2023年中學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2023年中學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

新的一學(xué)期，學(xué)校教育處將仔細(xì)貫徹教化局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和老師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注老師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面落實(shí)各項(xiàng)教化教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

二、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)微環(huán)節(jié)落到實(shí)處；

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；

4、關(guān)注青年老師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年老師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽(tīng)課力度；

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；

6、進(jìn)一步開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要工作及措施：

（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程安排的管理

接著貫徹教化局規(guī)范教學(xué)行為的管理看法，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，根據(jù)規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程，科學(xué)支配學(xué)校課程安排。根據(jù)市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理支配三類課程；調(diào)整作息時(shí)間，不提前支配集體教化活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、熬煉、休息有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“歡樂(lè)活動(dòng)日”。各學(xué)科老師要增加執(zhí)行課程安排的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科安排、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一樣性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的探討，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。提倡啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理

任課老師要嚴(yán)格根據(jù)課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展小課題探討，三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課老師期末考核內(nèi)容之一，教育處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。

整合青少年活動(dòng)中心和高校城等社會(huì)資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計(jì)）開(kāi)展學(xué)生“歡樂(lè)活動(dòng)日”活動(dòng)，我們?cè)谝荒昙?jí)中開(kāi)設(shè)輪滑項(xiàng)目。同時(shí)我們將接著加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅(jiān)決做到安排、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的特性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教化局有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，組織好各項(xiàng)選拔賽，并力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上各種競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

4、加強(qiáng)校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理

結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，接著開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期安排在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。主動(dòng)參加區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)比與展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的'管理

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）區(qū)級(jí)層面：

二年級(jí)語(yǔ)文拼音驗(yàn)收（5月23日周四）

四年級(jí)綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）

五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)（6月19日周三）

優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（7月中旬）

（2）校級(jí)層面：

五年級(jí)畢業(yè)模擬考試（6月初）

各年級(jí)綜合學(xué)科考查（5月底6月初）

6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理

接著仔細(xì)做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。仔細(xì)做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，快速提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)教學(xué)探討，追求有效教學(xué)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討

學(xué)校將實(shí)行“小企鵝杯”青年老師老師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織部分學(xué)科老師參與區(qū)中青年老師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織15年青年老師參與區(qū)級(jí)層面的青年老師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

組織老師參與區(qū)級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組的管理

接著加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣揚(yáng)介紹，

學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進(jìn)閱歷，發(fā)揮教研組的更大功能。

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有詳細(xì)內(nèi)容，有效扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

3、主動(dòng)探究網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

主動(dòng)參加上級(jí)有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教化教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

4、加強(qiáng)共同體校的研討工作

主動(dòng)參加或開(kāi)展以三實(shí)小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

（3）召開(kāi)畢業(yè)班任課老師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科接著實(shí)行跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。

5、加強(qiáng)家?；?dòng)的管理

我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子快樂(lè)；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿足，孩子受益，我校在3月將實(shí)行主題為“家校齊攜手，共育才智才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友情的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

6、加強(qiáng)站建設(shè)的管理

學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)供應(yīng)了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，漸漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校接著推出若干個(gè)學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參加松江區(qū)教化資源庫(kù)建設(shè)的工作之一。

三、依靠群體才智，打造活力課堂

1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

（1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力氣，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體老師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

（2）發(fā)揮學(xué)校骨干老師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。

2、開(kāi)展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討

（1）接著抓好學(xué)校青年老師的培育，接著聘請(qǐng)徐寧、馮立、張敏及區(qū)級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)當(dāng)我校青年老師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年老師的管理，提升新老師的專業(yè)素養(yǎng)。

（2）努力開(kāi)展學(xué)?！扒嗨{(lán)工作室”教學(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評(píng)課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年老師更快成長(zhǎng)。組織青年老師參與區(qū)15年教齡青年老師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡老師的教化教學(xué)基本技能考核。

3、開(kāi)展“校級(jí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)

接著加強(qiáng)與民樂(lè)學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、試驗(yàn)小學(xué)、三實(shí)小的六校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方面做些探究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共用，閱歷才智共享；接著參加三實(shí)小、試驗(yàn)小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實(shí)小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。

四、體育衛(wèi)生工作：

貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教化局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，仔細(xì)做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作

（1）仔細(xì)貫徹全國(guó)、市、區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)安排，保證體育課、體鍛課專課專用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練安排與學(xué)生體能測(cè)試。

（2）組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育競(jìng)賽。

2、衛(wèi)生工作

（1）大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣揚(yáng)；落實(shí)健康教化課的課時(shí)安排和教學(xué)內(nèi)容。

（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展常常性寫字檢查，強(qiáng)化姿態(tài)，留意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，限制近視率。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

（3）對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理，保證校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé)，持證上崗。

（4）做好小學(xué)生心理詢問(wèn)工作。

3、其它工作。

1、主動(dòng)開(kāi)展紅讀活動(dòng)，圖書室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書館向?qū)W生開(kāi)放，為閱覽課供應(yīng)便利。

2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、運(yùn)用、損耗的記錄。試驗(yàn)室試驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂(lè)室、美術(shù)室等專用教室運(yùn)用率達(dá)到100%。

3、做好學(xué)籍管理工作，剛好辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

4、做好教育處教化教學(xué)工作資料歸檔工作。

5、做好老師教化教學(xué)考核工作。

五、附每月主要工作支配

二月份：

1、制定各學(xué)科安排、進(jìn)度，進(jìn)行期初備課檢查

2、召開(kāi)新學(xué)期教化教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會(huì)

3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、條線負(fù)責(zé)人會(huì)議

4、支配好校級(jí)愛(ài)好活動(dòng)（拓展型課程）活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

5、開(kāi)展好第一次教研活動(dòng)

6、落實(shí)好共同體校課程統(tǒng)整英語(yǔ)學(xué)科的編寫工作。

三月份：

1、青年老師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）。

2、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、做好區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)比與展示活動(dòng)。

4、五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣揚(yáng)介紹。

5、學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份：

1、青年老師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（上課）。

2、協(xié)作學(xué)校發(fā)展共同體開(kāi)展好展示匯報(bào)課。

3、期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。

4、針對(duì)期中抽測(cè)狀況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議

5、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。

6、主動(dòng)選送老師參與區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1、畢業(yè)班老師交談會(huì)

2、主動(dòng)選送老師參與區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3、部分學(xué)科競(jìng)賽

4、迎接區(qū)研訓(xùn)部期末二年級(jí)拼音驗(yàn)收、四年級(jí)綜合測(cè)試；學(xué)校畢業(yè)班模擬考試、綜合學(xué)科考查工作

六月份：

1、召開(kāi)教研組專題會(huì)議，支配好期末復(fù)習(xí)，綜合類學(xué)科抽查

2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試

3、實(shí)行五年級(jí)畢業(yè)典禮

4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英期末考試

5、參與六校聯(lián)動(dòng)期末閱卷工作

6、老師專業(yè)化考核

7、做好一年級(jí)新生報(bào)名及五年級(jí)畢業(yè)生升預(yù)初安排工作

8、做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作

中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為主旨，把重視隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；把精細(xì)化管理、科學(xué)育人作為學(xué)校的教化理念；把以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展作為學(xué)校立校之本；把挖掘?qū)W生的潛能，培育高素養(yǎng)的人才作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)。接著落實(shí)英德市教化局的七個(gè)“全力”和七個(gè)“進(jìn)一步”，依據(jù)《20xx-2023學(xué)年灣大中學(xué)工作安排》，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)性跨越式發(fā)展，著力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教化質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿足的學(xué)?！?。

二、工作要點(diǎn)

