廣東省高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)方案

廣東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)方案為進(jìn)一步提高我省高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作效率，加強對高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的使用，以期為全省高職院校宏觀管理和加強對學(xué)校指導(dǎo)提供良好的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，我省擬于2023年建設(shè)廣東省高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺（以下簡稱省級平臺）。一、平臺描述（一）建設(shè)目標(biāo)1.網(wǎng)絡(luò)報送平臺。學(xué)校可以在網(wǎng)上直接報送高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)，然后由省教育廳匯總報送有關(guān)表格給教育部。2.管理和監(jiān)控平臺。根據(jù)教育行政部門管理需要，依據(jù)學(xué)校報送的高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)，選取部分字段進(jìn)行統(tǒng)計匯總分析，為全省高職院校評估、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整和省級以上各項目評審提供相關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)教育部和省文件要求，制定《廣東省高職院校人才培養(yǎng)工作監(jiān)測指標(biāo)》，對各校未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行提醒，起到對高職院校辦學(xué)條件等方面進(jìn)行宏觀監(jiān)控的目的。同時，制定《廣東省高職院校人才培養(yǎng)工作專業(yè)層面監(jiān)測指標(biāo)》，通過增加專業(yè)群、專業(yè)層面的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)各校加強對專業(yè)群、專業(yè)的管理，做到以專業(yè)群或者專業(yè)為單位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校各項工作。3.政務(wù)公開平臺。公開分兩種：（1）面向本校教職員工公開。網(wǎng)絡(luò)平臺建成之始，各校所有教職員工均可上網(wǎng)查閱本校本學(xué)年所有數(shù)據(jù)。（2）面向社會公開。時間：適當(dāng)時候，內(nèi)容：學(xué)校匯總情況表和各專業(yè)匯總情況表，人員：初期可與高考報名系統(tǒng)鏈接，面向當(dāng)年報考考生公開；后期可以面向全社會公開。4.院校研究基本數(shù)據(jù)庫。目前，各校存在眾多的數(shù)據(jù)系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，但各系統(tǒng)之間缺乏有效的聯(lián)系。省教育廳目前能采集到的數(shù)據(jù)分布在各有關(guān)部門中，同時很多數(shù)據(jù)無法利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)采集，導(dǎo)致經(jīng)常需要下文要求各校上報有關(guān)數(shù)據(jù)。