【6篇】新版部編小升初語(yǔ)文作文習(xí)作范文

【6篇】新版部編小升初語(yǔ)文作文習(xí)作范文1．題目：和________聊聊天提示與要求：①聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……②文章要求表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③把題目補(bǔ)充完整，體裁不限?！敬鸢浮柯?． 題目：你是我的。要求：①如果選擇第一個(gè)題目寫(xiě)作，需先將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體自選(詩(shī)歌、戲曲除外)；③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作，抄襲；④600字左右；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。【答案】你是我的太陽(yáng)風(fēng)吹起的柳絮在紛飛，橫斜影里我望見(jiàn)你的笑容，黃暈圈里我難忘的是你的溫暖。——題記如果說(shuō)緣分天注定，那么遇見(jiàn)你便是我生命中最大的榮幸，是你點(diǎn)燃了我那顆沉寂的心，照亮了遠(yuǎn)方的黑暗，給了我一扇燈窗，讓我變得無(wú)所畏懼。早露微霜，清風(fēng)過(guò)境，惺忪睡眼里的那一抹光亮是你的溫暖。你那顆熾熱的心像太陽(yáng)般溫暖著我的內(nèi)心，照耀著我的生命。是你啊，會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜和包容我，在不知道多少個(gè)晝夜里給了我希望和勇氣，讓我有勇氣做我自己，在多少個(gè)難過(guò)落魄時(shí)對(duì)我說(shuō)：別畏懼，一切有我在，讓我不斷去完善，你就像太陽(yáng)般溫暖著我，給我生命希望的力量，不，你就是我的太陽(yáng)，給了我一種去掙脫一切超越生命永恒的力量。曾幾何時(shí)，你為我去跑遍了整個(gè)校園，為我一個(gè)小小的心愿去努力，把生命中所有的光和亮都奉獻(xiàn)給我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那年語(yǔ)文課你的勇敢。記得你總是告訴我錯(cuò)誤就該勇敢承擔(dān)，可你卻終究放不下我，有多少錯(cuò)都愿意為我承擔(dān)。盡管那天語(yǔ)文老師應(yīng)為我非常生氣，可你還是依然毫無(wú)猶豫的站了起來(lái)為我承擔(dān)錯(cuò)誤，也不想你在老師心中好學(xué)生的印象和同學(xué)們的議論。堅(jiān)定的眼神中有的只是對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和溫暖，像太陽(yáng)般滋潤(rùn)著我的心房。雖然你被老師批評(píng)了很久，可你卻一點(diǎn)也不后悔替我頂罪。只是在多年后那個(gè)黃昏的午后在我耳旁輕輕訴說(shuō)著這曾經(jīng)的往事。我也曾問(wèn)你這么做值得嗎？可你卻只回答我說(shuō)：為了你我什么都愿意，因?yàn)槟闶俏业娜?，你是我這輩子生命中最大的難得，溫暖了你也就溫暖了我的生命。這么多年過(guò)去了，你依舊不改初心，用你的關(guān)亮照亮著我前行路上未知的黑暗，如太陽(yáng)般滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，溫暖著我的身心，在無(wú)數(shù)次難過(guò)與落魄時(shí)給了我明天會(huì)更好的期盼。你是我的太陽(yáng)，你是我生命里最璀璨的光?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“你是我的”。審題沒(méi)有障礙。關(guān)鍵是填充文題，也就是要找準(zhǔn)所要寫(xiě)作的內(nèi)容。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語(yǔ)言能力，同時(shí)也決定作文成敗。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。一定要注意所填詞語(yǔ)，如填“老師”“爸爸”“鄰居”“同學(xué)”“朋友”等就很沒(méi)意思，如果填“太陽(yáng)”“希望”“春天”“偶像”“翅膀”“牽掛”“一本書(shū)”“心中的歌”等，標(biāo)題就很新穎，寫(xiě)起來(lái)易于得高分?！军c(diǎn)睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平，可以較靈活自由的進(jìn)行寫(xiě)作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。3． 作文少年時(shí)光無(wú)限美好，有追求有夢(mèng)想，但也有叛逆、迷惘、沖動(dòng)、魯莽……回首往事，你是否為曾經(jīng)的不懂世事感到后悔、自責(zé)、愧疚……請(qǐng)以“我不該這樣______”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②寫(xiě)成記敘文；③有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；④字?jǐn)?shù)不少于600字。【答案】我不該這樣叛逆初黑的夜空，沒(méi)有一點(diǎn)星辰。涼風(fēng)透過(guò)窗吹來(lái)，吹進(jìn)我的心脾，勾起我對(duì)那天的回憶。