（一）健全教化教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的管理。

1、為了加強(qiáng)對(duì)教化教學(xué)工作的管理，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，全校共設(shè)六個(gè)科組，實(shí)行科長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，科長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組老師開(kāi)展教研教改活動(dòng)，明確分工，做到責(zé)任到人；同時(shí)各年級(jí)設(shè)立教研小組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)組織本年級(jí)老師聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課活動(dòng)，并做到定期向科長(zhǎng)匯報(bào)。

科組

科長(zhǎng)組長(zhǎng)備注

各科長(zhǎng)指導(dǎo)本組老師在第三周前制定好學(xué)科教學(xué)安排，并由科長(zhǎng)審核、簽署看法后，于第四周由科長(zhǎng)交到教育處審定。文科組（語(yǔ)文科、英語(yǔ)科、政治科）由伍于坤主任負(fù)責(zé)審定；理科組（數(shù)學(xué)科、理化科、藝術(shù)科）由藍(lán)偉鋒主任負(fù)責(zé)審定。要求全體老師嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)工作安排進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

狠抓常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量提高。

課堂是素養(yǎng)教化的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的，為了確保教化教學(xué)質(zhì)量在新學(xué)年能邁上一個(gè)新臺(tái)階，要求全體老師要全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。詳細(xì)要求如下：

1、仔細(xì)抓好備課環(huán)節(jié)。

備課要突出核心內(nèi)容，滲透對(duì)新課程的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，充分探討學(xué)情，有針對(duì)性，講求實(shí)效。教案的書寫要求規(guī)范清楚，要突出地體現(xiàn)新課標(biāo)要求，要能體現(xiàn)師生互動(dòng)，要有教學(xué)反思，有備課、上課時(shí)間、輔導(dǎo)學(xué)生記錄等。為檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校開(kāi)展教案、作業(yè)的檢查評(píng)比活動(dòng)，期中與期末各一次，時(shí)間支配在第九周和十八周，檢查人員由各科科長(zhǎng)、教研小組長(zhǎng)及教育處成員組成，要求做到有檢查、有督促、有記錄。每學(xué)期教育處組織各年級(jí)級(jí)委員、科組長(zhǎng)將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)狀況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期檢查和每周不定期的抽查。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。

要求老師上課不遲到、不拖堂，嚴(yán)禁中途離開(kāi)課室，課堂上不體罰或變相體罰學(xué)生；課堂教學(xué)要求組織嚴(yán)密，目的明確，重難點(diǎn)突出，教法得當(dāng)，語(yǔ)言精確生動(dòng)，板書工整規(guī)范。為檢查老師的課堂教學(xué)效果，教育處在第八、十五周實(shí)行兩次全校性的學(xué)業(yè)檢測(cè)，學(xué)期末綜合檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、做好課堂訓(xùn)練與課后輔導(dǎo)工作。

老師的輔導(dǎo)要建立在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在中差生身上，做到堂堂清、日日清、周周清。同級(jí)同科提倡資源共享，共同提高。各科作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量按要求執(zhí)行，并做到批改剛好、無(wú)誤，有批改時(shí)間。

各科作業(yè)次數(shù)及要求：

語(yǔ)文：大作文8篇，全批全改；每周一次基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生寫6篇作文片斷，4篇應(yīng)用文訓(xùn)練；布置學(xué)生寫好日記、周記。

數(shù)學(xué)：全期60次，全批全改。

英語(yǔ)：七年級(jí)抄寫28次、訓(xùn)練20次、書面表達(dá)5次、聽(tīng)力13次；八年級(jí)訓(xùn)練30次、書面表達(dá)5次、聽(tīng)力20次；九年級(jí)訓(xùn)練35次、書面表達(dá)5次、聽(tīng)力20次。

政治：全期32次以上。物理：全期32次以上。

化學(xué)：全期32次以上。歷史、地理、生物：各16次以上。

體育、美術(shù)、音樂(lè)：每學(xué)期一次理論學(xué)問(wèn)考試，16周完成。

4、做好復(fù)習(xí)、考試工作。

有目的、有安排地組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，剛好查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生解決各類疑難問(wèn)題。正確對(duì)待考試工作，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，做好閱卷、評(píng)分，評(píng)講和質(zhì)量分析工作，各類資料剛好上交教育處。

5、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

各科競(jìng)賽分級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，單科嘉獎(jiǎng)前30名，一等獎(jiǎng)為1至10名，二等獎(jiǎng)為11至20名，三等獎(jiǎng)為21至30名，總分七年級(jí)、八年級(jí)嘉獎(jiǎng)前100名，九年級(jí)嘉獎(jiǎng)前150名，要求有競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽成果及活動(dòng)小結(jié)。

（三）加強(qiáng)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、各教研組在其次周制定教學(xué)、教研、科研工作安排，按安排組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教化教學(xué)理論，探討教材教法，剛好

總結(jié)推廣教改閱歷，使教研活動(dòng)常?；?、制度化。教研組長(zhǎng)每?jī)芍芟蚪逃巺R報(bào)本組老師的教化教學(xué)教研活動(dòng)狀況，每個(gè)老師每?jī)芍苤辽俳M織一次學(xué)生學(xué)科性課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

2、主動(dòng)發(fā)揮備課組的作用。以同級(jí)同科老師為主體成立備課組并設(shè)立備課組長(zhǎng)（教研小組長(zhǎng)），每周進(jìn)行一次集體備課，以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，溝通教學(xué)方法和閱歷，并能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思，切實(shí)把新的教化理念轉(zhuǎn)為日常的教學(xué)行為。

3、各科組織教學(xué)觀摩，溝通教學(xué)閱歷。從第四周起到十五周每周各科各年級(jí)均要支配一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或公開(kāi)課。凡優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課要有教案、評(píng)價(jià)表、總評(píng)記錄和結(jié)果。各科老師要按時(shí)參與聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，溝通閱歷，要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，青年老師不得少于20節(jié)，其他老師不得少于10節(jié)。接著推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度，每周教育處和分管教學(xué)的'領(lǐng)導(dǎo)每人推門聽(tīng)課不少于2次，聽(tīng)課結(jié)束后要檢查老師教案，與講課人交換看法，促進(jìn)老師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。

4、每周定期開(kāi)展一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是進(jìn)行公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課活動(dòng)；集體備課。評(píng)課活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求全體老師主動(dòng)參加，集思廣益，以此加強(qiáng)教化教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

5、接著做好學(xué)校的教化信息化建設(shè)工作，提高多媒體教學(xué)平臺(tái)的運(yùn)用率。要求優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課均在多媒體教室進(jìn)行授課并運(yùn)用老師自己制作的課件，并把課件上傳到教育處。

6、實(shí)行老師基本功等級(jí)評(píng)估制度。要求每個(gè)科組每周都要仔細(xì)組織老師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)科按優(yōu)、良、合格、不合格分為四個(gè)等級(jí)評(píng)定。優(yōu)質(zhì)課評(píng)為優(yōu)的老師達(dá)80%的科組，則評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀科組”。評(píng)估實(shí)行老師自評(píng)--老師互評(píng)--科組長(zhǎng)認(rèn)定--教育處核定的方法進(jìn)行。

7、仔細(xì)總結(jié)閱歷，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。要求每個(gè)老師撰寫教學(xué)論文1篇和教學(xué)個(gè)案5篇，17周完成。開(kāi)展教案、論文評(píng)比活動(dòng)。各科組在期末結(jié)束前兩周按10%的比例評(píng)出優(yōu)秀論文、優(yōu)秀個(gè)案。

8、健全老師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)每位老師教學(xué)看法、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的狀況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

