山東省臨清市2023年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

山東省臨清市2023年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題一、快樂填一填。1．下邊的直角梯形，它的高是（______）厘米，上底和下底的長度之和是（______）厘米。2．一個等腰三角形,它的一個底角是35°,它的頂角是（____）°一個等腰三角形的頂角是80°,它的一個底角是（____）°．3．學校圖書室買來200本書，放在2個書架上，每個書架有4層．平均每層放了多少本書？根據(jù)思考過程選擇算式．“先求每個書架放多少本，再求每層放多少本？”是（____________）算式．“先求兩個書架共有幾層，再求每層放幾本？”是（____________）算式．A．200÷2÷4B．200÷（2×4）4．3200840009讀作（________），一百二十八億二千萬零三十寫作（________），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（________）萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是（________）億。5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。609億（______）60899999999銳角三角形中任意兩個角的和（______）90°1億（______）100個1000萬57×99＋57（______）57×1006．東東把一張長方形紙沿對角線折疊（如下圖），已知∠BAE是42°，那么∠ACB是（______）°。7．測量角的大小要用（______）,直角的度數(shù)是（______），平角的度數(shù)是（______）,周角的度數(shù)是（______）。8．直角三角形兩條直角邊的長分別是32米，20米，面積是__平方米。9．大于1而小于2的一位小數(shù)有（______）個。0.75讀作（______）；四萬零七十五點六九寫作（______）。10．把4.98的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，結(jié)果是（____）。11．等腰三角形一個底角45°，它的頂角是（______）°，它又是（______）角三角形。二、公正小法官。12．4.5里面有45個0.1。（____）13．長方形的兩條對角線垂直。（________）14．一個物體最多能看到它的三個面．_____（判斷對錯）15．寫成小數(shù)是0.1．（_______）16．這個圖形可以通過基本圖形平移得到。（______）17．兩個質(zhì)數(shù)的和一定是合數(shù)．（_______）18．兩個小于1的小數(shù)的積一定小于1。（______）三、精挑細選。19．內(nèi)角和是720°的多邊形是（

）．A．四邊形 B．五邊形 C．六邊形 D．七邊形20．下面物體中，（）從左面看是。A．B．C．21．如圖中的三角形被一張紙遮住了一部分，可以判斷它是（）。A．鈍角三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形 D．等邊三角形22．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動一位,再向左移動三位,原數(shù)()。A．擴大10倍B．縮小原來的110C．縮小到原來的23．一個等腰三角形的一個角是80o，那么另外兩個角分別是（）A．50o和50o B．80o和20o C．兩種可能：A和B24．貨車每時行40千米，小汽車每時比貨車多行a千米，小汽車2.5時行的路程可以表示為（）。A．a(chǎn)+40×2.5B．2.5aC．2.5×（a+40）25．在進行小數(shù)的加、減法時要注意（

）對齊。A．小數(shù)點B．末位C．最高位四、我是神算手。26．直接寫得數(shù)。0÷149＝1000×0.32＝45.5－45＝0.43＋9.6＝92÷100＝6÷6×6÷6＝27．豎式計算下面各題并驗算（1）8.64﹣5.74＝（2）10.25＋7.5＝（3）1.06×25＝（4）0.016÷0.25＝五、動手實踐。28．先補全下面這個軸對稱圖形，然后畫出這個軸對稱圖形先向左平移12格，再向上平移2格后的圖形。29．仔細觀察，連一連．30．從上面、正面、右面觀察下面這個立體圖，分別看到的是什么形狀？在方格紙上畫一畫．六、生活問題我能解決。31．下圖是李爺爺家的菜地，請你幫李爺爺算出這塊菜地的面積。32．美廉美超市新進12箱兒童牙膏，每箱25盒，每盒賣4元錢．這些兒童牙膏一共可賣多少元？33．工廠用一輛載重4噸的汽車運8臺機器，每臺機器重480千克。能一次運完嗎？（寫出計算過程）34．甲、乙兩個貨場共存貨物460噸,從甲貨場運出貨物92噸,乙貨場運進貨物16噸,這時乙貨場比甲貨場少26噸。兩個貨場原來各存貨物多少噸?35．26加上24除120的商，所得的和再乘40，積是多少？

