開展校園文化活動總結（通用6篇）

第頁共頁開展校園文化活動總結〔通用6篇〕開展校園文化活動總結1一迎新晚會在我院舉辦的迎新晚會中，我們班的同學幾乎是全部同學都參加其中了，雖然未能全部登臺，但是在之前的準備工作和當晚的幕后工作中大家都使出了渾身解數(shù)。這次的迎新晚會內容分富，形式多樣，充分的表達了我們的文化素質和藝術修養(yǎng)，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。晚會給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在這次活動中給我留下的最深的印象是班里參加舞蹈表演和二胡合奏的同學，他們不辭辛苦，利用課余時間進展排練，為班級爭得榮譽，很讓人感動。藝術是以情動人的，以美感人的情緒體驗，同時也是審美活動過程，是情感與思維交織的過程。更是一種知識，更是一種技巧與才能。雖然晚會已經過去，但晚會上師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人難忘！二迎新籃球賽我們班同學積極參加了“迎新杯”籃球賽活動，且獲得了不錯的成績，男生與女生都以小組出線的成績進入決賽。從小領導到廣闊師生都普遍認可，活動的開展也受到了良好的效果，充分的活潑了校園文化活動，營造起了一種濃郁的籃球競技氣氛，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好根底。此次籃球賽，學生參與人數(shù)眾多，規(guī)模浩大，廣泛的涉及到了學生的各個方面。而廣闊學生的參與熱情被高度的調動起來，尤其學生拉拉隊的熱情高漲。三播送體操比賽播送體操比賽是我校深化貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育安康理念，本次播送體操比賽是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學及素質教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的考驗。這是一個團結的盛會，這是一個成功的盛會，這次比賽充分表達了學校和諧進取的主題，我們的同學在訓練比賽的過程中，表達了一種頑強的意志，一種持久的定力，假如遷移到今后的學習，生活中定會綻放絢麗的成功之花。開展校園文化活動總結2和著時代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于XX年繼續(xù)著“營造藝術氣氛，構建校園文化”的理論。一年來，通過第三屆“校園文化藝術節(jié)”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛鞏固了基石。充分發(fā)揮學生的自主、創(chuàng)新、求知、理論，學生的工作才能得到了很好的鍛煉！以下是本年度的校園文化活動的工作總結報告：一、營造藝術氣氛，突出專業(yè)文化我院以培養(yǎng)高素質復合型的藝術設計和服裝人才為目的，堅持工程類學科與藝術類學科互相結合、浸透；重視根底理論與消費理論，高起點、高層次、多規(guī)格的辦學特色。幾年來，經過全體師生的共同努力，學院建立成績喜人。為更好的發(fā)揮出們的才能，我院團委學生會在XX年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。XX年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀！這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的對待事物的開展！XX年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進展了舍標大賽，同學們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長結合自己宿舍成員的個性設計出各式各樣的代表他們宿舍的標志！從這些設計我們看到了大學生活的青春與活力！看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神！此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。11月我院與愛恩實達學院結合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現(xiàn)突出，其中03級代表隊獲得此次活動的冠軍，04代表隊獲季軍，這些無不表達我院學生非凡的實力及其團結禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了！同學紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場中進展展覽！近百張的海報，每一張都表達出不同的風格和技法，大家互相學習，互相交流，得了很大的宣傳效果！二、放飛舞臺，盡顯個人風采為了讓同學們有一個很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。1月6日由播送站主辦團委協(xié)辦的“個人風采”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗讀詩歌，形式多樣，內容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氣氛，增強了學生的舞臺表現(xiàn)力。5月15日我院團委學生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創(chuàng)造了一個很好的展現(xiàn)自我的時機，實現(xiàn)他們當一名模特的夢想。開展校園文化活動總結320xx年度，我校團委在校黨委和上級團組織的領導下，高度重視校園文化的建立，立足于實際，腳踏實地的組織開展了一系列的校園文化活動，從多方面、多角度開展了內容豐富形式多樣的文化活動，建立起有內涵、有深度的校園文化體系，把校園文化融入到學校的教育學開展中去，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。