商是幾位數(shù)（教學(xué)設(shè)計）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級下冊 北師大版

商是幾位數(shù)（教學(xué)設(shè)計）1.教學(xué)目標（1）知識目標了解商的概念掌握商是幾位數(shù)的概念能夠根據(jù)題意求出商是幾位數(shù)（2）能力目標培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生思維嚴密、邏輯清晰的能力培養(yǎng)學(xué)生細心仔細、嚴謹細致的工作習(xí)慣（3）情感目標培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生合作、分享的意識和能力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、專注、認真的態(tài)度和品質(zhì)2.教學(xué)準備（1）教學(xué)材料學(xué)生用書：北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊課件：商是幾位數(shù)（教學(xué)設(shè)計）ppt（2）教學(xué)環(huán)境設(shè)備：投影儀、電腦、麥克風(fēng)教室：整潔、寬敞、明亮（3）教學(xué)過程中的問題如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解商的概念？如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力？3.教學(xué)過程（1）導(dǎo)入學(xué)生沉浸在悠揚的音樂聲中，老師放映一段短片，讓學(xué)生們自由發(fā)揮想象，以引起學(xué)生的興趣和注意力。通過口頭提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察問題：什么是商？商有哪些性質(zhì)？老師在黑板上梳理商的定義，引導(dǎo)學(xué)生深入理解商的概念。（2）展示老師通過ppt的方式，用圖文并茂的方式展示商是幾位數(shù)的概念。老師講解了商是幾位數(shù)的計算方法，通過實際的例子，引導(dǎo)學(xué)生深入理解商是幾位數(shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。（3）練習(xí)老師通過多組練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握商是幾位數(shù)的計算方法。針對學(xué)生容易出現(xiàn)的問題，老師進行逐一講解。（4）歸納老師對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)梳理。通過提問的方式，檢查學(xué)生對商是幾位數(shù)的掌握情況，鞏固學(xué)生對商是幾位數(shù)的認識。（5）擴展老師誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維，提出擴展問題。老師引導(dǎo)學(xué)生思考并講解擴展問題的解決方法。4.教學(xué)評價（1）評價方式每堂課后組織小測驗，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過課后作業(yè)，檢測學(xué)生的綜合能力。教學(xué)反思和學(xué)生反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略。（2）評價標準掌握商的概念和計算方法；能夠熟練應(yīng)用和解決實際問題；學(xué)習(xí)態(tài)度認真、勤奮，自主學(xué)習(xí)主動性強。5.教學(xué)反思本節(jié)課我通過多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生深入理解商是幾位數(shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。但是，在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對商的概念理