農(nóng)村中學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料范文

第頁共頁農(nóng)村中學(xué)優(yōu)秀老師事跡材料范文農(nóng)村中學(xué)優(yōu)秀老師事跡材料范文他幾十年如一日，辛勤耕耘在三尺講臺，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，在孜孜不倦的追求中，逐漸形成了自己教書育人的特色。以其奉獻(xiàn)的品格，出色的教學(xué)業(yè)績贏得了同行的認(rèn)可，社會的贊譽(yù)，學(xué)生的歡送。他崇尚自己所從事的教學(xué)工作，他呵護(hù)關(guān)愛每一個學(xué)生。他，就是臨川區(qū)優(yōu)秀老師--青泥中學(xué)政史老師程軍文。下輩子還做老師1995年7月，程軍文從撫州師專政史系畢業(yè)，懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，懷著對將來人生的美妙憧憬，他來到偏遠(yuǎn)的青泥中學(xué)，成了一名農(nóng)村老師。從走上講臺的.那一天起，他就下定了決心，要干，就要干最好。他常說，雖然不能在茫茫人海中掀起風(fēng)云，但我可以用自己的青春、自己的熱血、自己的智慧、自己的汗水，啟迪一顆顆美妙的心靈，培養(yǎng)一個個對社會有用的人才。為了實現(xiàn)這一心靈的承諾，他把全部的熱情和精力都傾注到教學(xué)和教研之中。常常是別人在娛樂時，他在伏案工作;別人在閑聊時，他在讀書考慮，總覺得有使不完的勁。其間，社會上有一批老師“下?！?，有人也勸他“下?！?，但他卻說：“外面的世界雖然很精彩，物質(zhì)很豐富，但每當(dāng)看到孩子們那一雙雙求知的眼睛，我就無法下定決心分開他們?！比缃袼依顫M天下，每當(dāng)收到一封封學(xué)生從各地寄來的賀卡，他就會由衷地說：“我不懊悔當(dāng)初的選擇，我一生就選擇這一次，下輩子我還做老師?！币磺袨榱藢W(xué)生一切為了學(xué)生，以豐富的情感感化學(xué)生，以高尚的人格影響學(xué)生，學(xué)生求知，更引導(dǎo)學(xué)生做人，是程老師踐行“以人為本”，崇尚“以德立教”的一貫做法。他堅信要做好一名班主任，就要學(xué)會理解學(xué)生，做他們的知心朋友，平時他不管工作有多么繁忙，他都要每周進(jìn)展一次家訪;不管教學(xué)有多么辛苦，他每天都不知疲倦地奔波于教室之間;不管家中有什么事，他都舍不得分開他的學(xué)生。從1995年起，程老師一直擔(dān)任班主任，他十幾年如一日與學(xué)生親密無間共同學(xué)習(xí)、生活，在一樁樁小得不能再小的事情中，程老師與學(xué)生結(jié)下了深沉的友誼，成了學(xué)生的良師益友，被學(xué)生親切地稱為“文哥”。青泥中學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，家長大都在外打工或做生意，學(xué)生大局部都是留守學(xué)生，平時得不到家長的關(guān)心和家庭的溫暖，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想波動大。程老師經(jīng)常找時間和他們談心，理解學(xué)習(xí)、生活、家庭等情況，并做好記錄，給予及時的幫助，一年冬天，天氣突變，寒風(fēng)吼叫，他班上有一個男學(xué)生凍得了發(fā)抖。經(jīng)理解，得知他家境不太好，父母又外出打工，家里只留下他一個人。程老師趕忙找來自己的衣服送給那位同學(xué)，并主動為他買好100元飯菜票。給學(xué)生看病、買藥、借錢給學(xué)生，這對程老師來說就是“家常便飯”。他的助人為樂，高尚的師德，帶動了學(xué)生之間互相幫助、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。程老師所帶的班級，年年都被評為“文明班級”，他也因此年年被評為“優(yōu)秀班主任”。如今，年愈40的他，每周24節(jié)課，帶4個班的政史和1個班的地理，并兼班主任，年青的小伙都沒上他那么多課，別人勸他不要上那么多的課，他說：“學(xué)校缺政史老師，作為老師要理解，要主動為學(xué)校分憂。”由于長期帶畢業(yè)班，他只能星期六下午回一趟撫州的家，而星期天一早又要匆忙趕回學(xué)校。自己在撫州讀書的兒子，他未輔導(dǎo)過一次，一切家務(wù)都交給患病的妻子料理。每當(dāng)談及此事，程老師總是愧疚不已。由于長期勞累，身體素質(zhì)較差，他經(jīng)常是拔掉“吊針”就到教室去上課，從未因病請過一節(jié)課的假，即使在XX年因鼻炎動手術(shù)，他也是在術(shù)