那是一個(gè)晚上，我和小伙伴約好了一起去廣場(chǎng)跑步，在一切都準(zhǔn)備好了的時(shí)候，眼尖的媽媽喊住了我：“你要去哪？”我嚇得支支吾吾答道:“我……我要出去跑步?！眿寢屢槐菊?jīng)的說(shuō)：“白天也沒(méi)見(jiàn)你這么積極啊，天這么黑，跑什么步?。　蔽乙荒槻辉谝獾卣f(shuō):“才幾點(diǎn)，還早著呢?！闭l(shuí)知道我這一語(yǔ)激怒了媽媽?zhuān)穆曇籼岣吡藘杀叮骸疤爝@么黑了，不能出去，快給我回房間……”媽媽還沒(méi)有說(shuō)我我便打斷了她：“你一天天就知道管我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要你管?！闭f(shuō)完，我就沖進(jìn)自己的房間，用力摔緊房門(mén)。我既氣憤又委屈地坐到書(shū)桌前，怨恨媽媽的不解人意，心里想著我怎么會(huì)有這種媽媽呢，當(dāng)她的女兒好累，多想大哭一場(chǎng)。但不知怎的，往事卻不由自主地一幕幕浮現(xiàn)于眼前。初中三個(gè)春夏秋冬，接我離校返校的她也從沒(méi)有缺席。每一次失敗都伴隨這媽媽的鼓勵(lì)，每一次成功，也總可以看見(jiàn)媽媽歡喜的淚滴。無(wú)意間抬頭，看到書(shū)桌上一張小時(shí)候與媽媽的合影，照片中的我們倆笑得無(wú)比燦爛。此時(shí)，房門(mén)外，傳來(lái)媽媽為我洗校服的聲音。而我的一次叛逆，帶給她的卻是無(wú)盡的傷害與嘆息。想到這我的眼前瞬間模糊，心中的怨念瞬間煙消云散。我擦干了眼淚，放下了沉默，打開(kāi)房門(mén)一步一步來(lái)到媽媽面前，小聲地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了，我不該惹你生氣?！眿寢屢痪湓捯矝](méi)有說(shuō)，猛然間只看見(jiàn)她頭上的幾絲白發(fā)和額上的幾道皺紋。晚上皎潔的月亮透出柔和的光亮，照映到我的心田。又一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)在這里深思了好久。每當(dāng)我回想起這件事，我總對(duì)自己說(shuō)：我不該這樣叛逆?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文。首先要認(rèn)真審題。標(biāo)題中的“不該”提示寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)該放在“不該怎么樣”上。究竟“怎么樣”，橫線上究竟補(bǔ)充什么內(nèi)容，結(jié)合提示語(yǔ)我們可以發(fā)現(xiàn)，此處應(yīng)填寫(xiě)曾讓自己感到后悔、自責(zé)、愧疚的事，例如：叛逆、迷惘、沖動(dòng)、魯莽、任性、悲觀、絕望、自私、自卑、懶惰等。其次再精心選材。寫(xiě)作此文，考生會(huì)有很多生活體驗(yàn)，因此要從中選擇最典型的生活素材，寫(xiě)出自我最真切的情感體驗(yàn)。最后精巧構(gòu)思，組織材料進(jìn)行寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出自己的復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，再運(yùn)用抒情的表達(dá)方式凸顯作文的主旨。4． 題目一：不論是名垂青史的偉人，還是默默無(wú)聞的凡人，人生在世，誰(shuí)都會(huì)有自己的心愿。人們的心愿既不是惟一的，也不是固定的，總是隨著年齡和環(huán)境的變化而變化。在許許多多的心愿中，有大有小，有實(shí)現(xiàn)的，也有難以實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)以“心愿”為題，寫(xiě)一篇作文。文體不限，力求有新意。不少于500字。題目二：我們?cè)诔砷L(zhǎng)中有許多難忘的生活，當(dāng)我們回頭審視自己走過(guò)的人生旅程，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些東西遺失在過(guò)去的時(shí)光里。它們也許是誠(chéng)信、責(zé)任、理解、自信，也許是友情、親情、成功、快樂(lè)，也許是藍(lán)天、綠樹(shù)、碧波，也許是……你不想把它找回來(lái)嗎？請(qǐng)以《尋找___________》為題寫(xiě)一篇文章。要求：1、先將題目補(bǔ)充完整；2、文體不限，力求有新意。3、不少于500字?！敬鸢浮坷念}目一：心愿當(dāng)流星劃過(guò)夜空，我輕輕地閉上雙眸，默默地在心里向那顆璀璨的流星許愿，希望美麗的流星能把我的心愿帶到天上，化為一顆閃閃的星星，在夜空中釋放出光芒。愿老天能聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的愿望，將它實(shí)現(xiàn)……在記憶的小院里，在那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小院里，我總會(huì)拍著小小的手，用那稚嫩的聲音大聲地歌唱：“小燕子，穿花衣，年年春天到這里，我問(wèn)燕子為啥來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”童年里那稚嫩而又悅耳的聲音在小院里回蕩著，飛舞著……那時(shí)，我常常會(huì)開(kāi)心地像個(gè)笑臉娃娃似的，飛奔撲進(jìn)外公溫暖的懷抱里，聞聞外公身上的味道，像一只調(diào)皮的小貓一樣懶洋洋地依偎在外公的懷抱里，抬起頭天真地看看外公——外公慈祥、和藹地笑著，眼角明顯地刻畫(huà)著滄桑歲月的痕跡：“外公，我唱得好聽(tīng)嗎？”