初中道德與法治-《依法保護(hù)人類共有的家園》教學(xué)課件設(shè)計

視頻中反映了當(dāng)前地球上存在的什么問題？它給人類帶來了哪些危害？聚焦兩會3月5日，第十二屆全國人大第五次會議上，國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報告堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，必須標(biāo)本兼治、鐵腕治理。依法保護(hù)人類共有的家園自學(xué)導(dǎo)航1、說出3部環(huán)境保護(hù)方面的法律名稱

。2、

是我國環(huán)境保護(hù)的基本法。在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占有

地位。3、目前我國已形成以

為基礎(chǔ)，以

為主體的環(huán)保法律體系。4、環(huán)保法律體系的作用：為保護(hù)、治理環(huán)境提供了

，切實保障了保護(hù)環(huán)境基本國策的實施。5、我國環(huán)境保護(hù)的原則有哪些？6、青少年為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)：①積極學(xué)習(xí)

，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的觀念；②積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的知識及有關(guān)的

，依法保護(hù)環(huán)境；③從

做起，從

做起，自覺保護(hù)環(huán)境。水污染防治法、大氣污染防治法、森林法……環(huán)境保護(hù)法核心憲法環(huán)境保護(hù)法法律依據(jù)環(huán)境科學(xué)知識法律法規(guī)我現(xiàn)在23451基礎(chǔ)闖關(guān)水污染防治法大氣污染防治法固體廢物污染環(huán)境防治法海洋環(huán)境保護(hù)法環(huán)境噪聲污染防治法水法森林法漁業(yè)法礦產(chǎn)資源法野生動物保護(hù)法……1.說一說你所知道的環(huán)保法律法規(guī)有哪些？目前，我國已形成以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體的環(huán)境保護(hù)法律體系?；A(chǔ)：《憲法》主體：《環(huán)境保護(hù)法》2.我國的環(huán)保法律體系是怎樣的？它的基礎(chǔ)是什么？主體是什么？《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》核心地位3.我國環(huán)境保護(hù)的基本法是什么？它在我國環(huán)保法律體系中占有什么地位？為保護(hù)、治理環(huán)境提供了法律依據(jù)，切實保障了保護(hù)環(huán)境這一基本國策的實施。4.我國環(huán)保法律體系的作用是什么？經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。依靠群眾保護(hù)環(huán)境。5.我國環(huán)境保護(hù)的基本原則有哪些？2015年1月，賈某、連某先后兩次雇傭他人，將90桶廢棄化學(xué)物運至北海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)山子河兩岸，通過切割桶體、傾倒、點火焚燒等方法非法處置桶內(nèi)廢棄化學(xué)物，嚴(yán)重污染當(dāng)?shù)厮春涂諝?。?jīng)群眾舉報后，5月6日，無棣縣人民法院對此案依法作出宣判，被告人賈某、連某均以污染環(huán)境罪分別被判處有期徒刑一年二個月、一年的刑罰，并判處了罰金。以案說法1、案例中賈某、連某違反了哪些法律？大氣污染防治法、水污染防治法環(huán)境保護(hù)法、憲法刑法2、對賈某、連某的處理體現(xiàn)了哪些環(huán)保的基本原則？依靠群眾保護(hù)環(huán)境誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)3、由案例可以看出，我國環(huán)保法體系發(fā)揮怎樣的作用？為保護(hù)環(huán)境提供法律依據(jù)，切實保障保護(hù)環(huán)境這一基本國策的實施。以案說法走進(jìn)生活星期六早晨，志明看到爸爸媽媽在打掃衛(wèi)生。爸爸清理出了一些舊燈管、廢電池、塑料瓶等，媽媽清理出了許多易拉罐、罐頭盒、舊衣物、舊報紙等，在院子里堆了一大堆。媽媽讓爸爸把垃圾扔到門前河溝里，爸爸要在院子里點火焚燒。結(jié)論1、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，提高環(huán)保意識。假如你是志明，此時應(yīng)該怎么做？為什么？走進(jìn)生活吃過早飯，同學(xué)志凱來找志明，相約一起去完成老師布置的實踐作業(yè)：調(diào)查村子周圍的環(huán)境問題。他們騎著自行車轉(zhuǎn)了一個多小時，發(fā)現(xiàn)了幾個大問題：1.村西小樹林里有人用細(xì)絲網(wǎng)捕鳥；2.龐家村塑料顆粒廠廢水污染環(huán)境；3.濱陽化工廠排放廢水廢氣；……如果你見到這些現(xiàn)象，會怎么做？這么做的依據(jù)是什么？結(jié)論2、掌握環(huán)保法律、法規(guī)，依法保護(hù)環(huán)境。走進(jìn)生活違反《水污染防治法》《大氣污染防治法》違反《野生動物保護(hù)法》志明和志凱從環(huán)保局出來準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)路邊不知道誰扔的包裝紙被風(fēng)吹的亂飛，志明上前撿起來扔到就近的垃圾箱里；路過大覺寺的時候他們看到兩個小學(xué)生把喝完的飲料瓶隨手扔在馬路上，志凱上前禮貌的勸小朋友撿起來，并給他們講保護(hù)環(huán)境的重要性；然后志明發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生間的水龍頭“嘩嘩”的流水，趕緊上前把水龍頭關(guān)上。從志明和志凱的身上，你學(xué)到了什么？結(jié)論3、從身邊小事做起，落實環(huán)保行動。走進(jìn)生活我思我悟向志明和志凱學(xué)習(xí)，青少年如何為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)？1、樹立環(huán)境保護(hù)意識；2、學(xué)習(xí)和宣傳法律法規(guī)，學(xué)會依法保護(hù)環(huán)境；3、落實環(huán)保行動，從我做起，從現(xiàn)在做起。環(huán)保倡議環(huán)保倡議不亂扔垃圾。保護(hù)野生動物。隨手關(guān)閉水龍頭，盡量一水多用。主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花。不踐踏草坪、綠地。保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡。買菜、購物多用布袋。不用一次性筷子。感恩自然的賜予出門盡量步行。隨手關(guān)閉電器電源……

回到家，志明和志凱整理和記錄了上午的調(diào)查資料。他們覺得有必要寫一份倡議書，號召同學(xué)們行動起來，自覺保護(hù)環(huán)境。

假如你是志明，請你寫幾條倡議的具體行動。比如：不亂扔垃圾、不吃野生動物……保護(hù)環(huán)境人人行動法依法保護(hù)人類共有的家園盤點收獲輕輕地打開地