參考答案一、快樂填一填。1、38【分析】這個四邊形只有一組對邊平行，有2個角是直角，此圖為直角梯形，故高為3厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知圖為直角梯形，高是3厘米；2＋6＝8（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的長度之和是8厘米。本題重點考查學生對梯形特點及直角梯形特點的掌握情況，熟練掌握梯形的圖形特點是關鍵，明確梯形的高，梯形的上底和下底的概念。2、11050【解析】略3、AB【詳解】根據(jù)題意，可以先求平均每個書架放多少本，再求平均每層放多少本，由此列式200÷2÷4解答；也可以先求出兩個書架一共有多少層，再求平均每層放多少本，由此列式200÷（2×4）解答；故答案為：A；B。解答時弄清題意，確定先求什么，再求什么，然后列式解答即可．4、三十二億零八十四萬零九128200000301282000128【分析】讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式，省略“萬”后面的尾數(shù)就要看千位上的數(shù)是四舍還是五入，省略億后面的尾數(shù)看千萬位上的數(shù)判斷四舍還是五入?！驹斀狻?200840009讀作三十二億零八十四萬零九，一百二十八億二千萬零三十寫作12820000030，省略“萬”后面的尾數(shù)約是1282000萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是128億。故答案為：三十二億零八十四萬零九；12820000030；1282000；128寫作是把原數(shù)寫成數(shù)的形式，讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式，注意改寫和省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)與改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的區(qū)別。5、＞＞＜＝【詳解】本題考查大數(shù)的比較；三角形的內(nèi)角和；計數(shù)單位之間的關系以及整數(shù)乘法分配律。【詳解】609億＞60899999999，比較多位數(shù)的大小當計數(shù)單位統(tǒng)一時先把數(shù)分級，數(shù)位多的數(shù)大，數(shù)位相同時最高位大的數(shù)大，最高位相同時判斷后面一位；當計數(shù)單位不統(tǒng)一時先改寫成統(tǒng)一計數(shù)單位，再進行比較。銳角三角形中任意兩個角的和＞90°，銳角三角形中三個角都是銳角，所以任意兩個角的和＞90°，否則最大的角必定是鈍角；1億＜100個1000萬，100個1000萬＝1000000000＝10億，比1億大；57×99＋57＝57×（99＋1）＝57×100，運用乘法分配律；故答案為：＞；＞；＜；＝。6、24【分析】增加一個字母D1，如下圖?！螪1AC＋∠DAC＋∠BAE＝90°因為沿對角線對折，所以∠D1AC＝∠DAC，再根據(jù)∠BAE是42°，可求出∠DAC等于多少度，進一步求出∠CAB等于多少度。在直角三角形BAC中，已知∠CAB是多少度，∠B＝90°，根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°，可求出∠ACB的度數(shù)。【詳解】增加一個字母D1，如下圖?！螪1AC＋∠DAC＋∠BAE＝90°因為沿對角線對折，所以∠D1AC＝∠DAC，所以∠DAC＋∠DAC＋∠BAE＝90°。因為∠BAE是42°，所以∠DAC＋∠DAC＝90°－42°＝48°，所以∠DAC＝24°?！螩AB＝∠DAC＋∠BAE＝24°＋42°＝66°。在直角三角形BAC中，∠CAB＝66°，∠B＝90°，根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°，所以∠ACB＝180°－∠B－∠CAB＝180°－90°－66°＝24°。折疊之后形成的圖形和折疊之前的圖形完全相同，求出∠DAC是解題的關鍵。7、量角器90°180°360°【分析】根據(jù)直角，平角，周角的特點進行作答。【詳解】測量角的大小要用量角器，直角的度數(shù)是90°，平角的大小是180°，周角的大小是360°故答案為：量角器；90°；180°；360°本題主要考查的是特殊角的度數(shù)。8、320【分析】根據(jù)三角形的面積公式：S＝ah÷2，直接代入數(shù)值即可求解。【詳解】32×20÷2，＝640÷2，＝320（平方米）。答：面積是320平方米。故答案為320。考查了三角形的面積計算，直角三角形中，可以將直角三角形兩條直角邊分別當作底和高。9、9零點七五40075.69【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，可得大于1而小于2的一位小數(shù)有9個：1.1、1.2、1.3、…、1.9；然后根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，讀出0.75；最后根據(jù)小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，再順次寫出小數(shù)部分每一個數(shù)位上的數(shù)字，寫出四萬零七十五點六九?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：大于1而小于2的一位小數(shù)有9個；0.75讀作：零點七五；四萬零七十五點六九寫作：40075.69。故答案為：9、零點七五、40075.69。本題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應用，以及小數(shù)的讀法和寫法。10、49.8【解析】略11、90直【分析】因為等腰三角形的底角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。