【初中語文】2022-2023學(xué)年下學(xué)期語文備課組說課式備課-大題加練(三)非連續(xù)性文本閱讀_第1頁
【初中語文】2022-2023學(xué)年下學(xué)期語文備課組說課式備課-大題加練(三)非連續(xù)性文本閱讀_第2頁
【初中語文】2022-2023學(xué)年下學(xué)期語文備課組說課式備課-大題加練(三)非連續(xù)性文本閱讀_第3頁
【初中語文】2022-2023學(xué)年下學(xué)期語文備課組說課式備課-大題加練(三)非連續(xù)性文本閱讀_第4頁
【初中語文】2022-2023學(xué)年下學(xué)期語文備課組說課式備課-大題加練(三)非連續(xù)性文本閱讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大題加練(三)?非連續(xù)性文本閱讀一、(2022?南平七年級(jí)期中)閱讀下面的材料,完成練習(xí)。(10分)材料一:近日,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來,并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。今秋開學(xué)起,勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí),用于活動(dòng)策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實(shí)踐、總結(jié)交流等。材料二:材料三:近年來,由于缺乏勞動(dòng)教育,我國不少大中小學(xué)學(xué)生缺乏基本的生活技能,不愿意勞動(dòng)、不懂勞動(dòng)的現(xiàn)象為將來的獨(dú)立生活埋下了隱患。重構(gòu)勞動(dòng)教育體系是讓更多的孩子能真切感受勞動(dòng)的魅力和價(jià)值,養(yǎng)成“動(dòng)”起來的習(xí)慣,這也是鍛造健全之人格的重要一環(huán)。此次教育部把勞動(dòng)課、信息技術(shù)課都從綜合實(shí)踐課程里面獨(dú)立出來,單獨(dú)設(shè)立勞動(dòng)課,不僅能將學(xué)生從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來,而且能學(xué)到很多生活常識(shí),提高學(xué)生的動(dòng)手能力,能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,具有一定的積極意義。1.根據(jù)材料,下列理解正確的一項(xiàng)是(3分)()A.今秋開學(xué),勞動(dòng)課正式從綜合實(shí)踐課程中獨(dú)立出來成為一門課程。B.《義務(wù)教育課程方案》規(guī)定,學(xué)校勞動(dòng)課程每周不得少于1課時(shí)。C.勞動(dòng)課程“農(nóng)業(yè)與工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)”貫穿了整個(gè)九年義務(wù)教育階段。D.近年來大中小學(xué)學(xué)生缺乏基本的生活技能是因?yàn)閯趧?dòng)教育的缺失。A【解析】B.由材料一可知,“根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)”,所以“學(xué)校勞動(dòng)課程每周不得少于1課時(shí)”的說法錯(cuò)誤;C.由材料二可知,“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)”貫穿了整個(gè)九年義務(wù)教育階段,“工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)”適用于5到9年級(jí),所以“‘農(nóng)業(yè)與工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)’貫穿了整個(gè)九年義務(wù)教育階段”的說法錯(cuò)誤;D.由材料三可知,“由于缺乏勞動(dòng)教育,我國不少大中小學(xué)學(xué)生缺乏基本的生活技能”,是“不少”學(xué)生,所以“近年來大中小學(xué)學(xué)生缺乏基本的生活技能是因?yàn)閯趧?dòng)教育的缺失”的說法錯(cuò)誤。故選A。

2.與1~2年級(jí)比,3~4年級(jí)的勞動(dòng)課增加了哪些任務(wù)?請(qǐng)根據(jù)材料二簡述。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________3.設(shè)立勞動(dòng)課對(duì)青少年成長有什么意義?結(jié)合以上材料簡答。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①家用器具使用與維護(hù);②現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng);③公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)。(意思對(duì)即可)①感受勞動(dòng)魅力和價(jià)值;②養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣;③掌握基本生活技能;④學(xué)習(xí)生活常識(shí);⑤提高動(dòng)手能力;⑥鍛造健全的人格;⑦培養(yǎng)責(zé)任感。(答出任意四點(diǎn),意思對(duì)即可)二、(2022?廈門七年級(jí)期末)閱讀下面的材料,完成練習(xí)。(10分)材料一:2019年以來,足不出戶在直播平臺(tái)上邊看直播邊下單,成為許多消費(fèi)者的新選擇。受新型冠狀病毒感染的影響,許多地方產(chǎn)品滯銷,近期100多位縣長、市長走進(jìn)直播間為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品“代言”,央視公益直播為湖北帶貨超億元,攜程聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章直播6場帶貨1億元……商務(wù)部大數(shù)據(jù)監(jiān)測顯示,今年一季度電商直播超過400萬場。