初中歷史-獨立自主的和平外交教學課件設(shè)計_第1頁
初中歷史-獨立自主的和平外交教學課件設(shè)計_第2頁
初中歷史-獨立自主的和平外交教學課件設(shè)計_第3頁
初中歷史-獨立自主的和平外交教學課件設(shè)計_第4頁
初中歷史-獨立自主的和平外交教學課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級下冊歷史第15課獨立自主的和平外交東營市勝利第十一中學李梅材料一:早在新中國成立前夕,毛澤東就明確指出:“中國必須獨立,中國必須解放,中國的事情必須由中國人民自己做主張,自己來處理,不容許任何帝國主義國家再有一絲一毫的干涉”。獨立自主材料二:毛澤東向世界宣告:“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及相互尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府,本政府均愿與之建立外交關(guān)系?!逼降人伎迹洪喿x上述兩則材料,概括出新中國成立后,我們采取的外交政策是什么?一、“外交的靈魂”獨立自主的和平外交政策二.“以德睦鄰”1.毛澤東:“我們需要朋友”社會主義陣營資本主義陣營二戰(zhàn)后國際形勢“一個國家,不在美國領(lǐng)導的陣營內(nèi),便在蘇聯(lián)的陣營內(nèi),任何中間道路的幻想都是不明智的?!?/p>

—保羅?肯尼迪《大國的興衰》思考:蘇聯(lián)、美國以及獨立的亞非拉國家對新中國的態(tài)度會是怎樣的?1949年10月2日,中蘇建交《中蘇友好同盟互助條約》1950年新中國與外國簽訂的第一個條約思考:觀察圖片,你發(fā)現(xiàn)建國初期大多數(shù)與中國建立外交關(guān)系的國家有什么特點?(提示:國家性質(zhì))二.“以德睦鄰”1、毛澤東:“我們需要朋友”彭德懷后來回憶說:“美國占領(lǐng)朝鮮與我隔江相望,威脅我東北;又控制我臺灣,威脅我上海、華東。它要發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,隨時都可以找到借口?!纫獊砬致?我就要反侵略。不同美帝國主義見個高低,我們要建設(shè)社會主義是困難的。這也充分說明中國人民進行的抗美援朝戰(zhàn)爭是被迫自衛(wèi)的正義戰(zhàn)爭。2.來自戰(zhàn)爭的追問討論:新中國實行獨立自主的和平外交政策,為什么還會打仗?抗美援朝美國對新中國的態(tài)度1950年美國《時代》周刊封面,標題:紅色中國的毛澤東。紅色基調(diào)和蝗蟲明確的表現(xiàn)了意識形態(tài)的含義,強烈譴責毛主席是“中國蝗災(zāi)(指中國革命)的首領(lǐng)”1951年美國《時代》周刊封面,標題:共產(chǎn)主義分子周恩來。下面的小字是:美國的敵人也是中國的敵人。敵視建國初期美國對華軍事包圍示意圖面對當時對中國十分不利的國際形勢,假如你是當時的中國領(lǐng)導人,你會怎樣開展外交工作?

3.中國外交的核心理念——和平共處五項原則閱讀課本p77,完成下面表格提出者首次提出正式確定內(nèi)容影響互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處

周恩來1953年中印兩國就西藏問題談判1954年中印、中緬分別發(fā)表聯(lián)合聲明被多數(shù)國家認同,成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則核心基礎(chǔ)保證目標中國外交政策的基石——和平共處五項原則這說明和平共處五項原則已成為許多國家公認的建立新型國家關(guān)系和國際新秩序的普遍原則。材料一:周恩來強調(diào):“我們政策的基本點是敢于在制度不同的國家間實行和平共處和和平競賽?!辈牧隙?和平共處五項原則不但讓中國在外交上突圍,它已為世界絕大多數(shù)國家?guī)砹烁R?幾十年來,不但在中國同這些國家簽署的條約、公報、宣言、聲明等雙邊關(guān)系文件中得到確認,而且在許多重要的國際會議上和一系列國際文件中不斷被引用或重申。思考:材料二說明了什么?習近平:“新形勢下,和平共處五項原則的精神不是過時了,而是歷久彌新;和平共處五項原則的意義不是淡化了,而是歷久彌深;和平共處五項原則的作用不是削弱了,而是歷久彌堅。”新中國外交政策的成熟——和平共處五項原則2015年4月20日巴基斯坦2014年9月19日印度中國外交的核心理念——和平共處五項原則和平共處五項原則發(fā)表60周年紀念大會上,習近平宣布,為表彰和鼓勵更多人士和團體堅持和弘揚和平共處五項原則,中國政府決定設(shè)立“和平共處五項原則友誼獎”和“和平共處五項原則卓越獎學金”

