上海高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬卷01-2023年高中生物合格考得分秘籍（上海專用）（ 含答案解析 ）

第1頁(yè)/共1頁(yè)合格考模擬卷011.北京烤鴨是北京傳統(tǒng)特色美食。北京烤鴨所用的肉鴨在育肥期要填飼過(guò)量的高糖飼料，減少運(yùn)動(dòng)從而使鴨在短期內(nèi)變成肥鴨，這樣的鴨子烤出來(lái)外觀飽滿，皮層酥脆，外焦里嫩。（1）若將鴨皮下脂肪組織制成臨時(shí)裝片，滴加染液，隨后洗去浮色，在顯微鏡下觀察，會(huì)看到染上顏色脂肪顆粒，實(shí)驗(yàn)選用的試劑及對(duì)應(yīng)的顏色分別為（）

A、碘液藍(lán)色B、蘇丹Ⅳ紅色

C、班氏試劑藍(lán)色D、蘇丹Ⅳ紫色北京烤鴨通常的食用方法是取一張用小麥粉制作的荷葉餅，用筷子挑一點(diǎn)甜面醬，抹在荷葉餅上，夾幾片烤鴨片蓋在上面，放上幾根蔥條、黃瓜條或蘿卜條，將荷葉餅卷起食用

（2）一張鴨肉卷餅含有上圖所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，卷餅中富含纖維素的是（）

A、荷葉餅B、烤鴨片C、蔥條D、黃瓜條（3）下列關(guān)于所示四種物質(zhì)的敘述正確的是（）

A、④具有結(jié)構(gòu)多樣性B、組成元素均為C、H、OC、都以碳鏈為骨架D、都是由同一種單體組成（4）在生物體內(nèi)蛋白質(zhì)不僅參與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成，還參與物質(zhì)能量和信息的轉(zhuǎn)換與傳遞，說(shuō)明（）

A、蛋白質(zhì)是主要遺傳物質(zhì)B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)主要能源物質(zhì)D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)取決于其功能（5）下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（）

A、B、

C、D、（6）人們食用鴨肉卷餅后經(jīng)消化，其中的成分大多能夠被人體吸收并轉(zhuǎn)化為自身的一部分，對(duì)以上事實(shí)合理解釋是（）A、組成蔬菜、肉類以及人體細(xì)胞的有機(jī)化合物都是含碳化合物B、蔬菜、肉類中含有的元素種類與人體大致相同C、蔬菜、肉類中含有的元素和化合物含量與人體完全一致D、組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能被找到肉鴨缺少某種元素（無(wú)機(jī)鹽）會(huì)表現(xiàn)出精神不振、食欲降低、生長(zhǎng)緩慢、無(wú)光澤、肌肉蒼白及喙、爪色淡等貧血癥狀。該元素組成血紅素如圖1，血紅素參與血紅蛋白的合成，血紅蛋白是由血紅素和4條肽鏈組成的結(jié)合蛋白質(zhì)，如圖2（其中A1-A11表示氨基酸）（7）圖1血紅素的結(jié)構(gòu)示意圖的中寫(xiě)出所缺少的元素為（）

A、鐵元素

B、鈣元素

C、鎂元素

D、碘元素（8）若血紅蛋白其中一條肽鏈的第6位氨基酸谷氨酸被纈氨酸所代替，就會(huì)形成異常的血紅蛋白導(dǎo)致失去運(yùn)送氧氣的能力。請(qǐng)結(jié)合圖2及所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋上述現(xiàn)象________________。貧血患者要多吃一些高蛋白的食物，如瘦肉、雞蛋、動(dòng)物肝臟、牛奶等，小勇覺(jué)得鴨肉中也含有較高的蛋白質(zhì)，在學(xué)習(xí)了食物中蛋白質(zhì)含量的測(cè)定后，他想比較一下牛奶、雞蛋、鴨肉中的蛋白質(zhì)含量。首先，小勇制作了在540nm處吸光度值與蛋白質(zhì)濃度的標(biāo)準(zhǔn)曲線，如圖所示。小勇選取牛奶、雞蛋、鴨肉為材料，制備牛奶、雞蛋稀釋液，對(duì)鴨肉充分研磨后制成稀釋液，分別取1mL稀釋液，加入試劑①，用分光光度計(jì)在540nm處測(cè)定吸光度值，結(jié)果如表所示。牛奶（試管編號(hào)）雞蛋（試管編號(hào)）鴨肉（試管編號(hào)）123456789稀釋液含量1mL1mL1mL1mL1mL1mL1mL1mL1mL試劑①4mL4mL4mL4mL4mL4mL4mL4mL4mL吸光度值（平均值）0.4180.5190.258（9）試劑①為_(kāi)___________________。（10）該實(shí)驗(yàn)中每組取了三個(gè)試管，其作用為_(kāi)___________________。（11）根據(jù)表分析牛奶、雞蛋和鴨肉這三種稀釋液中蛋白質(zhì)的含量從大到小排序__________。（12）烤熟鴨肉中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，這一過(guò)程__________（影響/不影響）蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！敬鸢浮浚?）B（2）CD（3）AC（4）B（5）CD（6）AB（7）A（8）患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個(gè)谷氨酸被纈氨酸替換，多肽鏈中氨基酸的序列異常，導(dǎo)致多肽鏈不能正常的折疊形成正確的空間結(jié)構(gòu)（9）雙縮脲試劑（10）避免偶然因素的影響，減少實(shí)驗(yàn)誤差（11）雞蛋＞牛奶＞鴨肉（12）不影響【解析】【分析】1、細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，二糖包括蔗糖、麥芽糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原。2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇又分為膽固醇、性激素和維生素D。