六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-6.2 認(rèn)識百分?jǐn)?shù)丨蘇教版

六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-6.2認(rèn)識百分?jǐn)?shù)丨蘇教版教學(xué)目標(biāo)了解百分?jǐn)?shù)的意義、符號、讀法和書寫方法。能夠在實際問題中運用百分?jǐn)?shù)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和解決問題的能力。教學(xué)重點百分?jǐn)?shù)的意義、符號、讀法和書寫方法。在實際問題中運用百分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點理解百分?jǐn)?shù)和實際問題之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。解決帶有百分?jǐn)?shù)的問題時，如何進(jìn)行運算。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）通過預(yù)習(xí)作業(yè)，復(fù)習(xí)上一課時的知識點：分?jǐn)?shù)。引入新的課程內(nèi)容：“今天我們來學(xué)習(xí)什么？”二、講解（25分鐘）什么是百分?jǐn)?shù)？定義：表示數(shù)值的百分之幾。符號：%讀法：百分之幾書寫方法：把百分?jǐn)?shù)寫成分?jǐn)?shù)的形式，分母為100。如：20%=20/100=1/5如何將實際問題轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)？以某種百分比的形式表達(dá)一個數(shù)值，就可以將實際問題轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)。實例：某班學(xué)生中，男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的三分之二，女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之多少？解題思路：先計算女生人數(shù)，再計算女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比。解題步驟：女生人數(shù)=總?cè)藬?shù)-男生人數(shù)女生人數(shù)=總?cè)藬?shù)-總?cè)藬?shù)*3/5女生人數(shù)=總?cè)藬?shù)*2/5女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比=女生人數(shù)/總?cè)藬?shù)*100%講解途中，要通過實例引導(dǎo)學(xué)生理解轉(zhuǎn)化的方法。如何計算帶有百分?jǐn)?shù)的問題？帶有百分?jǐn)?shù)的問題，相當(dāng)于在對某個數(shù)值做多少數(shù)的百分之幾的運算。解題步驟：把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，然后代入運算中。講解途中，要通過多組實例來說明運算方法，并嚴(yán)謹(jǐn)區(qū)分百分?jǐn)?shù)與其他數(shù)值的差異。三、練習(xí)（20分鐘）小組合作，完成課本上的練習(xí)題。分享答案與解題思路。四、拓展（10分鐘）提醒學(xué)生在生活中多關(guān)注帶有百分?jǐn)?shù)的問題，將課堂所學(xué)知識運用到實際中。講解百分?jǐn)?shù)的相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，并以記者的角度采訪幾位有關(guān)職業(yè)的人員，向全班同學(xué)介紹百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用。五、總結(jié)（5分鐘）回顧本課學(xué)習(xí)的核心知識點以及實際應(yīng)用情景。梳理思路，為下一節(jié)課做好鋪墊。教學(xué)評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)和練習(xí)情況；學(xué)生的出示答案和問題解決方法的層次；學(xué)生面對拓展問題的反應(yīng)情況。課后作業(yè)完成課本上的習(xí)題；在生活中觀察、探索百分