2023北京東城六年級(上)期末語文(教師版)_第1頁
2023北京東城六年級(上)期末語文(教師版)_第2頁
2023北京東城六年級(上)期末語文(教師版)_第3頁
2023北京東城六年級(上)期末語文(教師版)_第4頁
2023北京東城六年級(上)期末語文(教師版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第1頁/共1頁2023北京東城六年級(上)期末語文1.2022年12月4日,神舟十四號載人航天飛船成功返回地球,這個好消息讓同學們異常興奮,大家決定圍繞“致敬中國航天人”這個主題開展一次實踐活動。請你和同學們一起閱讀下面這份材料,完成題。如果題目是選擇題,請將正確答案前的序號寫在括號里。??①12月4日19時20分,北京航天飛行控制中心通過地面測控站,向神舟十四號飛船發(fā)出返回指令。隨著一個個口令的下達,3名航天員正式踏上歸途。??②此時,jù1í北京約2000公里的西北戈壁東風著陸場,夜幕已經(jīng)降臨,氣溫降至零下十幾攝氏度。執(zhí)行搜救任務的工作人員做好了一切準備,為了今天這一時刻的到來,他們立足最困難、最復雜的情況,排除各種yīnsù的干擾,制定多個方案,不知連續(xù)奮戰(zhàn)了多少zhòuyè。他們深知,這次任務不是盡量完成好,而是要保證萬無一失,要確保航天員平安回家。??③幽靜的夜空中,jīngyíng閃爍的星星似乎也在pànwàng宇航員早日回來。啊,看到了,神舟十四號飛船返回艙主傘成功打開,正向地面輕輕飄落。中心落點景象測量團隊的工作人員早已就位,熟練地操控著地面光學設備,把返回艙圖像和動態(tài)數(shù)據(jù)源源不斷地提供給指揮中心。??④隨著“砰”的一聲巨響,耀眼的橘黃色火焰從飛船返回艙底部噴薄而出,緩沖發(fā)動機點火成功,返回艙降落在戈壁灘上。轟隆隆的螺旋槳聲、地面飛馳的車隊聲、對講機中的調(diào)度聲,一時間huìjí成了迎接英雄回家的交響曲。??⑤空中分隊第一時間到達現(xiàn)場,開艙手劉文博率先跳下直升機。他吹了一口熱氣、搓了搓手,在現(xiàn)場探照燈的照明下,迅速插入開艙手柄、按下泄壓閥、固定好安全帶,隨著這套已經(jīng)練習了無數(shù)遍的動作有條不wěn地展開,返回艙艙門很快就被順利打開。??⑥“歡迎回家!”平安歸來的3名航天員收到了地球家人的第一聲問候。??⑦21時01分,神舟十四號航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲安全順利出艙。在場的每一位工作人員內(nèi)心都無比激動,情緒高漲。面對忙碌的工作人員和歡迎的人群,指令長陳冬難掩內(nèi)心的激動,情不自禁地說:“我們像流星一樣回到祖國的懷抱,我為偉大祖國感到驕傲?!??⑧是呀,我們的古人曾面對宇宙展開過多么大膽的想象。而今天,勇敢智慧的中國人正用不懈地努力,實現(xiàn)著美麗的太空夢想。這份材料第②~④自然段里,有六個用漢語拼音代替的詞語,請按出現(xiàn)的順序將漢字寫在下面的方格里。注意要把字寫得工整、美觀。(2)“幽靜”的“幽”字,筆畫數(shù)是。A.七畫B.八畫C.九畫D.十畫(3)“轟隆隆”的“隆”字,共有十一筆,其中第六筆是。A.B.C.D.(4)下面詞語中,注音有錯誤的是。A.困難(kùnnan)B.盡量(jǐnliàng)C.提供(tígòng)D.調(diào)度(diàodù)(5)下面詞語中,“就”的意思與“就位”一詞中“就”的意思相同的是。A.成就B.遷就C.就業(yè)D.束手就擒(6)根據(jù)上下文內(nèi)容和漢字的意思,第⑤自然段中“有條不wěn”一詞中的“wěn”,應該使用的漢字是。A.穩(wěn):穩(wěn)固、安定B.