4.辟外交新局面─萬隆會議閱讀課本p78,完成下面表格時間地點參與國會議主題會議特點(性質(zhì))印尼萬隆第一次沒有殖民主義國參加的亞非國際會議1955年眾多亞非獨立國保衛(wèi)和平、爭取民族獨立和發(fā)展經(jīng)濟等問題“求同存異”,一鳴驚人材料一:參加萬隆會議的國家共有29個,其中亞洲國家23個,非洲國家6個,這些國家擺脫殖民統(tǒng)治、實現(xiàn)獨立。共產(chǎn)黨領(lǐng)導的國家只有中國和越南民主共和國。除越南、印度、緬甸、印尼、巴基斯坦和阿富汗外,其余22個國家與新中國沒有建交,有些仍與臺灣的國民黨集團保持著外交關(guān)系。材料二:美國對親美的亞非國家做工作,向其提供資料,讓他們在會議期間引起無休止的爭論,使會議無果而終。如其所愿,會議上曾一度出現(xiàn)“美國之音”,反共產(chǎn)主義以及新中國對鄰邦進行顛覆活動等言論一度使會議走向失敗的邊緣。復雜失敗歷史再現(xiàn)伊拉克發(fā)言人:我認為當今世界上存在著三股擾亂和平和諧的國際性實力,而第三股就是共產(chǎn)主義,共產(chǎn)黨已經(jīng)創(chuàng)造了一種“新形式的殖民主義”,我們要號召非共產(chǎn)黨國家認真對待共產(chǎn)主義危險的嚴重性。巴基斯坦發(fā)言人:我認為,亞非人民當前的任務(wù)不是反對殖民主義、爭取獨立,而是同美國聯(lián)合起來,反對共產(chǎn)主義。泰國發(fā)言人:我認為,中國成立傣族自治區(qū)使我們泰國受到顛覆活動的威脅。中國“沒有宗教自由”,“利用國外1000多萬華僑的雙重國籍搞顛覆活動”?!扒笸娈悺?,一鳴驚人共同探究中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的?!袊韴F是來求同而不是來立異的。亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦?!覀兊臅h應(yīng)該求同而存異?!趤喎菄抑惺谴嬖谟胁煌乃枷胍庾R和社會制度的,但這并不妨礙我們求同和團結(jié)。第二次大戰(zhàn)后,亞非兩洲興起了許多獨立國家,一類是共產(chǎn)黨領(lǐng)導的國家,一類是民族主義者領(lǐng)導的國家。……我們這兩類國家都是從殖民主義的統(tǒng)治下獨立起來的,并且還在為完全獨立而奮斗。—周恩來閱讀材料,結(jié)合所學知識:分析“同”和“異”分別指什么?“求同存異”,一鳴驚人“求同存異”,一鳴驚人萬隆會議成果十原則包括和平共處五項原則的全部內(nèi)容,是五項原則的引申和發(fā)展,也是五項原則的具體化與充分體現(xiàn)。它的提出,擴大了和平共處五項原則的國際影響,促進了新型國際關(guān)系建立。會議通過了《關(guān)于促進世界和平和合作宣言》,提出了萬隆會議十原則周恩來會見印尼總統(tǒng)蘇加諾會議期間,各方人士請周恩來簽名留念周恩來在萬隆會議會議期間,周恩來總理同印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努親切交談“萬隆精神”,顯其風采在萬隆期間,周恩來還以超乎常人的精力開展了大量的會晤和宴請活動,這些活動早的在清晨7時半就已開始,晚的竟至凌晨一二點鐘還未結(jié)束。有人曾計算過,在7天,亞非會議的168個小時中,周恩來只睡過13個小時,

平均每天睡眠不超過兩小時。在那些日子里,他不是出席各種會議,就是與其他代表團進行交流活動。辟外交新局面─萬隆會議亞非會議之后不久,中國先后與尼泊爾、埃及、敘利亞、也門、錫蘭、柬埔寨、伊拉克、蘇丹、加納和老撾等10個亞非國家建立了外交關(guān)系。同時,中國與亞非其他一些與會國間的關(guān)系,也有了不同程度的發(fā)展。60年后的今天,中國提出的建設(shè)“一帶一路”倡議,促進亞非各國共同發(fā)展,正是對萬隆會議賦予新的時代內(nèi)涵,也將勢必為中國外交上劃下重重的一筆。小結(jié)·感悟中國外交有政策,獨立自主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論