生活和工作年度計(jì)劃

生活和工作年度計(jì)劃生活和工作年度計(jì)劃通用（篇1）新的一個(gè)學(xué)年已拉開帷幕，在這個(gè)學(xué)期里，我們的學(xué)生會面臨著本科評估和多校區(qū)學(xué)生管理兩個(gè)重要任務(wù)，這對每一名學(xué)生會成員都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，也是一次提高與鍛煉的機(jī)遇。為更好的適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校、院系的發(fā)展要求，合。有效的規(guī)劃進(jìn)行執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況的計(jì)劃如下：［常規(guī)工作］一、生活的衛(wèi)生工作新學(xué)期將進(jìn)一步完善已有的宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定，力爭做到有獎有罰、獎罰分明。尤其是做好新生和畢業(yè)生的宿舍衛(wèi)生工作，使我系全體學(xué)生宿舍都在監(jiān)督檢查的范圍內(nèi)，讓同學(xué)們在新學(xué)期伊始便養(yǎng)成清掃宿舍環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。爭取在優(yōu)秀文明宿舍的數(shù)量和達(dá)標(biāo)率上都要比上學(xué)期有較大的提高。在生活的上配合學(xué)校和院系的工作，做好新生貧困生備案工作，繼續(xù)開展助學(xué)借款及各項(xiàng)助學(xué)金發(fā)放工作，適時(shí)舉行一些豐富同學(xué)業(yè)余生活的的活動。同時(shí)積極配合校心理健康協(xié)會的工作，關(guān)注我院同學(xué)的心理狀況，重點(diǎn)觀察部分有心理疾病的學(xué)生，做好協(xié)會的宣傳教育工作。為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量下，將生活部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天，共同訂做屬于我們的天空。我們生活部的全體部長以及干事相信在我們這個(gè)大家庭所有成員的共同努力下，等待我們的將是一片燦爛的明天！生活和工作年度計(jì)劃通用（篇3）工作意義：我部隸屬臨床一系07級團(tuán)總支，我部會全面貫徹團(tuán)委的指導(dǎo)方針，大力維護(hù)同學(xué)們的基本權(quán)益，逐步提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，用創(chuàng)新的思維為同學(xué)們更好的服務(wù)。我們會謹(jǐn)記社會主義榮辱觀，著服務(wù)同學(xué)的宗旨，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，為學(xué)生拓寬生活服務(wù)渠道，積極開展有益同學(xué)們身心健康發(fā)展的活動，以便豐富同學(xué)們的課余活動，為同學(xué)們的大學(xué)時(shí)光絢爛多姿，營造良好校園生活氛圍。工作目的：1促進(jìn)宿舍衛(wèi)生建設(shè)，為同學(xué)提供良好的生活環(huán)境2維護(hù)宿舍同學(xué)在校安全3建設(shè)和諧的臨床一系一年級，豐富同學(xué)課余文化生活4更好的完善生活部的體制，讓生活部工作有章可循常規(guī)工作：（一）晚就寢考勤考勤時(shí)間：每晚22：30考勤方法：.每晚22：30室長向生活委員或負(fù)責(zé)人匯報(bào)宿舍晚就寢情況,生活委員或負(fù)責(zé)人向生活部匯報(bào)本班晚就寢情況，在匯報(bào)時(shí)需要簽字（各班生活委員或負(fù)責(zé)人見附一）.生活部不定期對宿舍進(jìn)行抽查，每班每周抽查2次，一次抽查3?4個(gè)宿舍（抽查人員安排見附二）.生活部在正常情況下一個(gè)月向年級辦匯報(bào)一次晚就寢情況,遇到異常情況下先向副書記匯報(bào)，再由副書記向年級半?yún)R報(bào).請各班班長，團(tuán)支書對生活委員和負(fù)責(zé)人的工作提供監(jiān)督和幫助.請假制度：a.徐州（包括附屬各縣、市）同學(xué)周末回家需到生活委員或負(fù)責(zé)人處領(lǐng)證明，證明由家長或法定監(jiān)護(hù)人填寫，回校后需上交到生活委員或負(fù)責(zé)人處；b.徐州以外同學(xué)周末請假一律到年級班請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可回家；c外出或平時(shí)回家一律到年級辦請假，獲得批準(zhǔn)后方可離校；d.極少部分徐州市區(qū)同學(xué)平時(shí)經(jīng)?；丶倚璧侥昙夀k說明情況并由家長或法定監(jiān)護(hù)人出具證明（二）衛(wèi)生安全檢查檢查時(shí)間：每周五7：20檢查方法：.檢查人員由生活部成員，生活委員及四名室長（各班輪流）組成.每次檢查分為五組，每組3?4人，每組所查宿舍隨機(jī)安排，每組人員不定期輪換，每組檢查宿舍號見附三.每次檢查時(shí)遇到各種問題時(shí)及時(shí)向其宿舍人員提出，希望以后整改.遇到拒檢的宿舍后及時(shí)向本班班長，年級辦反映.每組人員按照檢查標(biāo)準(zhǔn)（見附四）對其每個(gè)宿舍秉著“公平”“公正”“公開”的原則檢查，并及時(shí)上交檢查情況獎懲措施：（一）懲處辦法：.晚就寢要是有缺勤不報(bào)者給予一定懲罰：室長不報(bào)寫檢查,取消優(yōu)秀室長評選及參加宿舍文化節(jié)的資格，生活委員或負(fù)責(zé)人不報(bào)寫檢查及取消優(yōu)秀班委評選資格，生活部不報(bào)全體主要負(fù)責(zé)人寫檢查及降級處理并適當(dāng)扣分.晚就寢缺勤者寫檢查及取消一切評先評優(yōu)資格，多次缺勤者加重處理.拒檢宿舍在每周公布欄通報(bào)批評并取消優(yōu)秀室長評選及參加宿舍文化節(jié)的資格，每宿舍成員及本班班委寫檢查.內(nèi)務(wù)差的宿舍在每周公布欄通報(bào)批評，屢次發(fā)生類似的情況時(shí)取消優(yōu)秀室長評選及參加宿舍文化節(jié)的資格.查到違章電器的宿舍在每周公布欄通報(bào)批評，屢次發(fā)生類似的情況時(shí)取消優(yōu)秀室長評選及參加宿舍文化節(jié)的資格.遇到上述情況時(shí)，本班班委一律寫檢查上交給年級辦（二）獎勵(lì)辦法：.綜合晚就寢情況和宿舍衛(wèi)生安全情況每兩周評模范宿舍，并頒發(fā)流動紅旗（以10%的比例，男生5個(gè)宿舍，女生3個(gè)宿舍）.得到流動紅旗的宿舍優(yōu)先考慮優(yōu)秀室長及優(yōu)秀宿舍的評選,并在公告欄上通報(bào)表揚(yáng).得到流動紅旗最多的宿舍到學(xué)年末直接評為優(yōu)秀室長及優(yōu)秀宿舍.得到流動紅旗次數(shù)最多的班級優(yōu)先考慮評為優(yōu)秀班級特色活動：一、宿舍文化節(jié)：目的：為豐富同學(xué)課余文化生活，讓同學(xué)更加維護(hù)好宿舍衛(wèi)生，并讓同學(xué)在學(xué)校獲得在家的感覺，生活部將繼續(xù)舉辦宿舍文化節(jié)。