校團委結合其他部門共同舉辦了歡迎20xx屆畢業(yè)生文藝晚會、辦學120年并校60周年校慶文藝晚會，并組織開展了第三十一屆校園科技文化藝術節(jié)等活動。在校團委牽頭領導下，形成一系列校園文化品牌，實現(xiàn)了“院院有品牌、月月有主題、周周有亮點”的校園文化氣氛。各院系都著手打造具有院系特色的品牌活動，如建筑學院的服裝設計大賽和東宮之夜、土木學院的黨團知識競賽和土木好聲音、環(huán)境學院的環(huán)保知識競賽和卡車音樂節(jié)、管理學院的“詩意清明感恩先祖”校園詩歌朗讀大賽、信控學院的“中國夢·愛國情·成才志”中華經典誦讀、機電工程學院的校園歌手大賽、冶金工程學院的“思想引領，助基人生”系列活動以及“大藝術家”活動、材料與礦資學院的挑戰(zhàn)“智多星”、文學院的“漢字聽寫大賽”活動和“禮樂中華，盛世霓裳”漢文化晚會、藝術學院的大學生藝術作品大賽及展覽和“主持人大賽”、體育系的校園“吉尼斯”大賽以及中法女子足球賽等形式多樣的，以及“雁塔學術講堂”、“大成講壇”、“青春導航.書院之聲”、“紫閣有悅、曰、閱、約”等品牌活動，每年邀請社會名人、專家學者、政府官員進展幾十余場素質教育類報告，高程度講座，開闊學生視野，啟迪學生發(fā)奮成才。通過此類活動，使得學校校園文化建立朝著主題更加鮮明、文化品位更加高雅、影響更加深遠、校園文化建立更加和諧的方向開展，深受廣闊師生的喜歡。20xx年，我校書院文化藝術工作如火如荼，開展了形式多樣的文化、藝術、學術、體育等活動。通過書院文化的建立塑造我校大學生完好的人格、優(yōu)良的德行和強健的體魄。如南山社聯(lián)的“品南山韻，頌中華魂”傳統(tǒng)文化展演、“社影翩鴻，傾遇南山”社團文化節(jié)、“墨舞青春，書鑒流年”四校書畫交流活動、麥芒音樂節(jié)；紫閣書院的“紫閣有曰、約、閱、悅”系列品牌活動?！扒她R跑，筑夢青春”跑步文化節(jié)、“中華經典誦讀”、“戲縈建大，劇薈子午”戲劇晚會、禮記中華“國學達人”挑戰(zhàn)賽、可木音樂會等形式多樣、內容豐富的文化藝術活動以及大量專題報告會。并結合其他部門著力推動“高雅藝術進校園”，積極邀請國內外知名藝術團體和藝術家進校交流、演出，有來自中央戲劇學院的話劇《李小紅》、音樂劇《家》、中國音樂學院的陜西民歌專場音樂會以及西安音樂學院的原創(chuàng)歌劇《白鹿原》等。開展校園文化活動總結4本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為題，亮出了新時代老師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養(yǎng)學生理論才能，進一步推動我校藝術教育的開展。從整體來看藝術的組織是很成功的，到達了預期的目的。詳細表如今以下幾個方面：一、學生主體，全員參與。本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作方案，認真習、研討，制訂了實在可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，屢次調整修改，于3月中旬定好方案?；顒觾热莅佬g、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩局部。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)老師的程度。從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。先表如今音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大局部同學都參與到活動中來。二、隆重喜慶，展示技藝。為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子的節(jié)日，在藝術節(jié)工程的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。氣氛營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像紀念藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的.表現(xiàn)卻必生前來欣賞藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現(xiàn)自我風米的大舞臺。三、工程豐富，精彩無比。本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動工程是豐富而單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真考慮、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進展了有機結合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、安康、快樂的一小人更讓孩子們沖動的還有老師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登孩子們沖動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。開展校園文化活動總結5我們學校以“學校——老師、學生生命成長的樂園”理念貫徹整個校園文化建立，通過幾年努力，逐步構建出具有洪塘中心小學特色的學校文化體系，現(xiàn)總結如下：一、營造優(yōu)美的校園環(huán)境，以環(huán)境文化熏陶人、感染人蘇霍姆林斯基曾說“用環(huán)境，用學生自己創(chuàng)造的周圍情景進展教育，這是教育過程中最微妙的領域之一”。1、讓每一堵墻都說話：教學樓一至二樓連廊開拓學科知識文化長廊，展示學生各類作品與活動照片。學校樓梯口都布置有名人名言展板，有的來自老師學生的推薦，有的來自老師學生的原創(chuàng)，在設計制作上每一個展扳都有學校的標識，既美觀又富有教育意義。校園逐步成為進展學習、探究、理論的園地，展示才能的大舞臺。2、讓每個功能室都燦爛：通過愛心植樹，增添了上百棵的花卉，幾十棵的大樹，總價值在二十萬左右；學校科學組還組織學生搜集資料為校園內的樹木花草掛上了“身份證”，使每塊綠地都散發(fā)出知識的芬芳。