中班語言狐貍種菜教案

中班語言狐貍種菜教案?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

中班狐貍種植課程方案

中班語文狐貍種菜教學(xué)方案主要包括活動目標(biāo)，活動要點(diǎn)，活動的預(yù)備，活動過程等。

您可以了解蔬菜部分和食物室。

關(guān)系良好，適合幼兒園老師參與中班語言活動課，來看看狐貍種菜教學(xué)方案。

活動目標(biāo)

1.知道要獲得某些東西就必需付出代價(jià)。

不建議一無所獲。

2，可以了解蔬菜部位與食物的關(guān)系。

3.了解故事并練習(xí)狐貍和兔子之間的對話。

4.通過語言表達(dá)和動作的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。

5.理解故事的意義和哲學(xué)。

活動重點(diǎn)

活動重點(diǎn)

了解故事并練習(xí)故事人物之間的對話

活動困難

了解各種蔬菜的可食用部分

活動預(yù)備

1.故事書《狐貍種菜》，錄音（嬰兒）

2，兒童讀物

3，狐貍，兔頭飾

活動程序

首先，猜個故事

1.老師展現(xiàn)了狐貍和兔子的照片，并要求孩子猜想故事。

-老師狐貍和兔子必需去種菜。

猜猜會發(fā)生什么？

誰會更好地種菜？為什么？

二，兒童自主閱讀

1.要求兒童單獨(dú)回答兩個問題，以閱讀兒童讀物。

-狐貍和兔子吃哪種食物？

-狐貍種呢？兔子的食物怎么樣？

三，師生一起閱讀

1，閱讀故事圖片

-引導(dǎo)幼兒逐頁觀看圖片并思索問題。

-狐貍第一次種蔬菜（兩次或三次）時(shí)怎么說？它想要蔬菜的哪一部分？兔子是怎么做到的？當(dāng)我最終收獲狐貍時(shí)，他得到了什么？

2，充分觀賞故事

-老師播放錄音，幼兒聽。

3.練習(xí)兔子與狐貍的對話與行動

四，小組爭論

1.在故事中你喜愛誰？為什么？

老師總結(jié)兔子努力工作，并且知道他們必需依靠勞動來做身體上的事情。

同時(shí)，這只兔子特別聰慧，他想出了許多方法來應(yīng)對那些想要一無所獲的狐貍。

2.爭論在哪里可以吃這些蔬菜

五，角色色

1.老師和年輕人扮演故事

2，青年角色的故事表現(xiàn)

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