3、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性體現(xiàn)在：組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都存在，沒(méi)有一種是生物所特有的；生物界與非生物界具有差異性體現(xiàn)在：組成生物體的化學(xué)元素在生物界的含量和在無(wú)機(jī)自然界的含量差異很大?！拘?wèn)1詳解】肪組織制成臨時(shí)裝片，滴加蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液，并用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，在顯微鏡下觀察，會(huì)看到脂肪細(xì)胞中被染成橘黃色（或紅色）的脂肪顆粒，B正確。故選B。【小問(wèn)2詳解】植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素，所以蔥條和黃瓜條中富含纖維素，CD符合題意。故選CD?！拘?wèn)3詳解】A、④是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性，A正確；B、④蛋白質(zhì)的元素組成為C、H、O、N，B錯(cuò)誤；C、生物大分子都以碳鏈為骨架，其單體都以相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，C正確；D、④蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，氨基酸有21種，D錯(cuò)誤。故選AC?！拘?wèn)4詳解】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，B符合題意。故選B?！拘?wèn)5詳解】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同，符合氨基酸結(jié)構(gòu)通式的是CD，CD正確。故選CD?！拘?wèn)6詳解】A、碳元素是最基本元素，構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物中都有碳，所以食用鴨肉卷餅后經(jīng)消化，其中的成分大多能夠被人體吸收并轉(zhuǎn)化為自身的一部分，A正確；B、人們所食用的肉類和蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，這說(shuō)明不同生物的細(xì)胞，其組成元素和化合物種類基本相同，B正確；C、蔬菜、肉類中含有的元素和化合物含量與人體有差異，C錯(cuò)誤；D、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都存在，沒(méi)有一種是生物所特有的，這體現(xiàn)的是生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，并不能解釋題干中的事實(shí)，D錯(cuò)誤。故選AB?！拘?wèn)7詳解】血紅蛋白中的鐵元素位于血紅素之中，所以示意圖的中是鐵元素，A正確。故選A?！拘?wèn)8詳解】患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個(gè)谷氨酸被纈氨酸替換，多肽鏈中氨基酸的序列異常，導(dǎo)致多肽鏈不能正常的折疊形成正確的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致血紅蛋白失去運(yùn)送氧氣的能力?！拘?wèn)9詳解】為了檢測(cè)樣品中的蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)，所以試劑①是雙縮脲試劑?！拘?wèn)10詳解】重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了防止偶然因素的影響，減少實(shí)驗(yàn)誤差?！拘?wèn)11詳解】根據(jù)圖中曲線及表格數(shù)據(jù)可知，蛋白質(zhì)含量越高吸光度越高，所以牛奶、雞蛋和鴨肉這三種稀釋液中蛋白質(zhì)的含量為雞蛋＞牛奶＞鴨肉。【小問(wèn)12詳解】食物加工過(guò)程中蛋白質(zhì)變性不影響蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2.圖甲表示某生物細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示肽鏈結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（1）甲圖所示化合物中的五碳糖是__________，其基本組成單位可用圖甲中字母__________（填a或b）表示。這種化合物能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是____________________。（2）乙圖所示化合物由______種氨基酸組成，表示R基是__________。（填序號(hào)）（3）圖丙是由磷脂分子構(gòu)成的脂質(zhì)體。研究發(fā)現(xiàn)，水分子很難穿過(guò)純脂質(zhì)體，其需要蛋白質(zhì)A的協(xié)助?，F(xiàn)為驗(yàn)證該結(jié)論，研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取插入了蛋白質(zhì)A的脂質(zhì)體作為實(shí)驗(yàn)組，________作為對(duì)照組，置于清水中，觀察脂質(zhì)體的形態(tài)變化。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：_____________?！敬鸢浮浚?）①.脫氧核糖②.b③.脫氧核苷酸的排列順序是多樣的（2）①.3②.②④⑥⑧（3）①.不插入蛋白質(zhì)A脂質(zhì)體②.