紊:亂C.抆:擦、試D.吻:嘴唇(7)第⑦自然段中,“內(nèi)心都無比激動,情緒高漲”這個意思可以用一個四字詞語替換,這個詞語是。A.忘乎所以B.全神貫注C.心滿意足D.熱血沸騰(8)下面詩句中,能體現(xiàn)我國古人對宇宙展開大膽想象的是。A.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。B.勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。C.如今直上銀河去,同到牽??椗?。D.南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。(9)有位同學想按這份材料的敘述順序,講述宇航員返回地球的過程,并且列出了講述提綱。你覺得能幫助他完整地講述這個過程的是。A.發(fā)出指令,踏上歸途——夜幕降臨,做好準備——排除干擾,制定方案B.到達現(xiàn)場,率先跳下——吹口熱氣,搓了搓手——插入手柄,打開艙門C.發(fā)出指令,踏上歸途——主傘打開,安全降落——打開艙門,歡迎回家D.操控設備,提供數(shù)據(jù)——點火成功,降落戈壁——主傘打開,安全降落(10)有位同學想用演講的方式表達對中國航天人的敬意,他想再查找一些資料,豐富自己演講的內(nèi)容。為了更好地突出這次活動的主題,你建議他應該查找以下哪方面的資料?理由是什么呢?①浩瀚的宇宙似乎總是那么神秘莫測,古人仰望星空,曾經(jīng)寫過很多浪漫的詩句,贊嘆廣闊的銀河。②今年12月11日,是錢學森誕辰111周年紀念日。這位被稱作“中國航天之父”的科學家,在大學期間就萌發(fā)了“星際航行”的科幻設想。他堅信,只有心懷夢想,才能俯覽蒼穹。③羅健夫,潛心鉆研技術,最終積勞成疾;魏文舉,在火箭發(fā)射出現(xiàn)故障的危急關頭,兩次沖進險境排除故障……國航天事業(yè)從無到有、從小到大,每一步發(fā)展都凝聚著航天人的心血!④神舟十四號載人飛船返回艙,帶回了在空間站培育的水稻和擬南芥種子。這些種子是我國首次在軌實驗的研究成果,經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結籽的全過程,在國際上處于領先地位。??我建議這位同學可以查找(填寫序號)方面的資料,我的理由是。2.根據(jù)提示按原文填空,完成題。(1)魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫下這樣一句話,告訴我們希望之路是走出來的,探索出來的。這句話是:其實地上本沒有路,,。(2)祖先留下的土地,應當誓死捍衛(wèi),不讓分毫。正像宋代名臣李綱說的那樣:祖宗疆土,,。(3)重陽節(jié)的時候,人們有賞菊花的習俗。孟浩然創(chuàng)作的《過故人莊》里,就有這樣的描述:開軒面場圃,把酒話桑麻。,。(4)辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》描繪了鄉(xiāng)村月夜的景色:七八個星天外,兩三點雨山前。,。(5)老舍筆下的草原,能領你走進另一種境界:這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿,又想坐下一首奇麗的小詩。3.閱讀下面的材料,完成題??①童年,是“玩”的世界,每個孩子都應該享受“玩”的樂趣!如今,我早已遠離童年,也遠離了童年那些難忘的游戲。而那些經(jīng)典的童年游戲,不僅是一個人的記憶,也是一個時代的深深烙印。??②我生活在缺乏玩具的年代,所有的玩具都得自己做,做沙包是我最擅長的。最初,是奶奶或媽媽為我們縫制沙包,慢慢地,我就學會了。