升旗儀式演講稿模板集錦八篇

升旗儀式演講稿模板集錦八篇升旗儀式演講稿篇1

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是：《運動，健康，歡樂》

同學們，上周六我校秋季運動會圓滿地落下了帷幕，在那龍騰虎躍的賽場上，你收獲了什么？今日就讓我們一起重溫那興奮人心的場面吧！

同學們當你作為一千多人隊伍中的一員，在國旗、校旗的引導下，邁著整齊有力的步伐，喊著洪亮的口號前進在紅色的塑膠跑道上時，你們收獲了劇烈的愛國主義情感，凝聚了中華民族萬眾一心的團結(jié)精神，升華了身為雙語人的自豪；同學們，當你作為“60米〞“100米〞“200米〞“400米〞中的一員，為班級榮譽而奮力向前時，你就收獲了團隊意識，弘揚了拼搏精神；同學們當你不幸摔倒在賽場，不幸發(fā)揮失常，不幸技不如人不能戰(zhàn)勝對手，而不能取得勝利時，你收獲了抗擊挫折的能力，磨礪了意志……

太陽無語，卻放射著光芒，高山無語，卻表達著雄偉，藍天無語，卻表露著深遠。體育是力量的角逐，是智慧的較量，體育更是躍動的音符，是舞動的旋律，是美的展示。古希臘有一段格言“假如你想聰慧，跑步吧，假如你想健康，跑步吧，假如你想秀麗歡樂，跑步吧〞。同學們，運動會雖然結(jié)束了，但運運不能結(jié)束，每日黃昏，我們的操場上經(jīng)常活躍著老師們、同學們打籃球、跑步的身影，同學們以這些愛運動的老師為典范，在課余走向操場，走向自然，走向陽光，讓我們一起運動著，健康著，歡樂著吧！

我的演講完畢！感謝大家！

升旗儀式演講稿篇2

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是：理想綻放，人生輝煌。

古今中外，有許多關(guān)于理想的名言。三國時期的曹操老年以后有一句話說得很是慷慨：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。〞曹操的兒子曹植說得也很美麗：“燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。〞再早一些的浪漫主義大詩人李白更是一個志比天高的人，他說：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。〞比較而言，還是俄國作家列夫·托爾斯泰說得更明白更徹底些：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅決的方向，而沒有方向就沒有生活。〞要我說，理想不僅是明燈，還是利劍，是一種戳破一切阻擋的力量；還是颶風，是一種席卷大地，掃清環(huán)宇的士氣。有了理想，人生才會充實，有了理想，我們才會感受到生的期望。理想催人奮進，理想讓我們變得英勇而堅韌。我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也是因理想的綻放而變得無比輝煌。理想如此美妙，它充滿著每個人對將來的冀望，對生命的渴望。

我喜愛蕭楚女的一句話：“人生應(yīng)當如蠟燭一樣，從頂燃到底，始終都是光明的。〞試想，假如在一生的道路上，我們這么閃亮著光輝，始終走下去，即便周遭都是黑暗，那景象也足以感人心魄。小一些的時候，我在作文里寫老師是蠟燭，我并不真正懂得蠟燭的意義；今日，我突然明白，蠟燭就是追求，對理想的追求，這種追求的終極意義就在于燃燒，在于燃燒過程里那耀眼的光明。

理想是一個射線，從生命的起點直指將來……在浩淼的時空里，理想從一開始就注定著永久。是的，或許我們?nèi)缃裆星胰跣?，仰頭理想，那是一座看似挺立而高不行及的山峰。但，只要我們心懷理想，抱定理想，我們就會毫無顧慮，無所懼怕，我們腳下就會堅決，我們內(nèi)心就會暖和。是的，理想是一個遙遠的指向，但，正是遙遠，才顯出無窮的魅力，所以，我時刻提示自己：我，可以做到！說得透徹一點，理想就是制服，就是“會當凌絕頂，一覽眾山小〞的胸懷。“世上無難事，只怕有心人〞，一旦立下理想之志，就需放下包袱，邁步從頭躍。古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……〞說的正是這個道理。

