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文檔簡介
與朱元思書南朝(梁)吳均作者簡介一
吳均(469~520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學家。出身貧寒,好學,有俊才,通史學,善詩文。其詩清新,且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。官至郡主簿,私寫《齊春秋》免官。
《與朱元思書》是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。一縹碧急湍互相軒邈泠
嚶
鳶飛戾天經(jīng)綸
窺谷橫柯
piǎotuānxuān
miǎolíngyīngyuānlìlúnkuīkē
風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
指煙霧。同樣的顏色。表約數(shù),相當于“光景”,“左右”。獨一無二,絕,到極點。順、隨。(我的小船)向東、向西。從……到。
水皆縹碧,千丈見底;游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
青綠色。甚于箭。于,比。像。飛奔的馬。動詞作名詞。
夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。憑借。爭著。向上。向高處和遠處伸展。窮盡。斷,斷絕。至。平息?;I劃。通“返”,返回。在上面。重點詞語(1)凈:消散盡凈。(2)任意東西:東西:在此做動詞,向東漂流,向西漂流(3)甚箭:“甚于箭”,比箭還快(勝過箭)。
甚:勝過。為了字數(shù)整齊,中間的“于”字省略了。(4)負勢競上:負:憑借。競:爭著。上:向上。(5)好鳥相鳴:好,美麗的。(6)嚶(yīng)嚶成韻:韻,和諧的聲音。(7)蟬則千轉(zhuǎn)(zhuàn)不窮:千,表示多,“千”與下文“百”都表示很多。窮,窮盡。(8)無絕:就是“不絕”。與上句中的“不窮”相對。絕:停止。(9)望峰息心:息:使……平息,使動用法。(10)窺谷忘反:反:同“返”,返回。窺:看。(11)橫柯上蔽:上,方位名詞作狀語,在上面。蔽:遮蔽。(12)疏條交映:交:相互。交映,互相遮掩。1、風煙俱凈,天山共色。沒有一絲風,煙霧都消散盡凈,天空和群山是一樣的顏色。2、從流飄蕩,任意東西。我乘著船順著江流飄蕩,時而偏東,時而偏西。3、自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。從富陽到桐廬有一百來里的水路,奇山異水,獨一無二。4、水皆縹碧,千丈見底。江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。5、游魚細石,直視無礙。水底游動的魚兒和細碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫無障礙。6、急湍甚箭,猛浪若奔。湍急的水流比箭還快,迅猛的波浪像飛奔的馬。7、夾岸高山,皆生寒樹。江兩岸的高山上都生長著蒼翠的樹,透出一派寒意;8、負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。(高山)憑著(高峻的)形勢,爭著向上,仿佛互相競賽向高處和遠處發(fā)展;(它們)都在爭高,筆直地指向(天空),形成了成千成百的山峰。9、泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。(山間的)泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠的響聲;美麗的百鳥互相和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。10、蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。蟬在長久不斷地叫,從不停止;猿猴也在不停地哀鳴。11、鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。極力追求名利的人,看到(這些雄奇的)高峰,(就會)平息熱衷于功名利祿的心;治理政務的人,看到(這些幽美的)山谷,(就會)流連忘返。12、橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使在白天,也象黃昏時那樣昏暗,稀疏的枝條交相掩映,有時可以見到陽光。風煙俱凈,天山共色。
從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,
奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。
游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈,
爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。理解性默寫2、寫登舟縱目總體感受的:風煙俱凈,天山共色。3、寫江上放舟自由情態(tài)的:從流漂蕩,任意東西。4、概括贊嘆富春江景的:奇山異水,天下獨絕。5、寫富春江水清澈的:水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。6、寫江流氣勢磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。7、寫聽覺感受的:泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫不絕。8、寫山“奇”的句子:夾岸高山,皆生寒樹。負勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。9、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流湍急,《三峽》一文中那句話與它有異曲同工之妙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。賞析第一段:①“風煙俱凈,天山共色”,作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗,明快秀麗的景色,而且將富春江放在“天”這個壯闊背景上來描寫,就勾勒出了一個廣闊的空間境界。②“從流飄蕩,任意東西”,既寫出富春江水陡,山形千回百轉(zhuǎn)的特色,也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。(4)奇山異水,天下獨絕從內(nèi)容、情感、結(jié)構(gòu)作用方面品析第一段。內(nèi)容:總寫富春江奇特秀麗的景色?!捌嫔疆愃?,天下獨絕。”總體特點情感:流露出作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情。結(jié)構(gòu)作用:總領(lǐng)全文全文的總起,自然引出對下文的奇山、異水的描寫。
兩句贊嘆了富春江的美景,它在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)下文,內(nèi)容上表達了對富春江山水的的贊美與喜愛之情。賞析第二段:
1、找出文中寫水的句子?