實(shí)驗(yàn)組脂質(zhì)體迅速吸水膨脹漲破，對(duì)照組的脂質(zhì)體形態(tài)幾乎不變【解析】【分析】磷脂分子分為親水端和疏水端，是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子。磷脂，也稱磷脂類、磷脂質(zhì)，是指含有磷酸的脂類，屬于復(fù)合脂。磷脂組成生物膜的主要成分。核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子。含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子。磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成；脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C、核糖核苷酸中的堿基是AU。生物模型是以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。【小問(wèn)1詳解】圖甲表示某生物細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲為DNA的一條鏈部分片段，因此五碳糖是脫氧核糖；1分子核苷酸由1分子磷酸，1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，即圖中的b；由于脫氧核苷酸的排列順序是多樣的造成多聚體能夠儲(chǔ)存大量的遺傳信息?！拘?wèn)2詳解】乙圖所示該化合物含有4個(gè)R基，是由4個(gè)氨基酸(基本單位)經(jīng)脫水縮合形成的四肽，R基有3種，說(shuō)明該四肽由3種氨基酸形成；圖中②④⑥⑧表示R基；小問(wèn)3詳解】研究發(fā)現(xiàn)，水分子很難穿過(guò)純脂質(zhì)體，其需要蛋白質(zhì)A的協(xié)助?，F(xiàn)為驗(yàn)證該結(jié)論，研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取插入了蛋白A的脂質(zhì)體作為實(shí)驗(yàn)組，無(wú)蛋白A的脂質(zhì)體作為對(duì)照組，置于清水中，觀察脂質(zhì)體的形態(tài)變化。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：實(shí)驗(yàn)組脂質(zhì)體迅速吸水膨脹漲破，對(duì)照組的脂質(zhì)體形態(tài)幾乎不變。觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)3.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有許多微小結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)承擔(dān)著不同的功能，通過(guò)顯微鏡可以觀察它們?cè)诩?xì)胞質(zhì)中的運(yùn)動(dòng)。（1）在“觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，選擇黑藻作為材料的原因是_______。A.黑藻含大量葉綠體，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度快 B.黑藻葉綠體較少，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)較慢C.黑藻葉綠體含量較多，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)較慢 D.黑藻含大液泡，便于觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)（2）制作黑藻臨時(shí)裝片操作過(guò)程中，正確的操作順序是_______。①用鑷子和解剖針將葉片展平②用鑷子取黑藻葉片③載玻片上滴加清水④蓋上蓋玻片A.①→②→③→④ B.②→①→④→③C.③→①→②→④ D.③→②→①→④（3）用光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體流動(dòng)時(shí)，目鏡放大倍數(shù)為16倍，低倍鏡放大倍數(shù)為10倍，高倍鏡放大倍數(shù)為40倍。當(dāng)看到清晰的葉綠體流動(dòng)過(guò)程時(shí)，放大倍數(shù)為_(kāi)______A.160倍 B.400倍 C.640倍 D.6400倍（4）在觀察黑藻葉片細(xì)胞時(shí)，若想將下圖視野中黑圈內(nèi)的細(xì)胞移到視野中央觀察，裝片挪動(dòng)的方向是_______。A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方（5）通過(guò)觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)之間分工和聯(lián)系的知識(shí)，下列推斷合理的是_______。A.細(xì)胞質(zhì)中的其他細(xì)胞器，也可隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)B.葉綠體和其他細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布有時(shí)是不均勻的C.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可以均勻分配細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.除了植物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)也是可以流動(dòng)的（6）有些化學(xué)試劑（如丙二酸鈉）可抑制細(xì)胞呼吸，從而影響細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)。