無翼鳥的聯(lián)想

無翼鳥的聯(lián)想

鳥有翼，這是常識。但有一種鳥，卻無翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心。新西蘭人愛之尤甚，將其命名為國鳥，倍加寵養(yǎng)之。據(jù)說，這生靈早先也曾能夠遨游于高空，啾啾于山林，后來被人類飼養(yǎng)著，無須再遠(yuǎn)走高飛了。久之，便消失了雙翼，失去了飛翔的能力。這似乎是喜，因為她終于不必自己覓食了。但實在是讓人覺得悲憐，因為鳥兒失去了翅膀，畢竟是個不幸。除供人賞玩外，她再不能振翮（hé）。人類寵了她，但又確實是害了她。寵她的人，倒是出于厚愛，誰知道適得其反呢？不過，現(xiàn)在并不要緊，反正有人寵著，她盡可以飽享人們的恩惠，無憂的生活?？晌蚁?，某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢？

想起山鷹來了，山鷹訓(xùn)練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖下練著飛上來，飛上來……終于練就了一副健勁的翅膀。

鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的，這是常識。

1、從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~填在下面的括號里。（3分）

（

）的無翼鳥

;

（

）的無翼鳥;

（

）

的無翼鳥;

（

）

的無翼鳥;

（

）

的無翼鳥;

（

）的無翼鳥

2、根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。（3分）

（1）對無翼鳥，新西蘭人“倍加寵養(yǎng)之”，其中“之”字指的是（

）

A.無翼鳥

B.新西蘭人

C.無翼鳥和新西蘭人

D.以上都不是

（2）無翼鳥被“倍加寵養(yǎng)”，其原因是（

）

A.無翼鳥無翼

B.無翼鳥端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心

C.早先曾遨游于高空

D.不會自己覓食

（3）.文中插入了關(guān)于無翼鳥的傳說，從全文角度分析，插敘的作用是（

）

A.交待了無翼鳥的歷史，她為什么會無翼，使得文章內(nèi)容更加完整

B.交待了無翼鳥輝煌的歷史

C.主要是為了介紹無翼鳥的知識

D.主要是通過對無翼鳥歷史的交待，襯托他的端莊嫵媚。

3、“這似乎是喜，因為她終于不必自己去覓食了”一句中，試著把這句話換一種說法。（2分）

4、作者為什么說“讓人覺得悲憐”？你同意這種說法嗎？（2分）

5、.“適得其反”的意思是什么？可以用另外一個詞語來替代文中的這個詞不達(dá)意嗎？說說“適得其反”的緣由。（2分）

6、“某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢？”讀著這一句，想想，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？下列說法正確的一項是（

）（2分）

A.無翼鳥的未來擔(dān)憂，希望新西蘭人制定一項永久保護(hù)無翼鳥的法律

B.為無翼鳥的將來憂愁，不知道在若干年后，她又會落入怎樣的悲慘境地

C.希望人們再持之以恒，一如既往的欣賞無翼鳥的美

7、文中本來是寫無翼鳥的，為什么結(jié)尾又想起山鷹來了？（2分）

8、.“鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的

，這是常識?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？由這篇文章你想到了什么？（2分希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。

生之喜悅

美國西海岸的邊境城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！?/p>

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。

在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。

過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂

（2）山雨沙沙，無邊冷漠地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更傷心了。

9、你心目中的秋雨是什么樣子？請運用比喻或擬人的修辭手法，并根據(jù)自己的生活體驗，

給第②段省略號處補寫一兩句話。（40字以內(nèi)）（3分）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________10、把第⑤段中“嗨，男孩別哭，我們回家”改為“嗨，孩子別哭，我們回家”好不好？為什么？（2分）

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一）《天游峰掃路人》片段

（8分）“如今游客多，您老工作挺累吧？”

“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。

我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。1、“頂天立地”的意思是_____________________________。這個成語寫出了天游峰的________________________________________。（2分）2、“我不禁倒抽了一口氣?！敝械摹敖睉?yīng)讀_______，用它的另外一個讀音可以組成詞語：___

__?！拔也唤钩榱艘豢跉狻薄Ｊ且驗開____________________________。（2分）3、片段中的“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了游人爬山時吃力的樣子；“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了游人爬山時的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對比，寫出了老人_______________________________________________________________________________________。（3分）4、你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？他為什么說不累？

（2分）____________________________________________________________________________

二）懷念一棵樹

①我曾看見一只蝴蝶，被暴雨打濕翅膀，結(jié)果在雨中掙扎了一夜，終于在黎明前悄悄死去；

②我也曾看見一棵小樹，被狂風(fēng)A.折（

）斷了腰身，在北風(fēng)中立了一個季節(jié)，卻依然在春天萌生了枝葉。

③也許是緣于人生莫名的對比，關(guān)于一棵樹的懷念讓我變得迫切。是的，懷念一棵樹，懷念橡樹一樣的生命。

④我一直想將自己的生命走得簡單，如同那棵童年的樹，就那樣寂寂的也能生長。春天是新綠的季節(jié)，那就拼命地發(fā)芽好了；

，

；秋天葉子也許會紅會黃會B.凋（

）落，那就讓他或紅或黃或凋落好了；冬天也許只有光光的軀干線條一樣的獨立北風(fēng)中，那就這樣獨立北風(fēng)中好了。我的身上涂抹的是四季的顏色，或濃或淡，可是卻能永遠(yuǎn)真誠永遠(yuǎn)自然且分明地展示自己。一棵樹的感受，足夠我用一生的時間來回味。

⑤天空時而郁暗且低，又或者奇怪或高，然而無關(guān)生長的心情。懷念一棵樹生長的日子，從沒有停止，時刻拉近與天空的距離，每分每秒都能聞到綠的氣息，能聽到生命的血液。生長啊，往高處生長，對世界的認(rèn)識，唯有用這獨有的方式。我們看著風(fēng)從樹的肩上掠過，看著云在樹的頭上游離。鳥兒，是常來的客人，他總能給樹帶來遠(yuǎn)方的訊息，或者是愛情或者是友情又或者是某個地方的鄉(xiāng)音。

⑥一棵樹有時候也會寂寞，像某種需要填補心靈。在很寬很廣的原野，有一望無際的草，可是沒有森林，都成一道風(fēng)景。這樣的一棵樹，不會因為寂寞而輕易死去，他會想法子繼續(xù)存活下去，他還會繼續(xù)生長。

命運安排了一個這樣的環(huán)境，他

不會忘掉高高向上的夢想，他會盡量長的高點更高點，枝葉盡量茂盛再茂盛點，然后期待獨木也能成林。

⑦一棵樹忠實于自己的人生，忠實于自己的感情。天空也許會老，河流也許會枯，土地也許會荒蕪，一棵樹也許會死，可是，對天空對土地對河流而言，樹永遠(yuǎn)不會離棄。

⑧我一個少年時代的朋友說，如果有來生，那么來生作一棵樹好了，如果可以，那么想做一棵相思樹??！

⑨是啊，來生做一棵樹，想想或念念也覺得是一種極致的美麗。

⑩所以，在這樣的一個日子里，我選擇了懷念，懷念的便是這樣一種美麗。5、給下面的字注音（2分）

A.折（

）斷

B.凋（

）落6、在第⑥自然段橫線處填入一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

（

）……（

）7、在第④自然段空白處填上句子，使之與前后語句形成一組排比句。（2分）

“

，