【詳解】因為等腰三角形的一個底角是45°則另一個底角也是45°所以頂角為180°﹣45°×2＝180°﹣90°＝90°所以這個三角形又叫做直角三角形。解答此題的關鍵是：先依據(jù)等腰三角形的特點以及三角形的內(nèi)角和定理確定出三角形的內(nèi)角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。二、公正小法官。12、√【解析】略13、×【分析】兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。如圖所示，長方形的兩條對角線的夾角不是直角，也就是長方形的兩條對角線不是互相垂直的。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，長方形的兩條對角線不是互相垂直的。故答案為：×。熟練掌握垂直的定義，長方形的兩條對角線不互相垂直，正方形的兩條對角線才互相垂直。14、√【詳解】試題分析：觀察物體，無論從哪個角度看，最多只能看到物體的三個面，據(jù)此即可解答．解：觀察物體時，一次最多只能看到物體的三個面．故答案為√．【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．15、√【詳解】略16、√【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)，圖形的平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀、大小、方向，此圖可以看作是由基本圖形平移得到。【詳解】根據(jù)平移的特征可知：這個圖形可以通過基本圖形平移得到；故答案為：√本題考查了生活中的平移現(xiàn)象，仔細觀察圖形的特點是解題的關鍵。17、錯【詳解】2是質(zhì)數(shù)，它與其它的質(zhì)數(shù)相加時經(jīng)常還會是質(zhì)數(shù)，例如：2＋3=5,5還是質(zhì)數(shù)．故本題結(jié)論是錯誤的．18、√【分析】根據(jù)兩個小于1的小數(shù)相乘，即兩個因數(shù)都小于1，則它們的積一定小于其中的任何一個乘數(shù)去判斷?！驹斀狻績蓚€小于1的小數(shù)相乘，即兩個因數(shù)都小于1，則它們的積一定小于其中的任何一個乘數(shù)，乘數(shù)都是小于1的數(shù)。故答案為：√。此題主要考查對小數(shù)乘法等考點的理解。熟練掌握不用計算判斷因數(shù)與積之間大小關系的方法是關鍵。三、精挑細選。19、C【詳解】略20、B【解析】略21、A【分析】有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。在圖中，露出的角是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形?！驹斀狻咳鐖D中的三角形被一張紙遮住了一部分，可以判斷它是鈍角三角形。故選：A。此題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。22、C【解析】小數(shù)的小數(shù)點先向右移動一位,再向左移動三位,就相當于這個小數(shù)的小數(shù)點向左移動了兩位,原數(shù)就縮小到原來的110023、C【解析】略24、C【解析】考點：方程的意義。分析：先用“40+a”求出小汽車的速度，然后根據(jù)：速度×時間=路程，解答即可。解答：解：（40+a）×2.5=100+2.5a（千米）；答：汽車2.5時行的路程是100+2.5a千米。25、A【解析】計算小數(shù)加減法時要把小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊。【詳解】在進行小數(shù)的加、減法時要注意小數(shù)點對齊。故答案為：A四、我是神算手。26、0；320；0.5；10.03；0.92；1。【分析】根據(jù)小數(shù)、整數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算，注意0除以任何非0數(shù)都得0?！驹斀狻?÷149＝01000×0.32＝32045.5－45＝0.50.43＋9.6＝10.0392÷100＝0.926÷6×6÷6＝1×6÷6＝1口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算。27、（1）2.9；（2）17.75（3）26.5（4）0.064（豎式驗算見詳解）【分析】根據(jù)小數(shù)加法、減法、乘法和除法的計算方法進行計算。【詳解】（1）8.64﹣5.74＝2.9驗算：（2）10.25＋7.5＝17.75驗算：（3）1.06×25＝26.5驗算：（4）0.016÷0.25＝0.064驗算：五、動手實踐。28、【分析】根據(jù)軸對稱圖形的特點：軸對稱圖形對應點到對稱軸的距離相等，作軸對稱圖形的另一半；然后利用平移的特征，把圖形的關鍵點分別向左平移12格，再向上平移2格，首尾連結(jié)各點，即可得到平移后的圖形?！驹斀狻孔鬏S對稱圖形的另一半，然后把這個軸對稱圖形先向左平移12格，再向上平移2格后的圖形如圖所示：【點評】本題主要考查圖形的平移，作平移后的圖形關鍵是把對應點的位置畫正確。29、【解析】試題分析：左邊的立體圖形由5個相同的小正方體組成．從正面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個，左齊；從上面能看到4個正方形，呈“田”字形；從左面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個右齊；從右面能看到的形狀與從