參賽對象：07級全體宿舍（除懲處辦法中規(guī)定不準(zhǔn)參加的宿舍）比賽形式:第一輪：海選，從平常檢查衛(wèi)生情況、晚就寢情況中選出15個(gè)宿舍參賽第二輪：宿舍衛(wèi)生狀況及布置情況，希望各宿舍布置能彰顯出文化氛圍，以“可愛、創(chuàng)新、和諧、溫馨”等為主題，并且不要鋪張浪費(fèi)，做到簡單而不簡約，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀，提高生活質(zhì)量，指導(dǎo)同學(xué)們在大學(xué)里發(fā)展自我，完善自我。第三輪：課件評比，大二同學(xué)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，不少同學(xué)也已攜帶電腦入校，為激起同學(xué)興趣，特設(shè)立課件評比環(huán)節(jié)。課件內(nèi)容以宿舍同學(xué)為主角，力求展現(xiàn)同學(xué)之間和諧關(guān)系、展現(xiàn)同學(xué)一年的旅游經(jīng)歷、展現(xiàn)同學(xué)參加的課外活動、展現(xiàn)每位同學(xué)對宿舍的特別布置以及其中的意義。二、女子籃球賽目的：為豐富本年級同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)大家的班級集體榮譽(yù)感和凝聚力。步驟：每班派出一只代表隊(duì)，由7名隊(duì)員組成。抽出一支代表隊(duì)直接晉級，其余六支隊(duì)分三組進(jìn)行淘汰賽，決出3支隊(duì)。最后余下的4支隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，勝一場的1分，負(fù)一場不得分，最后排出名次比賽規(guī)則：分4節(jié)，每節(jié)10分鐘，每對有一次暫停三、男子籃球賽目的：為豐富本年級同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)大家的宿舍集體榮譽(yù)感和凝聚力。比賽人員：每宿舍派出3人參賽，一人為替補(bǔ)步驟：先抽簽進(jìn)行淘汰賽，再進(jìn)行循環(huán)賽，勝一場的1分，負(fù)一場不得分，最后排出名次。生活和工作年度計(jì)劃通用（篇4）新的一學(xué)期來臨，一切都有了新的開始，而且今年對湖南人而言是不平凡的一年，每個(gè)人都經(jīng)歷一場百年難得一見的大冰雪.但是一切都過去了，一切都以新的面貌重新開始.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期工作，我對我的工作有了新的了解，作為生活委員，我知道我的職責(zé)除了管理班費(fèi)外，還要認(rèn)真了解學(xué)生的生活情況，及時(shí)解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題部能解決要上報(bào)班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié)。因此作為生活委員特制定以下工作計(jì)劃。生活委員職責(zé)：.負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。.認(rèn)真幫助每個(gè)同學(xué)的生活問題..及時(shí)向上級有關(guān)部門反映學(xué)生對食堂，后勤生活管理的意見和本班同學(xué)生活的情況。.組織同學(xué)參加食堂的值勤（每學(xué)期二次）.配合班，團(tuán)支部對同學(xué)進(jìn)行勞動觀念，勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物的教育，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，定期向全班同學(xué)公布。作為班級的生活委員，這讓我覺得增加的存在更有意義。作為生活委員，在完成自己的本身職責(zé)工作之外，同時(shí)還要幫助其他班委共同開展活動，畢竟一個(gè)班級的發(fā)展要靠大家共同的努力。在大家的努力下，我們堅(jiān)信我們會成為一個(gè)優(yōu)秀的班級！讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧！生活和工作年度計(jì)劃通用（篇5）一、學(xué)生情況分析一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。二、教材分析《品德與生活》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動性原則。根據(jù)《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本套《品德與生活》教材的編寫指導(dǎo)思想，教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征：.從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合.強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能.以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì).讓教師和學(xué)生走進(jìn)教材，保持教材的彈性和廣泛適用性三、教學(xué)總要求《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活（兒童生活的前提和基礎(chǔ)）愉快積極地生活（兒童生活的主調(diào)）負(fù)責(zé)任，有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求）動腦筋，有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對兒童提出的要求）。四、各單元要求第一單元：上學(xué)真快樂、讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要講禮貌、守秩序，遵守學(xué)校生活常規(guī)。、幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，讓學(xué)生學(xué)會利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。、讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。第二單元：祖國的生日.認(rèn)識我國的國旗、國徽，為自己是中國人感到自豪。.知道10月1日是我國的國慶節(jié)，感受人們迎接國慶的喜悅心情。.用實(shí)際行動迎國慶，能用自己喜歡的方式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀。.學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。第三單元：美麗的秋天.