早教親子活動教案

早教親子活動教案篇一：2022年0-3歲早教親子方案

浦東新區(qū)新場幼兒園0—3歲早教親子活動方案

——親親寶貝

浦東新區(qū)新場幼兒園

一、活動時間：2022年11月16日

二、活動地點：浦東新區(qū)新場幼兒園

三、參加對象：0—3歲幼兒和家長

四、設(shè)計思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是承受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有方案地給孩子施行早教是非常必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和開展至關(guān)重要。

五、活動目的：

1、通過各項游戲活動和理論操作活動，開發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧開展。

2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂。

六、活動材料

適宜0——3歲的游戲假設(shè)干及相應(yīng)的器具；海報宣傳

七、活動流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

八、活動過程

〔一〕室內(nèi)：

活動室一：12~24個月

集體游戲：

活動一：我叫***：

目的：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己

過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。〞依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲?繞花園?邊做模擬動作，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？〞家長帶寶寶答復(fù)：“我叫XXX。〞其他家長、寶寶一起拍手表揚說：“XXX、XXX，

你真棒！〞

3、游戲繼續(xù)，直到每個寶寶都被介紹到。

活動二：玩玩說說——滾珠畫

目的：感知色彩的變化，體驗美術(shù)活動的樂趣。

材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料〔紅、黃、藍(lán)各1〕，碗內(nèi)放

1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過程：

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注

意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)展搖擺。最后將盒蓋翻開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)展搖擺，翻開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點：

請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖擺滾珠。假設(shè)寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫〞，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點：

不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，進(jìn)步寶寶對顏色的感知等。

4、操作完后，引導(dǎo)家長帶寶寶互相欣賞作品。

分散游戲：

活動一：美術(shù)活動?小刺猬背果子?

材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二：紅紅綠綠分分開

材料：紅綠娃娃各一個，操作材料〔裝有紅綠兩色積木的籃子人假設(shè)干〕。

1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？

3、幼兒操作，將籃子里的積木分開?！布议L和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色〕

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務(wù)的幼兒。

活動三：小魚吐泡泡

材料：小魚底幅員片，油畫棒人手一份。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。

活動室二：

集體游戲：24~36個月

活動一：點名活動?朋友多多?

目的：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述才能。

材料：紅色即時貼做的五角星假設(shè)干個。

過程：

1、教師邊搖鈴鼓邊唱?坐下歌?，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺

動。

2、聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起拾掇玩具，然后帶著寶寶坐在教師的對面，

呈半圓形或扇形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，

大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后教師就把小紅星送給寶寶，請家長幫助寶寶貼在胸前。

指導(dǎo)要點：

1、家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。

2、對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己

的名字，漸漸的再自己說。

活動二：大漁網(wǎng)

目的：會和同伴一起聽音樂做游戲，體驗游戲的快樂。

材料：音樂磁帶?小魚游來了?。

1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍！〞

2、請家長圍成一個圈，教師講解游戲方法。

家長手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶著寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)〞中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！〞時，“漁網(wǎng)〞“蹲下〞，被攔在網(wǎng)中間的“小魚〞就算被抓住了。

3、帶著家長和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長做“漁網(wǎng)〞轉(zhuǎn)動時。動作幅度

小一點，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時，請被網(wǎng)住的“小魚〞和家長一起做“漁網(wǎng)〞。

分散游戲：

活動一：小廚師

材料：

1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、

小碗各假設(shè)干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

2、食物圖片假設(shè)干。

玩法：

看圖片認(rèn)食品并說知名字。

嘗試用各種材料制作簡單的食物。

活動二：我要回家

材料：

三角形、正方形形狀的小卡片假設(shè)干、兩只盒子〔盒子上貼上三角形或正方形〕玩法：

請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家。

活動三：小小飼養(yǎng)員

材料：

開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚的卡片假設(shè)干玩法：

1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。

2、鼓勵寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

〔二〕室外：

集體游戲

活動：撿花片

材料：雪花片；筐。

玩法：

1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫助把花寶寶送回家好

嗎？〞

2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子說

“謝謝〞，鼓勵孩子答復(fù)“不用謝〞，看誰撿的小花最多。

目的：

1、通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的才能。

2、鼓勵幼兒嘗試學(xué)說“不用謝〞，做個有禮貌的好孩子。

指導(dǎo)要點：

1、指導(dǎo)家長帶著孩子彎腰撿花片，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

2、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵孩子開口說“不用謝〞。

分散游戲：

活動一：踢球

材料投放：皮球、足球門框

目的：

進(jìn)步幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的才能，并嘗試往一定的方向用力地踢。玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門，也可逐漸將間隔拉長，逐步進(jìn)步難度。

