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第四章種群第一節(jié)

種群的特征回顧已學知識生態(tài)學及研究對象研究生物和環(huán)境及相互關系的學科。本節(jié)課的教學目標

1、舉例說出種群的概念。2、列舉種群的特征。3、說出調查種群密度的標志重捕法——估算種群密度的常用方法。4、體驗、領悟科學研究的方法，培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的精神。自學內容和要求你以前學過種群的哪些知識？舉例說出種群的概念。舉例說明種群和物種有什么區(qū)別？生物個體有哪些基本特征？種群有哪些基本特征？什么是種群密度？為什么說出生率和死亡率決定種群密度？

根據三個年齡組形成的年齡結構可以分為哪三種類型？可以帶給我們什么信息？舉例說明所有生物的性比率都符合1︰1的關系嗎？什么是標志重捕法？標志重捕法的具體步驟有哪些？一、種群及其特征問題1：如何理解種群是物種的具體存在單位、繁殖單位和進化單位？問題2：種群各基本特征之間建立相互關系。（用箭頭和必要文字聯(lián)系）問題3：種群的最基本特征是種群密度，研究種群密度有什么意義？影響種群密度大小還有哪些因素呢？消滅褐家鼠害你有何方法？

二、標志重捕法

問題1：在標志重捕法中，標志技術極為重要，在操作中應注意哪些？問題2：嘉興市疾控中心人員在陽海景園（1hm2）捉了40只褐家鼠進行標記后放回。5天后，她又捉了40只，在新捉的褐家鼠中，有8只是有標記的。試估算該小區(qū)褐家鼠的種群數(shù)量。（請同學上黑板列式子）

問題3：為什么標志重捕法所得的數(shù)據大于實際數(shù)據？當堂訓練1、書本P71。2、作業(yè)本P37第10題和P43第11題。影響種群密度大小還有哪些因素1、物種的個體大小——個體大的物種密度低。2、生存資源的供給能力——生存資源豐富的地方種群密度高。3、周期性變化——環(huán)境條件的周期性變化引起種群密度周期性變化。4、外來干擾——如農田中灑農藥后害蟲因大量死亡而密度很快下降。5、天敵數(shù)量的變化——如貓增多導致鼠密度下降；青蛙增多導致害蟲減少。6、偶然因素——如流行病、水災、旱災等。標志技術在操作中應注意以下幾點：1、標志物和標志方法必須對動物的身體不會產生對于壽命和行為的傷害。如選用著色標志時,要注意色素無害而溶劑可能有毒如果用切趾、剪翅等方法標志動物時,不能影響被標志動物正常的活動或者導致疾病、感染等。2、標志不能過分醒目。因為過分醒目的個體,在自然界中有可能改變與捕食者之間的關系,最終有可能改變樣本中標志個體的比例，而導致結果失真。3、標志符號必須能夠維持一定的時間，

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