高中地理 常見的天氣系統(tǒng)

肥東圣泉中學(xué)高中地理“6+1”高效課堂鋒與天氣新授課2.3常見的天氣系統(tǒng)第一課時：鋒與天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解氣團的分類、性質(zhì)及在其控制下的天氣特征。2.掌握冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒對天氣的影響。3.學(xué)會判讀冷鋒和暖鋒。

重難點：

重點：冷鋒、暖鋒、和準(zhǔn)靜止鋒對天氣的影響。

難點：冷鋒、暖鋒的判讀。

學(xué)而思：自主學(xué)習(xí)，獨立思考（12分鐘左右）基礎(chǔ)感知：（任務(wù)見導(dǎo)學(xué)提綱）深入探究：5、除了從天氣特征方面來判斷冷鋒與暖鋒，你還能找出哪些方法？（每說出一種方法+5分）6、中國哪些地方存在準(zhǔn)靜止鋒天氣？（每說出一個+5分）有哪些諺語及詩句是反映這種天氣的？（每說出一個+5分）“議”起來?。?分鐘）

對議：采用一問一答的形式主要對議基礎(chǔ)感知內(nèi)容。3分鐘小組共議：討論對議中沒有解決的問題及深入探究內(nèi)容。3分鐘

溫馨提示：討論中不要忘記將形成的學(xué)習(xí)成果寫在導(dǎo)學(xué)提綱上，記下你們的疑問哦！“展”我風(fēng)采，“評”我實力（15分鐘）各小組代表可以對討論中形成的學(xué)習(xí)成果進行展示，也可以就沒有解決的問題提問其他小組，且可以提出新的問題。老師可以及時對學(xué)生回答的問題給予客觀評價，也可以就難點進行闡釋與挖掘。

基礎(chǔ)感知：（1~3題每空1分，共15分）1、氣團是水平方向上

、

等______

性質(zhì)分布比較均勻的

空氣。按

可將氣團分為冷氣團和暖氣團。2、鋒面是

氣團與

氣團相遇時形成

，鋒面自地面向

一側(cè)傾斜。鋒由

和

組成。3、依據(jù)冷、暖氣團的強弱可將鋒分為_____、_____、_______________三種,準(zhǔn)靜止鋒的形成是冷、暖氣團______________的結(jié)果。溫度濕度大范圍物理溫度鋒線冷暖傾斜的交界面高空冷氣團鋒面冷鋒暖鋒準(zhǔn)靜止鋒勢均力敵4、比較冷鋒、暖鋒在過境前、過境時、過境后的天氣特征（每空2分，共12分）

天氣類型

過境前

過境時

過境后

冷鋒

暖鋒

氣溫較高、氣壓較低、天氣晴朗大風(fēng)、降溫、陰雨雪天氣氣溫降低、氣壓升高、天氣轉(zhuǎn)晴氣溫較低、氣壓較高、天氣晴朗連續(xù)性的降水氣溫升高、氣壓降低、天氣轉(zhuǎn)晴1．下圖中表示暖鋒的圖形正確的是（）2分小試牛刀（當(dāng)堂檢測3分鐘左右）B2、讀我國某地1月中旬的氣象資料圖，回答下列問題（每空1分）。(1)這段時期該地氣壓變化呈______趨勢，氣溫變化呈_____趨勢，由此判斷，引起天氣變化的原因是_____鋒過境。上升下降

冷

(2)從冷暖性質(zhì)看，12日該地受________氣團控制，17日受________氣團控制。(3)在_______兩天內(nèi)天氣變化最為劇烈，可能出現(xiàn)________、________天氣。

暖

冷14日和15日

大風(fēng)雨雪謝謝指導(dǎo)！鋒前鋒后冷鋒降水主要在鋒后鋒前鋒后暖鋒降水在鋒前找不同：冷、暖鋒面的區(qū)別(1)看箭頭指向(2)看鋒面坡度(3)看雨區(qū)范圍及位置

(4)看符號(5)看氣象資料圖

準(zhǔn)靜止鋒

（1）江淮準(zhǔn)靜止鋒

梅雨——長江中下游地區(qū)的“黃梅時節(jié)家家雨”

（2）昆明準(zhǔn)靜止鋒

貴陽“天無三日晴”——昆明準(zhǔn)靜止鋒（3）華南準(zhǔn)靜止鋒

“清明時節(jié)雨紛紛”（4）天山準(zhǔn)靜止鋒天山北坡降