請(qǐng)推測(cè)滴加丙二酸鈉并引流后，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度會(huì)變______（選填“慢”、“快”或“不變”）。（7）除了葉綠體，請(qǐng)例舉植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有__________、__________等?！敬鸢浮浚?）A（2）D（3）C（4）D（5）ABCD（6）慢（7）①.液泡②.細(xì)胞壁【解析】【分析】觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)原理：葉肉細(xì)胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)?！拘?wèn)1詳解】A、黑藻有的葉綠體大而少，且含水量高，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度快，因而可以作為該實(shí)驗(yàn)的材料，A正確；B、黑藻有的葉綠體大而少，且含水量高，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度快，因而可以作為該實(shí)驗(yàn)的材料，B錯(cuò)誤；C、黑藻有的葉綠體大而少，且含水量高，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度快，因而可以作為該實(shí)驗(yàn)的材料，C錯(cuò)誤；D、黑藻含葉綠體，有顏色，便于作為參照物觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選A?！拘?wèn)2詳解】制作黑藻臨時(shí)裝片操作過(guò)程中，首先需要在載玻片上滴加清水，即過(guò)程③；由于黑藻葉片為單層細(xì)胞，因此可直接用鑷子取黑藻葉片而后置于載玻片的清水中，即過(guò)程②；為了避免細(xì)胞重疊，需要進(jìn)行的操作是①用鑷子和解剖針將葉片展平，最后④蓋上蓋玻片，用吸水紙將多于的水吸走，制片完成，即D正確。故選D?！拘?wèn)3詳解】用光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體流動(dòng)時(shí)，目鏡放大倍數(shù)為16倍，低倍鏡放大倍數(shù)為10倍，高倍鏡放大倍數(shù)為40倍，即低倍鏡的放大倍數(shù)為160倍，高倍鏡的放大倍數(shù)為640，而觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是借助高倍鏡觀察的，因此，當(dāng)看到清晰的葉綠體流動(dòng)過(guò)程時(shí)，放大倍數(shù)為640，即C正確。故選C?！拘?wèn)4詳解】在顯微鏡下觀察到的物象與實(shí)物之間的關(guān)系是上下、左右均顛倒的，因此圖中顯示的視野中黑圈存在的位置是視野的左下方，而實(shí)際在右上方，因此為了使圓圈中的細(xì)胞進(jìn)入到視野中央，需要將裝片向左下方移動(dòng)，即D正確。故選D?！拘?wèn)5詳解】A、在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，選擇葉綠體作為參照物，能觀察到細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，實(shí)際細(xì)胞質(zhì)中的其他細(xì)胞器，也可隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)，A正確；B、葉綠體和其他細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布有時(shí)是不均勻的，如在光線較弱的情況下，葉綠體是集中分布在照光的部位，B正確；C、通過(guò)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以均勻分配細(xì)胞中，C正確；D、細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)是細(xì)胞具有活性的標(biāo)志，因此，只要是活細(xì)胞，除了植物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)也是可以流動(dòng)的，D正確。故選ABCD?！拘?wèn)6詳解】有些化學(xué)試劑（如丙二酸鈉）可抑制細(xì)胞呼吸，從而影響細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)。則滴加丙二酸鈉并引流后，細(xì)胞呼吸會(huì)受到抑制，進(jìn)而表現(xiàn)為細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度會(huì)變“慢”?！拘?wèn)7詳解】植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁等。4.圖中甲是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖，圖中數(shù)字表示過(guò)程，字母表示物質(zhì)。乙是丙酮酸脫羧酶催化反應(yīng)過(guò)程示意圖，丙酮酸脫羧酶是細(xì)胞呼吸過(guò)程中具有重要作用的酶，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）甲圖中過(guò)程①的名稱是_________，過(guò)程②A物質(zhì)氧化脫去一個(gè)CO2發(fā)生的場(chǎng)所是_________，過(guò)程③的名稱__________，過(guò)程④電子傳遞鏈的場(chǎng)所是_________。（2）A所代表物質(zhì)是_________，B代表的物質(zhì)是_________，C代表的物質(zhì)是_________。（3）過(guò)程①③④中產(chǎn)生ATP最多的是_________。