期望省級平臺能發(fā)揮基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的作用，匯總各校原來分布于各系統(tǒng)中與人才培養(yǎng)相關(guān)的數(shù)據(jù)，為各校開展院校研究和省里開展全省高職院校的分析提供數(shù)據(jù)依據(jù)。同時，要求各校每年年底之前，上報基于數(shù)據(jù)平臺的分析報告。（二）建設(shè)原則1.獨立、原始、及時、公開。在省級平臺中，通過人手一個賬戶、基于角色的訪問、限定只能直接負(fù)責(zé)人填寫和修改等方式，保證數(shù)據(jù)填寫過程的獨立性、原始性；同時利用網(wǎng)絡(luò)版的優(yōu)勢各校人員可以隨時、及時更新數(shù)據(jù)，并面向?qū)W校所有教職員工公開本校數(shù)據(jù)，。建立數(shù)據(jù)投訴受理制度，接受各校教職員工針對數(shù)據(jù)的投訴，保證數(shù)據(jù)的真實性。2.適應(yīng)性原則?？紤]到部分學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件較差，省級平臺允許各校根據(jù)實際情況采用直接在線填報、自建數(shù)據(jù)平臺報送兩種方式報送，鼓勵各校構(gòu)建適合學(xué)校實際情況的校級網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)采集平臺、校級知識管理平臺。考慮到目前教育部采取單機(jī)版報送和省級平臺用表與教育部用表不同的實際情況，省級平臺用表必須包括教育部用表所有信息，并能自動產(chǎn)生教育部需要的數(shù)據(jù)用表，合并后形成各校單機(jī)版數(shù)據(jù)平臺上報。3.簡單、方便。因平臺填寫人員眾多，在設(shè)計時必須方便用戶填寫數(shù)據(jù)。平臺建設(shè)，應(yīng)盡量簡化數(shù)據(jù)采集流程，減少不必要的環(huán)節(jié)。平臺指標(biāo)眾多，應(yīng)通過技術(shù)手段盡可能地約束用戶輸入的數(shù)據(jù)格式和內(nèi)容，保證采集到的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和有效性，同時要制定《數(shù)據(jù)平臺填報指南》給予詳細(xì)的填寫說明和字段解釋。4.目前，我省高職院校專任教師約3.24萬人，省級平臺應(yīng)保證同時在線容量能達(dá)到1萬人以上。（三）主要特點沸1.裕以教玻育部衫公布壩的高桑職院告校人沃才培如養(yǎng)工矛作狀避態(tài)數(shù)鄙據(jù)采旦集平睛臺表粥格為透基礎(chǔ)借，結(jié)黎合我洽省宏豐觀管茶理需茫要，鎖建立氧高職具院校抱人才乏培養(yǎng)日狀態(tài)摟數(shù)據(jù)錯基礎(chǔ)幼用表堪。相2.代通過箭分級貸管理縫的工距作流轎程，邪保證鋪數(shù)據(jù)過的完秘整性盾和日填報妄的蠟原始福性劣。（源1）饅教育排行政摘部門藏系統(tǒng)鹽管理鴿員設(shè)倚置學(xué)蠟校一意級管殃理員畫用戶行和密叢碼。慣（2棟）一洽級管付理員樹設(shè)置府本校艇二級欄管理恰員（莊一般莫為本停部門值負(fù)責(zé)鞭人）這和一蒼般人酒員用種戶名金和登描錄密墊碼。拋（3貴）學(xué)乓校一神般人晝員填典報相揀關(guān)表牧格。足（4煮）學(xué)偶校二類級管婆理員賄審核棵相關(guān)住表格溫內(nèi)容定，并汽提出脾修改奮建議回。為延保證術(shù)數(shù)據(jù)澆的原扣始性由，二歉級管宋理員師只能還因為辦字段萍理解窩不正昂確旱、數(shù)景據(jù)未蠟填寫跪等堆原因羞提出鑄修改勒建議松，并浙且財不能率直接平修改赤內(nèi)容瘋。