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文檔簡介

第初中生作文集合15篇初中生作文1

爸爸的書柜頂上擺著一個泛黃的紙盒,那么多年,一直都沒挪動過位置。我很好奇,可那卻是個禁地,每每想去探尋,我就會被嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

一個夏日的午后,蟬在窗外的大樹上扯著嗓子叫喊著,讓我心焦。爸爸的呼嚕聲和著這蟬鳴聲,要入睡根本是不可能的事。好奇心再次驅(qū)使著我走近那禁地,隨著腳步的靠近,一切都像是靜止了,耳邊不再有蟬鳴,不再有呼嚕聲,我只能聽到自己節(jié)奏飛快的心跳。我攀著書柜,把手伸進(jìn)盒子里,像是觸電般,像是一本書,藏在汗?jié)竦腡恤里,躡手躡腳地溜出了房門。

躲在屋后的那棵大樹下,深深地吸了口氣。映入我眼的是一本有些破爛還帶著污漬的筆記本。翻開封面,看到第一頁上歪歪扭扭地寫著幾個大字,熟悉而又陌生。

“為了戰(zhàn)斗的勝利,我們將不惜一切代價(jià)……1949年5月2日,解放杭州的戰(zhàn)斗打響,在火力的支援和4連的配合下,我們向大橋北端橋頭堡發(fā)起攻擊……我的心如刀絞,班長和幾位戰(zhàn)友沒有迎來最后勝利的時(shí)刻,犧牲了,我的手臂也受了重傷……我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨……10月1日,新中國成立了……”我一頁一頁地翻著,似懂非懂地看著,忘卻了夏日的炎熱與喧囂。不知道過了多久,我猛然回神,發(fā)現(xiàn)爸爸就站在我旁邊看著我,我緊張極了,吞咽了兩下唾沫,想要開口,卻不知道說些什么……

“看的懂嗎?”爸爸沒有訓(xùn)斥我,而是蹲下來,很溫柔地問我。

“不太懂,好像是講述我們國家解放的事情。”我答道。

“對,是解放國家的事情,這是你太爺爺當(dāng)年參加解放戰(zhàn)爭的'手記。這手記上的污漬是參加戰(zhàn)斗時(shí)留下的血跡……你太爺爺和爺爺那一輩人,前半生都奉獻(xiàn)給了革命,后半生則一直在緬懷戰(zhàn)爭,為黨的事業(yè)而奮斗著……”爸爸動容地說道。

聽著爸爸的話語,我的眼睛漸漸模糊,我突然想起我當(dāng)選少先隊(duì)員時(shí)候,爸爸特別高興,不僅給我講述紅領(lǐng)巾的意義,而且細(xì)心地教我怎樣佩戴,告訴我要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,要熱愛祖國、誠實(shí)守信,還要認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度等……那個時(shí)候我還嫌爸爸很煩,但是現(xiàn)在我忽然明白爸爸的期望,他在爺爺?shù)母姓傧鲁蔀榱艘幻麅?yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他希望以后我也能從少先隊(duì)員成為團(tuán)員成為黨員,做一名出色的共產(chǎn)黨員,將來為國家和社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。

從那天以后,爸爸把爺爺?shù)氖钟?,擺放在了我的床頭,以此激勵我,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。初中生作文2

過來人告訴我,好讀書,讀好書,最后能體會到讀書好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經(jīng)歷一番刻苦勤讀后都終有所成。

羅貫中所著的《三國演義》,我從小就喜歡讀,從兒童版、青少版到原著,都讓我如癡如醉,受益匪淺。

這本書寫的魏、蜀、吳三國之爭,最終三國歸晉的故事,揭示了一個深刻的道理:天下合久必分,分久必合。這得我們?nèi)ニ伎迹瑸槭裁刺煜轮畡輹趾陷喕??我個人認(rèn)為,主要原因是人有貪念,某帝王強(qiáng)大以后,就想著吞并別國,其他帝王亦然,于是國家之間就引發(fā)了戰(zhàn)爭,然后那個統(tǒng)一的帝王會因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗,最后又造成分裂——?dú)v史車輪這樣不斷循環(huán)轉(zhuǎn)動著。

這部著作中的諸多人物,都得到生動形象的刻畫,可以說達(dá)到淋漓盡致的地步。例如,曹操的生性多疑、孔明的神機(jī)妙算、張飛的莽撞沖動、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點(diǎn)來反映當(dāng)時(shí)的社會背景和社會現(xiàn)實(shí),而那些人可能就代表了當(dāng)時(shí)的某些人了吧。文中也揭示了許多對我們有用的道理,例如,輕敵必?cái)?、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報(bào)國等等。

隨著閱讀對書中人物的認(rèn)識,我不免產(chǎn)生復(fù)雜的.感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統(tǒng)亡于落鳳坡,也憐惜如此強(qiáng)大的蜀國不能取得最后的勝利;而我憎恨那反叛的魏延、樂不思蜀的阿斗;我敬佩上知天文下知地理神機(jī)妙算的孔明、重忠義的關(guān)羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當(dāng)今社會中也存在著,有些才華橫溢的人往往英雄無用武之地;也有人命運(yùn)多舛,比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負(fù)義、沉迷于某種欲望的小人;而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才,比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書于己于人都很有借鑒意義,可見讀書的好處。