（4）乙圖中表示丙酮酸脫羧酶的是________（用圖中字母回答），該酶只催化丙酮酸脫羧過(guò)程，體現(xiàn)了酶具有_________的特點(diǎn)。該酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，說(shuō)明丙酮酸脫羧酶的化學(xué)本質(zhì)是_________。（5）關(guān)于乙圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.適當(dāng)增大酶的濃度會(huì)提高此反應(yīng)的反應(yīng)速率B.D的濃度與酶催化的反應(yīng)速率成正比C.G或F的生成速率可以表示酶催化反應(yīng)速率D.升高溫度可能導(dǎo)致反應(yīng)速率下降（6）新鮮水果、蔬菜的細(xì)胞呼吸是導(dǎo)致其營(yíng)養(yǎng)流失的主要原因，控制細(xì)胞呼吸是果蔬貯藏保鮮的重要手段之一。研究發(fā)現(xiàn)，O2和CO2含量、溫度會(huì)影響細(xì)胞呼吸作用：空氣中O2含量低于10%時(shí)，細(xì)胞呼吸受到顯著抑制；O2含量低于2%時(shí)，出現(xiàn)無(wú)氧呼吸。蘋(píng)果、梨、柑橘等水果在0~1℃、CO2含量低于5％時(shí)，保鮮效果好；當(dāng)CO2含量超過(guò)10%時(shí)，果實(shí)會(huì)變壞。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)原理和家庭實(shí)際，設(shè)計(jì)一份梨和柑橘的家用保鮮方案______________?！敬鸢浮浚?）①.糖酵解②.線粒體基質(zhì)③.三羧酸循環(huán)④.線粒體內(nèi)膜（2）①.丙酮酸②.乙酰輔酶A③.NADH（3）有氧呼吸第三階段的反應(yīng)（4）①.D②.專一性③.蛋白質(zhì)（5）B（6）水果可以采取在地窖中進(jìn)行保存，溫度和氧含量低，接近地面，潮濕有水分，沒(méi)有地窖的家庭，可以采取冰箱冷藏，冷藏時(shí)可以同時(shí)保存一些含水量大的蔬菜放到一塊兒，增大冰箱的濕度?！窘馕觥俊痉治觥糠治鲱}圖：①是葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)锳丙酮酸，稱為糖酵解的過(guò)程；過(guò)程③是三羧酸循環(huán)，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中；產(chǎn)生能量最多的階段是有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，即④過(guò)程?！拘?wèn)1詳解】圖過(guò)程①（表示糖酵解過(guò)程），②表示丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙酰輔酶A，發(fā)生線粒體基質(zhì)；過(guò)程③是三羧酸循環(huán)，④表示有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，對(duì)應(yīng)場(chǎng)所是④線粒體內(nèi)膜。【小問(wèn)2詳解】圖中甲是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸過(guò)程，①是葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)锳丙酮酸，A所代表物質(zhì)是丙酮酸，B所代表物質(zhì)是乙酰輔酶A，C代表的物質(zhì)NADH?！拘?wèn)3詳解】產(chǎn)生能量最多的階段是有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，即④過(guò)程【小問(wèn)4詳解】由于酶在化學(xué)反應(yīng)前面不發(fā)生變化，因此乙圖中表示丙酮酸脫羧酶的是D；該酶只催化丙酮酸脫羧過(guò)程，體現(xiàn)了酶具有專一性；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，說(shuō)明丙酮酸脫羧酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！拘?wèn)5詳解】A、促反應(yīng)速率會(huì)隨著酶濃度的增加而增加，前提是底物濃度足夠多，即適當(dāng)增大D的濃度會(huì)提高酶催化的反應(yīng)速度，A正確；B、E作為酶促反應(yīng)的底物，隨著底物濃度的增，酶促反應(yīng)速率逐漸增加，但酶量是有限的，因此底物與酶催化的反應(yīng)速度不能表現(xiàn)為始終成正比，而是增加到一定程度后保持不變，B錯(cuò)誤；C、F或G作為酶促反應(yīng)的產(chǎn)物，其生成速度可以表示酶催化反應(yīng)速度，C正確；D、在低于酶最適溫度范圍內(nèi)隨著溫度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸上升，超過(guò)最適溫度后，隨著溫度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸下降，據(jù)此可知，升高溫度可能導(dǎo)致反應(yīng)速度下降，D正確。故選B?！拘?wèn)6詳解】根據(jù)題意，空氣中O2含量低于10%時(shí)，細(xì)胞呼吸受到顯著抑制；O2含量低于2%時(shí)，出現(xiàn)無(wú)氧呼吸。蘋(píng)果、梨、柑橘等水果在0~1℃、CO2含量低于5％時(shí)，保鮮效果好；當(dāng)CO2含量超過(guò)10%時(shí)，果實(shí)會(huì)變壞，此外，水果保鮮不能在干燥環(huán)境中保存；原因是采收后的水果吸收植物根部水分的過(guò)程終止，水果中水分的損失可以引起結(jié)構(gòu)、質(zhì)地和表面的變化，因此減少水分損失對(duì)于保持水果新鮮度和質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用；綜上水果可以采取在地窖中進(jìn)行保存，溫度和氧含量低，接近地面，潮濕有水分，沒(méi)有地窖的家庭，可以采取冰箱冷藏，冷藏時(shí)可以同時(shí)保存一些含水量大的蔬菜放到一塊兒，增大冰箱的濕度。