《那個星期天》一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計-1

《那個星期天》一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計六年級下冊語文

《那個星期天》教學設(shè)計

教學目標

1.抓關(guān)鍵詞句，進一步感受“我”在一天中的心情變化。

2.通過多種朗讀方式，體會課文對具體事例、周圍環(huán)境的細致描寫，感受細膩真摯的情感。

3.在練筆中，嘗試運用作者把情感融入具體的事、景物之中的方法，自然地表達情感。

教學重難點

把握“我”的心情變化,體會課文對人物內(nèi)心、動作、周圍環(huán)境的細致描寫，探究展現(xiàn)真摯的情感的寫作手法。

教學過程

一、回憶導入，梳理心情

同學們，白居易曾說“感人心者，莫先乎情?！庇纱丝梢?，要寫好一篇文章，表達真情實感是非常重要的。今天，繼續(xù)學習第9課《那個星期天》，看看作者是如何讓真情自然流露的呢？

在上節(jié)課中，我們已經(jīng)完成了第一課時的學習，回憶這幾個問題：課文按照什么順序?qū)懙模课闹斜憩F(xiàn)時間的詞語有哪些？我們一起來回憶在等待的過程中隨著時間的變化，小男孩的心情經(jīng)歷了怎樣的變化呢？

二、深入品讀、感悟?qū)懛?/p>

1.融情于事盡顯時光難挨

如此豐富的情感作者是怎么寫清楚、寫具體呢？接下來，讓我們一起走進那個星期天的上午，走進“我”等待媽媽去買菜的那段時光。

（1）默讀第4自然段，這個自然段是圍繞哪句話來寫的？畫下你感受最深的句子，并簡單做批注。

（2）師：小男孩做了哪些事情？他為什么要做這些事情呢？結(jié)合插圖你體會到小男孩怎樣的心情？作者正是通過這些具體的事例生動的表現(xiàn)了小男孩當時的無聊與孤獨，這樣的表達方式叫做融情于事。（出示板書：融情于事）

（3）創(chuàng)生情景，練表達。

小男孩的情感體驗相信大家都有過這樣的經(jīng)歷，你們看，老師這就有一個同學寫了他的期盼等待：

問題一：這位同學也經(jīng)歷了興奮、焦急和失望，可是，你感受到了他的心情了嗎？

問題二：剛剛我們學習了融情于事的寫法，你有什么好的建議嗎？結(jié)合我們的生活經(jīng)驗一起說一說。如果你去游泳你會準備些什么呢？東西都準備好了，媽媽卻睡著了，在等媽媽醒來的過程中，你會做些什么事情來打發(fā)時間呢？

聽了同學們的建議，這位同學改起了自己的作文，請大家齊讀這篇小作文，（出示修改后的文章）感受一下與第一次相比，你覺得有什么變化？

2.融情于景襯荒涼悵懷

過渡：看來大家都學會了史鐵生先生寫作的第一個秘訣，下面讓我們繼續(xù)探索他的第二個秘訣。

請一位同學讀讀這句話，想一想，作者運用了什么描寫？表現(xiàn)“我”怎樣的心情？注意抓關(guān)鍵詞。

（1）抓住“光線漸漸暗下去”“漸漸地涼下去”“沉郁下去”，引導體會表面上寫天色越來越暗，天越來越晚，實則是寫“我”的心情越來越沮喪，暗示“我”不能再出去玩了，請你們帶著沮喪的心情讀一讀這段話。

（2）師：課文中還有一些語句像這樣把感情融入景物描寫之中，請同學們小組討論，請用上面的句式來分享你找到的成果，并說說當時作者的心情怎么樣？

①引導品讀句子1、抓住“陽光明媚”，體會我當時的興奮、愉快，充滿期待。

②品讀句子2、抓住“空空落落”，感受“我”等待時孤寂的心。

③品讀句子3、句子4，學生交流，抓住“漫長而急遽”“孤獨而惆悵”“閉上眼睛”“消逝”“荒涼”等詞，體會“我”的孤獨、委屈、絕望之情。

（3）觀察圖片，說說你的發(fā)現(xiàn)。師小結(jié)：當心情不同時，對身邊的事物的感受也有所不同，俗話說“境由心生”也就是這個道理，這種寫法就是——融情于景。（出示板書：融情于景）

三、初試身手，遷移練筆

過渡：課文中作者通過寫光線的變化表達“我”心情的變化。讓我們來看看這兩則材料，是怎么表達心情的。

1.出示書本50頁《初試身手》，讀一讀，體會表達的情感有什么不同。

2.匯報交流。

兩則材料都寫了花兒、鳥叫，但是表達的心情是不同的，因此，心情不同時對周圍景物的感受也有所不同，我們可以用眼睛去看、用耳朵去聽。

3.同學們，在你們的回家路上會看到哪些景物、會聽到哪些聲音呢引導學生聯(lián)系生活實際，說說情境中的景物有哪些，師根據(jù)學生所說歸類。（預設(shè)：①看到的：花朵、樹木、小草、天空、云朵、動物等；②聽到的：鳥叫、蟲鳴、風聲、樹葉的沙沙聲、狗叫聲等。）

4.師生共同交流在心情“好”與“不好”時，上述看到的景物和聽到的聲音會有什么不同。

5.創(chuàng)設(shè)情境，練習寫話

學習的第一步是模仿，不妨讓我們試著用史鐵生先生融情于景的寫作方法來寫一寫以下情景。

（1）期中考試的語文卷發(fā)下來了，96分！放學了，走在回家的路上

（2）期中考試的語文卷發(fā)下來了，往?？偸敲星懊┑奈?，竟然只考了59分。放學了，走在回家的路上

6.課后作業(yè)，分層設(shè)計

學習無止境，課后請同學們完成書本50頁初試身手第二大題。