當(dāng)然,一個人的學(xué)識并非一蹴而就,不是讀一本兩本書就能立竿見影,而是靠日積月累的,俗話說得好“冰凍三尺非一日之寒”。

人類的進(jìn)步亦然,讓書籍中的知識充實(shí)自己的頭腦,從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,然后不斷地認(rèn)識世界,才能對其改變,然后人類才能進(jìn)步。

書籍,人類的精神食糧;書籍,人類的營養(yǎng)品;書籍,人類進(jìn)步的階梯。一個人讀的書越多,知識就越淵博,正如古語云:開卷有益。初中生作文3

如果孩子是一只風(fēng)箏,老師就是托起風(fēng)箏的春風(fēng),就是牽引孩子飛翔的風(fēng)箏線,她讓孩子迎風(fēng)展翅,朝著人生正確的航線快樂翱翔,不斷向前、向前。

如果孩子是一棵小苗,老師就像園丁,通過辛勤的呵護(hù),使小苗茁壯成長,并把知識一點(diǎn)一滴地灌輸給孩子,開發(fā)他的智力,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

……

我們每個人都有老師,呀呀學(xué)話時(shí),父母是孩子的老師;參加工作時(shí),教自己業(yè)務(wù)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的前輩是老師。但在孩子的心目中,幼兒園的.阿姨老師,則是孩子奔向人生正確坐標(biāo)的第一啟迪人。培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)生活和衛(wèi)生習(xí)慣,教他知識、教他做人、教他快樂做游戲的才是他心目中最好的老師。

在機(jī)關(guān)幼兒園的學(xué)習(xí)生活是顯昭童年最快樂了時(shí)光,這里有他心目中的好老師,凌老師,徐老師和薛老師。他經(jīng)常說:“我喜歡凌老師、徐老師、薛老師,我最喜歡的就是凌老師、徐老師、薛老師?!?/p>

“溫暖的太陽照大地,蔚藍(lán)的天空白云飄,翱翔的小鳥自由飛,綠草地上我奔跑……”這是顯昭畫的一副畫,反映了郭顯昭內(nèi)心世界的美好愿景,從畫面組合、色調(diào)搭配、形狀構(gòu)思等,構(gòu)成了一副童真味極強(qiáng)的美妙畫卷。每當(dāng)別人夸贊顯昭畫畫的好時(shí),他總會說,這是凌老師教我的。在他的內(nèi)心中,世界是豐富多彩的、美好和諧的,林老師就是他繪制這個多彩世界的彩筆,就是他心目中創(chuàng)作和諧畫卷的“天使”。

“走、走、走、走、走,我們小手拉小手,走、走、走、走、走,一起去加油……”這是郭顯昭平常最愛唱的一首歌。正是由于徐老師的教育和引導(dǎo),讓顯昭愛上了音樂,愛上了唱歌,歡快的歌聲流淌著天真爛漫的童稚;小朋友玩耍時(shí)展示一下特長,這些跳動的音符和優(yōu)美的旋律,鍛煉了顯昭敢于展示自我的能力,并成為最難忘的生活片段。

薛老師整天忙忙碌碌,為小朋友們疊被子、刷杯子,照顧飲食起居,更重要的是培養(yǎng)了小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓孩子知道“飯前飯后要洗手”,“多喝水有益健康”等等。每當(dāng)需要幫助時(shí),薛老師總是有求必應(yīng),為小朋友們創(chuàng)造了一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

我心目中的好老師有愛心,像媽媽一樣慈愛,像姐姐一樣和藹,像園丁一樣精心呵護(hù)孩子們,讓孩子們健康快樂成長;我心目中的好老師有責(zé)任心,科學(xué)施教,啟發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們在知識的海洋中翱翔。初中生作文4

書是人類進(jìn)步的階梯。

——題記

書是人類進(jìn)步的階梯,它可以讓你登上智慧的頂峰;書是一面鏡子,它可以讓你看清自己完美的形象;書是人生道路中的明燈,它可以照亮你前進(jìn)的方向;書是開啟理想大門的鑰匙,它可以打開前進(jìn)路上的重重難關(guān)------。有了他,你就無時(shí)無刻充實(shí)著自己的人生,讓你的生活精彩紛程。

讀簡。愛收獲自信

“我負(fù)窮,我卑微。你以為我不美就沒有靈魂嗎?不,你我都是一樣的,無論貧窮卑微,富有高貴都會走進(jìn)墳?zāi)??!笨戳撕?。愛,我為簡愛的自尊,簡愛的勇敢,簡愛頑強(qiáng)而感動。她身上的自信、堅(jiān)強(qiáng),仿佛是一棵顆璀璨的明珠,釋放著耀眼的光芒??吹剿孕牛傧肫鹱约旱淖员?,我不禁挺起胸膛,心中默念:“抬頭、挺胸覺得自己也是最棒的!”我拋棄自己臉上掩飾自卑的面具,用陽光般燦爛的微笑證明的自信。

讀書,讓我充實(shí),讓我收獲自信。

讀名人傳磨礪意志

“別以為困難與挫折只與我們邂逅,它們也曾降臨在偉人身邊!”名人傳告訴了我們英雄與常人一樣的痛苦,一樣的內(nèi)心掙扎與矛盾。惟有經(jīng)歷過真實(shí)的苦難,才能成就輝煌。無論是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬,還是受盡別人猜忌和承受苦難的米開朗基羅,他們的頑強(qiáng)英勇都讓我感到無比震撼。在逆境中歷經(jīng)風(fēng)雨,才能換來雨過天晴后絢麗的彩虹。此刻,我才深刻理解“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的真正含義。那是對磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的'最好的詮釋??戳T名人傳,我不再害怕困難與挫折,既然選擇遠(yuǎn)方,就注定伴隨風(fēng)雨兼程