2、思考作者是怎樣展現(xiàn)水奇異的?
“水皆縹碧,千丈見底?!笨鋸?,突出水的清澈見底。
“急湍甚箭,猛浪若奔?!笨鋸?、比喻,突出水勢之急。▲賞析:水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔”。通過視覺、動靜結(jié)合,正面描寫和側(cè)面襯托結(jié)合的方法,表現(xiàn)水的清澈、湍急、兇猛的特點。
賞析第三段(1)找出本段整體寫山句子,并思考是從哪個角度來寫的,在整體寫山的時候應用了什么表現(xiàn)手法?
夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰”。
視覺通過仰視和擬人化手法,把群山的靜態(tài)美轉(zhuǎn)化為動態(tài)美,不僅寫出了山的形貌,而且賦予生命活力,使它們顯得生龍活虎,使人感受到大自然那種強烈的生命節(jié)奏。
“夾岸高山,皆生寒樹”,一個“寒”字,暗示了深秋的時令特征,也寫出了人的主觀感受。
“負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰”,用擬人的手法,寫出江的兩岸崇山峻嶺,高聳人云的雄奇景色;“競”“爭”二字把靜止的山寫活了,賦予了它們以生命和動感。(2)找出本段特寫山中景物的句子,并思考是從哪個方面來寫的?
聽覺泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕”。
作者以鬧寫靜,用大自然的幽靜安閑與世俗社會的喧鬧繁雜作對比,含蓄地否定了世俗社會,表達了對大自然的向往。美妙自然,和諧動聽。以動襯靜。(3)“奇山異水,天下獨絕”是對這里的山水的總的評價,試根據(jù)作者的描寫,分析這里的山“奇”在何處?
奇在“負勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰?!逼浯螌懮街懈鞣N聲音,表現(xiàn)其情趣,簡直是一只自然交響曲,使人感到山間處處勃發(fā)生機。①
整體形象奇?!皧A岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈。爭高直指,千百成峰?!雹?/p>
生長狀態(tài)奇。兩岸峭壁,皆生寒樹,層巒疊嶂③自然聲音奇。從聽覺寫泉音、鳥鳴、蟬嘶、猿叫,生機盎然的大自然交響曲“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務者”分別指什么人?答:“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務者”指追逐名利的人和熱衷于官場的人。
抒發(fā)了作者對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視,含蓄地流露出愛慕大自然、寧靜淡泊、避世退隱的高潔志趣。
(4)找出文中觸景生情,點名中心的句子,表達了作者怎樣是思想情感鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
流露出對追求利祿之徒的蔑視,含蓄傳達出愛慕美好自然,避世退隱的高潔志趣的句子是什么?這句對寫“奇山異水”有什么關(guān)系?鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。有這樣的“奇山異水”,必然有人的足跡,有人的觸景之情,這句是游覽者自然生發(fā)的感情。同時這句又是側(cè)面著筆,通過襯托手法,強化了山水誘人的力量,突出了“奇山異水”
(5)結(jié)尾“橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日”,似是多余,對此你有何看法?不多余。一是起了反復渲染的作用。寫樹木遮空,晝夜不分,既照應前面對寒樹的描寫,又給山水增加奇色異彩。二是使結(jié)構(gòu)更加嚴謹完美。全文猶如作者放出的千里之線,這里又收回手中,承接文章開頭四句,清幽淡雅,余音繚繞。
由“橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日”你聯(lián)想到生活中的什么現(xiàn)象?富貴人雖然自有他們的享受,但是未必沒有煩惱;而遁跡山林的人固然有種種不便,但其快樂是無法比擬的。結(jié)合文中的語句,簡析作者的志趣和情懷:(1)從“從流飄蕩,任意東西”一句中可以看出
作者對自由的渴望。
(2)從“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻”和“蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕”這兩句中可以看出作者對大自然的熱愛,對生命的歌頌。
與朱元思書視覺聽覺水皆縹碧游魚細石高山寒樹橫柯疏條泉水
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