Unit 1 How Can I Get there Part B 說課（說課稿）人教PEP版英語六年級上冊

Unit1HowCanIGettherePartB說課（說課稿）人教PEP版英語六年級上冊一、教材分析《人教PEP版英語六年級上冊》Unit1HowCanIGettherePartB以“HowCanIGetthere”為中心話題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何向別人詢問并指示如何到達(dá)目的地。旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和解決實(shí)際生活問題的能力。本課教材共分為三個(gè)部分，分別是：Warm-up通過觀看一個(gè)視頻，引出本課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；Presentation學(xué)生通過老師的演示和模仿，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己去哪里，如何向別人詢問如何到達(dá)目的地和聽懂別人的指示；Practice學(xué)生分角色模仿對話練習(xí)口語交際，鞏固所學(xué)知識。本課教材貼近學(xué)生實(shí)際生活，有助于學(xué)生提高口語表達(dá)能力，完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：學(xué)生能聽、說、讀、寫四種語言技能的聯(lián)合運(yùn)用，能正確地表達(dá)自己想去哪里并詢問如何到達(dá)目的地，并能聽懂他人的指示。掌握單詞trainstation、subwaystation、park、hospital、library等，了解在英語交際中語言的禮貌性還有熟悉數(shù)字的表達(dá)法。過程與方法：通過觀察、模仿、實(shí)踐等多種教學(xué)手段幫助學(xué)生掌握語言技能。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)的勇氣和誠信道德的思想觀念，通過練習(xí)，增強(qiáng)他們的交際能力，提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)能夠正確地表達(dá)自己想去的地方；能夠聽懂并熟練使用對方提供的指示；了解英語交際中用語禮貌性的原則；能夠熟練使用數(shù)字的表達(dá)法。四、教學(xué)難點(diǎn)能夠準(zhǔn)確快速地聽懂對方提供的指示；在口語交流中遵循禮貌用語的原則。五、教學(xué)準(zhǔn)備視頻設(shè)備；STL課件；教學(xué)PPT；黑板、彩筆等教學(xué)工具。六、教學(xué)流程1.預(yù)習(xí)導(dǎo)入通過觀看一個(gè)視頻，引進(jìn)本課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.新課講解（1）Presentation（2）掌握單詞在Presentation板塊中，卡片中出現(xiàn)了trainstation、subwaystation、park、hospital、library等單詞，老師應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)講解、演示，并要求學(xué)生跟讀并熟練掌握。（3）掌握數(shù)字表達(dá)法在Presentation板塊中，會(huì)介紹如何使用數(shù)字表達(dá)方位、距離等。3.練習(xí)與鞏固在這個(gè)板塊中，學(xué)生需要分角色進(jìn)行模擬對話，并在實(shí)踐中練習(xí)自己的口語交際能力。4.課堂小結(jié)老師對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)和回顧。七、教學(xué)評價(jià)通過學(xué)生的角色扮演，老師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場評測。并且通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。八、教學(xué)反思通過本堂課的教學(xué)，