理想對一個人的勝利起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞這樣的千古絕唱流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國〞的傳奇篇章……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！

作為一名學生，我們處在如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們迷惘無措的時候，當我們?yōu)榻棺瓶嗤吹臅r候，當我們悲傷感懷的時候，當我們徘徊不前的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點亮我們的人生，讓我們將來無比輝煌！

升旗儀式演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學們：

大家上午好！

本學期，為進一步加強我校德育工作和校內(nèi)文化建設(shè)及學校內(nèi)涵進展。我校提出了“創(chuàng)儒雅校內(nèi)，育儒雅英才〞的辦學思想。全面實施儒雅教育，營造儒雅環(huán)境，形成儒雅氣氛，讓校內(nèi)充滿儒雅氣息，形成具有“儒雅〞特色的校內(nèi)文化。

我認為一個儒雅的少年，是一個愛學習的人；是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語，懂得敬重他人才能獲得他人的敬重；是有著良好衛(wèi)生習慣的人，會自學維護校內(nèi)環(huán)境，把美妙留給他人和自己；是愛惜公共財物的人；是遵守紀律的人；是一個有愛心和責任感的人，他會敬重師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，關(guān)愛小動物

在第二試驗小學，我們歡樂地讀書，健康地成長，秀麗的操場留下了我們快樂運動的身影，干凈的教室里傳出我們瑯瑯地讀書聲。慈愛的老師耐煩地教我們學會學問，學會做人，學會講文明。下課了，小朋友們歡樂地在一起做游戲。文明的校內(nèi)，需要從我做起，從每個同學做起。雖然是一張紙片，但俯首一拾，拾出了我們的美德，順手一扔，扔掉了我們的人格。在家里，我們要做一個講文明的好孩子，敬重長輩，孝敬父母，聽父母的話。在學校，我們要做一個儒雅的小學生，遵守校規(guī)，聽老師的話，做到彬彬有禮。在公共場合，做一個小紳士，遵守公共秩序，尊老愛幼，做到“與人為善，心中有他人〞。真正做一名在家是好孩子，在校是好學生，在外是好青年的當代儒雅學生。

總而言之，就是我們每個人應(yīng)當養(yǎng)成良好的行為習慣，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，爭做一個儒雅的少年。

升旗儀式演講稿篇4

今日，我演講的題目是：關(guān)注詳情，從小事做起。

學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美妙心靈的凈土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P(guān)注詳情，生活無小事。全部勝利者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個詳情。

讓我們看一看，在我們的校內(nèi)生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？例如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標志齊、手臉凈呢？跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛惜公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、仔細聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今日收獲了多少，有什么歡樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實看法，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會勝利，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。

同學們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好詳情，仔細對待每件小事，你就會勝利，你就會勝利。

升旗儀式演講稿篇5

友愛的老師、同學們：

大家好！

今日我升旗儀式演講的題目是“和諧社會，溫馨教室〞。

和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學校而言就是要構(gòu)建和諧校內(nèi)，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。

班級是組成學校的一個個單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校內(nèi)的一個重要環(huán)節(jié)。假如把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。

首先就需要和諧的教室環(huán)境。潔凈的環(huán)境讓人心情舒服，在一個干凈的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班依舊使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了很多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。

其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們克服各種困難堅持上課；他們細心備課，給我們帶來了生動好玩的講解與分析；他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氣氛。

當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關(guān)懷幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起商量題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學身體不適時，大家都給予關(guān)懷，為他送作業(yè)、講解題目；在同學成果不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的勸慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。

信任這一個個奇妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建設(shè)成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和士氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。

