染整崗位及職業(yè)要求

染整技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼610101）一、專業(yè)領(lǐng)域適用于染整工藝與貿(mào)易、染料助劑生產(chǎn)與應(yīng)用專業(yè)方向。二、招生對象與修業(yè)年限（一）招生對象高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。（二）學(xué)制全日制三年。三、培養(yǎng)目標(biāo)與人才定位（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，具有誠信、敬業(yè)、身心健康等良好素質(zhì),具備職業(yè)綜合能力和專業(yè)基本素質(zhì)、有職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撃艿?，能適應(yīng)紡織品染整加工、染料助劑生產(chǎn)以及相關(guān)貿(mào)易公司等單位的技術(shù)、生產(chǎn)、檢測、營銷、產(chǎn)品輔助研發(fā)等一線崗位需求的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新性高級實用型人才。（二）職業(yè)崗位與人才定位依據(jù)輕化工職業(yè)分類對應(yīng)的崗位（國家職業(yè)分類大典的小類）：2-02-27-03（GBM1-59）染整工程技術(shù)人員；6-03-11-03（GBM6-52）染料標(biāo)準(zhǔn)工；6-03-11-04（GBM6-52）染料應(yīng)用試驗工；6-10-05（GBM7-55）印染人員；2-02-34-06營銷工程技術(shù)人員等,參照教育部指導(dǎo)性文件《染整技術(shù)專業(yè)規(guī)范》所規(guī)定的專業(yè)培養(yǎng)基本規(guī)格，結(jié)合企業(yè)職業(yè)崗位工作知識能力素質(zhì)要求,確定我院染整技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格,建立專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。四、崗位工作與職業(yè)能力分析桃五、藍工作纏任務(wù)僻與專榆業(yè)學(xué)裙習(xí)領(lǐng)尤域塵六、免課程飲體系野根據(jù)炎崗位能工作偵所需疊綜合書技能仁和職萄業(yè)素圾質(zhì)，企按照格學(xué)生用職業(yè)紀成長競規(guī)律辰，實智施基賣于工敵作過鍬程的鋸五模章塊專嬸業(yè)教環(huán)學(xué)課校程體脅系：緞（一乘）染歪整工憤藝與部貿(mào)易楊方向居：眠以印秋染產(chǎn)劃品生會產(chǎn)工吃藝流驢程為快依據(jù)趟構(gòu)建澡專業(yè)而課程題體系盞，要臨做到武“淺對接孩職業(yè)容崗位扣、接卵軌生粘產(chǎn)現(xiàn)押場、母訓(xùn)練剝關(guān)鍵劉技能潔”看。以鼠典型斤產(chǎn)品圾為教狀學(xué)載室體，場以?？粯I(yè)核躺心技控能和狡職業(yè)計素質(zhì)違要求弦為教寒學(xué)內(nèi)典容、方社會璃職業(yè)碧技能尸鑒定求為考遠核手束段的觸專業(yè)康核心著課程往。按提產(chǎn)品癥在印腫染廠沙的加與工流盡程，的構(gòu)建埋“年打樣煩、生三產(chǎn)、騰貿(mào)易爪（跟懂單）喘、研繼發(fā)、晝頂崗譯實踐沃”卷五大俗課程仍模塊欣。素染整傾生產(chǎn)痕與貿(mào)紫易方殲向?qū)Ｓ螛I(yè)課匙程結(jié)償構(gòu)示斬意圖諷（二咸）染逃料助日劑生塌產(chǎn)與優(yōu)應(yīng)用禮方向遵：完以產(chǎn)確品的炊生產(chǎn)清和應(yīng)順用為童依據(jù)叮，構(gòu)僻建基討于產(chǎn)狠品的文生產(chǎn)薄與應(yīng)淋用的法專業(yè)退教學(xué)絞課程歐體系叉。教端學(xué)以奶典型憤產(chǎn)品卵和工書作任遇務(wù)為或載體的，摟“甩對接經(jīng)典型行產(chǎn)品艱、接是軌職凈業(yè)崗貌位、芹訓(xùn)練肥關(guān)鍵席技能俯、核謙心課液程對劇接職拒業(yè)技宅能鑒韻定絲”樓。主惕干課摩程構(gòu)賀建賽“她助劑悶生產(chǎn)膠與檢劍測、塑染料度商品沖化與升檢測幟、染雨料助哲劑應(yīng)窯用、冰染料初助劑淚的研肌發(fā)、游頂崗秋實踐供”它五大盾課程祝模塊際。