5.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（1）圖1是___________（植物/動(dòng)物）細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是___________（用字母和箭頭表示）。（2）圖1作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于___________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，即進(jìn)行___________和___________。（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖___________（A/B/C/D）所示時(shí)期，其原因是___________。（4）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖________________（A/B/C/D），圖B所處時(shí)期的最明顯變化是___________。（5）細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板的圖示是___（A/B/C/D）。細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成___。（6）圖1的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含___________條染色體。（7）DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為1：1的是圖__________（A/B/C/D）。（8）圖2表示細(xì)胞周期，一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為。A.甲→乙 B.乙→甲 C.甲→乙→甲 D.乙→甲→乙【答案】（1）①.植物②.B→C→A→D（2）①.間②.DNA復(fù)制③.蛋白質(zhì)合成（3）①.A②.每條染色體的姐妹染色單體在著絲粒部位分開(kāi)，形成兩組形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)目相同的染色體（4）①.C②.核膜核仁消失、染色質(zhì)高度螺旋化為染色體（5）①.D②.細(xì)胞壁（6）4（7）A、D（8）C【解析】【分析】圖1中A為后期，B為前期，C為中期，D為末期，且末期存在細(xì)胞板，該細(xì)胞為植物細(xì)胞；圖2為細(xì)胞周期示意圖，a為間期，bcde分別為分裂期的各個(gè)時(shí)期?！拘?wèn)1詳解】圖1中末期D存在細(xì)胞板，可知為植物細(xì)胞。分裂順序?yàn)锽前期→C中期→A后期→D末期?！拘?wèn)2詳解】圖1包含了分裂期，對(duì)于一個(gè)細(xì)胞周期還缺少間期。間期主要進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成。【小問(wèn)3詳解】染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期A，此時(shí)每條染色體著絲粒分裂，姐妹染色單體分離形成兩條一樣的染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍?！拘?wèn)4詳解】觀察觀察染色體的最佳時(shí)期是中期C，中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰，便于觀察。B（前期）發(fā)生的變化是：核膜核仁消失、染色質(zhì)高度螺旋化為染色體，細(xì)胞兩極放出星射線形成紡錘體?！拘?wèn)5詳解】D（末期）細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板擴(kuò)展最終形成細(xì)胞壁，使細(xì)胞一分為二分裂成子細(xì)胞?！拘?wèn)6詳解】圖1的細(xì)胞中，正常染色體數(shù)量為4條，后期短暫翻倍后為8條，分裂為子細(xì)胞后又恢復(fù)為4條?！拘?wèn)7詳解】DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為1：1的是后期和末期，即A、D?！拘?wèn)8詳解】一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從分裂期結(jié)束到下一個(gè)分裂期結(jié)束，所以是甲→乙→甲，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查有絲分裂物質(zhì)變化的特點(diǎn)，考查學(xué)生根據(jù)圖片分析有絲分裂周期以及對(duì)應(yīng)物質(zhì)變化的能力。