直播帶貨頻上熱搜,“買它買它買它”儼然成為當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞。(選自《工人日?qǐng)?bào)》)材料二:近年來,網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的快速發(fā)展,改變了人們的娛樂方式、生活方式。事實(shí)上,人們在一劃而過的快瀏覽外,也希望有從容不迫的慢享受;在段子奇觀的沖擊外,也希望能有信息知識(shí)的增量。從這個(gè)意義上說,無論是劉畊宏,還是董宇輝,都讓我們看到了直播的另一種可能:除了買衣服、化妝品,也可以下單健身器材、紙質(zhì)書;除了哈哈一笑、點(diǎn)贊互動(dòng),也可以傳遞知識(shí)、啟迪思考。高熱度更需冷思考。從“調(diào)料為什么叫seasonings”講到“霍去病封狼居胥”,從“頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖隆敝v到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,信手拈來的引用,整飭華麗的排比,錦心繡口的比喻,董宇輝的過人之處可能不在于帶貨能力,而是內(nèi)容生產(chǎn)?!爸R(shí)+直播”的形式,不失為一次可貴的嘗試。但從直播行業(yè)本身看,一時(shí)火爆不等于一直火爆。流量從來不缺少接棒人,人們見證了太多輪網(wǎng)紅的迭代。唯有在形式和內(nèi)容方面不斷激發(fā)火花,才能突破同一種營銷形式可能帶來的審美疲勞。必須承認(rèn),董宇輝的走紅,說明網(wǎng)友對(duì)于更高質(zhì)量直播與短視頻內(nèi)容的需求仍然旺盛。直播行業(yè)本質(zhì)是服務(wù)行業(yè)。所有短視頻從業(yè)者和主播都應(yīng)該拿出更多誠意,滿足受眾需求;平臺(tái)也要通過算法優(yōu)化、內(nèi)容激勵(lì)等方式,催生更多寓教于樂的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,為用戶帶來更好的體驗(yàn)。(選自《人民日?qǐng)?bào)社評(píng)》)材料三:下面圖表是針對(duì)“電商直播”問題的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)材料四:近日,國家市場監(jiān)管總局、互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等部門正在就《網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)督管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)直播營銷信息內(nèi)容服務(wù)管理規(guī)定》的制定征求社會(huì)意見,這些規(guī)章將網(wǎng)絡(luò)直播帶貨納入監(jiān)管范圍,明確直播帶貨必須提供回看功能,網(wǎng)店不得通過刪除差評(píng)、好評(píng)前置等方式誤導(dǎo)消費(fèi)者,直播間運(yùn)營者、直播營銷人員應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、全面地發(fā)布商品或服務(wù)信息,不得虛構(gòu)或者篡改關(guān)注度、瀏覽量、點(diǎn)贊量、交易量等數(shù)據(jù)流量造假。直播營銷平臺(tái)應(yīng)當(dāng)建立直播間運(yùn)營者賬號(hào)信用評(píng)價(jià)管理制度,應(yīng)根據(jù)直播間運(yùn)營者賬號(hào)信用評(píng)價(jià)、關(guān)注和點(diǎn)擊數(shù)量、營銷金額及其他指標(biāo)維度,建立分級(jí)管理制度。這些立法方向切中了直播帶貨的細(xì)節(jié)問題,完善了直播帶貨管理制度,明確了直播帶貨的行為標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn),值得期待。(選自《北京晚報(bào)》)1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.直播不再是職業(yè)主播的專利,政府官員、商界大佬、普通商家均可參與其中。B.今年一季度電商直播超過400萬場,表明直播帶貨幫助我國經(jīng)濟(jì)走出了困境。C.直播觀眾希望購物之余有從容不迫的慢享受,也希望能有信息知識(shí)的增量。D.董宇輝的走紅,說明網(wǎng)友對(duì)于更高質(zhì)量直播與短視頻內(nèi)容的需求仍然旺盛。B【解析】B.根據(jù)材料一中“受新型冠狀病毒感染的影響,許多地方產(chǎn)品滯銷,近期100多位縣長、市長走進(jìn)直播間為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品‘代言’,央視公益直播為湖北帶貨超億元,攜程聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章直播6場帶貨1億元”“今年一季度電商直播超過400萬場”可知,這里能夠表現(xiàn)電商直播帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,并不能直接表明直播帶貨能夠幫助我國經(jīng)濟(jì)走出困境,夸大了直播經(jīng)濟(jì)的作用。所以本項(xiàng)理解不正確。故選B。2.根據(jù)材料三“電商直播”問題的問卷調(diào)查數(shù)據(jù),請(qǐng)對(duì)直播帶貨的電商提幾點(diǎn)建議。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________①提升商品質(zhì)量,做到貨真價(jià)實(shí);②誠信經(jīng)營,不做虛假宣傳。(意思對(duì)即可)3.立法規(guī)范了直播帶貨,娜娜打算立法通過后看直播購買一批物品,而她的朋友認(rèn)為直播帶貨的商品大多會(huì)讓消費(fèi)者不滿意,不建議娜娜購買。請(qǐng)結(jié)合材料三、四的內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?4分)____________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論