小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《我是一只小蟲子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)洹段沂且恢恍∠x子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)按教材定制/內(nèi)容可編輯/提高備課效率任教學(xué)科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________《我是一只小蟲子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“屁、昏、醒”等生字，會(huì)寫生字“股”，能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時(shí)的表義特點(diǎn)。第1頁共5頁丈夫志四方，有事先懸弧，焉能鈞三江，終年守菰蒲?！额櫻孜洹?/p>

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不盡力，老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》2.有感情地朗讀課文，體悟角色和文章語言的趣味性。3.細(xì)讀課文第一、二自然段，弄清楚做一只小蟲子“一點(diǎn)也不好”的原因，并交流自己的看法。【教學(xué)重難點(diǎn)】讀準(zhǔn)字詞，寫會(huì)“股”字。通過朗讀，弄清楚做一只小蟲子“一點(diǎn)也不好”的原因，并交流自己的看法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、田字格【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1.課件出示“我是一只蟲子”引入，請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第51頁，先和老師一起書寫課題（板書：11我是一只小蟲子），齊讀課題。2.你發(fā)現(xiàn)了什么？（多了一個(gè)“小”）說明了什么？（蟲子的可愛，體型的?。┒?、檢查預(yù)習(xí)。屁股免費(fèi)列車脾氣搖搖晃晃第2頁共5頁我盡一杯，與君發(fā)三愿：一愿世清平，二愿身強(qiáng)健，三愿臨老頭，數(shù)與君相見。——《白居易》

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。——林則徐干凈幸運(yùn)使勁醒來昏頭昏腦一泡尿毛茸茸屎殼郎1.“醒”你是怎樣認(rèn)識(shí)它的？（形聲字，右邊的聲旁星，左邊是形旁酉，舊式計(jì)時(shí)法指下午五點(diǎn)到七點(diǎn)鐘的時(shí)間。>）2.“昏頭昏腦”是什么意思呢？形容頭腦迷糊，神志不清。如昏昏入睡。3.“一泡尿”，這里有一個(gè)多音字，你發(fā)現(xiàn)了嗎？用不兩個(gè)讀音組詞。4“屁股”（1）股：大腿（指人的身體部位時(shí)）——《現(xiàn)代漢語詞典》“讀書欲睡，引錐自刺其股（讀三聲，書面語）”——《戰(zhàn)國策》（勤奮讀書的蘇秦）屁股，口語讀輕聲，臀部的意思。（2）找一找課文中還有哪些“月”字旁的字？（腦、臉、脾、腰）指一指。你還能說一說其他帶月的和身體有關(guān)的字嗎？（胳膊，可以提醒讀一讀課后第二題）（3）范寫“股”第3頁共5頁以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下?！豆茏印つ撩瘛?/p>

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾觀察：哪里容易寫錯(cuò)？怎樣寫得好看？（左右結(jié)構(gòu)，左窄又寬，橫撇中的橫，寫在橫中線上。）師田字格范寫，學(xué)生書空生在田字格里描紅，自寫，同桌之間評(píng)比。5.認(rèn)識(shí)“屎殼郎”出示屎殼郎圖片和簡介，了解它行走的方式。給郎加上蟲字，就是螳螂的螂。蜣螂，一種昆蟲，吃動(dòng)物的尸體和糞便等，有的地區(qū)叫它屎殼郎。三、總結(jié)識(shí)字方法四、指導(dǎo)朗讀課文第一、二自然段。（強(qiáng)調(diào)劃線字詞）1.讀好語氣：當(dāng)一只小蟲子好不好？我的伙伴們都說：當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)都兒不好。2.有哪些不好呢？讓我們自由朗讀課文。我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。3.想象你現(xiàn)在是一只小蟲子，說一說還會(huì)有哪些不好的經(jīng)歷呢？第4頁共5頁志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！?/p>

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾六、總結(jié)“我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)?！蹦睦锊诲e(cuò)呢？請(qǐng)同學(xué)們課后再讀課文，下節(jié)課我們?cè)僖黄鹩懻?/p>