（四）抓好教研、科研，推動(dòng)課改發(fā)展。

教化教學(xué)科研是提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、抓好課堂教學(xué)，激勵(lì)老師解放思想，大膽嘗試，主動(dòng)探究，勇于創(chuàng)新，總結(jié)自己的教學(xué)特色。激勵(lì)老師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)實(shí)力，使我校老師隊(duì)伍素養(yǎng)得到整體提高。

2、依據(jù)本校特點(diǎn)，狠抓校本探討。結(jié)合我校老師隊(duì)伍年輕老師多、教學(xué)閱歷不足、教學(xué)業(yè)務(wù)不精的特點(diǎn)，強(qiáng)化課改理念的滲透和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，通過(guò)師帶徒等方法，定期對(duì)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促青年加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師整體素養(yǎng)。

3、教育處要著力督促課題探討組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，抓好教科研論文的撰寫和溝通評(píng)比。主動(dòng)組織老師參與市級(jí)的各類教化科研、教學(xué)探討競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>

4、修訂完善科學(xué)評(píng)價(jià)老師的教化教學(xué)質(zhì)量方案、中考獎(jiǎng)懲方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。每期質(zhì)檢成果按市平均線為標(biāo)準(zhǔn)提高5%以上。學(xué)年質(zhì)檢抽考成果在保持市二等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)進(jìn)入一等獎(jiǎng)。中考考入國(guó)家示范性學(xué)校人數(shù)比上一年提高8%以上。即139人以上。

5、加強(qiáng)對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程的檢查力度，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；成立體育、美術(shù)、文學(xué)、書法、科技等愛(ài)好小組，組建校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，并由專人負(fù)責(zé)，實(shí)行每周一次的愛(ài)好小組活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)；加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)體音美特長(zhǎng)生的培育，為高一級(jí)學(xué)校輸送一批專業(yè)人才；

6、課題組成員要依據(jù)課題要求主動(dòng)參與課題探討，撰寫論文，全體老師要依據(jù)課題實(shí)施方案主動(dòng)參與探討，搜集整理各類資料，加快課題探討進(jìn)度。

7、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名老師、優(yōu)秀老師的培育、運(yùn)用、管理機(jī)制，加大考核、嘉獎(jiǎng)力度，探究老師評(píng)比各科首席老師，真正發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范作用。加強(qiáng)對(duì)老師的各類考核，建立、健全老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、精確一樣，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

8、加強(qiáng)對(duì)圖書室和試驗(yàn)室的管理。制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展改變的信息，剛好補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置，定期開(kāi)放圖書室，同時(shí)還激勵(lì)各班成立圖書角，要求有制度有專人管理，努力營(yíng)造“愛(ài)讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。高度重視試驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充溢驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組試驗(yàn)，注意學(xué)生動(dòng)手實(shí)力的培育和探討，不斷探究改革試驗(yàn)。

9、加強(qiáng)信息化教化理論的學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的實(shí)力。組織老師參與課件制作和多媒體操作培訓(xùn)，讓老師們逐步學(xué)習(xí)多媒體課件制作和操作的技能，并將其用于各級(jí)公開(kāi)課中。強(qiáng)化信息技術(shù)教化，學(xué)校努力創(chuàng)建條件，從硬件、軟件、師資等方面保證信息技術(shù)教化的須要，在開(kāi)好信息技術(shù)課的同時(shí)，大力推動(dòng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。抓好教化資源庫(kù)的運(yùn)用，剛好更新完善學(xué)校網(wǎng)站，更好為教學(xué)科研服務(wù)。

（五）其他工作

1、主動(dòng)做好新老師的培訓(xùn)工作，仔細(xì)做好新、老老師的結(jié)對(duì)組合活動(dòng)，并把它落實(shí)到實(shí)處。

2、接著加大青年老師培育力度，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全人才培育梯隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、輻射作用。

3、接著完善學(xué)校功能場(chǎng)室的建設(shè)，切實(shí)提高功能室的運(yùn)用率，同時(shí)力爭(zhēng)使試驗(yàn)室設(shè)備、設(shè)施達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的管理。

5、接著抓好學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，各項(xiàng)資料分類入冊(cè)。

灣大中學(xué)教育處

20xx年2月16日

附：1、教育處工作行事歷

2、灣大中學(xué)20xx學(xué)年其次學(xué)期優(yōu)質(zhì)課支配表

附表1：教育處行事歷

周次主要工作（活動(dòng)）內(nèi)容負(fù)責(zé)備注

11、開(kāi)學(xué)打算工作2、教育處制定工作安排教育處

21、科組、科任制定安排2、支配新學(xué)期教研活動(dòng)各科組教育處

31、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議2、召開(kāi)功能是負(fù)責(zé)人會(huì)議教育處各科組

41、按安排開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)2、學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)各科組教育處

5按安排開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)組織第一次體育模擬考各科組教育處

6組織參與青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽組織第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)命題，落實(shí)好檢測(cè)考試詳細(xì)支配各科組教育處

7按安排開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)組織九年級(jí)模擬考各科組教育處

81、按安排開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)2、組織第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)考試各科組教育處

91、組織其次次體育模擬考2、第一次全校性教案作業(yè)檢查各科組教育處

10各班組織第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)分析組織全校第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)分析會(huì)班主任教育處

111、按安排開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)2、學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)教育處

121、按安排開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組教育處

13組織其次次學(xué)業(yè)檢測(cè)命題，落實(shí)好檢測(cè)考試各科組

14按安排開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組

15組織其次次學(xué)業(yè)檢測(cè)考試，九年級(jí)模擬考2、2、各科組

161、各班組織其次次學(xué)業(yè)檢測(cè)分析2、組織全校其次次學(xué)業(yè)檢測(cè)分析會(huì)各科組藝術(shù)科

171、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課總結(jié)2、圖音體理論考試班主任教育處

181、七、八年級(jí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，九年級(jí)中考2、優(yōu)秀論文、個(gè)案評(píng)比各科組教育處

191、抓好期末復(fù)習(xí)工作2、其次次全校性教案作業(yè)檢查各科組教育處

20組織期末考試，做好成果統(tǒng)計(jì)教育處

中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教育處將以學(xué)生、老師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。

4．強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

5．堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素養(yǎng)教化質(zhì)量。

三、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為

1．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程安排，教學(xué)人員必需嚴(yán)格遵守課程安排，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教育處加強(qiáng)隨堂檢查力度。

2．進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課：教育處每月檢查教學(xué)人員的備課狀況，提倡寫教學(xué)反思，對(duì)檢查剛好進(jìn)行狀況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力氣，備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的探討與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫特性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教育處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課的質(zhì)量上。

（2）課堂教學(xué)：課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗確定了教學(xué)質(zhì)量的凹凸。老師在教學(xué)中需保持必要的激情，營(yíng)造同等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面對(duì)全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注意培育學(xué)生的思維實(shí)力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

（3）作業(yè)布置及批改：每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而細(xì)心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一樣，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)探討設(shè)計(jì)專題檢測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，時(shí)常翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。老師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教育處剛好組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià)，對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改狀況進(jìn)行檢查，剛好進(jìn)行狀況小結(jié)。

（4）聽(tīng)課、評(píng)課：教育處完善老師相互聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高老師聽(tīng)校級(jí)公開(kāi)課的熱忱，讓公開(kāi)課能真正成為老師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開(kāi)課后，教育處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后溝通與點(diǎn)評(píng)，以此促進(jìn)老師的主動(dòng)性。

3．不斷激勵(lì)老師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)協(xié)助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)建性地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，主動(dòng)推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