我自豪地問(wèn)外公，兩只大眼睛撲閃撲閃的。外公不住地點(diǎn)頭，嘴里說(shuō)著：“恩，好聽(tīng)，好聽(tīng)！”“那我再唱給你聽(tīng)，小燕子，穿花衣……”不知道什么時(shí)候，外公跟我一起唱了起來(lái)，我看著外公，外公看著我，我們一邊唱，一邊笑，歌聲和笑聲飄蕩在寧?kù)o的夜晚……可是，外公走了，我問(wèn)媽媽外公去哪了，媽媽總是說(shuō)外公去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)、很美麗的地方，媽媽說(shuō)那是“天堂”。我又問(wèn)媽媽?zhuān)和夤€會(huì)回來(lái)嗎？媽媽不回答我，只是沉默無(wú)語(yǔ)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我會(huì)不時(shí)地站在那以往充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)但如今卻變得冷冷清清的小院里，獨(dú)自行走著，迎著涼颼颼的寒風(fēng)，用心呼喚：外公，你在哪？今夜，在皎潔的月光中，望著那布滿(mǎn)繁星的夜空，我再一次閉上眼，對(duì)著那顆最亮的星星許愿：外公，你要在天堂要過(guò)得開(kāi)心哦！題目二：尋找尋找自信成長(zhǎng)的路上不可能一帆風(fēng)順，不可避免有一些挫折，有一些煩惱，有些煩惱很容易解決，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而煙消云散，有些煩惱就不同了，你越躲避，它就越纏著你，并且會(huì)隨著時(shí)間的推移越纏越緊，好像是非洲原始森林的食人藤，纏得你筋疲力盡還不肯罷休。我就遇到過(guò)這樣的煩惱。進(jìn)入六年級(jí)以后，由于父母單方面給了我太大的壓力，我漸漸地覺(jué)得不堪承受課業(yè)的壓力了。學(xué)習(xí)的效率越來(lái)越低，各科成績(jī)都一退再退，本來(lái)是父母眼中的好孩子，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)眼中的好榜樣，因?yàn)槌煽?jī)的迅速下滑，我感受到他們的眼光都發(fā)生了變化。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊，為了尋回已經(jīng)失去的一切，我加倍努力學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的家庭作業(yè)，還找了許多課程輔導(dǎo)書(shū)，我一頭扎進(jìn)書(shū)本里。高爾基說(shuō)，“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。我可從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，我只是為了自己的尊嚴(yán)而學(xué)習(xí)，為了不讓別人看輕我，我認(rèn)為我必須“吃得苦中苦”。或許是黃天不負(fù)苦心人吧，我能弄明白老師上課提得問(wèn)題，同學(xué)們的質(zhì)疑問(wèn)難，我也知道得一清二楚，可是等我站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我卻沒(méi)有以前那種侃侃而談的風(fēng)度了，我淹沒(méi)在同學(xué)們的眼光中難以自拔，他們仿佛用一種懷疑的眼神看著我：這是一個(gè)很難的問(wèn)題啊，就憑你，能回答嗎?我心跳忐忑著，支支吾吾，詞不達(dá)意，結(jié)果只若來(lái)同學(xué)們更加諷刺的輕笑。這是怎么了?我苦思冥想，找不到答案，難道成功永遠(yuǎn)與我無(wú)緣。偶爾的一個(gè)機(jī)會(huì)，我閑著無(wú)聊的時(shí)候翻看一本《讀者》，一篇《自信的力量》讓我感動(dòng)莫名。美國(guó)布魯金斯學(xué)會(huì)有一句格言“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到?！笔前。@句話說(shuō)得不正是我的現(xiàn)狀嗎?我每天都堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：天生我材必有用，相信自己吧!隨著自信心的增強(qiáng)，我漸漸恢復(fù)了以往作風(fēng)，又在他人的眼光中找回了自我。是啊，當(dāng)煩惱像藤一樣纏著你的時(shí)候，逃避不是辦法，應(yīng)該快刀斬亂麻?！窘馕觥俊驹斀狻款}目一：本題考查命題作文。首先審讀導(dǎo)語(yǔ)和題目。導(dǎo)語(yǔ)突出了心愿的普遍性，心愿的變化性，心愿的結(jié)果。為作文的寫(xiě)作指導(dǎo)了大概的方向。“心愿”是一個(gè)詞語(yǔ)的題目，題目就是題眼，應(yīng)該解讀“心愿”這個(gè)詞語(yǔ)，其指心中的愿望，發(fā)自?xún)?nèi)心的還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的期待，注意明確它和理想的區(qū)別，“心愿”范圍是廣泛的，生活方方面面都可以，而“理想”則主要指志向、事業(yè)等方面。同時(shí)心愿還一定是具有“美好性”特征的，符合人類(lèi)價(jià)值觀的。然后，要縮小外延，明確內(nèi)涵。