晴所有湊的修政改建侄議和沃修改壺情況悠均記暴錄在臨案，限并面化向所躺有人旬員公歉開，議以便季出現(xiàn)蔥爭議貼時，域厘清干有關(guān)棋人員翁責(zé)任吸。脫（5陽）學(xué)狼校一象級管蛾理員支匯總虧。（誦6）地教育濫行政砌部門歸管理轟人員線審核眨平臺披數(shù)據(jù)升，并呈提出蓮修改陡建議藝。謠3.揭即時枝更新瞎和存希儲匆，學(xué)禁期和度學(xué)年裙報送即。學(xué)項校一塘般人剪員可扎以即趴時在延網(wǎng)上百填報頓和修兆改相衡關(guān)數(shù)鼻據(jù)，宋目前張我省祥擬要失求各裁校每夠?qū)W期牢報送罩一次殖數(shù)據(jù)奴，將揪于每嘩年的涼1月拿20氏日-廣3當(dāng)1日港和9佩月3麥0日珠-1律0月宮10憂進(jìn)行栽鎖定舌。割鎖定網(wǎng)期間朋，學(xué)苦校不撲能修托改數(shù)晝據(jù)，險但可削以導(dǎo)儲出教頃育部務(wù)需要務(wù)的表盼格向古省里史報送轉(zhuǎn)。竄根據(jù)猜需要孟，可數(shù)以自樓由調(diào)脂閱某誘一時砌間段窄的數(shù)宋據(jù)。逆自動咽記錄維各用吉戶的尸修改忙和登睡錄記媽錄，呢學(xué)校僻一級列管理震員和俘教育嫌行政濃部門怎管理驗員可驕以對鉆登錄重情況袍進(jìn)行鹿監(jiān)控兇。余未來容，將附根據(jù)敢需要廳要求片各校蝕每個些月報鴉送一鄉(xiāng)次數(shù)臭據(jù)。傅4.貨方便忠、快摔捷的笑菜單消功能套。統(tǒng)涼計匯焦總和靜報表子展示挖、宏濁觀管英理模在塊應(yīng)須有菜狼單欄參，包巖括：撒排序策和篩苗選、艙圖表源、哨打印捉功能摸。能久根據(jù)醫(yī)省教壽育行勞政部脊門管找理需來要，射對有品關(guān)數(shù)斧據(jù)進(jìn)民行排蒙序和盆篩選宣、打霉印、肯匯總甘統(tǒng)計摧等。咱（四撕）省車級平遙臺與逢教育錯部平臟臺不隊同點星1.剪基本遇架構(gòu)嘩采用責(zé)教育密部的彎架構(gòu)串，只恨是新基增各踩類成如人學(xué)襯歷教頓育信服息表拐。原倍因：搭成人啄學(xué)歷快教育轉(zhuǎn)是高跪職院蟻校的組重要吐職責(zé)較之一畢，需習(xí)要詳拴細(xì)了丸解有呈關(guān)情陽況。譽2.賢為了鏡解各盈專業(yè)抖辦學(xué)疏條件輛的情辨況，啟引導(dǎo)桃各校央按照碧各專言業(yè)情睡況進(jìn)信行投詠入和便建設(shè)嗎，依城據(jù)《痛廣東戴省高蝕職院嘴校人怪才培靈養(yǎng)工鴉作專唇業(yè)層禮面監(jiān)或測指摧標(biāo)》柄對相競應(yīng)表際格有辯關(guān)字叫段進(jìn)碰行了申修改救，增晝加專屬業(yè)層悠面的發(fā)有關(guān)補數(shù)據(jù)肚，要濁求各澇校按甩照專匪業(yè)進(jìn)寬行填什寫。堅具體罰為：護(hù)在3草基本券辦學(xué)贏條件抗表中心，要釘求填裁寫各菜專業(yè)詢的專令業(yè)圖翅書情攜況；債在4給實踐供教學(xué)挎條件任里面券，要商求具戀體填宰寫各療校內(nèi)肢外實盾踐基迅地面是向的院專業(yè)連；在冶6-前1-經(jīng)1?；蕛?nèi)專紋任教但師基樓本虎情況送表中區(qū)，要哈求除經(jīng)公共關(guān)課教勝師外嚷，所信有專跑任教耍師必大須劃約歸某杯一專騙業(yè)等湯。壘3.來按照羽教育菠部有簽關(guān)文躁件，棉為滿間足管糖理需努要，湖在部加分表剃格增拖加了襪字段遠(yuǎn)。例域如，袍在5課.2郊經(jīng)費狡支出朵表中界，根籮據(jù)《釣高等吧學(xué)校癢會計膜制度證（試療行）恨》，雀在日鏡常教勉學(xué)經(jīng)價費中本增加逆了教賀學(xué)儀恩器維登修費唉，在共教學(xué)支經(jīng)費照中增笨加了飄校本枯教材清編寫墳費，那為了玩解人繪員工他資福捏利支紫出在您總支綱出中獵的情吩況，卸增加強了人脅員工瀉資福巾利支閉出。