4．重視體育衛(wèi)生工作，仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天熬煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段實(shí)行校內(nèi)科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。

（二）深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

1．樹立新型的教化觀，建立新型的師生關(guān)系

緊跟教化改革的新步伐，要求每位老師要轉(zhuǎn)變觀念、提高相識(shí)，形成新型的教化觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教育處要求老師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變：(1)由老師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷ゾ粗?，相互信任?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤ā?4)由一味指責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗勝利。(5)由膽怯 學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培育學(xué)生自信，激勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法。

2．仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論與技術(shù)，大力推動(dòng)新課程改革

（1）接著組織和引導(dǎo)老師仔細(xì)閱讀現(xiàn)代教化理論的書籍和刊物，使老師剛好了解和駕馭當(dāng)代教化理論發(fā)展的最新成果，有安排地組織新課程改革特殊是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣闊老師樹立正確的課程觀，增加實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的實(shí)力。

（2）以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素養(yǎng)教化，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素養(yǎng)教化，以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)深化素養(yǎng)教化。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題探討為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。

（3）加強(qiáng)校本建設(shè)，注意精神引領(lǐng)。深化開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)好探討性學(xué)習(xí)課，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)；規(guī)范老師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素養(yǎng)的提高。

3.豐富各學(xué)科其次課堂活動(dòng)。其次課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延長(zhǎng)，也可以更好地開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)問(wèn)。教育處組織各學(xué)科開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生可以依據(jù)自己的愛(ài)好和愛(ài)好，自主選擇參與科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

4．做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)

1．抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”，結(jié)對(duì)指導(dǎo)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年老師搭建平臺(tái)，本學(xué)期教育處將實(shí)行多樣化的老師競(jìng)賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“名師工程”接著進(jìn)行，擴(kuò)大名師的影響力，促進(jìn)青年老師更好更快的成長(zhǎng)。

2．主動(dòng)組織我校青年老師參與市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校建立一支骨干老師生力軍奠定基礎(chǔ)。

3．為我校老師創(chuàng)建機(jī)會(huì)，供應(yīng)各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng)，使老師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。

4.以新課程下的教學(xué)為中心，以青年老師為重點(diǎn)，依據(jù)“邊培訓(xùn)、邊探討、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探究實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校老師的整體素養(yǎng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與接著教化學(xué)習(xí)。

（四）強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量

開(kāi)學(xué)初教育處將組織各教研組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，制定本學(xué)期各教研組安排，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科組老師開(kāi)展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教育處也將組織各教研組做好課題探討工作，對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作賜予大力的'支持與幫助，并在條件允許的狀況下舉辦課題探討培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)課題專家指導(dǎo)。

（五）堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素養(yǎng)教化質(zhì)量

1．學(xué)校教學(xué)的對(duì)象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教化教學(xué)要貫徹以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培育優(yōu)秀班干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2．這學(xué)期我們將接著關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，剛好發(fā)覺(jué)比較緘默、厭學(xué)或有意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，剛好調(diào)整學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的心情，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素養(yǎng)的要求，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與體育熬煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3．主動(dòng)做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案，仔細(xì)分析摸底，制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)安排。從思想上重視，在方法措施上著力，主動(dòng)引導(dǎo)，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的主動(dòng)性。

4．強(qiáng)化“書香校內(nèi)”活動(dòng)，有安排地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培育學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的愛(ài)好，增加其思索的實(shí)力。

新的學(xué)期，面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求，我們?nèi)w師生必需進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教化觀念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。

中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作支配，緊密聯(lián)系我校教化教學(xué)實(shí)際狀況，深化分析和探討教學(xué)出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，主動(dòng)參加教化教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，主動(dòng)開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

二、工作要點(diǎn)和措施

（一）接著加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)老師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，根據(jù)規(guī)定開(kāi)齊上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、老師、教室、教育處的課表一樣。本學(xué)期除教育處人員對(duì)課程安排執(zhí)行狀況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)老師增加執(zhí)行課程安排的意識(shí)，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。

1.各科老師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成果。教育處將于本學(xué)期第八周、第十七周進(jìn)行備課檢查。

2.肅穆課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

3.老師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡老師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師要仔細(xì)剛好批改作業(yè)，提倡有安排地面批，要求學(xué)生剛好訂正錯(cuò)誤。教育處將于第六、十五周進(jìn)行作業(yè)檢查。要求語(yǔ)文作文8篇、英語(yǔ)作文10篇。老師批改要體現(xiàn)日期、評(píng)價(jià)、訂正復(fù)批。

4.仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控工作。依據(jù)本學(xué)期實(shí)際，初三年級(jí)有基礎(chǔ)考、二?？脊ぷ鳌＠蠋熞屑?xì)評(píng)卷,剛好調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成果年年有升。重視畢業(yè)班教學(xué)探討，仔細(xì)探討中考試卷，把握中考方向。預(yù)備、初一、二年級(jí)在第十周進(jìn)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控,剛好了解教與學(xué)的實(shí)際狀況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，仔細(xì)加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平常的教學(xué)要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練。老師還應(yīng)特殊注意“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案、摸清致差緣由，因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多激勵(lì)、少指責(zé)，多輔導(dǎo)、不放任；力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí)，教育處加大調(diào)研力度，剛好了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科接著實(shí)行跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的.分析、總結(jié)工作。

6.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，肅穆學(xué)籍制度。學(xué)期初仔細(xì)核實(shí)學(xué)生報(bào)到狀況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任剛好了解狀況。期末班主任要按時(shí)仔細(xì)完成學(xué)籍表的填寫工作，教育處做好學(xué)籍自查工作。

（二）重視并推動(dòng)教學(xué)探討工作

教研活動(dòng)是提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必需高度重視并大力推動(dòng)。

1、各教研組制訂好工作安排。教研組長(zhǎng)要依據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際剛好編寫教研安排，按時(shí)組織教研活動(dòng)，協(xié)作教育處定期檢查老師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)老師備好課、上好課、命好題。確定一到二個(gè)探討專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等溝通活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，剛好交教育處。組織老師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教育處主要人員聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)完課后要組織評(píng)課。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推動(dòng)集體備課。備課中，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，資源共享。本學(xué)期接著推動(dòng)“新海杯”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。全組老師進(jìn)行聽(tīng)課。13周英語(yǔ)組：袁xx，孫xx。14周語(yǔ)文組：蘇x、楊x。期末教育處接著加強(qiáng)老師參與教研活動(dòng)的考勤工作，并依據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的狀況將評(píng)比出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。接著對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”老師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年老師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)老師不斷更新業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校老師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教化教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。對(duì)青年老師做到“放心、放手、不放松”，激勵(lì)爭(zhēng)先，激勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面賜予關(guān)切、幫助，要求青年老師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利”。

4、創(chuàng)建一切條件，采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年老師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

5、各老師學(xué)期末寫一篇“教學(xué)閱歷性文章”。

6、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和接著教化工作。支持老師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校老師學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和相關(guān)教化教學(xué)實(shí)力。

（三）、豐富課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)、豐富我校校內(nèi)文化建設(shè)，開(kāi)設(shè)了文學(xué)社、趣味英語(yǔ)、趣味物理、天文、銅管樂(lè)、科幻畫、球類、棋類等特色課程和學(xué)生社團(tuán)，推動(dòng)“心理健康”和“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程，在實(shí)踐中整合，在探究中積淀，生成適應(yīng)學(xué)校培育目標(biāo)和學(xué)校特點(diǎn)的特色課程。本學(xué)期有數(shù)學(xué)組“數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)實(shí)力競(jìng)賽”，理化生組“理化生趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”

