書法相關學習資料

書法教學中線條訓練簡論眾所周知，書法是一門以文字為載體的抽象的線條藝術，書法線條富有神奇的表現(xiàn)力，組成書法藝術的最根本的因素是線條和結構。相對而言，中國書法對線條的要求更為苛刻，線條是書法的基礎，書法的靈魂，是書法賴以延續(xù)生命的唯一媒介，是構成中國書法藝術魅力的重要所在。在書法教學中，我們始終要把線條訓練貫穿于書法教學當中。一、書法線條的審美價值當一幅書法作品映入眼簾時，抽象的線條會產(chǎn)生一種什么樣的審美印象呢？讓我們先引一段古人的論述：觀夫懸針垂露之異，奔雷墜石之奇，鴻飛獸駭之資，鸞舞蛇驚之態(tài)，絕岸頹峰之勢，臨危據(jù)槁之形或重若崩云，或輕如蟬翼，導之則泉注，頓之則山安，纖纖乎似初月之出天崖，落落乎猶眾星之列河漢，同自然之妙有，非力運所能成......以上是唐代孫過庭書譜中所描述的，是古人對書法線條審美的認識和理解，是從視覺（書法線條）到視覺（自然形象）的藝術欣賞的豐富聯(lián)想。千姿百態(tài)，揖讓呼應的書法線條，在傾入作者的情感和欣賞者的聯(lián)想之后，陌生的線條如此親切，如此美麗，跳動的點線、虛靈的空間增加了書法藝術無窮的魅力。漢代書法家蔡邕在評論書法之美時，有一句全理名言“唯筆軟則奇怪生焉”，他認為中國毛筆的柔軟性能是中國書法線條得以發(fā)展的根本，為書法藝術千百年悠久的繁榮立下漢馬功勞。書法藝術既然是線條的藝術，我們可以書法的一切看作線條，可以從線質、線形、線律、線構四個方面分析線條。線質就是線條的質量，線形就是線條的方向和外形，線律就是線的起伏和節(jié)奏，線構就是線條組成的構架。要想寫出如此精妙頗具魅力的線條就必須說到用筆，什么叫“用筆”，籠統(tǒng)說用筆是初學者學習書法必須要掌握的筆法要領。如中鋒用筆，藏鋒起筆及運筆過程中的一波三折，以及由之而生發(fā)出的筆力、筆勢、筆性等要求。一件作品如果不遵循這些要求，它很難獲得人們認可。（一）、中鋒用筆（立體感）南齊謝赫六論法中“骨法用筆”是對書畫用筆提出重要的要求，山水畫大師黃賓虹先生提出“平、圓、留、重、變”等等，無數(shù)古人先賢在書論、畫論中都有對用筆精彩的論述。中國書畫家對線條的意義極為明確，對造型之外的線條獨特的審美價值有著深切的理解和繼承?！坝霉P不是筆桿垂直豎起，就是中鋒，中鋒的好處在于豐實壯健，而無偏枯纖弱之病。所以不論寫字作畫，都貴中鋒......”“圓的對面是尖薄偏枯，僵硬不糯，斷續(xù)無氣，妄生圭角。要做到圓，第一筆鋒必須永遠在墨痕的中心，也就是中鋒，筆平劃是中鋒，但轉了一個彎，筆鋒偏出墨痕邊緣，就不圓，就不是中鋒，這樣必須換筆鋒以上是現(xiàn)代山水畫大師陸儼少先生對書畫用筆的精僻論述。所謂中鋒用筆是指書法家在揮毫時使筆鋒走在線條中間，而不偏出墨痕的邊緣，做到萬毫齊發(fā)，形成圓厚，立體的線條視覺效果。用筆中鋒是表現(xiàn)線條的基本要求，能使線條豐實壯健，而無偏枯纖弱之病。用筆要圓，是中鋒行筆的具體表現(xiàn)。線條在紙面上是平鋪的，由于中鋒用筆，線條骨便確立了，骨藏于內(nèi)，肉散于外，便構成一個立體的凸現(xiàn)的圓柱形，古人稱“綿裹鐵”，線條在平面的紙上塑造了立體的美，使二度空間變成了三度空間。