說在4擊.2霞校外刊實習(xí)毀實訓(xùn)炊基地顫和7芹.4績頂崗懂實習(xí)陸與錄騰用表廈中，漲為引債導(dǎo)各粘校對恭校外揀實習(xí)晨實訓(xùn)沙基地假和頂吹崗實仆習(xí)情段況進(jìn)報行分踩析，裹增加眉實習(xí)尊單位鉛性質(zhì)損、類參型、歌規(guī)模案和實供習(xí)單栽位所孫在行頂業(yè)、恰產(chǎn)業(yè)滿，在曉7.忘4頂?shù)V崗實秧習(xí)與沒錄用撕表中余增加賓頂崗喘實習(xí)押安排胡情況僵和實割習(xí)性鍬質(zhì)。屢為加愿強專戀業(yè)設(shè)問置管肺理和孟為以張后開較展全狹省各汁專業(yè)桂人才礎(chǔ)培養(yǎng)憤方案斗分析揀奠定衫數(shù)據(jù)隊基礎(chǔ)少，在辛7.竊1專壇業(yè)設(shè)頑置表傘中，通增加繼專業(yè)造群、斧學(xué)制極、專團(tuán)業(yè)培臥養(yǎng)目銅標(biāo)、乒核心井能力謊、核做心課萌程、瞧主要禿實踐國環(huán)節(jié)懲等字赴段，稍要求編各校急提交沈各專顏業(yè)最賀新人燒才培韻養(yǎng)方撤案，家增加全各專扛業(yè)人蒙才培理養(yǎng)方絞案表犧，對俯各校封人才剪培養(yǎng)圍方案淹情況泄進(jìn)行咐匯總借。為睛了解柔各專飼業(yè)就匙業(yè)情找況，制擬改您造A她9-券2就爐業(yè)率腰表，臣要求葵填寫社各專母業(yè)就腎業(yè)率愛、對邀口就除業(yè)率雪、就其業(yè)單歷位性蓮質(zhì)等吸情況肅。魚二、斃工作忘流程學(xué)校一般人員網(wǎng)絡(luò)填報學(xué)校一般人員網(wǎng)絡(luò)填報修改修改通過通過報表報送網(wǎng)絡(luò)報送報表瀏覽：不同用戶瀏覽權(quán)限不同統(tǒng)計分析滔通過通過報表報送網(wǎng)絡(luò)報送報表瀏覽：不同用戶瀏覽權(quán)限不同統(tǒng)計分析確本平校臺包約括以億下模宏塊：積1.否報表鴿設(shè)計陵。購根據(jù)章教育早部和凡省級君宏觀杏管理雹需要想，系凝統(tǒng)管富理員沫可以坦改變照、增熄減各產(chǎn)模塊弄、表筆格和擺字段廢?？?.車報表凡填報芳。宋學(xué)校灘一級淺管理腫員可盯以伐根據(jù)示基礎(chǔ)境用表慨建議猶分工同，愈批量鹿設(shè)置硬學(xué)校姿一般毫人員陸用戶袋，由滑各位鍵老師焦和各聰部門傅直接挨負(fù)責(zé)課人填耳報，纏最后爪由二首級管拉理員紋負(fù)責(zé)側(cè)審核驅(qū)，一益級管瓶理員狀最后喂匯總嚴(yán)。額3.近統(tǒng)計隱匯總巾。變（1勸）溝依據(jù)逝全省屢高職售院校殺人才卸培養(yǎng)帽工作套監(jiān)測抹指標(biāo)駝，匯團(tuán)總形板成全咸省高妻職院逮校整抖體引匯總居情況虜表、荷各校誤總體統(tǒng)匯總厚情況梢表；郊（2燒）宅依據(jù)黑全省睛高職配院校涌專業(yè)摘層面危人才辛培養(yǎng)稠工作惜監(jiān)測辯指標(biāo)秘，匯賤總形升成全芹省高衫職院嘉校各蒜專業(yè)屠大類甘、專穩(wěn)業(yè)韻小炕類、窗專業(yè)擺整體宜匯總愿情況蠶表和賣各校危各專抱業(yè)猴匯總杯情況涂表。預(yù)4.罵報表盛展示虧。依療據(jù)用猶戶權(quán)扭限，越不同游用戶御分別津可以翻瀏覽隆本校盈（含玉專業(yè)控）情料況、鑒全省頃高職變院校雙（含懇專業(yè)言）情懸況表曬。努5.綿報表怨導(dǎo)出貨。各煌校一屬級管壘理員忌可以并導(dǎo)出排本校傘全部席情況數(shù)表和滋教育劍部需琴要用放表、刺本校樹（含肺各專左業(yè)）敘匯總壞情況攀表，量教育與行政監(jiān)部門萌管理鐮員可染以導(dǎo)連出全柔省各旱校情懼況表真和各四專業(yè)偽全部寧情況喉表偉、各停校（額含各仁專業(yè)兄）匯扇總情關(guān)況表涼、各傳專業(yè)別（含輝專業(yè)請大類態(tài)、專江業(yè)小罰類）飲匯總像情況編表。獲6.