引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到秋天，感受大自然的美，體驗(yàn)大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。.用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)秋天的美好。.體驗(yàn)、感受秋天的美好，在與秋天一起玩的過程中盡情享受秋天、找到快樂第四單元：我愛我的家讓學(xué)生初步認(rèn)識到自己作為家庭一員的責(zé)任，要學(xué)會自理，還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活；讓學(xué)生認(rèn)識到在學(xué)校在家一個(gè)樣,誠實(shí)、有禮貌，能為家庭帶來歡樂。.培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)做不會做的事情，培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。3.讓學(xué)生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達(dá)自己的愛、自己的心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。第五單元：冬爺爺來了1、體驗(yàn)冬季生活的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識。3、意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。4、了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。五、教學(xué)措施1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。3、創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際，及時(shí)地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。六、教學(xué)時(shí)間安排第一周了解我們的學(xué)校第三周我們小學(xué)生要這樣做第四周遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)去二、紀(jì)檢工作上個(gè)學(xué)期我院紀(jì)檢工作成績斐然，各班能夠保持較高的出勤率。本學(xué)期仍將繼續(xù)努力。針對各班課程的變動及出現(xiàn)的新問題，將及時(shí)制定新的出勤檢查人員名單表，每周對各班進(jìn)行課堂出勤的抽查。同時(shí)在學(xué)期期中進(jìn)行“期中紀(jì)檢大普查”活動，向任課老師發(fā)放調(diào)查問卷，了解統(tǒng)計(jì)各班的上課出勤率及學(xué)生聽課質(zhì)量情況的。同時(shí)，考慮評選“全勤班級”，并給與一定獎勵(lì)。由于新生全部在明水新校區(qū)學(xué)習(xí)，計(jì)劃通過與新校老師的配合，嚴(yán)格檢查新生上課的到課率，使各班能夠自查自糾，為培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)生會及班委成員的考核制度與獎罰措施,做到以學(xué)生干部的工作成績情況的而加分有別。對參加各項(xiàng)活動、會議遲到、不到的情況的加大檢查力度。三、宣傳工作從本學(xué)期起，一號教學(xué)樓四樓將成為我院宣傳的重要陣地，因此，各種板報(bào)、噴繪、海報(bào)及其他宣傳品要從質(zhì)量和數(shù)量上都要有所提高。首先是做到黑板報(bào)的及時(shí)更新，能夠配合當(dāng)時(shí)舉行的活動或社會熱點(diǎn)問題制作板報(bào)；其次是豐富表現(xiàn)手法，多學(xué)習(xí)其他院系優(yōu)秀作品，提高自身書畫的水平，并在同學(xué)中間多發(fā)現(xiàn)、吸收人才，力爭把四樓的平臺建成我院宣傳工作上的一道靚麗的第五周祖國真美麗，建設(shè)成就大第六周國慶節(jié)放假第七周歡度國慶第八周我愛秋天第九周和秋天一起玩第十周中秋節(jié)第十一周期中考試第十二周我的家第十三周我是家里的小主人第十四周好玩的冬天第十五周奇妙的冬天第十六周新年到了第十七周過新年第十八周送給新年的禮物生活和工作年度計(jì)劃通用（篇6）一、宿舍衛(wèi)生評比及裝飾宿舍衛(wèi)生評比是一項(xiàng)促進(jìn)寢室安全、文明、和諧的活動。活動對象包括我們學(xué)院在校的大一、大二、大全體同學(xué)，原本是生活部每月一次的活動，由于上學(xué)期時(shí)間上的沖突和新同學(xué)對評比的不理解等各方面原因，導(dǎo)致我們在上學(xué)期評比只舉行了2次，就上學(xué)期評比來言，雖說評比次數(shù)不多，但從評比結(jié)果看來，大二大三的同學(xué)對評比缺乏積極性，他們反映評比次數(shù)過于頻繁，有時(shí)還是清早去評比，影響了同學(xué)們的休息，所以對于新一輪的評比，我們應(yīng)在開展這個(gè)活動的同時(shí)，也要讓同學(xué)們更好的去了解這個(gè)活動，提高大家的積極性；至于評比的時(shí)間，我們更應(yīng)該合理去安排，在做好活動的同時(shí)，也要盡量做到不去打擾同學(xué)們的休息；活動結(jié)束后我們會進(jìn)行一次總評，對優(yōu)秀寢室進(jìn)行全院表揚(yáng),對差的寢室給予通報(bào)批評，以求更好發(fā)展。寢室裝飾大賽一直以來都是生活部和宣傳部的一個(gè)特色活動，它不僅調(diào)動了大家積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維，也為一個(gè)個(gè)宿舍營造了一個(gè)溫馨的生活環(huán)境，考慮到宿舍衛(wèi)生評比的頻繁性，新學(xué)期我們有必要考慮將宿舍裝飾大賽與宿舍衛(wèi)生評比結(jié)合起來。二、基本工作的開展生活部作為學(xué)生會中的一個(gè)重點(diǎn)部門，可以說每次活動都離不開生活部，結(jié)合生活部的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在今后的活動中我們更應(yīng)積極協(xié)助其他部門工作，具體要求由其他部門來定，做到活動前后都有生活部的人在場，保證活動的順利進(jìn)行.作為理學(xué)院最重要的數(shù)理節(jié)，3月份，我們生活部更應(yīng)該做好每一件事，確保所需物品在活動前一個(gè)星期之類籌集到位，同時(shí)更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)生活部吃苦耐勞的精神，向全校展示理學(xué)院的風(fēng)采。每周二晚自習(xí)結(jié)束后，團(tuán)委學(xué)生會都將召開一次例會，會后我們可以做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)每周活動的不足并加以改正，同時(shí)布置好本周活動的開展，使每個(gè)干事都能在生活部里得到應(yīng)有的鍛煉。