誰(shuí)的心愿？心愿是什么？（重點(diǎn)）怎么實(shí)現(xiàn)心愿？圍繞這三個(gè)問(wèn)題去創(chuàng)作。“心愿”的具體內(nèi)容或者具有動(dòng)人的情感，例如對(duì)親人的關(guān)懷、對(duì)朋友信任的期待等；或者具有廣闊的視野，深邃的哲理，例如對(duì)人們保護(hù)環(huán)境的期待，對(duì)人們重拾雷鋒精神的期待等，對(duì)“心愿”具體內(nèi)容的解讀，一定程度上決定了文章的精神層次。其次，確定體裁。這個(gè)題目更適合記敘文，通過(guò)和心愿有關(guān)的事情寫(xiě)自己對(duì)生活、自己、社會(huì)等的認(rèn)識(shí)的變化，寫(xiě)個(gè)人的成長(zhǎng)等，心愿是一個(gè)線索，要深入挖掘心愿后面的精神世界。題目二：本題考查半命題作文。首先，審讀導(dǎo)語(yǔ)和題目。導(dǎo)語(yǔ)列舉了成長(zhǎng)中我們可能失去的事物：有個(gè)人品質(zhì)類(lèi)的，有感情類(lèi)的，有自然景物類(lèi)的。為補(bǔ)全題目開(kāi)闊了思路。題目所給動(dòng)詞“尋找”是文章的題眼，要求補(bǔ)充的內(nèi)容是寫(xiě)作范圍對(duì)象。其次，明確文體。從題目上看，這一定是一篇記敘文。再次，寫(xiě)作思路。圍繞題眼提出問(wèn)題，明確寫(xiě)作思路。誰(shuí)在尋找？為什么尋找這個(gè)事物？怎么尋找這個(gè)事物？再次，選取素材。圍繞以上三個(gè)問(wèn)題選取素材，但初中階段最好選取自己生活中的素材，更貼近生活，更容易把握，也更真實(shí)。當(dāng)然，也可選取歷史或者文學(xué)史、社會(huì)生活中他人的素材，但是對(duì)素材要進(jìn)行加工，不可原封不動(dòng)的用，要結(jié)合題目進(jìn)行再次的表述，突出主題。最后，文章主題。主題不能膚淺，浮于表面。一方面所選擇尋找的東西要更貼近精神世界，更能引發(fā)讀者的共鳴或贊同，例如自信、理想、誠(chéng)實(shí)等；另一方面要挖掘“尋找”背后的東西，為什么尋找和這次尋找給我?guī)?lái)了什么、讓我發(fā)現(xiàn)了什么，一定要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，這是文章的重點(diǎn)。5． 請(qǐng)以“你是我最的人”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：可從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”等詞語(yǔ)中選擇，或填入其他詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。要求：①文長(zhǎng)不少于600字；②詩(shī)歌除外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整?！敬鸢浮磕闶俏易罡屑さ娜水?dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天?！煌魢?guó)真“嘩啦啦”，風(fēng)吹過(guò)，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴著香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶“那不是蘆葦，是菖蒲?！蹦阈χ次?，慈愛(ài)溫和。兒時(shí)的我因?yàn)槟赣H繁忙的工作，長(zhǎng)期與你生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂彎里，在輕聲的呢喃中，我體會(huì)到了愛(ài)。所以，在我的生命中，你是我最感激的人。在初見(jiàn)暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲(chóng)鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來(lái)，煞是清新。夏日晚上蚊蟲(chóng)多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃驅(qū)蚊。你總是笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢(mèng)。夢(mèng)夢(mèng)中總是會(huì)出現(xiàn)那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，端午的日子，你抱著我與我一同將菖蒲插在門(mén)上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開(kāi)心地笑一次。夢(mèng)中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無(wú)數(shù)個(gè)兒時(shí)的夏夜，清涼著我的夢(mèng)境。迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一笑，句句叮，印在我的記憶深處。年復(fù)一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個(gè)我。每每在詩(shī)詞里讀到水、田園、每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會(huì)帶我重新回到那溢滿(mǎn)菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。