（四）初三畢業(yè)工作

1、關(guān)注畢業(yè)班工作，有效開(kāi)展畢業(yè)班工作的探討。教育處將更多精力放在畢業(yè)班指導(dǎo)與管理上，做好畢業(yè)班師生的心理疏導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的教與學(xué)的氛圍。備課組要仔細(xì)探討考綱，了解考試要求，探討近幾年考題，把握命題趨勢(shì)，駕馭考題技巧。初三教學(xué)以“仔細(xì)落實(shí)各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)，抓好單元復(fù)習(xí)，抓實(shí)總復(fù)習(xí)”作為三個(gè)階段的工作要求，各科在每一個(gè)階段開(kāi)展一次有實(shí)效性的探討活動(dòng)，使新課教學(xué)、一輪復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)有序有效的開(kāi)展。

2、堅(jiān)持以落實(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)的常規(guī)來(lái)確保復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提升，每節(jié)課的教學(xué)中必需有明確的目標(biāo)，有優(yōu)化的設(shè)計(jì)，有可操作的教學(xué)流程和剛好的檢測(cè)、補(bǔ)償教學(xué)，使每節(jié)課不做低效重復(fù)，少做或不做無(wú)效題。以每節(jié)課學(xué)生所得為主攻方法。讓學(xué)生參加復(fù)習(xí)教學(xué)的全過(guò)程是有效課的保證，要切實(shí)將有效的復(fù)習(xí)課轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)中，通過(guò)典型題的設(shè)計(jì)和教學(xué)，讓改革的要求落實(shí)到教學(xué)的行為中。

3、仔細(xì)探討不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)行有效措施，努力提升優(yōu)秀率。在教學(xué)資源不均衡的形勢(shì)下，目前處在不志向的教學(xué)科目和班級(jí)，要化大力氣，用才智和情感組織教學(xué)，使學(xué)生愿學(xué)，以縮小教學(xué)質(zhì)量上的差距。

（五）、教務(wù)工作

接著加強(qiáng)教育處的建設(shè)，探討教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高為教化教學(xué)第一線供應(yīng)一流服務(wù)的相識(shí)，自覺(jué)履行崗位職責(zé)，強(qiáng)化合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)參加服務(wù)育人、管理育人，使教育處的各項(xiàng)工作有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。為此本學(xué)期教務(wù)應(yīng)做好以下工作：

（1）主動(dòng)溝通，不斷改進(jìn)。在現(xiàn)有條件下，盡可能提高排課、調(diào)課的科學(xué)性與合理性。

（2）其次周完成全校學(xué)生名冊(cè)的復(fù)查、轉(zhuǎn)校生、復(fù)讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。

（3）做好期中、期末考試，月考的考務(wù)工作，剛好做好成果統(tǒng)計(jì)匯總。

（4）文印員要在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范地完成打印任務(wù)，仔細(xì)執(zhí)行文印登記，取件簽收制度，做好工作量記錄及紙張、蠟紙、油墨等材料的消耗統(tǒng)計(jì)，精打細(xì)算，節(jié)約成本，使文印工作更加有序、規(guī)范。

（5）嚴(yán)格遵守保密制度，妥當(dāng)處理廢棄試卷，統(tǒng)考試卷專人領(lǐng)取。試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專人保管，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自發(fā)放。

中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排5

本學(xué)期將在第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，接著在學(xué)?！皩W(xué)生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學(xué)理念、以培育學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)、“夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)監(jiān)控、關(guān)注有效、發(fā)展特色”的教化策略的引領(lǐng)下，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作的得與失。以教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理、“創(chuàng)智課堂”教與學(xué)探討、兩組（教研組、備課組）建設(shè)、老師培訓(xùn)、初三工作為中心工作，秉承布置-落實(shí)-檢查-反饋-改進(jìn)的工作品質(zhì)，力爭(zhēng)xx學(xué)年結(jié)束時(shí)各項(xiàng)工作能有提升，中考取得志向成果。

一、常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，貫徹綠色指標(biāo)精神。開(kāi)齊開(kāi)足各類基礎(chǔ)課、拓展課和探究課（共34課時(shí)/周），開(kāi)展好“三課、二操、二活動(dòng)”、“陽(yáng)光體育熬煉一小時(shí)”、“大課間活動(dòng)”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學(xué)校少年宮”等課程與活動(dòng)，保障學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向?qū)W生舉薦、征訂或統(tǒng)一運(yùn)用市教委規(guī)定書目以外的教輔材料。

3、追求教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。本學(xué)期將試行《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)的幾項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定》和《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核的幾項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定》兩項(xiàng)細(xì)則，力圖使教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)化。

4、接著對(duì)預(yù)備年級(jí)的課堂秩序、作業(yè)規(guī)范、聽(tīng)課習(xí)慣等養(yǎng)成教化進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。

5、接著強(qiáng)化考務(wù)規(guī)范，提升考務(wù)品質(zhì)。對(duì)在考務(wù)中出現(xiàn)違反學(xué)校考務(wù)規(guī)定的行為賜予書面告誡。同時(shí)，做好期中、期末、初三模擬以及各會(huì)考學(xué)科的考務(wù)工作，保持考務(wù)工作零差錯(cuò)的工作品質(zhì)。

6、親密關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，做好六—八年級(jí)期中、期末及九年級(jí)二模、三模教學(xué)質(zhì)量分析和數(shù)據(jù)積累，提出合理可行的教學(xué)建議和改正方案，促進(jìn)教學(xué)成果穩(wěn)步提升。

7、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)材料的上交、整理和歸檔。加快檔案數(shù)字化進(jìn)程，充分利用校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)，提升教學(xué)管理效率。

8、加速教學(xué)工作信息化建設(shè)，剛好完善學(xué)校網(wǎng)站的各項(xiàng)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)管理工作信息化。各類教學(xué)安排、總結(jié)剛好上傳OA平臺(tái)與學(xué)校網(wǎng)站。

二、兩組建設(shè)

（一）教研組建設(shè)

1、依據(jù)調(diào)研要求，規(guī)范教研組安排與總結(jié)的擬定。在基于規(guī)準(zhǔn)的要求下，教研組安排內(nèi)容要緊緊圍繞本組學(xué)科特點(diǎn)和特色發(fā)展擬定，安排中要包括組內(nèi)青年老師的培育目標(biāo)和培育手段以及學(xué)生培育目標(biāo)和培育策略，安排應(yīng)具有實(shí)際操作性，教研組應(yīng)根據(jù)本組安排有序開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、關(guān)注教研組活動(dòng)的開(kāi)展，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。保障至少每月開(kāi)展一次有主題的教研組活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教研組進(jìn)行活動(dòng)的觀摩和指導(dǎo)。

3、做好教研聯(lián)合體階段收尾工作，并進(jìn)行新一輪申報(bào)。

4、以教研組為單位，開(kāi)展課堂教學(xué)研討，進(jìn)行課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變的探究與嘗試，本學(xué)期擬開(kāi)展理化生、政史地、藝術(shù)、體育四個(gè)教研組的教學(xué)月活動(dòng)。

5、充分利用復(fù)旦教化集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展教研組的聯(lián)組學(xué)習(xí)，提高我校教研組建設(shè)的水平。

（二）備課組建設(shè)

1、仔細(xì)擬定備課組安排、教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)內(nèi)容，教案的撰寫、授課的開(kāi)展應(yīng)與教學(xué)安排和進(jìn)度匹配。

2、備課組每周開(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人的集體備課。備課組成員應(yīng)重視集體備課活動(dòng)，備課組長(zhǎng)對(duì)備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展、教學(xué)活動(dòng)的有序推動(dòng)、階段性復(fù)習(xí)內(nèi)容的擬定、復(fù)習(xí)卷的編制由督促、支配、安排和管理的權(quán)利。教育處本學(xué)期將不定期的參與觀摩備課組活動(dòng)