三、辦公室物品的整理，籌集，搬運(yùn)辦公室物品的整理也是生活部每月一次的要做活動，從上學(xué)期的情況看，多數(shù)物品的清點(diǎn)和管理一直是由生活部負(fù)責(zé)。整理辦公室物品幾乎都只是由生活部的女生負(fù)責(zé)，這就導(dǎo)致了生活部男生對物品的擺放及數(shù)量等缺乏了解，從而在需要的時(shí)候不能第一時(shí)間提供給需要的對方;在物品籌集與搬運(yùn)方面，通常是以男生為主，這也導(dǎo)致了女生對其他學(xué)院學(xué)生會、校團(tuán)委缺乏了解，所以無論是物品的整理還是借運(yùn)等，生活部的每個(gè)人都應(yīng)該掌握一些最基本的知識，只有保證物品合理放置，熟悉各種物品的位置，加強(qiáng)與其他學(xué)生會之間的聯(lián)系，我們才能大大節(jié)省時(shí)間、提高效率，同時(shí)也需要值班人員對辦公室的物品有的了解，減少生活部相關(guān)負(fù)責(zé)人員的壓力，盡量做到物品不遺失。四、迎新工作及納新工作安排一年后半個(gè)學(xué)期，我們面臨的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)就是迎新工作,生活部會積極配合學(xué)生會其他部門工作，聽從其他部門安排，為迎新工作做好充足的準(zhǔn)備，認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，確保迎新工作有序進(jìn)行。同時(shí)新成員的選拔是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提，這一點(diǎn)對生活部尤其重要，要做好生活部這一年之中的活動，首先要選拔一批肯于吃苦，工作學(xué)習(xí)兩不誤，肯于奉獻(xiàn)，擁有一定創(chuàng)新意識的干事。所以，我們部會以認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正的態(tài)度，選拔出一批新的干事，我們會在新生入學(xué)后，到各個(gè)班級進(jìn)行充分的宣傳活動，并通過一系列嚴(yán)格的篩選，爭取為生活部選拔優(yōu)秀成員，具體內(nèi)容等活動初期在另行安排。生活和工作年度計(jì)劃通用（篇7）一、宿舍衛(wèi)生評比及裝飾宿舍衛(wèi)生評比是一項(xiàng)促進(jìn)寢室安全、文明、和諧的活動。活動對象包括我們學(xué)院在校的大一、大二、大全體同學(xué)，原本是生活部每月一次的活動，由于上學(xué)期時(shí)間上的沖突和新同學(xué)對評比的不理解等各方面原因，導(dǎo)致我們在上學(xué)期評比只舉行了2次，就上學(xué)期評比來言，雖說評比次數(shù)不多，但從評比結(jié)果看來，大二大三的同學(xué)對評比缺乏積極性，他們反映評比次數(shù)過于頻繁，有時(shí)還是清早去評比，影響了同學(xué)們的休息，所以對于新一輪的評比，我們應(yīng)在開展這個(gè)活動的同時(shí)，也要讓同學(xué)們更好的去了解這個(gè)活動，提高大家的積極性；至于評比的時(shí)間，我們更應(yīng)該合理去安排，在做好活動的同時(shí)，也要盡量做到不去打擾同學(xué)們的休息；活動結(jié)束后我們會進(jìn)行一次總評，對優(yōu)秀寢室進(jìn)行全院表揚(yáng),對差的寢室給予通報(bào)批評，以求更好發(fā)展。寢室裝飾大賽一直以來都是生活部和宣傳部的一個(gè)特色活動，它不僅調(diào)動了大家積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維，也為一個(gè)個(gè)宿舍營造了一個(gè)溫馨的生活環(huán)境，考慮到宿舍衛(wèi)生評比的頻繁性，新學(xué)期我們有必要考慮將宿舍裝飾大賽與宿舍衛(wèi)生評比結(jié)合起來。二、基本工作的開展生活部作為學(xué)生會中的一個(gè)重點(diǎn)部門，可以說每次活動都離不開生活部，結(jié)合生活部的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在今后的活動中我們更應(yīng)積極協(xié)助其他部門工作，具體要求由其他部門來定，做到活動前后都有生活部的人在場，保證活動的順利進(jìn)行.作為理學(xué)院最重要的數(shù)理節(jié)，3月份，我們生活部更應(yīng)該做好每一件事，確保所需物品在活動前一個(gè)星期之類籌集到位，同時(shí)更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)生活部吃苦耐勞的精神，向全校展示理學(xué)院的風(fēng)采。每周二晚自習(xí)結(jié)束后，團(tuán)委學(xué)生會都將召開一次例會，會后我們可以做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)每周活動的不足并加以改正，同時(shí)布置好本周活動的開展，使每個(gè)干事都能在生活部里得到應(yīng)有的鍛煉。三、辦公室物品的整理，籌集，搬運(yùn)辦公室物品的整理也是生活部每月一次的要做活動，從上學(xué)期的情況看，多數(shù)物品的清點(diǎn)和管理一直是由生活部負(fù)責(zé)。整理辦公室物品幾乎都只是由生活部的女生負(fù)責(zé)，這就導(dǎo)致了生活部男生對物品的擺放及數(shù)量等缺乏了解，從而在需要的時(shí)候不能第一時(shí)間提供給需要的對方;在物品籌集與搬運(yùn)方面，通常是以男生為主，生活和工作年度計(jì)劃通用（篇8）士主學(xué)校楊曹榮一、教學(xué)目標(biāo)小學(xué)《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會；培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護(hù)的素養(yǎng)和能力。二、教材分析1、凸顯綜合性本教材以兒童的社會生活為主線，機(jī)融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的綜合性。本教材強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解生命的價(jià)值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；促進(jìn)其身心健康的發(fā)展；通過動手與動腦的結(jié)合，使學(xué)生獲得積極勞動的體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、體現(xiàn)生活邏輯本教材以學(xué)生的生活為軸心，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學(xué)科的邏輯來設(shè)計(jì)和編寫的。教材貼近兒童的學(xué)習(xí)，貼近生活，貼近社會。以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動及學(xué)生的自主活動為教材的基本呈現(xiàn)形式。同時(shí)教材具有適度的開放性，促使學(xué)生認(rèn)知和行為、理論和實(shí)踐、個(gè)人和社會的結(jié)合和轉(zhuǎn)化。