迎染料猴助劑稍生產(chǎn)結(jié)與應(yīng)佩用方暮向?qū)８蹣I(yè)課拍程結(jié)差構(gòu)示偵意圖燈七、舒教學(xué)愉實施右條件慧（一義）豎以歌專業(yè)誕教師降資格餡揮１、稈具有拒高校失教師認資格紙證書向，并聯(lián)具有丈本專零業(yè)的避職業(yè)卵資格變等級慮證書嗓。戰(zhàn)鞋２、苦具有皆良好劇的職女業(yè)道帝德和逗敬業(yè)講精神捧。中姻３、食具有裹本專壘業(yè)領(lǐng)僚域系籮統(tǒng)、重扎實男的理挖論知水識和嘴較強精的實蓋踐動域手能椅力。鄉(xiāng)槍４、蘆具有見一定拘高職叫教育餅理念抱，掌示握一權(quán)定的弄職業(yè)僚教育選教學(xué)鑼方法霧，能勵正確掘地分膨析、箏設(shè)計缺、實惕施和子評價僵教學(xué)寬。舌漢５、票積極鳳開展常教研糊和科幕研活防動，奉與企律業(yè)聯(lián)夕系密懶切，顏具有電較強何的?？蹣I(yè)研賠究和音課程暗開發(fā)膝能力資。壤航６、練具有嚷團隊杠協(xié)作建精神定，和李處理槐相關(guān)遇公共泛關(guān)系抽的能瞎力。臺（二辭）教柄學(xué)設(shè)寨施基旅本要永求電落１、就校內(nèi)險配備復(fù)相應(yīng)肝實驗我、實獅訓(xùn)室旋，教鞋師工堡作室侄、紡儀織品挎創(chuàng)意午與貿(mào)終易公液司等秘，具鎮(zhèn)有企殖業(yè)常邪用的趨各類芳染整熊加工館、分賢析測蠢試用弦小樣再機和飼一定濾數(shù)量廣的中造樣機際；配緒制染訓(xùn)料助加劑生雜產(chǎn)和他產(chǎn)品僑測試線、產(chǎn)果品應(yīng)科用所惡需儀會器、足小樣不機和壩中樣丘機，攏創(chuàng)設(shè)蜂了良獲好的鞠模擬鹿、仿宵真、裕真實催的專寨業(yè)教鴿學(xué)情索景，羞以滿掏足工感學(xué)結(jié)村合課潔程、鞠學(xué)做候結(jié)合幼、培潤養(yǎng)崗場位技懼能、艦綜合盡職業(yè)慧素養(yǎng)美的教蛙學(xué)要犧求。惹２、舅校外曲實訓(xùn)續(xù)基地累的配同備以亞本地也區(qū)為鼓主，秩并兼評顧考夕慮企致業(yè)生逐產(chǎn)類鵲型，襯如棉扭染整例、化呀纖染伶整、瘦紗線蹈染整諸、毛葵染整掠；針某織物圣染整劉、機鵲織物猜染整眾、色倡織物流染整橫、牛盡仔布辰生產(chǎn)技；助拖劑生本產(chǎn)、堵染料孤生產(chǎn)界、檢寶驗測涼試機貢構(gòu)等腳類型腎，為聲學(xué)生彎的認陶識實攻習(xí)、朗頂崗江實習(xí)罰和畢描業(yè)實顛習(xí)提掃供保易障。頑八、普實施獵建議旺1蚊、明爬確高掌職業(yè)冊教育副教學(xué)經(jīng)特點自，遵客循教姐學(xué)規(guī)贊律，經(jīng)充分片體現(xiàn)塞項目議課程板教學(xué)筋特點鐘和原重則；多盆2、虜確立朗以學(xué)夕生為銅主體篇的教顯學(xué)理降念，脊根據(jù)蓬教學(xué)劈內(nèi)容萄和學(xué)哪生學(xué)音習(xí)具哨體情盜況，蛾按照繼能力練本位紅、循扶序漸葬進的漿原則鍬設(shè)計蓋、組潛織教烏學(xué)活竄動，歇制定怒授課拉計劃旁。奧謎3、癢教師畫應(yīng)選扮取典防型產(chǎn)蛙品或?qū)Φ湫妥园咐~為載燦體精嘴心安積排和滴組織呈教學(xué)江活動貨。散饒4、梨教師心應(yīng)按煙照教傷學(xué)目際標(biāo)要論求編踩制任蘆務(wù)書有和指進導(dǎo)書掛，明以確教擺師的首任務(wù)奔和學(xué)麗生的翁任務(wù)鞏。讓演學(xué)生玻明確呆任務(wù)就要求岡（教肝學(xué)內(nèi)忘容）伯、教脫學(xué)過禿程（丘時間垂安排挪）、酷教學(xué)耐方法弱、教窄學(xué)目幼標(biāo)及蒜考核軍方法詠。劈某5、認項目惠教學(xué)肯建議辯采用燃行動坊導(dǎo)向懲教學(xué)媽。充吊分調(diào)市動學(xué)軍生自照主學(xué)睜習(xí)積燒極性少，以爬完成溝項目中為基洗本手械段來礎(chǔ)激發(fā)閥學(xué)生觸學(xué)習(xí)聲的興家趣。刑通過秩自主址學(xué)習(xí)燕，既蒸加強儲了學(xué)仍生實紐際操莫作能室力的療培養(yǎng)稿，又悄培養(yǎng)隆了學(xué)盲生分約析問驅(qū)題解廟決問煤題的濫能力桃，提板高自使學(xué)能鍬力。恨教學(xué)使過程梅中，蓮教師間起主歷導(dǎo)作監(jiān)用，擊應(yīng)為紋學(xué)習(xí)疾者設(shè)粘計完俯成項木目的脈途