3、讓每個班級都溫馨：學校積極開展特色班級的評比活動，班級環(huán)境文化建立的評比活動，一系列的舉措，讓班級文化呈現(xiàn)出個性鮮明，書香濃郁，溫馨如家的特點。二、健全人性化管理制度，以制度文化鼓勵人、標準人我們知道，要讓制度真正深化人心，真正成為全校師生的自覺操守，在制度之外，還得靠文化。1、學校管理人文化：學校對干部管理進展目的化考核；對學校重大事項采取教代會商議的形式；對校務公開實行網(wǎng)絡化操作；對學校工作聽取師生“金點子”；對學生教育管理采取家?！盎又啤薄?、老師成長自主化：老師通過專家指導規(guī)劃，通過自我反思對照總結，通過成長之星評比評比，促進老師專業(yè)成長的熱情與持久的動力。3、師生管理精細化：4、師生考核鼓勵化：學校不斷完善以“老師進修券”為主題的老師考核制度，努力變領導考核為自我考核，不斷增強老師的進取心；修改了學生素質教育報告單，從更全面，更個性的角度來反映學生的成長，鼓勵學生的成長。三、充實師生精神食糧，以精神文化引導人、提升人知名教授肖川講過：“校園文化表達在我們每個人的身上?！边@句話告訴我們：形式上的校園文化不是真正的校園文化，內化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。圖書進室：學校采取各學科，各辦公室，各班主任推薦書籍，學校集中購置的方式，不斷豐富學校圖書，班級有圖書箱，辦公室有書柜，為師生閱讀提供方便。四、開展豐富的校園活動，以活動文化培養(yǎng)人、鍛煉人德國著名的哲學家狄爾泰認為：體驗—表達—理解，是生命的本體，尤其是人的體驗最能表達生命的存在。1繽紛社團活動：學校通過內挖外引教育資，開設了兒童畫、創(chuàng)意手工、書法、中國畫等社團，近460名學生參加，豐富多彩的活動鋪寫出校園生動的畫卷。2、隆重節(jié)日典禮活動：“三大節(jié)日，四大典禮”成為學校校園生活的重要內容。一年中，我們認真籌劃并成功組織“周一升國旗儀式、入隊宣誓儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮”；富有創(chuàng)新地開展了“七彩六一、感恩母親、愛國詩誦會”。通過節(jié)日典禮活動不斷積淀學校獨特的文化內涵。3、多樣老師校園活動：我們按照老師的業(yè)余愛好，每月安排形式多樣內容豐富的工會活我們遵循學校的歷史，每年安排老師“新春聯(lián)歡會”，并在原由根底上，逐步“文化”起來，增設了“校園十大新事”的頒獎典禮，增加老師的才藝表演。在“活動中體驗，在體驗中提升”已成了老師的共識。著名學者張文質說：學校文化是一條流動的河，需要在堅持中一代又一代老師共同積累、維護、調整與提升。我們相信，通過我們不懈的努力與追求，百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力。開展校園文化活動總結6校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活;校園文化是一個不斷建立、更新、進步的整體工程，是學校綜合教學程度的重要表達，也是學校個性魅力與辦學特色的表達，更是學校培養(yǎng)適應時代的高素質人才的內在需要，我校在校園文化建立中，以社會榮辱觀為導向，以學生為主體，以建立優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學生在日常學習生活中承受先進文化的熏陶和文明風氣的感染，促進了學生的安康成長，推進了德育建立，進步了學校的開展層次，形成了具有濃重的校園文化氣氛，營造出了一個文明、和諧的校園。一學期來,我校緊緊圍繞“以加強校園文化建立為打破口，實現(xiàn)校風學風的整體提升”的工作目的，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結如下：一、成立了校園文化建立領導小組xxx二、制定了施行方案根據(jù)學校實際，環(huán)境特點和學校布局的需要，發(fā)揮校園文化建立的育人功能，使全體師生在校園文化建立中進步思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質，制定了實在可行的施行方案。三、提出了校園文化建立整體思路1、校園環(huán)境文化建立。2、校園育人文化建立。3、校園精神文化建立。4、校園制度文化建立。四、做了以下工作1、校園環(huán)境文化建立。(1)教學樓前后活動區(qū)，活動區(qū)位置及路兩旁植樹、種植花草，進展了美化。(2)在教學樓右邊場地，設乒乓球桌3個，運動器械3個，小型運動場，設有兩個羽毛球場，體育場圍墻上設置了體育宣傳圖畫。(3)在教學樓走廊上添設名言警句、名人字畫，教室內添辦學生作品、經典誦讀，社會核心價值觀等宣傳板塊。2、校園育人文化建立。(1)室外環(huán)境布置：校門外側設立宣傳欄，校門口設電子宣傳屏幕，校園宣傳長廊寫有教風、學風等內容。教學樓走廊懸掛學生作品、名人頭像、格言。(2)班級環(huán)境布置：各班有作息時間表、課程表、班級活動表、班級公約。教室后墻設衛(wèi)生角，圖書角、主墻面為“學習園地”、“經典誦讀”“我最精彩”等，由班主任負責個性化設計和展示。(3)各室文化建立：根據(jù)各室工作職能，確立相應標語及規(guī)章制度。3、校園精神文化建立。(1)充分利用各種有利時機，對學生進展愛國教育。堅持國旗下的講話制度，堅持每周班會制度,認真做好節(jié)慶活動。(2)利用班隊會，對學生進展日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：養(yǎng)成教育(包括：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(包括：感謝父母、感謝老師、關愛、名人鼓勵我成長等);心理輔導(包括：如何適應新環(huán)境、克制心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景。(3)國旗下的講話，莊嚴的正面教育。我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進展正面教育，如愛國教育、前