3、重視兒童的實(shí)踐體驗(yàn)從根本上說，本課程不是側(cè)重于知識體系的教育，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。通過挖掘一些平凡、細(xì)微的生活事件，引導(dǎo)學(xué)生從平時(shí)熟視無睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題,提升心靈體驗(yàn)。4、發(fā)展兒童的自助和互助能力處于發(fā)展中的兒童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始終注意調(diào)動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。隨著實(shí)踐活動的不斷展開，兒童的認(rèn)識和體驗(yàn)不斷深化，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，新的經(jīng)驗(yàn)在生活中不斷生成，兒童所獲便會超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學(xué)活動的質(zhì)量。5、趣味性呈現(xiàn)，形式活潑內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的人文性，增強(qiáng)了趣味性和可讀性，對學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展等有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。三、教學(xué)措施1、采用活動教學(xué)本課程是一種以體驗(yàn)性學(xué)習(xí)為主的課程。對個(gè)體而言，人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的活動，再精彩再生動的講授都無法替代個(gè)人的親身感受和體驗(yàn)。教師要按照“活動教學(xué)”的思想，根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境，以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為載體，以活動為中介，精心設(shè)計(jì)活動，通過角色扮演、情境體驗(yàn)、認(rèn)知澄清、行為訓(xùn)練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應(yīng)的心理體驗(yàn)，從而施加積極影響。2、結(jié)合實(shí)際，活用教材本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構(gòu)生成的經(jīng)驗(yàn)性課程。它是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動的工具，也是學(xué)生開展活動時(shí)可以利用的資源。教師要把教材看做是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí)、人格建構(gòu)的一種范例，是引起學(xué)生認(rèn)知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構(gòu)意義的中介，是案例或范例，是師生進(jìn)行對話的“話題”。教師應(yīng)樹立正確的教材觀一一教師是用教材,而不是教教材；教材不是“圣經(jīng)”。教師在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)的實(shí)際，可以補(bǔ)充、修改、拓展等。教師可以用學(xué)生身邊案例替換，使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相吻合。3、采用多元性、發(fā)展性的評價(jià)教師要根據(jù)兒童的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的差異性，采用多種方式的評價(jià)，應(yīng)該采用“調(diào)查”、“試驗(yàn)”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價(jià)形式。要重視學(xué)生的自評和互評及教師，家長的綜合評價(jià)等。教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化，將學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中所形成的情要注重學(xué)生參與活動的意識；感態(tài)度與價(jià)值觀作為評價(jià)的重點(diǎn)。評價(jià)要注重三方面的內(nèi)容：一要注重學(xué)生參與活動的意識；二要注重學(xué)生參與活動的質(zhì)量；三要注重學(xué)生參與活動的過程。四、教學(xué)內(nèi)容第一單元熱愛生命1.37度2.老鼠愛大米3.藍(lán)色的地球第二單元安全生活.乘電梯的安全5.“熱鬧”中的自我保護(hù).公共場所如何避震7.公共場所失火怎么辦第三單元健康生活.預(yù)防近視9,不偏食不挑食10.愛護(hù)我們的牙齒第四單元呵護(hù)心靈11.看看明天學(xué)什么12.你不怕它它不煩你13.情緒氣象圖14.我要謝謝你第五單元美化生活15.我愛清潔16.今天我做飯17.面條做法多18.我會洗餐具生活和工作年度計(jì)劃通用（篇9）2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)二年級品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃十月田學(xué)校周瑞花二年級《品德與生活》課程是為了促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā)。同時(shí)，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析二年級這些學(xué)生活潑好動，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用《品德與生活》課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會做人，樹立班集體榮譽(yù)心，用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)習(xí)。二、教材特征風(fēng)景線。上學(xué)期我院在山經(jīng)青年及團(tuán)訊中刊載的報(bào)道在全校各院系部中排第四位，較好地完成了對外宣傳工作。本學(xué)期目標(biāo)在發(fā)稿數(shù)量及院系排名上不低于上學(xué)期，并進(jìn)一步提高稿件質(zhì)量。同時(shí)在舉辦各項(xiàng)活動中重視宣傳工作的開展，做到及時(shí)報(bào)道及時(shí)上傳發(fā)表。另外提高對校報(bào)的關(guān)注，增加我院在校報(bào)上的發(fā)表篇數(shù)，動員學(xué)生會成員多動手多練筆，努力提高自身的‘寫作水平。