感謝大家！

升旗儀式演講稿篇6

老師們，同學們：

今日，是我校新學期的第一次全體師生的集會，在這里首先讓我們以強烈的掌聲向新調(diào)入我校的王校長表示強烈的慶賀，向李林主任榮升我校副校長表示誠心的祝愿。

同學們伴著莊嚴、神圣的義勇軍進行曲，看著冉冉升起的國旗新學期又開始了。

在過去的一年里，通全體師生員工的共同努力，學校各項工作都有了長足的進步，尤其是今年中考我校升入一中42人，二中46人，三中62人，五中15人以總?cè)藬?shù)165人的好成果，以連續(xù)五年名列農(nóng)村一般中學之首，今年我校張振東同學更是以全鎮(zhèn)第一名的成果升入一中。成果的取得到了上級領(lǐng)導的欣賞，社會的確定，在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)也產(chǎn)生了良好影響。

面對新的學期我們應(yīng)有新的期望，新的決心，新的向往。在這里，我給同學們提三點期望一是學校為你們的成長創(chuàng)造了良的生活環(huán)境期望你們勤奮學習，把學習當成自己的第一需要，自覺養(yǎng)成好的學習習慣，為精彩的人生奠基。二是期望同學們要嚴格根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》的要求來規(guī)則自己，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做一名合格的中學生。三是期望你們留意安全，珍愛生命。堅固樹立安全第一的意識，提高自己的安全防范能力，主動鍛煉身體，不斷增添體質(zhì)，擅長與四周環(huán)境和諧相處，共建平安校內(nèi)。

同時我也要告知大家，在新的學期里我校的全體老師會依舊會發(fā)揚嚴謹治學，敬業(yè)進取的教風和精誠團結(jié)，敬業(yè)實干的學校精神，平等對待每一位學生，熱情地幫助每一位學生，促使你們成才、勝利，也期望同學們敬重我們的老師有事多和老師們溝通，建立起和諧民主的師生關(guān)系。

同學們，老師們“天時人事日相催，春去秋來又一年。〞讓我們在新的學年期里策馬揚鞭、奮蹄前行，讓我們用行動無愧于家長的厚望，無愧于老師的辛勤。最終，祝愿同學們在卓樓中學，好好學習，歡樂成長，祝愿我們的老師平安健康，祝愿我們卓樓中學再創(chuàng)輝煌。

感謝大家！

升旗儀式演講稿篇7

在青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培育文明有禮的新一代，是十分必要和特別重要的。

我想大家肯定聽過"劉備三顧茅廬"的故事，這個故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事業(yè)上才能獲得勝利。在這三月份的文明禮儀中，許多同學已經(jīng)留意到了這一點，如今，走在校內(nèi)里時常能聽到同學們洪亮而親切的問喉聲。

三月的春風吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學們遵守學校文明禮儀的結(jié)果，也是學校提倡文明禮儀的成果，來之不易，更需要我們每個人專心呵護。當然，我們也應(yīng)當看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂章中的不和諧音符，還是會發(fā)覺了有些同學在這方面做的還不夠，如進學校不掛戴胸卡，穿著裝扮跟學生不相配，中午進餐依舊跑步進食堂，不顧他人安危；浪費糧食現(xiàn)象特別嚴重。有些同學一下課就往小店跑，零食不斷口，垃圾隨地亂丟；許多學生還在不許購物的時間內(nèi)去購物。還有些同學留連校門口的小食攤，不顧形象，不顧安全……看到這些現(xiàn)象我們感到痛心，感到擔心，更讓我們有深思的必要。為什么這些現(xiàn)象并沒有隨著文明禮儀教育的深入而在我們學校絕跡呢，我期望這些學生能快速提高自己的思想認識，快速提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，從而自覺地規(guī)范自己平常的言行，并逐步養(yǎng)成良好的文明習慣。假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。期望同學們肯定要從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在江陰高中初中部的校內(nèi)里到處盛開。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在秀麗的校內(nèi)里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦〞這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，表達這個班的班風班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批判勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動懇切地說感謝。

