小學道德與法治-給福利院送去笑聲教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

主題：4.給福利院送去笑聲教學目標了解福利院是社會福利機構(gòu)之一，是由國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復、托管等服務的機構(gòu)。富有同情心和愛心，能主動關(guān)心福利院的特殊人群。感受為別人帶去歡樂、奉獻愛心的快樂。教學重點了解福利院是社會福利機構(gòu)之一，是由國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復、托管等服務的機構(gòu)。教學難點富有同情心和愛心，能主動關(guān)心福利院的特殊人群。課前準備要組織學生認真收集自己的爺爺、奶奶年輕時為家庭、為國家作犧牲、作奉獻的典型事例，和同學交流，從感情上對老人產(chǎn)生認同中。教學方法合作探究教學過程內(nèi)容板塊一：愛心之家活動一：音樂中識標志，激發(fā)情感播放音樂《愛的奉獻》，營造愛意濃濃的氛圍。出示“中國青年志愿者”的標志。提問：你認識這個標志嗎？你曾經(jīng)在哪兒見過？知道它所表達的意思嗎？看到“中國青年志愿者”的標志，你會想到社會上有哪些人最需要人們伸出支援的手，奉獻愛心？活動二；讓我們走進福利院弄清福利院的性質(zhì)。在你生活的地方，在福利院（或福利機構(gòu)）嗎？是老人福利院，還是兒童福利院？匯報交流課前主調(diào)查、了解的情況。（福利院的性質(zhì)）福利院里的人為什么需要大家奉獻愛心？假如福利院里有你的親人，你的心情會是怎樣的？說說福利院里人們的生活情況。從中你體會到了什么？內(nèi)容板塊二：把快樂送給他們活動三：制訂“送笑聲，獻愛心”計劃方案播放課件。（少選隊員到福利院慰問老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，與福利院的小朋友談心，為他們送去新書等內(nèi)容）說說看了課件的感受，想說點什么？討論：想想我們能為福利院的老人、小朋友做些什么？分小組制訂“送笑聲，獻愛心”計劃方案。各組長匯報制訂的計劃具體內(nèi)容?；顒铀模盒≈驹刚咴谛袆永秒p休日，組織學生到當?shù)馗＠喝⒂^。以班級為單位到福利院去開展計劃好的活動，為福利院的老人、小朋友送去歡笑、獻愛心?；顒咏Y(jié)束后，讓學生每人寫一篇日記，談談自己的感受。修改意見板書設(shè)計給福利院送去笑聲愛心之家把歡笑送給他們課堂練習1到敬老院，去考察一下。2、每人寫一篇日記，談談自己的感受。學生知道自己的爺爺、奶奶年輕時為家庭、為國家作犧牲、作奉獻的典型事例，從感情上對老人產(chǎn)生認同中。但社會實踐經(jīng)驗少，對福利院的特殊人群了解太少。通過本課的學習，讓學生了解福利院是社會福利機構(gòu)之一，是由國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復、托管等服務的機構(gòu)。感受為別人帶去歡樂、奉獻愛心的快樂，培養(yǎng)學生的同情心和愛心。本課讓學生 了解福利院是社會福利機構(gòu)之一，是由國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復、托管等服務的機構(gòu)。通過組織學生認真收集自己的爺爺、奶奶年輕時為家庭、為國家作犧牲、作奉獻的典型事例，和開展到福利院送愛心活動，培養(yǎng)學生 富有同情心和愛心，能主動關(guān)心福利院的特殊人群，感受為別人帶去歡樂、奉獻愛心的快樂。 教學重點 了解福利院是社會福利機構(gòu)之一，是由國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復、托管等服務的機構(gòu)。 教學難點 富有同情心和愛心，能主動關(guān)心福利。 一、學會課文內(nèi)容提出問題1、每年的，------月------日是傳統(tǒng)的我國的敬老節(jié)日。2每年----月------日是國際老人節(jié)。二、掌握志愿者標志的含義3，寫一篇活動后的日記。通過本課的學習，學生了解福利院是社會福利機構(gòu)之一，是由國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、