每次縫制沙包,我都要把家里的衣柜徹底翻個遍,每個角落都不落下?!皰呤帯币环?,總能找出一件花色好看的舊衣服,用它裁出形狀合適的布條,然后就可以縫制沙包了。??③沙包有好幾種縫法,最常見的是方方正正的立方體,六個面都是正方形。要縫制這樣的方形沙包,可是件不太容易的事情。你首先要裁出六個正方形布塊兒,大小得一致,不一致,縫起來就很難看。其次,要把這六個正方形縫在一起,當然既費針又費線,還要費上些時間才能完成。對于很多手笨的人來說,一會兒工夫可能就心煩氣躁,把針線布塊兒胡亂地扔在一邊了。還有一點,你縫的針腳是不是細密,不細密,縫合處就容易漏,里面裝的大米呀,沙子呀,還沒玩多長時間呢,就都漏出去了。而這些,對于我來說似乎顯得很容易。??④沙包縫好了,我們幾個小伙伴就約著一起到胡同里玩起來。沙包的玩法可多了:兩個人站在兩邊,用沙包砍中間的人,中間的人來回躲閃,爭取不被砍中;用腳尖夾住沙包,用力向前甩,比一比看誰甩得遠……我們幾個小伙伴最喜歡玩“投沙包”的游戲。我們在地上畫個大圓圈,每個人都站在遠一點兒的地方,把沙包往圓圈里扔,誰扔進一次就給誰記上10分,看誰最后得分多。“投沙包”還有另外一種玩法,同樣先畫一個大圓圈,然后在大圓圈里畫上四個小圓圈,小圓圈里分別寫上10、20、30、40,這些數(shù)字是記分用的;寫好分數(shù)后,我們還要在離大圓圈遠一點兒的地方畫上一條線;每個人都站在線的后面,往圓圈里投沙包,投擲的機會均等,投到不同的小圓圈里得不同的分數(shù),沒扔進小圓圈不得分;最后,把手里的沙包都投進去了,累加起來,誰得分多,誰就勝利。??⑤每次玩這個游戲,我們幾個小伙伴都興奮不已,那歡樂的場景我至今難以忘記。童年,真是美好,童年的游戲,是永遠抹不掉的記憶……(1)這份材料主要圍繞“沙包”寫了兩方面內(nèi)容,分別是和。(2)第②自然段中,作者說的“掃蕩”一番是什么意思?(3)作者為什么說,縫制方形沙包是件不太容易的事情?請你概括地寫下來。(4)請觀察圖畫,結合閱讀材料的內(nèi)容,為這張圖畫填寫上“游戲名稱”和“游戲步驟”,完成制作一張游戲卡片。游戲名稱:游戲步驟:(請分條目寫,用1.2.3.……標出游戲步驟)4.閱讀小小說《冰雪中的溫情》,完成題。冰雪中的溫情??①干旱了一冬的大地,終于盼來了一場雪。雪很大,呼呼的西北風伴著紙片一般的雪花漫天飛舞,鋪天蓋地。路上的行人在風雪中艱難地前行,顯得那樣焦灼。同樣焦灼的還有我的內(nèi)心。??②下午,我到幼兒園接兒子。老師說,孩子精神不太好,最好去醫(yī)院看看,給孩子吃點兒藥。我一摸孩子的額頭,確實感覺比平時溫度高,怕是發(fā)燒了,是得去看看。??③從幼兒園出來,雪好像下得更大了,地面上結了厚厚的冰。我迎著寒風向出租車招手。可是,大概是因為天氣不好,有需求的人太多,居然一時打不到車。怎么辦?打電話,找朋友開車過來幫個忙吧。我掏出手機,天哪,手機沒電了!唉,真是雪上加霜呀!??④“媽媽,我好冷呀。”兒子縮著脖子,直打哆嗦。我趕緊把兒子抱在懷里。幼兒園到醫(yī)院大概有近五公里的路吧,這大冷天怎么可能走路過去,這不是讓孩子更遭罪嗎???⑤我心里正急,一輛出租車閃著霧燈,慢慢地向我駛來。我顧不得危險,拼命地招手。車靠邊了,車窗隨即打開。司機師傅穿著厚厚的羽絨服,戴著帽子??赡苁翘焯浒?,帽子把他的腦袋都包裹起來了,只露出眼睛,看不清他的模樣。??⑥“您到哪兒去?”車里傳出司機師傅的詢問聲?!叭ジ浇羌覂和t(yī)院,孩子病了,您能……”“上車!”我話沒說完,司機師傅就答應了,這聲音干脆利索,似乎不假思索,脫口而出。短短的兩個字讓我心里充滿喜悅,我一邊答應著,一邊抱著兒子鉆進車里。??⑦車里有點兒冷。司機師傅見我們上了車,立刻打開了暖風。暖風呼呼地吹過來,身上立刻覺得暖和多了,我隨口說了聲“謝謝”。