在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的秀麗校內(nèi)。

我的國旗下演講演講到此結(jié)束，感謝大家！

升旗儀式演講稿篇8

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習看法和飽滿的自信念。20xx—08—04是學習方法的商量會，那我就主要說一下我的一些學習方法。

我認為在課上我們應(yīng)當怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，假如連課上自己應(yīng)當干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學習方法？嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學習任務(wù)、達成學習目標的措施、手段和方法。留意，肯定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期快速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不行以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但確定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對清靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學習內(nèi)容的支配上，必需先易后難、先慢后快；在復習的時間支配上，我們要根據(jù)艾賓浩斯“遺忘曲線〞所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學習時我們還需要同學、伙伴間互相的支持和鼓舞，始終保持主動向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強調(diào)的是“學習效率〞，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，肯定要做到用心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有很多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間支配。我覺得應(yīng)當充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學習效率應(yīng)當是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)當用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不行太長，這只是對極少數(shù)同學說。對于大多數(shù)同學來說，如今的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)當?shù)?，也就是說晚上所學的時間至少應(yīng)當和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且肯定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平常的`學習過程中積累。

對于時間的利用，我有以下幾點建議：

1、突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成果不理想的課程或某些薄弱點；二是指學問體系中的重點內(nèi)容。

2、長計劃，短支配。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標。

3、對自己要有時間限制?？梢园阉繕朔殖扇舾蓚€部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲憊感。

4、計劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭〞，養(yǎng)成良好的筆記習慣，能夠精確、清楚、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經(jīng)受中，有很多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思索的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，常常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。假如你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習題，或者為自己編一本錯題集，這對于學習的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很細致的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做細致的總結(jié)和歸納也有利于對所學內(nèi)容的進一步理解。

影響一個人智力水平的因素有觀看力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學習的方法自然也就包括觀看方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)當依據(jù)自己不同的思維特點、不同的學問水平和獨特特征，不同的學習內(nèi)容和學習目的采納不同的學習方法。往往是那些最具獨特的方法才是最棒、最好的學習方法。

學校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風學風，進而形成良好的校風，在這里組織我們進行班級工作研討會，我抱著學習取經(jīng)的看法，與大家就下面幾個問題進行探討：

一、學生的養(yǎng)成教育

在學生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威武壓迫學生，而是通過肯定的道理勸說學生，做到動之以情，曉之以理，做學生的知心人。要讓學生發(fā)自內(nèi)心地認為你懂他，能夠把你當成他的最好的朋友，情愿聽你的話。我們不要一味的跟學生講“不準這樣做，不準那樣做〞，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至會產(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學生上下樓梯靠右走，就告知他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因為上下樓梯不守秩序擁擠搶道造成傷亡事故的例子；要求學生仔細做好“兩操〞，就讓他知道做好“兩操〞能讓自己的身體更健康，而不是過于強調(diào)仔細做好“兩操〞，不讓班級扣分。這樣擺事實，講道理，讓他自己感悟，發(fā)覺，牢記相關(guān)的準則，從而改正自己的缺點，讓自己變得更盡善盡美。

二、如何營造良好的班風和學風

一個班的班風建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風一經(jīng)形成，就會產(chǎn)生強大的凝聚力和約束力。要搞好班風建設(shè)，就要有一些切實可行的措施來保證。以下是我在教育實踐中總結(jié)的班風建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。

1、抓干部。好的班干部就似乎是班主任的左右手。從一年級帶新班后，就開始細致了解班里學生狀況，有重點地選拔一些學生，依據(jù)各自的特點安排相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們把握工作方法，提高工作能力，在學生中樹立他們的威信，逐步組建一個強有力的班委會。在使用和培育班委會干部的過程中，既要重視加強對學生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓舞和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶著班級同學主動前進。