月光燦燦，星光淡淡，還是一個(gè)夏夜，我回家探望你，仍在那個(gè)臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰望著滿(mǎn)天的繁星。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽(tīng)我說(shuō)著學(xué)校里的趣事。幾只調(diào)皮的蚊子嗡嗡地飛過(guò)，你似乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顏巍巍地走向那個(gè)熟悉的抽屜，然后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸索著，幾片枯黃的菖蒲出現(xiàn)在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而來(lái)。你又笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛(ài)。于是在這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉(xiāng)臨水的小院中，我們仰望著星空“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天?！蓖馄牛瑫r(shí)光會(huì)變老，但是，你給我的愛(ài)從未改變。外婆，感謝你為我不變的愛(ài)與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來(lái)，也是。【解析】【詳解】這是一篇半命題作文，題目是“你是我最

的人”。在審題中尤其要注意“最”字，“最”字是體現(xiàn)出這個(gè)人與其他人的區(qū)別之處，是其最典型的形象特征，是令“我”牽掛、感激、敬佩……的原因所在。而所補(bǔ)充的詞語(yǔ)是“我”情感的抒發(fā)點(diǎn)，或者是文章的線索?！澳恪笔堑诙朔Q(chēng)，這是在作文的行文中需要注意的。可以記敘生活中“你”，描寫(xiě)的人物的典型事件，來(lái)突出人物的精神品質(zhì)，來(lái)抒發(fā)“我”的情感?？梢詫?xiě)老師、父母、同學(xué)等人在生活中非常的理解你、關(guān)心你的事件；可以寫(xiě)在你的學(xué)習(xí)生活中，給予你幫助的人；可以寫(xiě)你的生命中最重要的人，因?yàn)槟撤N客觀原因不能相見(jiàn)而令你牽掛；可以寫(xiě)某個(gè)人身上閃光的精神、品質(zhì)，讓你敬佩……體裁上看，較適合寫(xiě)記敘文或散文?！军c(diǎn)睛】半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說(shuō)是決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：①避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時(shí)，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入點(diǎn)，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。③補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動(dòng)，更有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。6． 閱讀下面的文字，按要求作文。請(qǐng)以“我感到了愧疚”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌外，其它文體不限。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。（4）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名，學(xué)校名?！敬鸢浮课腋械嚼⒕紊钪?，有許多事都會(huì)使你感到愧疚，從中你也會(huì)深受感悟。我也有那么一次……記得那一次，我跟著媽媽去超市買(mǎi)面包。我一眼看中了一旁糖架上的水果糖，很想吃，但又一想，媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)的，說(shuō)吃了會(huì)蛀牙，牙齒蛀了就不好看，相貌就難看了……一大推媽媽嘮叨的話頓時(shí)在我腦中浮現(xiàn)。這可怎么辦呢？我深深地低下了頭，正在此時(shí)我看見(jiàn)褲子上的口袋，于是我打定主意，準(zhǔn)備悄悄地把糖果裝進(jìn)口袋。我小心翼翼地望了一下四周，發(fā)現(xiàn)媽媽還在埋頭挑選面包呢。而剛才在我一旁的那兩個(gè)售貨員阿姨早已走到拐角口向其他人介紹物品去了呢。我暗自竊喜，漸漸地靠近了水果糖的架子，一邊準(zhǔn)備伸手拿糖，一邊用尖耳朵聆聽(tīng)著四周的響聲。正要抓糖時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口的腳步聲，我嚇了一跳，趕忙放掉糖。往外看，原來(lái)是幾個(gè)阿姨出超市門(mén)的高跟鞋聲呀。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，繼續(xù)開(kāi)始抓糖，我一只手打開(kāi)