讀書使我充實(shí),讓我磨礪意志。

讀宋詞陶冶情感

忘不了李清照的“尋尋覓覓,悲悲凄凄慘慘”的悲涼,忘不了柳永的“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?,卻哪堪清秋時(shí)節(jié)”的惆悵;忘不了蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!钡暮狼?。讀宋詞,仿佛泛舟浩瀚的大海中,內(nèi)心多了一份寧靜和激蕩,用心聆聽每一首詞的音韻,都如同一只蜻蜓在舞動,一片落葉在飄拂,輕撫過心中的那片平靜的湖面,劃出一條細(xì)細(xì)的長痕,漾起一縷微微的漣漪。用心去聆聽,仿佛脫離了往日的喧囂和俗務(wù)的羈絆,享受此刻心靈的寧靜、激蕩,多了一份灑脫和超然,多了一份微笑與悵然,才領(lǐng)會到古仁人“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”的真諦。用我的心去感受,去發(fā)現(xiàn)生活中的美。初中生作文5

每天只要我回到家里,它都會跑過來迎接我。即使它在與人玩,也會跑過來歡迎我。它會一邊跑一邊叫,一邊還在不停地?fù)u著尾巴。它跑到我的身旁邊除了把我的褲子咬住,表示對我好,有時(shí)還會撲到我的身上來甚至要我抱一抱。否則,它會鬧個不停。這時(shí),我總會拿出一些小狗喜歡吃的東西給它吃。它立刻在我的面前大吃起來。我和它非常要好,如果回家不見它的身影就會難受的。

可是,有一次,我回到家里小狗卻沒有跑來歡迎我。這時(shí),我在想今天這小狗是不是生病了?還是被人抱走了?還是……我馬上去找小狗。我東尋西找,從屋子里面找到屋子外面,從樓上找到樓下,可是就是找不到這條小狗。這時(shí),我更加著急了,走得更加快了。找著找著,我發(fā)現(xiàn)外面公路上面有一些血跡。這一下我可急壞了,難道小狗被汽車壓死了?我想找媽媽問一問,可是媽媽有事情出去了,這時(shí)正好不在家。我真急死了。正在這一個時(shí)候,媽媽從街上回來了。我立刻跑上去問媽媽:“媽媽,小狗哪里去了?”媽媽說:“小狗獨(dú)自出去到公路上玩,不小心被一輛汽車疾駛過來正好壓住了。當(dāng)場就給汽車壓死了?!蔽艺f:“那小狗現(xiàn)在在哪里?”媽媽說:“喏,就在前邊的垃圾堆里?!蔽衣犃?,迅速跑過去把小狗拿了出來,給它在水龍頭下面沖洗干凈,好象給它洗了一個澡。然后,我拿了一把工具在旁邊地里挖了一個小坑,把小狗放了下去。接著,我用泥蓋在上面,給它做了一個墳。我還在小狗的墳上立了一塊碑。碑上寫著“愛犬西歐之墓”。我還在心里對著小狗的墳?zāi)拐f:“永別了,小狗西歐!”

小狗離開我已經(jīng)有一年多了,但是我一看到別的小狗就會傷心。

我家有只小狗,叫“汪汪”。它吃食總會用爪子來搖晃食物,要是不開心,它會躲在一旁,趴在地上,沒有表情。

這時(shí),我想起我家的小狗,它叫瑪留斯。它一身金黃,全身好像披上了一件用金子做的'毛衣。尾巴又長又大,可愛極了。眼睛又黑又亮,總是炯炯有神。

有一次,我們?nèi)叶汲鋈コ燥埩恕V皇O卢斄羲乖诩?。一個小偷正留意著我們的一舉一動,他趁我們?nèi)叶汲鋈チ耍朕k法打開門進(jìn)來偷東西。當(dāng)時(shí),瑪留斯從飯臺下出來,它似乎知道有小偷進(jìn)來。那小偷真的把門鎖弄開了,他小心翼翼的把門關(guān)起。正在這時(shí),瑪留斯猛撲向小偷,“汪汪”地叫著。吵得隔壁的阿姨也聽到,她看見有小偷立即報(bào)警。小偷連忙逃走了,一些東西也沒有偷走。我們剛剛好回來,看見警察來了,也知道發(fā)生了什么事了。我立即包住瑪留斯,聽隔壁的阿姨說:“剛才,是你家的狗在叫,我才知都你們家進(jìn)來了一個小偷?!闭媸嵌嗵潿斄羲拱ⅲ绻辉?,我們家的東西一定會投了不少。

我愛我家的瑪留斯。初中生作文6

“天行健,君子以自強(qiáng)不息!”我很喜歡這句話,因?yàn)樗鼩鈩莅蹴?,符合我的個性,甩一甩滿頭短發(fā),瀟灑地拋出一句:“這就是我,唯一的我!”

坐在學(xué)生會那位表情嚴(yán)肅的學(xué)姐面前,心情頗有些緊張。我參加的這次“校園之聲”廣播電臺招聘編輯,強(qiáng)手如云,不知結(jié)果如何——剛剛有點(diǎn)兒胡思亂想的苗頭,昨晚為自己打氣的話“你也算強(qiáng)手中的一個哦”立即飄到耳邊。是啊,相信自己,沒錯的!

