2023學(xué)年完整公開(kāi)課版濫竽充數(shù)_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版濫竽充數(shù)_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版濫竽充數(shù)_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版濫竽充數(shù)_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版濫竽充數(shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

濫竽充數(shù)張村小學(xué)五年級(jí)慈××什么是寓言？

寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺意味的,短小的、蘊(yùn)含深刻道理的故事。韓非子:

戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人,著名的哲學(xué)家、思想家、政論家和散文家，法家思想代表人物。

讀課文——正字音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

濫竽充數(shù)齊宣王/使人吹竽，必/三百人。南郭處士/請(qǐng)/為王吹竽，宣王/說(shuō)之，廩食/以/數(shù)百人。宣王/死，湣王/立，好/一一聽(tīng)之，處士/逃。文言文大意1、南郭先生為什么濫竽充數(shù)?

２、南郭先生是怎樣濫竽充數(shù)的?３、南郭先生為什么只好偷偷地逃走?聯(lián)系課文內(nèi)容思考：

這個(gè)故事告訴我們什么道理？

沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，總會(huì)有一天被人們發(fā)現(xiàn)的。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，靠假冒的日子是長(zhǎng)久不了的。我們做人要老老實(shí)實(shí)的。想一想你能用原文填空嗎？

南郭處士之所以能夠?yàn)E竽充數(shù)，是因?yàn)?)；后來(lái)，南郭處士不能濫竽充數(shù)，是因?yàn)?)。選擇帶點(diǎn)詞在不同句子中的不同意思，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。濫竽充數(shù)：①比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在有才學(xué)的人群中欺騙別人；②比喻以假冒充真的，以次冒充好的；③用來(lái)表示自謙，說(shuō)自己的水平不夠，只是湊數(shù)而已。

1、做買(mǎi)賣要按質(zhì)論價(jià)，講究信譽(yù)，不能以次充好，濫竽充數(shù)。（）２不懂就不懂，不能在大伙兒里邊濫竽充數(shù)不懂裝懂。（）

３、班長(zhǎng)小紅謙虛地說(shuō)：“這次被評(píng)為文明班級(jí)，都是全體同學(xué)干出來(lái)的，我不過(guò)是濫竽充數(shù)，掛個(gè)空名而已。（）濫竽充數(shù)近義詞：（）（）反義詞：（）（）作業(yè)1、續(xù)編故事：下崗后的南郭先生該干些什么呢？同學(xué)們，就讓我們大家一起幫他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論