3、備課組內(nèi)在期中、期末考試前各開(kāi)展一次同課異構(gòu)活動(dòng)。

4、本學(xué)期末將評(píng)比20xx學(xué)年度優(yōu)秀備課組并予以表彰。

三、師資培訓(xùn)

1、加強(qiáng)同各學(xué)科教研員的聯(lián)系、駕馭老師區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的出席狀況，書面反饋檢查結(jié)果。

2、通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控、開(kāi)展教學(xué)研討，提高老師的質(zhì)量意識(shí)和學(xué)術(shù)實(shí)力。

3、定期組織老師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、幫助老師剛好駕馭最新的教化熱點(diǎn)和詢問(wèn)。

4、接著做好師徒結(jié)對(duì)的管理工作，開(kāi)展徒弟匯報(bào)課活動(dòng)。

5、組織青年老師教學(xué)沙龍，努力促進(jìn)青年老師的教學(xué)成長(zhǎng)。

6、學(xué)期末組織一次青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽（試卷命題競(jìng)賽）。

四、創(chuàng)智課堂

1、接著組織開(kāi)展創(chuàng)智課堂理論、核心要素的學(xué)習(xí)。

2、本學(xué)期開(kāi)展理化生、政史地、藝體教研組的創(chuàng)智課堂教學(xué)活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)換進(jìn)行本學(xué)年的其次輪探究，學(xué)期末形成創(chuàng)智課堂樣例集。

3、聽(tīng)課要求：教學(xué)管理人員聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，老師聽(tīng)課不少于10節(jié)，學(xué)期末全員上交聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課記錄的撰寫納入教學(xué)績(jī)效考核。

4、充分利用學(xué)校體育設(shè)施和場(chǎng)館，開(kāi)展體育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

5、加強(qiáng)理化試驗(yàn)教學(xué)，杜絕理化生科勞等學(xué)科的試驗(yàn)以講代做，教育處將組織以上學(xué)科開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)課活動(dòng)。

五、初三工作

本學(xué)期工作的重中之重是初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，教育處將依據(jù)區(qū)上級(jí)部門的工作要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序有效的.完成初三各項(xiàng)工作

1、親密關(guān)注初三教學(xué)秩序的穩(wěn)定，幫助初三年級(jí)組長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)、棄學(xué)等心理問(wèn)題或以及可能出現(xiàn)的師生問(wèn)題剛好介入和干預(yù)。

2、結(jié)合初三組長(zhǎng)擬定的初三工作安排，以二模、三模、中考為時(shí)間點(diǎn)，督促和要求初三各備課組做好階段復(fù)習(xí)安排以及各階段學(xué)情分析和教學(xué)策略并監(jiān)控其安排的落實(shí)狀況。

3、組織開(kāi)好二模、三模質(zhì)量分析會(huì)，供應(yīng)具體數(shù)據(jù)，分析到學(xué)生個(gè)體，爭(zhēng)取中考取得優(yōu)秀成果。

六、特色課程及學(xué)生活動(dòng)

1、協(xié)作學(xué)校課程中心，建設(shè)以“身邊的中草藥”、“民族漫畫”為核心的課程群。修訂、完善重點(diǎn)課程的校本教材，發(fā)揮學(xué)?！八酿^一中心”的資源優(yōu)勢(shì)，提升特色課程的品質(zhì)，使其在區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)揮主動(dòng)作用。

2、協(xié)作開(kāi)展好“藝海拾貝”藝術(shù)特色課程的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展本學(xué)期“同初達(dá)人秀”活動(dòng)。

4、做好圖書館的管理工作，開(kāi)展好學(xué)生讀書活動(dòng)及六年級(jí)“書香致遠(yuǎn)”課程。

5、協(xié)作課程中心和科研室，接著探究初中“創(chuàng)新拓展日”及城市學(xué)校少年宮的建設(shè)機(jī)制。學(xué)校定于每周五下午開(kāi)展城市學(xué)校少年宮活動(dòng)，每周二下午開(kāi)展“創(chuàng)新拓展日”系列活動(dòng)。同時(shí)，還將利用好社區(qū)、高校等優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)一步完善機(jī)制。

中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排6

一、指導(dǎo)思想

以教化局教化工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作為核心，堅(jiān)固樹立為師生服務(wù)的理念，以課程改革為契機(jī)，以開(kāi)展“滿足課堂”搞好“學(xué)科教研日”為主線，貫徹中心提倡的走“群眾路途”，本著“為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)廣闊師生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、上學(xué)期工作總結(jié)

1、常規(guī)教學(xué)上學(xué)期我校常規(guī)教學(xué)開(kāi)展順當(dāng)，整體運(yùn)行平穩(wěn)。廣闊老師的教風(fēng)正、干勁足。整個(gè)學(xué)期，各年級(jí)老師都爭(zhēng)分奪秒，投入全部精力，搞好教學(xué)。不足的是本學(xué)期老師因私事請(qǐng)假調(diào)課仍舊許多，沒(méi)有得到有效改觀。

2、班主任工作

（1）班級(jí)常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀(jì)律都比較嚴(yán)明。并且各班主任進(jìn)班都很早。

（2）歷次考試考場(chǎng)整理與考號(hào)編排都能剛好到位，并且統(tǒng)分剛好。

（3）班主任之間的協(xié)調(diào)協(xié)作比較好，尤其同年級(jí)班主任之間協(xié)調(diào)得多，溝通得多。班主任與任課老師之間溝通協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很剛好主動(dòng)。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)本學(xué)期班主任工作特別令人滿足。班主任按時(shí)到班率最高。

3、教研與教改

（1）繼上學(xué)年度開(kāi)展“滿足課堂”教學(xué)活動(dòng)評(píng)比，本學(xué)期又接著開(kāi)展“一師一優(yōu)”曬課活動(dòng)。我校張茂奎、詹少學(xué)、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺(tái)，一展風(fēng)采，進(jìn)行曬課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)和部分老師、仔細(xì)評(píng)議，對(duì)我校老師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的`運(yùn)用起到了很好地促進(jìn)作用。

（2）在教育處和教研組統(tǒng)一支配下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開(kāi)課。不少年輕老師聽(tīng)課主動(dòng)，主好聽(tīng)課、主動(dòng)參加評(píng)課。

（3）教育處特地組織骨干老師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”，并且教育處特地對(duì)廣闊老師進(jìn)行軟件教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。各科老師都能主動(dòng)響應(yīng)，主動(dòng)運(yùn)用多媒體技術(shù)。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高課堂教學(xué)效率。

（4）在橋頭分會(huì)統(tǒng)一支配下，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史四學(xué)科老師分別參與了分會(huì)組織的骨干老師觀摩課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和初三全體老師參與的分會(huì)中考研討會(huì)，了解了別人，充溢了自己。彭靜老師代表分會(huì)給分會(huì)全體英語(yǔ)老師上了一節(jié)公開(kāi)示范課。

4、體育工作在前兩年工作取得閱歷的基礎(chǔ)上我校接著開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑熬煉。在前幾年我校勝利向國(guó)家教化網(wǎng)體育標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成果的基礎(chǔ)上，20xx年又一次開(kāi)展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加精確，上報(bào)更加剛好。

5、期末統(tǒng)考

名詞

略

6、學(xué)籍管理我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍，立刻要和全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍。使學(xué)籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

7、控流保學(xué)任重道遠(yuǎn)上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的，全校只下去四個(gè)學(xué)生。但是仍舊不行掉以輕心。