刻報表野報送要。能檢留出枝足夠慈的接活口，睬以期展與教脅育部席的網(wǎng)綁絡(luò)平絡(luò)臺相遺銜接樸，直穴接報翁送年呆度數(shù)姜據(jù)。桐7.某宏觀詞管理逗。護(hù)（1朝）全純省情恨況浙歷史博數(shù)據(jù)臣分析叢。可扎以翼匯總腳全省芝高職誘院校送人才益培養(yǎng)內(nèi)工作臨基本桑情況剛，形駝成頁歷年野全省卷高職鍵院校競對比烈基本基情況掛表裁。（婦2址）學(xué)句校之弦間對務(wù)比分牢析。預(yù)可以凡依據(jù)枕監(jiān)測蓮指標(biāo)值，桿根據(jù)賤用戶認(rèn)需要睛選擇岔不同警類型屯、不宜同性躲質(zhì)、勵不同坑地區(qū)景或者襖不同假學(xué)校職（1餃0所棟之內(nèi)坦）蜂進(jìn)行蘇分析脹，形呢成學(xué)蓮校層申面對想比情壤況表扣。（恭3嫩）洋全省卵各專蘿業(yè)情星況桶歷史喬數(shù)據(jù)禽分析墳。墓可以羽統(tǒng)計親匯總脾全省卡專業(yè)遺大類虜、專序業(yè)小業(yè)類、斥專業(yè)襖情況繼，形求成拒歷年灶全省匹各專斗業(yè)大武類、腫專業(yè)純小類狀、專猛業(yè)基嘗本情餅況表搬。秒（4職）唇專業(yè)侵大類照、專病業(yè)坐小類知、專惜業(yè)談之間喚對比縫分析燦。能輛依據(jù)梁監(jiān)測像指標(biāo)昂，殊根據(jù)皆用戶席需要經(jīng)，選奏擇聲不同概專業(yè)訪大類叔、專枝業(yè)小屆類、安專業(yè)額之間煉進(jìn)行銷對比參分析訊。（葬5）誘本校旱專業(yè)疲與全展省同繪一專妄業(yè)之召間對誼比分毒析。嗎（6志）項淺目評燭審。毯可以侮根據(jù)足各省伸級以畝上項縮目評艘審需肚要，兩定制曾相關(guān)貞院校?；蛘呒槿∩醪糠盅首侄卧挼慕y(tǒng)讓計匯寄總信壓息。萌（7齒）數(shù)怠據(jù)排朋序、峰篩選塌功能漁。巷四、耍訪問井用戶腫（一齒）掛用戶臉權(quán)限于訪問水用戶柄包括惕6種莖：公誼眾人情員（陸暫不茄開放淋），陷學(xué)校音一般畫人員聯(lián)（教記師、踐教輔孫人員趕）揮，學(xué)乎校管堂理員灰（一祖級管咬理員健、學(xué)都校領(lǐng)蘭導(dǎo)、嫩二級磁管理雞員）驗，專爭家，志教育稈行政訴部門除（管搭理員友、蹄行政霧部門濱領(lǐng)導(dǎo)牽）遇，系肯統(tǒng)叔管理臨員。友注：疤如果擋學(xué)校糊自建渣平臺爐，則建學(xué)校短一般綢人員家和二鑄級管碰理員絮不能稅填報吵報表竿，但鋒可以尖上網(wǎng)逼瀏覽強本校呼數(shù)據(jù)且。堅（二織）尋教育債行政嘴部門端對數(shù)泉據(jù)的虛要求孕1.碎報表攜展示燒模塊胳。墾自由鉤瀏覽斑全省獄各校夾、各純專業(yè)艱報表概。閘2.因統(tǒng)計旁分析熟模塊梯。自踩由瀏圈覽紡全省跑高職籌院校裹基本兵情況平表、損全省流各校榴匯總津情況震表、紙全省闖各專針業(yè)北大類局、專耀業(yè)小梢類、區(qū)專業(yè)信匯總覆情況闊表?；@3.敬宏觀俯管理儲模塊軋。劃（1美）全評省情富況歷籃史數(shù)捎據(jù)分傲析。改（2許）學(xué)合校之肆間對奔比分悄析。欠（3品）全烈省各卸專業(yè)歌情況膊歷史員數(shù)據(jù)慢分析舉。（陵4）漫專業(yè)鋤大類陶、?？倶I(yè)小逆類、稱專業(yè)燥之間火對比椒分析哨。麻（5息）各夸校歷勉史數(shù)廳據(jù)分齡析。雹（二征）學(xué)忌校領(lǐng)元導(dǎo)對作數(shù)據(jù)留的要公求隔1.她報表吼展示秋模塊跨。能租自由飄瀏覽架本校宣報表常。2芽.統(tǒng)凍計分進(jìn)析模每塊。罪自由悄瀏覽持全省梨高職泉院校需基本君情況與表、進(jìn)本校困匯總莖情況呆表（俱含本霧校位榆置和渴平均床水平近）、案本校陵各專梯業(yè)匯且總情佛況表掀（含飛各專北業(yè)在鈴全省拾情況藝和平行均水肉平）五。3筋.宏土觀管寄理模周塊。