網(wǎng)站建設(shè)方面，在學(xué)期初完成我院網(wǎng)站的改版工作，更換修改網(wǎng)站標(biāo)題、鏈接及公告欄，并將“系”改為“學(xué)院”，使網(wǎng)站更加美觀大方，力爭在本學(xué)期進(jìn)一步充實(shí)豐富網(wǎng)站內(nèi)容，增加信息量。四、學(xué)習(xí)方面一是對學(xué)生會中成績較差的同學(xué)進(jìn)行批評教育，對于不及格科目過多的按照學(xué)生會管理規(guī)定辭退。二是做好新學(xué)期獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等獎項(xiàng)的評選，使獎學(xué)金的評選更加規(guī)范化。三是對“一幫一、結(jié)對子”活動中表現(xiàn)突出，確有成效的同學(xué)進(jìn)行表彰，計(jì)劃在評選獎學(xué)金之后兩周內(nèi)召開表彰大會，對學(xué)習(xí)有較大提高的幫扶對象及其幫扶人進(jìn)行獎勵(lì)，并繼續(xù)開展新一輪的“一幫一，結(jié)對子”活動，形成我院一項(xiàng)有特色的制度。1、生活性第一，遵循兒童生活的邏輯，也就是遵循兒童生活的規(guī)律；第二，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要源泉，這些生活主要是孩子們熟悉的學(xué)校生活、無可選擇的家庭生活和他們身邊的生活，這些都是親切的內(nèi)容。其表現(xiàn)方式主要有兩種：一是發(fā)生在兒童身邊的真實(shí)的生活。在課程與教學(xué)中，這種活動主要表現(xiàn)為向兒童提供真實(shí)的生活素材或情境并組織兒童實(shí)施，如觀察小動物、家政勞動、自理個(gè)人生活等；二是模擬兒童身邊的真實(shí)生活。在課程與教學(xué)中，這種活動主要表現(xiàn)為向兒童提供可以供模擬的真實(shí)的生活素材或情境并組織兒童實(shí)施；第三，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動為載體，這些活動主要包括游戲、討論、交流、動手實(shí)踐、調(diào)查研究等形式?；顒右贤?、有童趣，更提倡教師從兒童生活實(shí)際捕捉主題，也提倡兒童自己從生活實(shí)際出發(fā)，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去研究；第四，本課程內(nèi)容既源于生活，又高于生活，順其自然而又不聽之任之。教師要以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。2、開放性本課程面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。第一，整體視野的開放，過去只關(guān)注本學(xué)科知識和基本技能的培養(yǎng)，而現(xiàn)在是面對兒童的整個(gè)生活世界，這是全新觀念，凡是兒童生活的事都與課程有關(guān)；第二，課程內(nèi)容的開放，解決了教材的滯后性，希望能把新的信息和兒童的實(shí)際問題納入課程內(nèi)容，加強(qiáng)了針對性；第三，授課的空間是開放的；第四，授課的時(shí)間彈性延展，以學(xué)的需要和實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)。3、活動性第一，課程形態(tài)以主體參與性活動為呈現(xiàn)方式，強(qiáng)調(diào)做中學(xué)。強(qiáng)調(diào)兒童直接參與，強(qiáng)調(diào)全員參與；第二，課程目標(biāo)通過教學(xué)活動來實(shí)現(xiàn)；第三，兒童本身實(shí)地參與活動，老師指導(dǎo)活動，把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化主題活動。三、課程基本理念：1、道德存在于兒童的生活中。2、引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人是課程的核心。3、珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利。4、在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義。四、課程總目標(biāo)與分類目標(biāo)（一）總目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。（二）分目標(biāo)：1、情感與態(tài)度：（1）教育學(xué)生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（2）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué)。（3）自信、誠實(shí)、求上進(jìn)。2、行為與習(xí)慣：（1）初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣。（2）教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為。（3）保護(hù)環(huán)境，愛惜資源。3、知識與技能：（1）使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。（2）掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。4、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動。五、教學(xué)措施1、全面把握課程目標(biāo)課程的總目標(biāo)是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣，樂于探究,熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價(jià)值導(dǎo)向。分目標(biāo)的四個(gè)方面“情感與態(tài)度”、“行為與習(xí)慣”、“知識與技能”、“過程與方法”是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。在教學(xué)過程中應(yīng)全面把握目標(biāo),改變過去偏重知識、技能學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；偏重追求結(jié)果，忽略過程與方法等傾向，全面地、整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。2、轉(zhuǎn)變教師角色在本課程中，教師要由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒拥闹笇?dǎo)者、支持者和合作者；其主要的任務(wù)不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。教師充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用，該導(dǎo)不導(dǎo)，該點(diǎn)不點(diǎn)，不符合課程改革要求，也會影響教育效果。