三、本學(xué)期教學(xué)工作奮斗目標(biāo)

1、九年級(jí)中考達(dá)明光中學(xué)安排內(nèi)分?jǐn)?shù)線人數(shù)努力達(dá)標(biāo)。

2、力爭(zhēng)職高春季招生和中職招生圓滿完成任務(wù)。

3、保持七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

四、本學(xué)期工作思路與措施

1、以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，關(guān)注課堂，關(guān)注上課，關(guān)注老師教學(xué)過(guò)程，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。尤以初三為重，力爭(zhēng)今年中考考出好成果。同時(shí)抓好初三體育和理化試驗(yàn)，為中考加分。

2、接著推動(dòng)我校課改工作，把我校課改工作引向深化。

（1）組織落實(shí)好老師參與上級(jí)舉辦的各種教研活動(dòng)。

（2）組織各教研組集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)課改書籍、文件。觀看教學(xué)錄像、講座等。抓好本校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，尤其年輕老師，多給熬煉機(jī)會(huì)，早日成為名師棟梁。組織老師集中學(xué)習(xí)探討，溝通閱歷與體會(huì)。

（3）舉辦有關(guān)課改方面的論文評(píng)比，提高老師的理論水平。

3、抓好老師各項(xiàng)培訓(xùn)。組織初三老師到合肥參與20xx中考趨勢(shì)分析報(bào)告會(huì)

4、接著加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學(xué)檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

5、接著抓好“滿足課堂”和“學(xué)科教研日”活動(dòng)，抓好“班班通”設(shè)備運(yùn)用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。

6、做好常規(guī)教學(xué)資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評(píng)估資料建設(shè)工作。

7、做好兩基工作與學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格限制學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和外出借讀；建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案，搞好學(xué)生的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

8、做好控流保學(xué)工作，杜絕人為因素導(dǎo)致學(xué)生流失。實(shí)行流生動(dòng)員和上報(bào)制度和流失緣由責(zé)任追究制度。

9、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，充溢學(xué)生的業(yè)余生活。

10、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教化和思想品德教化。

11、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作，關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)，搞好民生工程，接受上級(jí)考核。

中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排7

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持黨的教化方針政策，以上級(jí)教化部門工作安排為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以教化科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探究有效教學(xué)模式，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。

二、中心工作：

1、學(xué)校教育處以新課程改革為中心,學(xué)校本著以人為本的教化思想，扎實(shí)開(kāi)展教化教學(xué)工作。立足我校教化發(fā)展的實(shí)際，以素養(yǎng)教化和特色學(xué)校創(chuàng)建為工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開(kāi)展教學(xué)探討，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教化思想，不斷更新教學(xué)觀念，變更老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

4、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源。

三、工作目標(biāo)：

1、初三中考成果努力達(dá)成鐘落潭鎮(zhèn)指導(dǎo)中心下達(dá)的指標(biāo)；

2、初一、二級(jí)各科期末考試平均分比率上升3％；

3、教研教改工作取得實(shí)性突破，校性小課題探討工作順當(dāng)開(kāi)展。

四、詳細(xì)措施：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程安排

1、根據(jù)課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)問(wèn)積累與運(yùn)用、重在過(guò)程與思維實(shí)力養(yǎng)成。以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。重視藝術(shù)教學(xué)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，音樂(lè)學(xué)科重點(diǎn)抓好一門樂(lè)器的培訓(xùn)；美術(shù)學(xué)科側(cè)重于傳統(tǒng)文化滲透，本學(xué)期開(kāi)展書法課程；結(jié)合xx地方特色大力開(kāi)展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)；開(kāi)展體育特色，目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)展具有國(guó)學(xué)韻味的大課間活動(dòng)。

(3)充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的學(xué)問(wèn)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的學(xué)問(wèn)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注意校本課程的開(kāi)發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培育學(xué)生的實(shí)力，重視培育學(xué)生搜集處理信息的實(shí)力、獲得新學(xué)問(wèn)的實(shí)力、分析和解決問(wèn)題的實(shí)力以及溝通和合作的實(shí)力。

(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，提倡全體老師主動(dòng)參加課改與小課題探討工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的須要。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程安排，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開(kāi)學(xué)初對(duì)老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教育處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，剛好了解我校老師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

充分相識(shí)教化教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合xxxx學(xué)年度第一學(xué)期期未考試狀況，教育處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，剛好分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科老師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要協(xié)作做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、留意特長(zhǎng)學(xué)生的'培育，組織學(xué)生參與各級(jí)各類競(jìng)賽。

本學(xué)期接著加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治小論文、小獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建等學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。(各科級(jí)負(fù)責(zé))

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并協(xié)作好區(qū)、鎮(zhèn)體育工作安排主動(dòng)參加各項(xiàng)競(jìng)賽工作。加強(qiáng)體育器材管理，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽中創(chuàng)佳績(jī)。其他學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探究音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要發(fā)揮藝術(shù)老師專業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)特色教化;三要努力培育學(xué)生的多樣藝術(shù)素養(yǎng)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開(kāi)好衛(wèi)生健康教化課，接著深化開(kāi)展“兩個(gè)行為習(xí)慣”養(yǎng)成教化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理支配學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。限制學(xué)生流失率，爭(zhēng)取留住優(yōu)生。

7、做好畢業(yè)班工作及初一年級(jí)新生招生工作。

畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)。本學(xué)期教育處將加強(qiáng)對(duì)初三畢業(yè)班集體備課與備考工作，強(qiáng)化初三年級(jí)教學(xué)的實(shí)效性和策略性。營(yíng)造濃郁的迎考氛圍，周密支配復(fù)習(xí)迎考工作。要重點(diǎn)研討中考年報(bào)和中考考題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考試培訓(xùn)，提高學(xué)生的考試實(shí)力和中考成果。（詳見(jiàn)《xxxx學(xué)年xx中學(xué)初中畢業(yè)班工作安排》）

8、平安教化警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)、自護(hù)自救常識(shí)等教化，提高學(xué)生平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。全校師生在主動(dòng)開(kāi)展平安宣揚(yáng)教化同時(shí)，要樹立平安第一意識(shí)，平安工作超前思維意識(shí)，平安無(wú)小事意識(shí)。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教化，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣揚(yáng)。

9、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的老師進(jìn)行會(huì)診。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年老師的培育力度，使青年老師在教化、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。激勵(lì)老師主動(dòng)參與三級(jí)教研各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、接著開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、激勵(lì)大膽運(yùn)用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教化手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

以研促教，以研興校是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參與教化科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教化教學(xué)的品位。本學(xué)期實(shí)施校性小課題探討，由語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組詳細(xì)各擬定一份小課題探討安排和一份探討方案，然后課題試驗(yàn)老師按探討方案在教化教學(xué)活動(dòng)中試驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題試驗(yàn)老師撰寫課題試驗(yàn)總結(jié)。（本學(xué)期我校將與竹料三中建立合作關(guān)系，開(kāi)展各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)。）

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)、部署。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排8

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行局教學(xué)工作會(huì)議精神，大力鞏固教化成果，深化“高效課堂”教學(xué)改革，提高教化質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校提出的要求，做到安排詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性，扎實(shí)工作，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續(xù)、快速發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、以“高效課堂”課改為核心，以備課組工作為主陣地，加強(qiáng)校本教研和課題探討，提高老師課改意識(shí)，將理念真正內(nèi)化為自己的行動(dòng)，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。

2、狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化老師工作責(zé)任心，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì)做好單元檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，抓好畢業(yè)班工作，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、科學(xué)評(píng)估教學(xué)效果，培育青年老師綜合實(shí)力的提高。