指導(dǎo)要點：

1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悅。

2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應(yīng)該朝哪個方向踢。

篇二：早教中心親子游戲大全

親子游戲活動方案集錦

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運動：安康歌

游戲一：小蝸牛去旅行

目的：開展寶寶鉆、爬動作的靈敏性。

準(zhǔn)備：蝸牛頭飾假設(shè)干弓形門4個

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行，爬過弓形門，早到達(dá)終點者獲勝。

游戲二：裝豆豆

目的：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)才能。

準(zhǔn)備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆假設(shè)干

玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。

游戲三：彩帶飄飄

目的：練習(xí)走和初步跑，體驗與家長共同游戲的快樂，增進(jìn)親子之間的情感。準(zhǔn)備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。

玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的快樂。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運動：喜唰唰

游戲一：袋鼠媽媽運水果

目的：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

國際體驗設(shè)計協(xié)會IXDC歷屆大會精彩集錦游戲用戶體驗大會

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品大會

交互設(shè)計體驗周

玩法：

〔1〕將大樹上掛滿水果并放在場地的一端〔終點〕，家長和孩子在場地的另一端〔起點〕面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提

住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

〔2〕游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學(xué)回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)那么：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

游戲二：小白兔拔蘿卜

目的：培養(yǎng)寶寶跑、跳的才能和競爭意識。

準(zhǔn)備：小白兔頭飾假設(shè)干自制蘿卜假設(shè)干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規(guī)定時間內(nèi)，以拔蘿卜最多者獲勝。

游戲三：串珠子比賽

目的：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)才能。

準(zhǔn)備：帶孔的玩具假設(shè)干繩子每位寶寶一條。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運動：快樂天使

游戲一：美麗的彩虹傘

目的：1、開展寶寶鉆、爬動作的靈敏性。

2、引導(dǎo)寶寶體驗親子游戲的快樂。

準(zhǔn)備：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，躲在傘下看不見，彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爬到上面看得見。

1、教師先帶著寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，寶寶在家長的帶著下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，變成“小山〞，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)屢次進(jìn)展，家長和教師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來卷面包，

彩虹面包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗。

教師邊帶著寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

游戲二：貼五官

目的：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)才能和認(rèn)知才能。

準(zhǔn)備：娃娃臉一張五官〔眼、鼻、口、耳朵〕假設(shè)干。

玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說知名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置，以最先貼好者為勝。

游戲三：揪尾巴〔父母和孩子〕

目的：培養(yǎng)寶寶的敏捷反響才能。

準(zhǔn)備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。

篇三：紅黃藍(lán)早教教案

第一節(jié)

核心才能:感受才能、精細(xì)動作、感知認(rèn)知教具準(zhǔn)備:熱身操環(huán)節(jié):仿真娃娃一個

音樂感知:2只公雞紙偶:音樂光盤感覺統(tǒng)合活動:大龍球課前互動:

1、歡送新會員參加親子園親子課程的學(xué)習(xí)。

2、向家長介紹上課的流程和l本卷須知。此時寶寶可以熟悉教室的環(huán)境。

活動過程:一、相識禮儀教學(xué)目的:1、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識潛能。2、培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自我認(rèn)識的態(tài)度與方法。3、增進(jìn)寶寶語言交流的興趣與愿望。教學(xué)準(zhǔn)備:請家長帶寶寶圍坐M氏線上,營造一種相對安靜的環(huán)境,以便教師開始教學(xué)活動。教學(xué)方法:1、教師示范介紹,介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡,給家長做出明晰的示范,便于模擬。2、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼,問好,自我介紹,在音樂聲中與同伴握手、相識。3、教師可以讓家民坐在原地進(jìn)展介紹,也可以請家長帶寶寶到教師身邊向大家進(jìn)展介紹.本卷須知:

l、這是小寶寶和家長開始的第一節(jié)課,教室的環(huán)境布置要整潔清新,教師的打扮要得體大方.2、示范介紹的內(nèi)容要準(zhǔn)備充分,聲音明晰柔和,語速適中,以便家長模擬為宜.