“你為什么要參加這次招聘?”學(xué)姐開始了一本正經(jīng)的提問。

“首先,我喜歡。對我來說,編輯是一種全新的工作,我想嘗試一下。其次,我相信自己。古人云:人當(dāng)自信,定見明,自信篤,可以處大事。愛迪生也說過,自信是成功的第一要訣。再次,我也有理由充滿自信,我的語言表達(dá)能力強(qiáng),文字功底扎實(shí),完全可以勝任這項(xiàng)工作?!蔽乙豢跉飧傉f了這么多,真天才也!

“你可以走了?!睂W(xué)姐微笑著,點(diǎn)了點(diǎn)頭說。

??!我成功了!站在教學(xué)樓前,我喜滋滋地看著擬聘用人員名單上我的大名。幾個同學(xué)圍著我,七嘴八舌地起哄要我請客。我淡然一笑,扶了扶眼鏡,甩出一句:“這就是我,獨(dú)一無二的我!”好友一拍我的.肩膀:“非你莫屬!”

過了一會兒,我走向辦公室詢問最后結(jié)果。剛走到門口,就聽到語文老師的聲音:“好,就你們?nèi)齻€吧!”什么?竟然沒有我?我追上已走出辦公室的語文老師,大聲問:“我為什么不能參加?”頗有些質(zhì)問的語氣。

“你——他們?nèi)齻€實(shí)力終究強(qiáng)些。再說你的作文雖然寫得可以,但這次是現(xiàn)場作文,何況每班只有三個名額……”什么?懷疑我?

我據(jù)理力爭,最后終于說服了語文老師,增加了一個名額。

哈哈!我輩豈是蓬蒿人!這就是我,唯一的我!

懷著愉快的心情準(zhǔn)備回教室,無意中聽到這樣的話語:

“我們老師說,歷屆的二班都是差班,考上重點(diǎn)高中的沒有幾個!(范文網(wǎng))哼,這一屆的二班也不會好到哪兒去。”四班的兩個男生走過我們班教室門前時(shí),故意提高嗓門說話。

二班就是我們班,他們這樣說,真是氣死人了!

于是,晚自習(xí)我開始“爬格子”。第二天,“校園之聲”播發(fā)了我的一篇文章:“有人說我們二班差,差班是天生的嗎?差班會遺傳嗎?差班難道不會進(jìn)步嗎?相信自己,不管別人說什么,證明給他們看!……”幾個好友笑著對我說:“你真像圣女貞德,慷慨陳詞,滔滔不絕?!蔽乙膊恢t虛地說:“此名在下愿意笑納?!?/p>

期末成績揭曉,我們班竟然名列年級第一。

擁有自信,永遠(yuǎn)前行,相信前方風(fēng)景無限好!

這就是我,唯一的我!初中生作文7

“記得那些幫助過你的人,不要以為一切都是理所應(yīng)當(dāng),而在你有能力的時(shí)候,盡可能的去幫助別人,不要認(rèn)為事不關(guān)己,這是做人的一個道理。”——董卿

上次無意中刷微博,看到了這檔節(jié)目。一向不愛看節(jié)目的我,還是被那些動聽的聲音和感人的字句給吸引去了??赐甑谝黄诘睦首x者,就被主持人董卿的這番話所吸引?,F(xiàn)在我還在惡補(bǔ)之中,但是每每看完,總有一些收獲,需要去消化的。

對于董卿,就算是我這樣不愛看電視,也不看綜藝的人,至少也在春晚上看過她,再加上偶爾也聽老師們的推薦,說起董卿主持的《詩詞大會》,自然也會知道一些。

最開始并不喜歡這些,是因?yàn)橛X得真的是與自己無關(guān)了。很多時(shí)候,也會想到這樣的`問題,其實(shí)詩詞,書籍上的知識,與生活好像并不是那么的相關(guān),可是為什么我們總是要去學(xué)呢。僅僅因?yàn)橐笪覀冏x書,我們就要去學(xué)習(xí),感覺也是很霸道的了。

但是,學(xué)習(xí),是必要的。我們現(xiàn)在也知道一些知識是運(yùn)用不到生活上來的,就像現(xiàn)在文科生不吃香一樣,科技時(shí)代的來臨,信息化,讓我們受到了一定程度的威脅。就好比搜索引擎和圖書館,縱然也有理由去證明圖書館存在的重要性,可是真正要用的時(shí)候,我們卻會選擇更加快速的,精確度高的一種方式。

不過,也正是因?yàn)檫@樣的原因,所以才會有這樣的節(jié)目誕生吧。就算人工智能時(shí)代來臨了,也不代表人類就不需要進(jìn)步了,有些東西是不朽的,就好比一些古老的文化,也許放在現(xiàn)在不一定對,卻能夠教會我們怎樣做人。我反感那種通過科學(xué)技術(shù),將一個正常的人類,變得更為強(qiáng)大的人類做法,就好像把人類變得機(jī)器人一樣,是殘忍的。有時(shí)候也覺得矛盾,我們想要把機(jī)器人,變得和人類一樣,會說,會笑,有知識,懂感情,能夠做很多工作,可是卻也想要人類變得機(jī)器人一樣,更加聰明,強(qiáng)大,成為精英。