有絲分裂6.有絲分裂圖1為光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物根尖有絲分裂圖像。（1）用于有絲分裂觀察的材料有一定的要求，生物分裂間期/h分裂期/hA10.60.4B180.5C3.51D10.42.3表中最適合的生物材料是______A.A B.B C.C D.D（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的數(shù)量最多的細(xì)胞類型是______（按照?qǐng)D1選項(xiàng)）（3）染色體數(shù)目與該植物體細(xì)胞相比加倍的選項(xiàng)是______（按照?qǐng)D1選項(xiàng)）（4）細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)一定可表示為如圖2所示的關(guān)系的細(xì)胞是_____（按照?qǐng)D1選項(xiàng)）（5）此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生______A.中心粒移向兩極 B.著絲粒已分裂C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 D.DNA分子正在進(jìn)行復(fù)制（6）植物有絲分裂過(guò)程中核膜解體和重構(gòu)過(guò)程如圖3所示。圖中最有可能觀察到細(xì)胞板的時(shí)期是_____A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.均觀察不到（7）圖3構(gòu)成一個(gè)完整細(xì)胞周期。下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述錯(cuò)誤的是______A.G1期有蛋白質(zhì)的合成B.S期有染色體加倍C.G2期有蛋白質(zhì)的合成D.M期有染色體加倍現(xiàn)有未貼標(biāo)簽的兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期的4塊裝片，編成1～4號(hào)，小柴按順序觀察其結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下：編號(hào)觀察結(jié)果1中心體發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列2細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板3從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷4細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列（8）則其中表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是______A.1號(hào)、3號(hào) B.4號(hào)、3號(hào) C.1號(hào)、2號(hào) D.4號(hào)、2號(hào)（9）關(guān)于洋蔥紫色鱗葉細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)與洋蔥根尖有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn)的比較，正確的是______A.均需使用顯微鏡 B.均可觀察到活細(xì)胞C.均需先染色后觀察 D.均可觀察到染色體（10）有絲分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞與母細(xì)胞在遺傳上一致，原因是______①DNA精確復(fù)制②同源染色體分離③染色體均勻分配④同源染色體配對(duì)A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】（1）C（2）A（3）D（4）BC（5）ABCD（6）B（7）B（8）A（9）A（10）B【解析】【分析】分析圖1：A分裂間期，B分裂中期，C分裂前期，D分裂后期。【小問(wèn)1詳解】有絲分裂觀察的材料選擇分裂期占比長(zhǎng)的生物材料，故選C生物?！拘?wèn)2詳解】從細(xì)胞一次分裂結(jié)束到下一次分裂之前，是分裂間期。細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期，占細(xì)胞周期的90%~95%。圖1中A細(xì)胞處于分裂間期，因此觀察到的數(shù)量最多的細(xì)胞類型是圖1中的A類型細(xì)胞。【小問(wèn)3詳解】有絲分裂后期，著絲粒斷裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目與該植物體細(xì)胞相比暫時(shí)加倍，圖1中D細(xì)胞處于后期?！拘?wèn)4詳解】圖2中染色體與核DNA數(shù)目之比為1：2。圖1中B為中期細(xì)胞分裂圖，C前期分裂圖，這兩個(gè)時(shí)期細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比為1：2?！拘?wèn)5詳解】高倍顯微鏡下觀察細(xì)胞的有絲分裂，實(shí)驗(yàn)材料用鹽酸解離變成死細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生DNA分子正在進(jìn)行復(fù)制、中心粒移向兩極、著絲粒已分裂、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，故選ABCD?！拘?wèn)6詳解】分析圖3：Ⅰ為前期核仁解體，Ⅱ?yàn)槟┢诤巳手亟?，Ⅲ為間期，植物細(xì)胞分裂，細(xì)胞板出現(xiàn)在末期，故選B。【小問(wèn)7詳解】S期進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，DNA含量加倍，染色體數(shù)目不變，故選B?！拘?wèn)8詳解】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期形成紡錘體的方式：中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列。動(dòng)物細(xì)胞的末期細(xì)胞質(zhì)分裂是細(xì)胞膜逐漸向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，故選A?！