趴在第一節(jié)課,對不適應(yīng)肢體接觸的寶寶不要勉強,給寶寶留出適應(yīng)環(huán)境和課程的空間,

盡量用語言溝通。

二、熱身運動教學(xué)目的:1、增強寶寶的體質(zhì),促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)、肌肉和骨髓系統(tǒng)的發(fā)育,從而促進(jìn)寶寶智能的開展.2、激發(fā)寶寶身體運動潛能,激發(fā)寶寶對運動的興趣和積極性。

3、幫助家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)展按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)展身體運動的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:

1、仿真娃娃一個,協(xié)助教師做健身操的示范動作。2、教師伴隨示范動作節(jié)奏漸漸念口令。

3、教師熟記健身操1-4節(jié)的根本動作,能標(biāo)準(zhǔn)操作。4、地面整潔干凈,便于寶寶躺地進(jìn)展練習(xí)。

教學(xué)方法:

1、請出仿真娃娃,可以為娃娃取個名字,教師先介紹四節(jié)操的名稱,井借助娃娃向家長簡單

地展示一下健身操的根本動作,使家長心中有數(shù).

2、播放音樂,請家長模擬教師讓寶寶平躺在地墊上,開始我們的健身操。

3、做的過程中應(yīng)伴以輕柔優(yōu)美的音樂,同時媽媽表情親切,適當(dāng)穿插一兩句鼓勵與稱贊的話語4、做完操后,大家一起為寶寶鼓掌,表揚寶寶做的真好。教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié)操:起坐運動(兩個8拍〉

讓寶寶仰臥在地墊上,雙臂自然地放在身體兩側(cè),媽媽握住寶寶的手腕,拇指放在寶寶的手心里,讓寶寶握拳,l拍,把寶寶雙臂拉向胸前,雙手距與肩同寬;2拍,媽媽握住寶寶的手腕,漸漸拉引主寶向上、向前,但不要過于用力;3拍,讓寶寶自己使勁坐起來;4拍,復(fù)原成仰臥姿勢。5-8拍同1-4拍。第二節(jié)操:起立運動(兩個8拍)

寶寶俯臥,雙手支撐在胸前,媽媽面對寶寶,用雙手握住寶寶肘部。l拍握住寶寶肘部,讓寶寶慢

慢從俯臥位變成雙膝跪地的姿勢;2拍扶寶寶漸漸站起來;3拍漸漸小心地放下寶寶,讓他雙膝再次跪地;4拍復(fù)原至俯臥姿勢。5-8拍動作同仁4拍。第二個8拍同第一個g拍。第三節(jié)操:提腿運動(兩個8拍)寶寶俯臥,兩肘支撐身體,兩手向前平放,1-2拍輕輕向上抬起寶寶的雙腿,成推車狀,讓

寶寶的胸部保持在地面上,2-4拍漸漸放下寶寶的雙腿,復(fù)原成預(yù)備姿勢。5-8拍同1-4拍。第四節(jié)操:彎腰運動

媽媽站在寶寶的背后,用一只手扶住寶寶的雙膝,另一只手扶住寶寶的腰部.1-2拍讓寶寶彎腰,身體前傾;3-4拍,漸漸幫助寶寶站直.走錢環(huán)節(jié):

此環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下寶寶運動后的呼吸和情緒,可以讓媽媽抱著寶寶模擬教師隨著舒緩的音樂在線上走1-2圈.本卷須知:

1、教師在向家長展示如何做健身操的過程中,應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的本卷須知解釋并指點

給家長。

2、在家長跟做的環(huán)節(jié)中教師主要唱數(shù)就可以,不要加過多的語言。3、提示家長和寶寶之間目光的交流.

4、寶寶做完操后,家長親一下寶寶,以示表揚。

三、綜合認(rèn)知活動:笑的游戲教學(xué)目的:1、通過"舉高"的活動促進(jìn)寶寶前庭平衡才能的開展,激發(fā)寶寶的良好情緒。2、通過"咯吱"的游戲,開展寶寶觸覺感知才能,防止感覺統(tǒng)合失調(diào)。教學(xué)步驟1、舉高高:媽媽雙手扶寶寶腋下,把寶寶舉過頭頂然后放下,一上一下的反復(fù)做,邊舉邊說"舉高高嘍",逗寶寶笑,還可舉寶寶轉(zhuǎn)圈。2、咯吱一-略吱:寶寶平躺,媽媽輕輕觸動寶寶脖子、腋下、肚子等易癢處,邊做邊說:"咯吱一咯吱一笑笑",逗寶寶笑。本卷須知:1、明確本活動的重點是促進(jìn)寶寶前庭平衡才能的開展,激發(fā)寶寶的良好情緒。2、家長的動作要輕柔,舉高時注意寶寶的平安。