有時(shí)候,我更加喜歡那種讀書的感覺。聽那些人帶有感情的說著不同的深情,體會古代的風(fēng)情,有自己的想法和感受,用腦和心,去思考,去學(xué)習(xí),去改變,去面向未來。我們不是一定要為了有用才去努力學(xué)習(xí)一些東西,一些知識的。就好像你想要讓機(jī)器人成為人,那你就要教會機(jī)器人很多東西,關(guān)于過去,關(guān)于未來。不僅僅是知道,更要理解。如果機(jī)器人和人一樣,有了自己的認(rèn)知,他一樣需要學(xué)習(xí),一樣要進(jìn)步,要懂得做人的道理,才能夠走得更加長遠(yuǎn)。

在這個時(shí)代,我希望這樣的節(jié)目能夠越多,也有越多的人,能夠喜歡這些看似容易被替代的東西,明白其中真正的重量。就好像開頭的那樣一個道理,你也許不會一下就懂得,但是總會懂得,而機(jī)器人,如果和人一樣了,也需要去懂得。初中生作文8

小時(shí)候,我一直不明白夢想是什么。

媽媽曾經(jīng)問過我:“你的夢想是什么?”當(dāng)時(shí),我舔著棒棒糖,天真地想:“夢,大概就是做夢都想吧。想呢,應(yīng)該就是我對棒棒糖的渴望吧?!?/p>

現(xiàn)在,長大了。我開始擁有了自己的夢想,可那些夢想,在心里很迷茫、很神秘,抓也抓不住。我本來是知道我的夢想是什么,可是怎么說也表達(dá)出來。夢想在我心里竄來竄去,很是讓我不解。

有人說:“夢想,是一顆種子,在你心里慢慢長大成參天大樹?!庇腥苏f:“夢想,是一朵花,在你心里開放艷麗的花瓣。”我卻一向不這么認(rèn)為,因?yàn)檫@些,都是他們的觀點(diǎn),而在我看來。夢想,是一本書,里面包含著朦朧的知識層面,需要你的心里一點(diǎn)一點(diǎn)讀懂、一點(diǎn)一點(diǎn)解開迷霧。

我想當(dāng)一名浩瀚星空的宇航員。

在無際的星空,和五大行星嬉戲玩耍,在地球媽媽的臉上親吻,表示她精心養(yǎng)育我們?nèi)祟惖拇鹬x,并表示歉意,因?yàn)槿祟惏训厍蛭廴玖?。接著和太陽公公玩“剪刀石頭布”,但我要離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,否則我被熱死了他都不知道。再到月球上看看廣寒宮,嫦娥是不是抱著玉兔在廣寒宮里以淚洗面,吳剛是不是一直在伐樹。

我想當(dāng)一名富含知識的教師。

在寬大整潔的教室里,聽著孩子們朗朗的讀書聲,看著他們渴望學(xué)習(xí)的目光,我頓時(shí)感覺自己很舒心、很偉大。課間,我在走廊上看著孩子們快樂的'身影,我覺得自己的一生充足了。

我想當(dāng)一名救人于水火的醫(yī)生。

在病床上,用手術(shù)刀,治好一個個身患絕癥的人們,把他們從生死邊緣拉回來,讓他們活下來。也許,救死扶傷就是醫(yī)生的本責(zé)。

我想當(dāng)一名奔赴沙場的戰(zhàn)士。

在戰(zhàn)場上,我們呼喊著和平,拿著武器向敵方?jīng)_去。我們?yōu)嵫?,拋頭顱,為了保護(hù)國家安全,我們死不足惜。

我想當(dāng)一名打掃衛(wèi)生的清潔工。

雖然這個職業(yè)毫不起眼,其實(shí),這個職業(yè)是最寶貴的。每天,拿著掃帚,在骯臟的地面上打掃,把垃圾清理的一干二凈,使我們的家園更加美好。

我想當(dāng)一名善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。

我會去發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘,探究生物里可用的細(xì)胞,讓我們的世界更加完美。

……

我想當(dāng)太多太多,怎么說也說不完。確實(shí),我的夢想太多太多,還有些正在誕生,正在萌發(fā)。我的夢,是做夢都想,我的想,就是渴望。也許,我對夢想的意思理解還是不透徹。我相信,總有一天,我會尋找到我的夢想,令我的夢想真正發(fā)揚(yáng)光大。初中生作文9

那個時(shí)刻,定格了我們的邂逅。

陽光灑滿的道路,我盈盈而踏,卻聞蕭聲縈繞耳邊,不禁循聲望去,卻只看一瀟灑少年正陶醉其中,我不忍打攪,便在一旁默默欣賞,只可惜音律之物,我并不多了解,但如此之美景,怎可因我而碎?于是,我沿石盤而坐,靜靜聽著這音樂,靜靜看著這少年。

一曲終,我回身欲走,不巧背后傳來:如此美韻,為何要走?我輕輕轉(zhuǎn)身,回道:君之音律可謂天仙之作,我一小女子怎能與之相較,又怎能亂加評判?今日攪擾,愧疚難安,若他日相逢,必定親身而謝。

轉(zhuǎn)身欲走,忽聞蕭聲又奏,我不禁低聲吟道:二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?你卻說道;這是朗朗白日,哪來明月夜之說呢?我俯身笑說:心有所想,才有所感悟罷了。你卻對說:也不盡然,姑娘這是從何說起呢?我眉頭一緊說:今日天色已晚,與君相談不勝榮幸,但家母見小女子遲遲未歸,怕是要著急了,告辭。你瀟灑的放下蕭,兩眉一蹙:敢問姑娘的芳名?我聞之略作沉吟:相逢何必曾相識?

微風(fēng)渺渺,我長舒一口氣:何時(shí)能放下?!