二、 波磔變化（節(jié)奏感）任何一門藝術都應該有審美節(jié)奏的變化，比如空間節(jié)奏，用筆起伏節(jié)奏，黑白節(jié)奏，方向節(jié)奏等等。書法線條的節(jié)奏感是通過線條的提按、轉折、變化的豐富性來表現(xiàn)的。波磔雖然是一種用筆效果，但從更深層次中反應出生命的意義，反映書法心理節(jié)律并構成書法的旋律感和節(jié)奏感，每一根線的波磔運動，疾緩節(jié)奏都顯示出作者創(chuàng)作心理的痕跡，從作品中可探尋作者內(nèi)心世界的奧秘，它是構成書法藝術魅力的最重要的手段之一。在線條中表現(xiàn)出了書法家的個性、審美、閱歷和修養(yǎng)，是一種鮮活的的生命載體，熔鑄了每一位書法家獨特的生命價值。這樣我們縱使再過千萬年，面對前人遺存的書法真跡，依然讓人感受到古人的鮮活的生命價值存在和書寫創(chuàng)作時的藝術狀態(tài)，使觀者怦然心動，產(chǎn)生審美的共鳴，這就是書法藝術。三、 筆力（力量感）筆力是毛筆寫出的線條留給人的視覺審美感受，由于抽象的特征，它更偏重于內(nèi)含，是一種念忍之力。不是張牙舞爪，聲嘶力竭，也絕非筋骨畢現(xiàn)，略無余味，真正的力是含蓄的，耐人品味的。如顏真卿書法中的線條從單純的力轉向筋的表現(xiàn)，是含而不露的筋力，沉著，扎實，穩(wěn)健。只有用筆學會了，寫出的線條才會有力度，才能有效地展示書法的氣韻，這樣用筆才勁健有力，墨色也會飽滿厚重有光，作者的精氣神更能充分的注入線條，傳達給欣賞者，產(chǎn)生藝術的審美。中國書法線條內(nèi)涵所容極大，但不外乎中鋒用筆（立體感）、波磔變化（節(jié)奏感），筆力（力量感），這三個基本要求去衡量書法線條的成敗，無數(shù)歷史上書法珍跡告訴我們扁薄的線條，雜亂的節(jié)奏、軟弱無力的筆法永遠不是出自一流書家之筆下，足見線條訓練對于初學者重要性之所在。四、 書法線條的訓練方法認識到書法教學中的線條內(nèi)涵，無疑找到了解密書法本質的鑰匙，通過近十年的書法教學訓練與創(chuàng)作體會，筆者總結如下的線條訓練法：（一） 直線訓練法要領：中鋒用筆氣要平，力要均，藏頭護尾，體會如錐畫沙的感覺。線條質量效果圓、厚、活，且忌、平、死。（二） 畫圈訓練法要領：中鋒用筆，筆要提起來，注意用筆轉換，保證線條質量，體會線條節(jié)奏，氣貫線中。（三） S線訓練或8字訓練要領：注意中鋒和側鋒的用筆轉換，使用筆提按，用筆要毛，用筆要入紙，感受韻律美和節(jié)奏美。（四） 波浪線訓練要領：一根波浪線畫完要和下根氣貫上，重點體會線質的松毛，墨色的虛實變化，用筆的輕重提按，節(jié)奏變化，在線條的行走中注意中指微微撥動，練習指力，有助加強筆力。（五）不規(guī)則線條訓練充分發(fā)揮毛筆的性能，體會毛筆筆根到筆尖的運動規(guī)律，提按，起倒，收放的用筆技巧、練習作者控能毛筆的能力，達到心手相應的境地。中國書法把線的藝術推向了極限，其中顫動著時代風云與書家的情感密碼，能使幾千年知音受到靈魂的震撼，產(chǎn)生強烈的