3、加強(qiáng)教學(xué)活動的指導(dǎo)本課程的活動以落實(shí)課程目標(biāo)為目的，以課程標(biāo)準(zhǔn)第三部分“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中的某一內(nèi)容或幾個(gè)內(nèi)容的融合為主題，以兒童的年齡特征、經(jīng)驗(yàn)背景和學(xué)習(xí)興趣等為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體。因此教師在指導(dǎo)教學(xué)活動時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：⑴教師在教學(xué)活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)注意把握兒童的實(shí)際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和活動設(shè)計(jì)，幫助兒童展開活動?；顒釉O(shè)計(jì)和活動指導(dǎo)應(yīng)具有計(jì)劃性和靈活性。(2)兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。因此，教學(xué)活動要注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。(3)教學(xué)活動應(yīng)源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。教師要善于從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價(jià)值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中，生活得到充實(shí)，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。(4)本課程的教科書主要不是作為知識的載體來供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動的工具，是兒童開展活動時(shí)可利用的資源。教師應(yīng)創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際，及時(shí)地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對性、實(shí)效性和生動性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。4、活動形式應(yīng)靈活多樣本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動之中。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵(lì)教師從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動；教學(xué)活動在形式上不拘一格，形式服從內(nèi)容，可根據(jù)具體目標(biāo)、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型。教學(xué)活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時(shí)間的安排比較靈活機(jī)動，根據(jù)主題、內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間?？稍谡n堂上完成，也可安排必要的課前準(zhǔn)備活動或課后延伸活動來配合。5、注意與其他學(xué)科、教育活動的結(jié)合本課程教學(xué)活動應(yīng)注意利用其他學(xué)科或教育活動的成果，與其他學(xué)科和教育活動，如少先隊(duì)、班會活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。生活和工作年度計(jì)劃通用（篇10）未來版小學(xué)二年級下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：二年級本學(xué)期共有學(xué)生16人，其中男生人，女生人。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已有了初步的認(rèn)知生活，感知生活的能力，能對勞動行為有所了解，能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實(shí)踐活動中來，但個(gè)別學(xué)生需要加強(qiáng)鍛煉與培養(yǎng)。、教材分析：《品德與社會》課程是在小學(xué)開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”。樹立新的教育教學(xué)觀念，樹立兒童觀、教師觀、教材觀。本冊教材共安排了五個(gè)單元，主要以兒童生活的時(shí)空線索安排活動主題，形成靈活、有序發(fā)展的主題。本冊教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會探究，熱愛科學(xué)，形成良好的習(xí)慣和行為。三、教學(xué)目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生有初步的自我保護(hù)意識和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。4、培養(yǎng)學(xué)生愉快開朗的胸襟和有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。5、培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，誠實(shí)友愛，遵守社會規(guī)范，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。6、教育學(xué)生愛護(hù)公共環(huán)境，熱愛勞動，為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事。三、采取的教學(xué)方法及措施：1、全面把握課程目標(biāo)及教材重難點(diǎn)，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、采用形式多樣的教學(xué)方式：討論、資料收集、現(xiàn)場調(diào)查、情景模擬與角色扮演等。3、通過圖標(biāo)和文字提示活動的準(zhǔn)備和活動過程，使兒童喜歡本教材和課程的學(xué)習(xí)。單元課題課時(shí)周次教學(xué)重、難點(diǎn)第一單元生活中的你我他1.做好朋友吧.祝賀你.如果我是他6第1周至第3周1、知道每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。樹立自信心，積極地展示自己。