三、詳細(xì)措施

(一)教學(xué)常規(guī)工作

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平常，淡化期末。重點(diǎn)放在仔細(xì)備課、上課、作業(yè)批改上。實(shí)行規(guī)范化管理，使老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、溝通研討規(guī)范化、制度化。

（1）備課組常規(guī)工作

A、制訂備課組安排和每月備課組安排、教學(xué)進(jìn)度表。

B、聽(tīng)課要求：校內(nèi)聽(tīng)課量規(guī)定如下：每學(xué)期教育主任至少30節(jié)，其它老師至少20節(jié)，教齡5年（含5年）以下的老師不得少于25節(jié)。學(xué)校統(tǒng)一支配進(jìn)行的公開(kāi)課、示范課反思課，同學(xué)科老師必需全員參與，備課組剛好組織集中評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)老師課后要?jiǎng)偤脵z查教案并評(píng)課，對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)要求，并跟蹤檢查落實(shí)狀況。

C、教研活動(dòng):堅(jiān)持一周一次備課組活動(dòng)，每次不得少于2節(jié)課?；顒?dòng)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定主題。各備課組活動(dòng)要依據(jù)安排圍繞主題綻開(kāi)溝通研討，真正將教研活動(dòng)落到實(shí)處（要有簽到和活動(dòng)記錄），形成良好的教研活動(dòng)氛圍。

D、集體備課活動(dòng)。為了發(fā)揮集體的力氣進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同提高，采納個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合原則進(jìn)行集體備課。

集體備課抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是備課的探討要深化，鉆研教材，落實(shí)課標(biāo)，優(yōu)化模式，注意導(dǎo)學(xué)案的科學(xué)性、可行性，貫徹“以學(xué)評(píng)教”的思想。其次教案的共享要抓好用前的審定環(huán)節(jié)，集中探討，優(yōu)化完善，結(jié)合自己學(xué)生的.實(shí)際，進(jìn)行特性化加工。第三，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)后的集中研討以及教學(xué)反思的撰寫工作。

（2）嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，教育處主要從以下四點(diǎn)開(kāi)展工作。

A、嚴(yán)格備課管理。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體探討+個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量提高促進(jìn)上課質(zhì)量提高。詳細(xì)措施：

a、備課組長(zhǎng)每周檢查本組老師教案。

b、主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周抽查2名以上老師教案。

c、每學(xué)期2次常規(guī)檢查。全部教案檢查要有評(píng)語(yǔ)，對(duì)存在問(wèn)題有詳細(xì)要求并跟蹤檢查改進(jìn)狀況。

B、嚴(yán)格上課管理。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度和教學(xué)事故認(rèn)定方法，并在備課組、老師個(gè)人考核中體現(xiàn)。詳細(xì)措施：

a、定期和不定期相結(jié)合地巡察檢查課堂老師的晨讀、早讀、上課、自習(xí)狀況，推門聽(tīng)課。

b、開(kāi)展學(xué)生座談活動(dòng)。

c、做學(xué)生滿足度問(wèn)卷調(diào)查。

C、嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位老師要仔細(xì)對(duì)待，老師在備課時(shí)要親自做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。作業(yè)要落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的原則要求。

D、嚴(yán)格考試管理?？荚嚕簩?shí)行交叉排座、同課頭回避監(jiān)考。閱卷：密封閱卷，備課組統(tǒng)一登分。質(zhì)量分析：依據(jù)數(shù)據(jù)班主任系統(tǒng)分析班級(jí)學(xué)生綜合狀況、備課組長(zhǎng)分析本年級(jí)本學(xué)科成果、任課老師分析任教班級(jí)成果改變、年級(jí)組主任總結(jié)本年級(jí)教化教學(xué)狀況。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)備課組活動(dòng)制度化。

本學(xué)期重點(diǎn)是以反思自己備課、上課、聽(tīng)課為重點(diǎn)，以備課組為單位，開(kāi)展校本研修活動(dòng)。老師備課存在以下問(wèn)題：一是重視老師作用，忽視學(xué)生實(shí)力培育。二是重視教學(xué)的預(yù)設(shè)性，忽視教學(xué)的生成性。三是重視學(xué)問(wèn)傳授，忽視情感謝發(fā)。因此，老師備課應(yīng)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材重難點(diǎn)，立足于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。在備課時(shí)，把學(xué)生放在主體位置上，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展須要。

3、堅(jiān)持一月一次年級(jí)組教學(xué)工作會(huì)。

4、主動(dòng)開(kāi)展藝體活動(dòng)。3月份開(kāi)展好科技創(chuàng)新作品評(píng)比上報(bào)，5月份開(kāi)好科技藝術(shù)節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝體表演）。10個(gè)藝體隊(duì)組活動(dòng)堅(jiān)持每組每周2次。

5、接著做好雙中、鳳州學(xué)校老師的溝通。

（二）深化“開(kāi)展高效課堂”研討，促老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高。

1、結(jié)合“高效課堂”課改實(shí)踐，開(kāi)展各種形式聽(tīng)課及專題研討：

（1）聽(tīng)課：第1、2周進(jìn)行老師檢查性聽(tīng)課（示范課、反思課），促老師快速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。

（2）推門課：加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、備課組長(zhǎng)，以及老師推門聽(tīng)課力度，溝通、了解老師高效課堂教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r。

（3）老師要努力研討實(shí)踐“高效課堂”。

（4）觀摩課：進(jìn)行骨干老師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)。

（5）評(píng)優(yōu)課：3、4月份組織老師課堂教學(xué)實(shí)力展評(píng)，開(kāi)展好“高效課堂”賽教活動(dòng)，評(píng)比出參與縣教學(xué)能手參賽人員。

2、主動(dòng)實(shí)踐高效課堂教學(xué)研討、探究，做好有關(guān)資料的收集和整理。

（1）3月，迎接市上掛牌驗(yàn)收。

（2）4月，開(kāi)展好高效課堂引領(lǐng)活動(dòng)，試驗(yàn)骨干老師進(jìn)行“問(wèn)題發(fā)覺(jué)課”示教。

（3）6月，開(kāi)展“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，提出結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)學(xué)科調(diào)研或報(bào)告。

（4）扎實(shí)開(kāi)展“高效課堂”研討溝通活動(dòng)，每個(gè)學(xué)科每周確定一名老師上研討課，備課組老師聽(tīng)評(píng)課、研討。

（5）同學(xué)科老師一月一溝通反思。

（6）主動(dòng)開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)案”開(kāi)發(fā)研討，提高探討效度。

（7）加強(qiáng)“校際溝通”，3月底進(jìn)行一次試驗(yàn)校校際溝通，相互借鑒、共同提高。

（三）教務(wù)工作。

1、部室檔案資料管理規(guī)范，數(shù)據(jù)精確。

2、資料室做好試卷、資料、文件收存工作。印刷工作剛好到位，滿意老師需求。

3、教育處人員各負(fù)其責(zé)，分工合作。

4、嚴(yán)格數(shù)據(jù)錄入，仔細(xì)做好學(xué)籍檔案、教學(xué)資料電子化建檔工作。

（四）畢業(yè)班工作：

1、穩(wěn)定畢業(yè)班師生的思想，有步驟的抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

2、按月召開(kāi)年級(jí)會(huì)，督促老師做好中考復(fù)課工作，主動(dòng)完成學(xué)校所下的中考和職中指標(biāo)。

3、充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效。

新的學(xué)期，面對(duì)新的形勢(shì)與要求，我們?nèi)w老師必需進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教化觀念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

中學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排9

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)行《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高老師課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教