2023-2024學年河南省駐馬店市小學語文三年級期末自測模擬試題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

yuānyāng

huìchóng

lóuhāo

hétún

lúyá

lǜyīn

jiǎnfǎ

chírì

chūnjiāngshuǐnuǎn

二、選擇題

2、下列劃線字的讀音有誤的一項是（

）A．模樣（mú）B．告誡（jiè）C．干燥（cào）D．天旋地轉(zhuǎn)（xuán）

3、下面書寫中完全正確的一組是（

）A．警告

肌肉

文章

同胞

海藻B．馬達

屬于

大腿

盈利

水筒C．跪倒

承受

衣?

負責

發(fā)泄D．障礙

顛峰

香蕉

櫥房

改變

4、下列加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．楊泉今天被評為三好學生，他沒精打采地走回家。B．春天到了，花園里的花競相開放，爭奇斗艷。C．李蕾和韓梅兩個人從小一起長大，學習成績都很優(yōu)秀，我們不能拿她們相提并論。D．小貓渾身毛茸茸的，真是威武霸氣??！

5、給加點字選擇正確解釋（

）

停車坐愛楓林晚A．坐下B．坐落C．因為

6、下面各組成語中不適合描寫秋季的是（

）A．金桂飄香

天高云淡B．姹紫嫣紅

神清氣爽C．層林盡染

秋高氣爽D．五谷豐登

碩果累累

三、非選擇題

7、辨字組詞。

慧(

)

攻(

)

跨(

)

嬌(

)

惠(

)

功(

)

夸(

)

驕(

)

8、把下面的修辭手法寫在句子后面。

（1）溫暖的陽光照耀著大地田野里、花園里繁花似錦，夜鶯在林中歡快地歌唱，萬物欣欣向榮，白雪姑娘卻更加悲傷了。(

)

（2）整片樹林仿佛成了一座音樂廳。(

)

（3）所有的鼓都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。(

)

（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(

)

9、補充詞語，并照樣子寫詞語。無___無___沒精________蛇影____五車爭___斗___名揚____

仿照畫“一”的詞語再寫兩個“無×無×”式的詞語：_________、_________。

10、按要求完成句子練習。

例：下課了，小明跑得像兔子一樣快，不小心摔斷了手，王老師得知后急得直跺腳，趕緊送他去醫(yī)院。

（1）爸爸說：“周末去游樂場玩?！蔽腋吲d得__________________，妹妹笑得________________。

例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

（2）它把________________，___________________；它把_______________，__________________________。

四、日積月累

11、日積月累。

1．梅子黃時日日晴，________________________。________________________，添得黃鸝四五聲。

2．《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是：______________________，_____________________。

3．杜甫筆下的春天的江山是壯麗的：_______________________，_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的：_________________________，________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的：_____________________，_____________________。

4．“百聞不如一見”是因為_________________，_________________（填寫八字詞語），所以對于道聽途說的消息我們不能輕信?！癬_____________________________，________________________”這個八字成語與“孟母三遷”的故事都強調(diào)了環(huán)境的重要性。

五、閱讀與理解

12、閱讀理解。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．在沒有紙的時候，祖先把最早的文字刻在_______、_______、________上；后來人們把文字寫在________、________上；再后來，人們又在________上寫字。

2．文中劃線的句子把___________和__________作比較，說明了帛很_____但是__________。

13、閱讀與理解。小蝴蝶花①小蝴蝶花生在草叢里，從紫色花瓣里不時飄散出一絲淡淡的清香，吸引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。②它看看自己周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵花，也很不惹眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花變得驕傲了。它說：“看來，我是百花的佼佼（jiǎo）者了，可惜被埋沒在這里，和一些平平凡凡的小草小花在一起。我?guī)讜r才有出頭之日?。　雹鄄痪?，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)?；ń嘲阉浦驳揭粋€五彩繽紛的花園里。初到這里，它有些志忑不安（tǎntè），它看看白玉般里的牡丹，開得那么富麗堂皇那正在怒放的芍藥（sháoyào），開得比朝霞還要（鮮艷

新鮮）。數(shù)不盡的名花在斗艷爭奇，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自卑了。它耷拉著腦袋，自言自語地說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會（理解理睬）我了！”④小蝴蝶花心里正在難過的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、芍藥之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花呀？”⑤“它叫小蝴蝶花呀！”另一個孩子回答。⑥“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……⑦小蝴蝶花的心情平靜了。1．在括號里選出恰當?shù)脑~語，畫“√”。

（1）它看看白玉般里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，開得比朝霞還要（鮮艷

新鮮）。

（2）它耷拉著腦袋，自言自語地說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會（理解

理踩）我了！”

2．結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。

五彩繽紛：____________________。

3．照樣子寫句子。

小蝴蝶花變得驕傲了。

_________得___________________。

4．第③段畫橫線的句子是對小蝴蝶花______和______的描寫。

5．猜一猜，寫一寫。

同學們，讀到第⑥段時，你們猜測一下小蝴蝶花會想些什么？試著寫一寫。

小蝴蝶花想：________________________

14、閱讀文段特別的客人“又是蔬菜湯！”老狼盯著面前的晚餐，開始發(fā)牢騷，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦！”“當！當！當！”來了一只小羊羔說：“我可以進來嗎？”“當然可以，快進來吧。晚餐快準備好了，你來得可真是時候！”老狼嘻嘻地壞笑。小羊羔凍得瑟（se）瑟發(fā)抖?！疤炖?！”老狼說，“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品！”于是，老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖，又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了，這么一來，她開始打嗝兒了！“天啦！”老狼說，“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會嗝兒個不停的！”老狼只好抱起小羊羔，用毛茸草的大瓜子輕輕地拍打她的背。小羊羔不再打嗝兒了，她依偎著老狼毛草茸的臉頰，在他的懷里睡著了。“唉！”老狼嘆了口氣，“如果我一口把她吃掉，應(yīng)該可以吧？”于是，他張開大嘴，要把小羊羔吞掉?？蛇@時，小羊羔睡醒了，她看到老狼張著大嘴，以為是要親她，于是她先使勁地親了老狼一口！……1．聯(lián)系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是______。

2．讀文中畫“——”的句子，老狼這句話的意思是（

）A．老狼已經(jīng)為小羊羔準備好了晚餐。B．老狼認為小羊羔就是他的晚餐。C．老狼想讓小羊羔為他準備晚餐。3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

老狼第一次沒吃小羊羔，是因為小羊羔_______；

第二次沒吃小羊羔，是因為小羊羔________；

第三次準備吃小羊羔的時候，小羊羔醒了，她________；

4．故事還沒完，你覺得最后老狼吃掉小羊羔了嗎？你的理由是什么呢？

___________

六、語言綜合運用

15、口語交際。

生活中有很多的“為什么”，你遇到不