為何這少年,在我的夢中出現(xiàn)?又為何我會與他相聊?又為何我會如此心神不定?難道,是上天注定?

我依著記憶尋白日那幽邃古道,這條路在這冷冷的月光下顯得格外深邃,我不禁倒吸一口涼氣,也禁不住這微風(fēng)的游走,打了一個寒顫。

背后忽然有衣搭在我肩上,我不禁一驚:是誰?!又是那個明朗的聲音:姑娘為何深夜走動?我轉(zhuǎn)身作揖:長夜漫漫,心有所思,故特來消遣。君又是為何?如此蕭索的道路,君為何半夜而踏?你微笑著說:尋佳人。我不禁疑惑:哪位佳人?是位怎樣的佳人?傾國還是傾城?你不禁感嘆道:傾城又怎樣?傾國又怎樣?傾國又傾城,佳人難再得!我感受到了你心底的那一絲憂愁,不禁也有同感,低聲說道:同是天涯淪落人。你也抬頭輕輕說道:是啊,同是淪落人。

一朵梨花飛舞而下,你拈在手指上,輕吟道:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?我不僅對道:盈盈一佳人,臥于誰側(cè)。

我們不僅相視而泣,互訴衷腸。

別了時(shí),你說姑娘的`佳人,我的佳人,都在一瞬間灰飛煙滅。

我嘆息道:回憶不能觸碰,也不敢觸碰。

你突然說道:不如,我們忘記過去,如何?去尋找自己的心?

我眼睛一亮;君之語真是點(diǎn)醒了小女子,人生在世,不能只靠幻覺與回憶生活。

兩個春秋之后,古道邊,靜靜的談著。

他蹙眉問之:姑娘此去,何時(shí)再回?我低頭輕喃:恐怕不會再度相聚了。

那棵梨樹,靜靜的守候著,只盼再度邂逅。初中生作文10

出水的芙蓉,亭亭玉立,極盡妍姿;經(jīng)霜的蒼松,勃勃精神,獨(dú)具風(fēng)采;出岫的白云,悠悠行空,飄逸流韻;歷世的峭石,默默無語,淡泊忘我。

清水出芙蓉,天然去雕飾,天然是種樸素;大雪壓青松,青松挺且直,挺直是一種樸素;云無心以出岫,鳥倦飛而知還,無心是一種樸素;壁石立千仞,無欲則剛毅,剛毅是一種樸素。

真正的好詩,不是苦吟得來;真正的好畫,不是修飾得來;真正的好歌,不是假聲得來。真正的美人,并不依靠脂粉;真正的作家,并不依靠詞藻;真正的賢者,并不依靠貼金。

丑,是天生的,不是你的錯誤,何必耿耿于懷?乖,是你的性格,是你的人格力量所在,何必憂心忡忡?天生一副笨嘴笨舌的樣子,是你的本色,絕不可扭其天性以迎流俗;天生一副多情善感的樣子,絕不可違背內(nèi)心以示堅(jiān)強(qiáng);天生你耿介之性,絕不可讓流言來改變你;天生你同情之心,絕不可讓騙局來消融你;無論如何,不必讓人家一個眼色來動搖信念;無論如何,也不必讓面前幾個銅板來改變形象。彩虹有彩虹的美麗,白云亦有白云的韻致;大樹有大樹的風(fēng)采,小草也有小草的可愛。山雞披上孔雀的羽毛,不是西施;小鴨學(xué)著天鵝的嗓子,也永遠(yuǎn)成不了歌王。風(fēng)度,讓自然來體現(xiàn)吧,忸怩作態(tài)永遠(yuǎn)體現(xiàn)不了魅力;讓本性來體現(xiàn)吧,裝模作樣更將是丑態(tài)畢現(xiàn)。

柑桔與柚子嫁接,變成的是另外一種植物;驢子與馬雜交,變成的是另外一種動物;沐猴而冠,人非人,猴非猴;牛頭馬面,牛非牛,馬非馬。保存樸素,就是保存本色,就是保存自己的基因與血型,就是尊重自己,永遠(yuǎn)成為自己。

謊言,終有識破的時(shí)候;偽裝,終有揭穿的時(shí)候;粉飾,終有褪色的時(shí)候;騙局,終有露餡的時(shí)候。

一副木櫝不會比一粒珍珠更珍貴,一只瓶子不會比一份美酒更誘人,一片羽毛不會比一雙翅膀更有用。

一句謊言不會比一份真情更動人,一種面具不會比一副肝膽更有力,一件服飾不會比一顆真心更溫暖,一身皮囊不會比一顆靈魂更重要。

真理是樸素的.,真情是實(shí)在的,真正可以交際的心靈世界應(yīng)該是素潔而實(shí)在的。

當(dāng)浮華給予我們過多欺騙的時(shí)候,我們感到樸素的自信;當(dāng)虛偽給予我們過多悔恨的時(shí)候,我們感到樸素的可愛;當(dāng)假意假情給予我們過多傷害的時(shí)候,我們感到樸素的可敬。

樸素是一份力量,它抵抗一切外來的侵略永葆自己;樸素是一份感動,它抵達(dá)人的心靈深處感動人心。所以,我愛樸素,不愛虛華,正如我愛的是你的本身,不愛你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。初中生作文11