拘?wèn)9詳解】洋蔥根尖有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn)看不到活細(xì)胞，洋蔥紫色鱗葉細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)無(wú)需染色且看不到染色體，洋蔥紫色鱗葉細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)與洋蔥根尖有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn)均需要使用顯微鏡，故選A?！拘?wèn)10詳解】有絲分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞與母細(xì)胞在遺傳上一致，原因是①DNA精確復(fù)制和③染色體均勻分配，故選B。新冠病毒的繁殖與預(yù)防7.新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）為RNA病毒，其結(jié)構(gòu)如圖1所示。SARS-CoV-2主要侵染人體呼吸道黏膜上皮細(xì)胞，進(jìn)而引起病毒性肺炎，圖2表示SARS-CoV-2侵染細(xì)胞后的繁殖過(guò)程。（1）SARS-CoV-2主要侵染人體呼吸道黏膜上皮細(xì)胞的原因是該細(xì)胞膜上具有能夠識(shí)別SARS-CoV-2的_____，其化學(xué)本質(zhì)是_____。（2）根據(jù)圖2中信息，下列有關(guān)SARS-CoV-2的敘述，正確的是_____（多選）。A.SARS-CoV-2入侵人體細(xì)胞的方式為胞吞B.以③過(guò)程合成的RNA即為子代病毒的RNAC.SARS-CoV-2的基因組RNA進(jìn)入細(xì)胞后可直接作為mRNAD.⑨過(guò)程依賴了膜結(jié)構(gòu)的半流動(dòng)性特點(diǎn)（3）根據(jù)圖2中信息，簡(jiǎn)述SARS-CoV-2侵染細(xì)胞并繁殖的全過(guò)程：_____。2020年農(nóng)歷年之前，全國(guó)開(kāi)啟了對(duì)新冠肺炎的防疫工作，全國(guó)上下啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)。各地區(qū)、居民區(qū)均采取了各種措施進(jìn)行防疫。（4）居民接種疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的_____，出門(mén)戴口罩、回家勤洗手，這些屬于_____的重要措施?！敬鸢浮浚?）①.受體②.蛋白質(zhì)（2）CD（3）SARS-CoV-2與宿主細(xì)胞膜融合后，以其基因組RNA為模板合成RNA聚合酶，在RNA聚合酶的催化下，以基因組RNA（+）為模板合成RNA（-）；（2）RNA（-）一方面經(jīng)表達(dá)合成N蛋白和包裝所需的各種蛋白質(zhì)；（3）RNA（-）一方面復(fù)制形成RNA（+）（4）最后N蛋白與RNA（+）結(jié)合，含有包裝所需蛋白質(zhì)的高爾基體囊泡與細(xì)胞膜融合，二者以出芽的方式重新包裝形成新的病毒。（4）①.保護(hù)易感人群②.切斷傳播途徑【解析】【分析】分析圖2可知，當(dāng)新冠病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞后，以其基因組RNA（+）為模板，通過(guò)過(guò)程①②，翻譯出RNA聚合酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)），在RNA聚合酶的催化下，以基因組RNA（+）為模板合成RNA（-），即過(guò)程③；RNA（-）一方面經(jīng)表達(dá)，即過(guò)程⑤⑥⑦⑧，合成N蛋白和包裝所需的各種蛋白質(zhì)；RNA（-）另一方面，通過(guò)過(guò)程④復(fù)制形成RNA（+）即子代病毒的RNA；最后N蛋白與RNA（+）結(jié)合，含有包裝所需蛋白質(zhì)的高爾基體囊泡與細(xì)胞膜融合，二者以出芽的方式重新包裝形成新的病毒。小問(wèn)1詳解】SARS-CoV-2主要侵染人體呼吸道黏膜上皮細(xì)胞的原因是該細(xì)胞膜上具有能夠識(shí)別SARS-CoV-2的受體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】分析圖可知，SARS-CoV-2入侵人體細(xì)胞的方式是通過(guò)膜融合注入遺傳物質(zhì)RNA，并未通過(guò)胞吞入侵人體，A錯(cuò)誤；過(guò)程③是在RNA聚合酶的催化下，以基因組RNA（+）為模板合成RNA（-），而子代病毒的RNA還需要以RNA（-）為模板，通過(guò)過(guò)程④復(fù)制形成RNA（+），B錯(cuò)誤；分析圖可知，SARS-CoV-2的基因組RNA進(jìn)入細(xì)胞后，可直接作為模板，通過(guò)過(guò)程①②，翻譯出RNA聚合酶，C正確；⑨過(guò)程表示N蛋白與RNA（+）結(jié)合，含有包裝所需蛋白質(zhì)的高爾基體囊泡與細(xì)胞膜融合，二者以出芽的方式重新包裝形成新的病毒，該過(guò)程依賴了膜結(jié)構(gòu)的半流動(dòng)性特點(diǎn)，D正確。故選CD?！拘?wèn)3詳解】分析圖2可知，當(dāng)新冠病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞后，以其基因組RNA（+）為模板通過(guò)過(guò)程①②，翻譯出RNA聚合酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)），在RNA聚合酶的催化下，以基因組RNA（+）為模板合成RNA（-），即過(guò)程③；RNA（-）一方面經(jīng)表達(dá)，即過(guò)程⑤⑥⑦⑧，合成N蛋白和包裝所需的各種蛋白質(zhì)；RNA（-）另一方面，通過(guò)過(guò)程④復(fù)制形成RNA（+）即子代病毒的RNA；最后N蛋白與RNA（+）結(jié)合，含有包裝所需蛋白質(zhì)的高爾基體囊泡與細(xì)胞膜融合，二者以出芽的方式重新包裝形成新的病毒?！拘?wèn)4詳解】居民接種疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易