2、真誠地與他人相處，為同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)喝彩，愉快地稱贊他人，體驗(yàn)多交朋友的快樂。.學(xué)會為他人著想，相互關(guān)愛。第二單元環(huán)保與生活1.生活中的環(huán)保問題.綠色行動.做環(huán)保小衛(wèi)士6第4周至第6周1.初步了解自己周圍的資源和環(huán)境，對生活中的環(huán)保問題有探究的興趣。.感受大自然的美好，體驗(yàn)生活的樂趣，初步懂得人類生活與大自然息息相關(guān)，樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識。.不做污染環(huán)境的事，愛護(hù)花草樹木和動物，能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。第三單元我們民族的節(jié)日1.一年中的節(jié)日.敬老節(jié).有趣的多民族節(jié)日6第7周至第9周1.了解一年中的主要節(jié)日及相應(yīng)的風(fēng)俗，感受節(jié)日給人們生活帶來的樂趣，學(xué)習(xí)關(guān)注節(jié)日中的文化。2.知道尊敬老人是全世界人民都很重視的美德，能力所能及地關(guān)心父母和老人。期中復(fù)習(xí)與考試第10周復(fù)習(xí)前半學(xué)期所學(xué)認(rèn)識。第四單元了不起中國人1.我是中國人.向人民英雄敬禮.我們的希望和驕傲8第n周至第14周1.了解中華民族的文化和中國人創(chuàng)造的各種成就，為自己是中國人而感到自豪。.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。.崇敬人民英雄，心中有榜樣，并能激勵(lì)自己進(jìn)步。第五單元我要上三年級了1.快樂地成長.成長發(fā)表會8第15周至第18周1.感受兩年來自己的成長和進(jìn)步，有自豪感，對三年級的生活充滿期望和向往。.能夠正確地認(rèn)識自己，心中有榜樣，樹立自信心和上進(jìn)心，有積極面對挑戰(zhàn)的勇氣。.對養(yǎng)育關(guān)懷自己的家長和老師，能用自己的方式表達(dá)真誠的感謝。期末復(fù)習(xí)與考試第19-20周教學(xué)，品德，工作計(jì)劃五、社會實(shí)踐工作首先完成今年暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)，并提交實(shí)踐報(bào)告,制作社會實(shí)踐展板，做好暑期社會實(shí)踐的對外宣傳。其次是本學(xué)期爭取建立一個(gè)長期固定的學(xué)生社會實(shí)踐基地，使我們的同學(xué)以志愿者的形式，走進(jìn)社會，服務(wù)大眾，真正得到鍛煉。同時(shí)繼續(xù)與濟(jì)南紅十字協(xié)會等合作單位保持聯(lián)系，開展在社會中有一定影響的公益活動。計(jì)劃舉行一場慈善捐助活動，號召同學(xué)們將自己的閑舊衣物捐出來，獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)或貧困偏遠(yuǎn)的地區(qū)，獻(xiàn)上我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生的一片愛心。六、社團(tuán)工作社團(tuán)建設(shè)是本學(xué)期學(xué)生會工作的一個(gè)重點(diǎn)，將對原有社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行換屆選舉，并對各社團(tuán)的活動主旨重新定位，重點(diǎn)打造電腦協(xié)會的品牌，壯大電腦協(xié)會人員力量。計(jì)劃在電腦協(xié)會下設(shè)電腦醫(yī)院及編程愛好者俱樂部。前者主要負(fù)責(zé)幫助我校領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)對計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)維修，解決各種軟、硬件上的故障。后者以參加軟件設(shè)計(jì)大賽的同學(xué)為主體、發(fā)揮它們編程能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，帶動大家在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)編程知識，多動手練習(xí)，當(dāng)。體能力達(dá)到一定水平后，可負(fù)責(zé)承接校內(nèi)外一些軟件開發(fā)的項(xiàng)目，如網(wǎng)站的建設(shè)和各種教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)等。真正增加大家實(shí)際編程的經(jīng)驗(yàn)。七、文體活動組織和舉行各種有助于同學(xué)們身心健康，豐富業(yè)余生活的的文體娛樂活動，如開展各年級的足球賽、籃球賽，并通過比賽，組建計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)、籃球隊(duì)，以備戰(zhàn)校級各項(xiàng)比賽。同時(shí)準(zhǔn)備與其他兄弟院系聯(lián)系進(jìn)行多場友誼賽，共同提高比賽水平。另外計(jì)劃舉行首屆計(jì)科師生乒羽比賽。使教職工與學(xué)生們同場競技,既可在緊張的學(xué)習(xí)工作之中放松心情，又增強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系與交流。在日常的活動中多發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有文藝特長的同學(xué)，積極組織和帶領(lǐng)同學(xué)們參加和舉行各項(xiàng)才藝演出活動。針對。工科學(xué)生普遍存在的人文素質(zhì)較差的現(xiàn)狀，學(xué)生會在新一學(xué)期中積極準(zhǔn)備，計(jì)劃舉行一系列的活動以提高大家的綜合素質(zhì)。如召開社交禮儀方面的講座、邀請成功的企業(yè)家作報(bào)告、實(shí)行課前十分鐘演講、開辦以社會熱點(diǎn)問題或校園生活的為主題的沙龍等，使同學(xué)們在各方面的能力上得到提升，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。八、學(xué)生干部工作論壇為提高我院學(xué)生干部的綜合能力，使學(xué)生做到能辦事，會辦事，辦好事，我院計(jì)劃在本學(xué)期開始設(shè)立學(xué)生干部工作論壇，該論壇將不定期分屆進(jìn)行，每屆論壇會議都有一個(gè)獨(dú)立的論題，主要圍繞如何更好地開展學(xué)生管理工作和提高學(xué)生干部自身素質(zhì)的主題展開。論壇會議可分為兩部分：一部分以會議報(bào)告為主。邀請領(lǐng)導(dǎo)老師、兄弟院系學(xué)生會主席、工作突出的學(xué)生干部等講解工作上的想法思路和經(jīng)驗(yàn)。另一部分為討論座談形式。大家可。中起來針對會議報(bào)告中的內(nèi)容暢談個(gè)人的看法，并努力在今后自己的工作中不斷提高，計(jì)劃在九月份召開我院第一屆學(xué)