司機師傅說:“別客氣,我穿得多就沒開暖風。上了車,我就不能讓你們再凍著了?!??⑧他邊說邊回過頭來看了我們一眼,見孩子打了好幾個噴嚏,連忙拿出一大包紙巾,遞過來說:“快給孩子擦擦吧?!??⑨我趕緊接過來,抽出幾張,給孩子擦了擦鼻子,說:“這大雪天打輛車真費勁,您能送我們,真是太謝謝了?!彼麛[擺手說:“這地上的雪都結冰了,天氣實在是不好。我打老遠就看您在招手了,估計是有急事。今天,我就不打計價器了,一口價。”“什么?一口價,要多少就得給多少嗎?看來今天我是坐上‘黑車’了。”我不由得心里暗暗叫苦?!安贿^,算了,給孩子看病要緊,其他的就先別想了?!??⑩車到了兒童醫(yī)院大門口,我急忙說:“師傅,停車,我們就在這下車吧?!彼緳C師傅看了看,說:“門診的大夫應該已經(jīng)下班了,你們得去看急診,這兒離急診大廳還挺遠的,車子可以開進去,我送你們過去,可以少走點兒路?!???沿著馬路,穿過幾棟樓,車子停在了急診大廳門外。“您給10塊錢吧。”“什么?10塊錢?我沒聽錯吧,出租車的起步價也不會低于這個價錢呀!我原以為他會漫天要價,是我誤會人家了,真不應該?!彼χ鴽_我說:“您沒聽錯,10塊錢?!蔽姨统鍪謾C,準備付錢。哦,忘了,手機沒電了,微信支付不了。我趕緊掏出錢包翻了翻,只有幾張100元的,我拿出一張遞過去。???“我身上也沒帶零錢?!甭犓緳C師傅這么一說,我趕緊又把自己的衣兜翻了一遍,沒找到一分錢。他看了看我,擺擺手說:“算了算了,不用給了,帶孩子看病要緊?!蔽艺f:“這樣吧,您告訴我您的手機號,我明天一定聯(lián)系您。”司機師傅再一次擺擺手,說:“不用了,誰還能不遇上點兒麻煩事,能幫就幫,快下車,快帶孩子看病要緊……”???我抱著孩子下了車:“師傅,您貴姓呀,您是哪個出租汽車公司的,我……”我的話還沒問完,車就開走了,消失在漫天的風雪中了。???多好的司機師傅呀,我不知道他的姓名,甚至沒看清他的長相??墒?,從我們上車,他就一直都在做著暖心的事,在這個冰雪的傍晚,讓我的心里感受著溫情。此時,那美麗的雪花依然漫天飛舞,飄飄悠悠,輕輕盈盈。它應該是在為人間的善良翩翩起舞,一定在傳遞著冰雪中的那份溫情。(1)聯(lián)系上下文內(nèi)容,第③自然段中“雪上加霜”指的是。(2)小說中的“司機師傅”“從我們上車,他就一直都在做著暖心的事”。閱讀第⑦~?自然段,想一想“司機師傅”為“我們”做了哪些暖心的事。請把下面的小標題補充完整。①②③④想只收10元車費,最終沒收錢(3)文中第?自然段對“司機師傅”的語言進行了描寫,透過這些描寫你體會到“他”是個怎樣的人?(4)這篇小小說從始至終寫了“我”的心理活動變化,你認為這對表現(xiàn)“司機師傅”這個人物有什么作用呢?(5)小小說開頭和結尾都描寫了漫天飛雪的景象,這樣描寫分別有什么作用?(6)這篇小小說的主人公是“司機師傅”,作者沒有交代“他”的姓名,為什么要這樣寫呢?請結合閱讀經(jīng)驗,寫出你的理解。5.習作??生活中,總會有很多難忘的時刻,永遠留在我們的記憶里。請選擇生活中讓你難忘的一幕,寫一篇作文,注意把重點部分寫具體,表達自己的真情實感。題目自擬,字數(shù)不少于400字。

參考答案1.(1)①距離②因素③晝夜④晶瑩⑤盼望⑥匯集;(2)C;(3)A;(4)C;(5)C;(6)B;(7)D;(8)C;(9)C;(10)③這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲,無私奉獻、刻苦鉆研的科學精神,表達了對中國航天人的敬意。2.(1)走的人多了也便成了路;(2)當以死守不可以尺寸與人;(3)待

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論