四、音樂感知:斗斗雞,蟲蟲飛教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)模擬媽媽用食指做斗飛的動作。2、激發(fā)寶寶音樂玩游戲的興趣.教學(xué)準(zhǔn)備:2只公雞紙偶;音樂光盤教學(xué)步驟:1、教師把紙偶套兩食指上,邊唱邊表演。2、動作指導(dǎo):叫斗雞"兩食指相碰:"蟲蟲飛"時食指分開,然后去掉紙偶,只用手指表演。3、媽媽可手扶寶寶兩食指邊唱邊動作,漸漸寶寶可模也模擬媽媽媽動作.歌曲內(nèi)容:

I=C

31|6--|35|3--|31|65|35|3--|

斗斗雞,蟲蟲飛,斗斗雞呀蟲蟲飛!31|6--|30|50|3--||斗斗雞,蟲蟲飛。

本卷須知:l、本環(huán)節(jié)的重點是激發(fā)寶寶音樂玩游戲的興趣,假設(shè)寶寶無法模擬媽媽的動作,家長也

不耍著急。

2、媽媽手扶寶寶兩食指邊唱邊動作時,動作要輕柔。

五、語言節(jié)奏:小眼睛、小鼻子教學(xué)目的:1、感知語言韻律,激發(fā)寶寶對語言的興趣,開發(fā)寶寶語言的潛能。2、認(rèn)識眼睛、鼻子,能將詞語與物相對應(yīng)。

教學(xué)步驟:

1、教師先引導(dǎo)寶寶指認(rèn),使之建立實物和語音的對應(yīng)。

2、寶寶自己指不準(zhǔn)的,可媽媽扶其小手邊指邊說兒歌,使寶寶進(jìn)一步明確。3、寶寶也可與媽媽面對面坐,媽媽示范動作引導(dǎo)寶寶邊指邊昕媽媽說兒歌。教學(xué)內(nèi)容:

小眼睛,亮晶晶,樣樣?xùn)|西看得清:小鼻子,真神奇,可以用它聞香氣。

本卷須知:

在語言環(huán)節(jié),我們鼓勵教師至少要自己來說一遍兒歌,讓寶寶和家長直接感受教師的聲音,

直接感受到教師動作和語言的配合。

六、感覺統(tǒng)合活動:大龍球教學(xué)目的:

1、開展寶寶的前庭平衡才能。

2、通過活動使寶寶產(chǎn)生愉快的情緒。教學(xué)準(zhǔn)備:

大龍球

教學(xué)步驟:

1、媽媽扶寶寶趴在球上,搖動龍球。

2、體能較弱的寶寶,媽媽可一手扶腰部一手扶臀部。

3、體能較強的寶寶,媽媽可握其雙腳睬,然后把球前后左右搖擺.4、教師多準(zhǔn)備兒個龍球,使每個寶寶多些練習(xí)時機(jī)。J

本卷須知:

1、搖動時需引導(dǎo)寶寶抬頭以防頭部充血,同時注意幅度應(yīng)能能使寶寶適應(yīng)為宜.2、才能強的寶寶可練習(xí)仰臥在龍球上轉(zhuǎn)動,媽媽一定要握緊寶寶的腳腕.七、本節(jié)知識重點:

1、對寶寶閃光點的表揚和鼓勵.請寶寶休息.

2、總結(jié)本節(jié)課重點:本節(jié)課以訓(xùn)練寶寶的認(rèn)知才能為主,10-12個月的寶寶的家長,應(yīng)該

開始注意'寶前庭平衡的開展.本節(jié)課的綜合認(rèn)知環(huán)節(jié)"笑的游戲",就是通過"舉高"

活動促進(jìn)寶寶前庭平衡才能的開展,激發(fā)寶寶的良好情緒:通過"咯吱"的游戲,開展寶寶觸覺感知才能,防止感覺統(tǒng)合失調(diào)。

3、家庭游戲:套杯子(見?多元智慧培養(yǎng)親子游戲100例_0_1歲)4、辭別:以?紅黃藍(lán)寶寶之歌?為背景音樂八、評價標(biāo)準(zhǔn):

第二節(jié)

核心才能:大運動才