公交車如老牛般發(fā)著沉重而嘈雜的聲音,載著一個個活的生命顫顫悠悠前行。我透過車窗,隨意看著外邊的景色。昨夜一場春雪,整個城市梳妝一番,陽光下明亮而刺眼。忽聽一個痛苦的聲音:我快被擠成相片了眾人笑,擠依舊。我很淡然。這比起逢集的1路車要遜色的多。這或許還沒達(dá)到國家的規(guī)定:一平米可以站八人。自欺欺人的規(guī)定,其中滋味乘車人自知。

車再也沒有力氣前行,罷工了。待下一趟駛來,人們?nèi)缟n蠅見血蜂擁而上。我被人擠在車門外。體會到了什么叫身不由擠。突然發(fā)現(xiàn)還是走后門來的容易,捷徑!兩車人并一車,密度可想而知。

還好,馬兒在路邊等我,我便提前結(jié)束了這擁擠之旅。南行到鐵路,火車將至,跟一哥們繞路,無奈他車技了得,不見影蹤。誤入曲徑深處,濺起泥水無數(shù),無人問路。山重水復(fù)疑無路,未能尋得柳暗花明又一村,只好回原路。

望著駛過的列車,看著等待的車流,想想曾在這里堵車1個多小時(shí),也曾因此中途折返突然覺得這世界太擁擠。火車、汽車、摩托、行人守候在這3、4米的顛簸之途,如擠獨(dú)木橋。道路本不寬,火車一來,便成絕路。路邊的蝸牛工程——地下橋,建造中該有一年了吧?如古代出嫁的女子,羞答答遲遲不肯露面!再看看火車上,赫然寫著和諧號。

車上的收音機(jī)傳來任賢齊的《擁擠的城市》,更激發(fā)我心中的壓抑感?;蛟S此時(shí)我該想想遼闊的草原,寬廣的大海,蔚藍(lán)的天空草原、大海離我是遙遠(yuǎn)的.,抬頭看看天空吧!這兒的天空真的不錯,陽光、空間、自由,還有小鳥飛

可是燈紅酒綠的城市中,高樓林林總總,又怎見得到如此淋漓盡致的陽光普照?我透過三樓的玻璃所見遠(yuǎn)不如透過車窗看到的遼闊、舒暢??磥?,不僅道路擁擠,空間也被占有了,占有空間的不是別人,正是我們自己。在這個城市,我們習(xí)慣了以車代步,道路兩旁是停車場,中間是流動停車場;在這個城市,看不到太藍(lán)的天,自然界的陽光需要重金購買;在這個城市,人與人住的很近,心卻離得很遠(yuǎn);在這個城市,我們呼吸的空氣提高了溫度,增加了成分,改變了味道是我們改變了環(huán)境,還是環(huán)境改變了我們?繁華過后是什么?進(jìn)入擁擠的城市,我們算是過得好嗎?

我能感覺到,那些最寶貴的東西正漸漸離我們遠(yuǎn)去。而我只想盡情地、自由自在地呼吸新鮮的空氣,可以嗎?初中生作文12

法國的羅丹曾經(jīng)說過:美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在我的生活中,我發(fā)現(xiàn)了美,這件事是這樣的……

“叮鈴鈴!”一陣悅耳清脆的鈴聲過后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,只見,老師手捧一摞卷子,神情嚴(yán)肅。“那摞卷子是昨天做的,都是一些簡單的計(jì)算題,這次考試我肯定又是100分!”我在心里做著甜滋滋的美夢。老師開始念分?jǐn)?shù)了,我的心里笑開了花,但臉上絲毫不敢表現(xiàn)出來?!巴鮿?00分,李田100分,張明92分……’’聽到那么多的同學(xué)都得了好的分?jǐn)?shù),我對自己更加有了自信,深藏已久的笑容露了出來?!翱底咏稹蔽腋吒叩呐e起雙手,擺著勝利的手勢揮舞著,同學(xué)們投來驚奇的目光。同桌碰了我一下,我趕緊把手收回來,坐正,但是燦爛的笑容依然顯露在臉上。老師看了我一眼,繼續(xù)念道:“康子金,73分”我一下子愣住了,像個木頭人一樣呆呆地坐在那里。

同學(xué)們哄堂大笑,還有的對我指指點(diǎn)點(diǎn)。這節(jié)課,我什么也沒聽進(jìn)去,腦子里都是爸爸嚴(yán)厲的語氣,媽媽批評的話語,同學(xué)們嘲笑的目光,或許要好的朋友也要離我遠(yuǎn)去,我恨不得找個地縫鉆下去。

終于挨到了下課,我不敢面對同學(xué)們,奮不顧身地沖出了教室,跑到校園的長廊里,自責(zé)和羞愧一下子涌上了我的心頭,平時(shí),我經(jīng)常得100分??!學(xué)習(xí)也很刻苦,為什么被馬虎一下子沖垮了!我真的不能原諒自己了。都怪那不爭氣的眼淚偏偏在這時(shí)流了下來,淚珠從我的臉頰劃過“別傷心了!這次沒考好,下次努力呀!失敗是成功之母!”這時(shí),耳邊傳來了那么溫柔的話語,我抬頭一看,?。≡瓉硎峭佬§o!她走過來,握起我的手,目光中充滿了關(guān)切,今天她看起來格外的美,裙角飄飄,一如她的心靈。

