】_第3頁
八年級《嘗試對生物進行分類》【全國一等獎】_第4頁
八年級《嘗試對生物進行分類》【全國一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一節(jié)嘗試對生物進行分類如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種?能說一說理由嗎?P80:生物分類是研究生物的一種基本方法,主要是根據生物的相似程度把生物劃分種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態(tài)結構等方面的特征。分類的基本單位是種。腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松植物葉脈為平行脈(一片子葉)無根(假根)無根有根有種子種子有果皮包被種子無果皮包被無種子有莖葉無莖葉葉脈為網狀脈(兩片子葉)A類植物B類植物D類植物E類植物F類植物C類植物單子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物雙子葉植物

你認為植物的分類考慮了植物的哪些特征?根、莖、葉、果實、種子、花被子植物分類的重要依據是:____________果實種子花二對動物進行分類動物P83討論3嘗試仿照植物分類的表解方式將11種動物分類。蜜蜂蜘蛛動物無脊椎動物脊椎動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類蚯蚓蜜蜂蜘蛛魚青蛙蟾蜍蜥蜴壁虎鳥貓虎

動物在形態(tài)結構、內部構造和生理功能方面的特征。動物分類的依據是:第二節(jié)從種到界閱讀課本P85第一段1、生物的分類單位有哪些?請按從大到小的順序排列。2、分類的最基本單位是什么?馬隸屬于___屬、___科、___目、___綱、___門的___亞門每一個生物物種可按如下方式表示它在生物分類中的位置,如:桃隸屬于梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門人隸屬于人屬、人科、靈長目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門金松Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.etZucc金松亦稱日本金松。杉科。常綠喬木。原產日本。我國亦有栽種。為庭院觀賞植物。木材可供建筑和制器具等用。課后練習1、2屬名種加詞命名者姓名(有時候可省略)林奈與雙名法瑞典著名的植物學家,1707-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論