她拉著我坐了下來,“其實(shí)失敗只是暫時(shí)的,沒有永久的。你看!”她用手指了指掛在天邊的夕陽,順著她的手指望去,此時(shí)的太陽依然是那么大,那么圓,但已褪去了白天強(qiáng)烈的光芒,只能將最后一抹余暉灑向大地。周圍的云朵染上了紅彤彤的顏色,像一塊塊紅色的綢子在高空中飄蕩,那余暉閃著金色的光團(tuán)映在長廊的'墻壁上,無聲無息地閃爍著……是??!夕陽就要落山了,但是,明天它還會冉冉升起,把光明獻(xiàn)給大地,它不會一去不復(fù)返。100分也一樣,只要,仔細(xì),認(rèn)真,什么事也難不倒!我明白了她的用意。她的外表和她的心靈,是那么的美麗,她的心靈充滿了燦爛的陽光,將要把陽光一次又一次地播撒在每一個人的心田。

生活中有許許多多的美,有親情之美,有友誼之美,有關(guān)愛之美,有堅(jiān)強(qiáng)之美,有勇氣之美……它們像一朵朵火紅的月季花,在人們心靈的曠野中月月綻放,天天流芳。

……初中生作文13

20__年的腳步漸漸遠(yuǎn)去,20__即將到來。每年這個時(shí)候,各大商場開始瘋狂打折,吸引顧客。

12月31日晚飯過后,爸爸、媽媽和我就直奔華地。一進(jìn)門,就看到了商場巨幅海報(bào):迎新年大打折

充900享1000

充1800享20__

多充多得

20__最后一天

這就是折上折??!我想。媽媽一看就心動了,對爸爸說:“看上去很合算,要不我們先去充值、買優(yōu)惠券?”

爸爸淡定地說:“急什么?先去看好要買的.商品,多充了也麻煩?!蔽疑畋碣澩ツ晔フQ時(shí)為了花掉購物券在商場整整逛了半天,現(xiàn)在想來還心有余悸。

我們先去了小阿迪專柜,一眼就看中了一雙藍(lán)色的球鞋,標(biāo)價(jià)570元。我最喜歡藍(lán)色,迫不及待地試穿,走兩步,真舒服。營業(yè)員阿姨說:“現(xiàn)在買很合算,85折,平時(shí)很少有這個折扣?!?/p>

我想:85折就是570_0.85,就是……

我還沒有想好,營業(yè)員阿姨已經(jīng)折回柜臺拿起計(jì)算器“嗒嗒嗒嗒”撳好了,說:“485元,便宜了85元?!?/p>

“既然這么合算,那就再買一雙?!卑职执蠓降卣f,“我看那雙橙色的也很好看,拿來試試?!?/p>

哇。這雙橙色的更舒適,鞋帶還是抽拉式的,走起來更有彈性。

“好,就買兩雙?!卑职峙陌?。

營業(yè)員接過鞋子,細(xì)看了一下說:“不好意思,這是新款,不打折。”

“那就不合算了?!眿寢屨f。我湊過去看了一下價(jià)格,720元呢,假如是700_0.85,那就只要595.于是,我對媽媽說:“這雙就別買了,有一雙過年穿就行了,等以后這雙打折了再買,可以便宜100多元呢?”

“喲,你也會精打細(xì)算了!”媽媽夸獎我,“那就再買那件藍(lán)色的羽絨服吧?!彪S后又問:“服裝打折嗎?”

“也是85折?!?/p>

我邊試穿邊算,830元_0.15估算成800_0.15,不就是又能省去120元多一點(diǎn)嗎?

營業(yè)員開始開票了,媽媽說:“你們收券活動明天才開始,你先把票給我,我明天一早來付?!?/p>

營業(yè)員阿姨抬起頭想了一會兒,關(guān)照說:“那你一定要早點(diǎn)來啊,我為你預(yù)留1小時(shí)。共1190元,拿好?!?/p>

我們隨后到禮券銷售處,爸爸問我:“買多少?”我略一思索,說:“900買1000。”

爸爸撫摸著我的頭說:“對,不夠的讓媽媽貼錢。”又問:“你想想,這兩樣我們一共少花了多少錢?”

“570+830=1400,1400-1190-100=310元?!蔽掖舐曊f。

爸爸媽媽笑了,我們高興地空手滿載而歸。初中生作文14

在小學(xué)的畢業(yè)典禮上,當(dāng)老師給我?guī)弦豁敭厴I(yè)帽子時(shí),我就知道,我不再是一個兒童,而是一位青少年。我,該上初中了。

我知道,在這條路上,會布滿荊棘,如同玫瑰花上一般,它美好,鮮艷,但是卻又充滿刺,它畢竟還是會有挫折的。但是,我堅(jiān)信,不去掉玫瑰上的刺,又怎能握好那多鮮艷亮目耀眼的花朵?

對于這件事,我知道的真是太多了。父母總是在我耳邊嘮叨,說:你要好好學(xué)習(xí),考一個好的初中,然后,去一個好的高中,最后,上一個好的大學(xué),考研究生,考碩士,考博士"亦或是上了初中不比平常,有可能成績一下子就滑下來了,你要好好學(xué)習(xí)?。?"因此,在我對初中生活的期望中夾雜了一絲絲對未來的恐懼。為此,我總是有些心中難安,生怕一不小心就把成績滑下來了。

就這樣,在一天天的坐立難安中度過,知道有一天的.到來。

城市,大路,黑夜,大雨,狂風(fēng)。似乎在這樣的一個地方總是會發(fā)生一些奇妙的事情吧。

大雨嘩啦啦地下著,狂風(fēng)在天空中叫囂著,生怕行人不知道將會有更大的雨水下來。路人行色匆匆,誰也不會多看誰一眼,只顧著急急地趕回家。

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