學(xué)前幼兒園-給寶寶洗澡教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

中班藝術(shù)活動給寶寶洗澡【活動目標】1、會用蠟筆勾畫出物體的形象，體驗想象表征的快樂。2、嘗試用水粉顏料和鹽進行作畫，感受撒鹽畫所產(chǎn)生的奇妙畫面效果?！净顒又攸c】體驗想象表征的快樂，感受撒鹽畫所產(chǎn)生的奇妙畫面效果?！净顒与y點】嘗試用水粉顏料和鹽進行作畫。【活動準備】1、蠟筆、水粉紙、不同顏色的水粉顏料、水粉筆、小水桶、板刷、水。2、大象艾瑪?shù)暮凶?、藍色、紅色、綠色、的布、小風(fēng)扇、吹風(fēng)機、鹽、展板撒鹽畫。3、課件《撒鹽畫》?！净顒舆^程】出示大象盒子，激發(fā)幼兒興趣。（1）孩子們你們看，它是誰？是的，大象艾瑪。（2）艾瑪還會變魔術(shù)呢？想要艾瑪變出不同的顏色，還需要小朋友說出咒語？咒語很簡單，說出它的名字，艾瑪、艾瑪、變、變、變。2、引導(dǎo)幼兒用油畫棒畫出不同的物體形象。（1）哇，艾瑪變出了什么顏色？當(dāng)你看到紅色時，你想到了什么？小結(jié)：小朋友看到這張紅色的紙想到了………（2）我們看看艾瑪還會變出什么顏色？當(dāng)你看到藍顏色時，會想到什么？小結(jié)：你們的想象可真豐富，藍色讓我們想到………（3）我們看看艾瑪還會變出什么顏色？當(dāng)你看到綠顏色時，會想到什么？（4）你們猜，艾瑪還會變出什么顏色？看，艾瑪變出了五顏六色的花格子，當(dāng)你看到花格子，會想到什么？我們可以用什么辦法，讓大家都可以看到我們剛才想象到的事情呢？對，我們可以用繪畫的方式來表現(xiàn)。3、游戲“給寶寶洗澡”，幼兒學(xué)習(xí)用鹽作畫。教師出示仙人掌的作品，引導(dǎo)幼兒用板刷給寶寶洗澡。孩子們，你們看!仙人掌和毛毛蟲在說悄悄話！可是它的身上還沒有漂亮的衣服？誰想來幫幫它?過渡語：在給它穿上漂亮的衣服之前，我們先給寶寶洗洗澡！誰想來試一試？（2）出示鹽，讓幼兒學(xué)習(xí)撒鹽作畫過渡語：它就是鹽，鹽不僅是我們炒菜的時候加的調(diào)味料，也可以來作畫！這種方法叫撒鹽法。我在撒鹽的時候，用到了三根手指，將鹽均勻的撒在畫面上。（3）欣賞撒鹽作品看，撒過鹽的地方有什么變化？像什么?為什么會這樣?小結(jié)：鹽會吸水，被鹽吸過的地方就留下了雪花、蒲公英狀的痕跡。除了這些撒鹽畫，還有一些作品，我們一起欣賞一下！（4）幼兒作畫，師巡回指導(dǎo)：正確使用排筆，控制好水分，上色動作要快，注重色彩的銜接，撒鹽要均勻且少量。4、欣賞交流作品：（1）幼兒用吹風(fēng)機和小風(fēng)扇把作品吹干。你們可以用小風(fēng)扇給它吹一吹，讓它干的快一些！幼兒將作品展示到作品欄上，進行欣賞。你最喜歡哪張作品？為什么？咱們今天用了鹽來做畫，其實我們生活中還有許多東西都可以做畫，比如糖和沙子都可以，我們一起去試一試吧！中班藝術(shù)活動給寶寶洗澡【學(xué)情分析】幼兒的前期經(jīng)驗，能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。他們在欣賞自然和生活環(huán)境時，能關(guān)注到其色彩。并且能用自己的語言、或者圖畫表達自己的想法。幼兒對于濕畫法和撒鹽法是第一次嘗試。通過本次活動，可以讓幼兒體驗到撒鹽畫的樂趣和神奇的效果。為了完成本次活動的目標，我首先讓幼兒根據(jù)不同的顏色去想象表征-再用蠟筆勾畫-然后欣賞撒鹽作品-用濕畫法和撒鹽法創(chuàng)作作品-最后欣賞幼兒作品。中班藝術(shù)活動給寶寶洗澡【教材分析】我根據(jù)教學(xué)活動的選擇的三個原則為理論依據(jù)，以符合幼兒的興趣和現(xiàn)有而經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標的新經(jīng)驗，即貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗。并強調(diào)理解并適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點。重視游戲與生活的價值，注重幼兒良好品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。這幾個方面為依據(jù)選擇了《給寶寶洗澡》這節(jié)教育活動，我制定了以下兩個目標，1、讓幼兒會用蠟筆勾畫出物體的形象，體驗想象表征的快樂。2嘗試用水粉顏料和鹽進行作畫，感受撒鹽畫所產(chǎn)生的奇妙畫面效果。因為鹽是我們?nèi)粘Ｉ钪?，炒菜時用到的調(diào)味品。給寶寶洗澡這節(jié)活動，就是用到了鹽和水粉這兩種材料，它們兩個在一起會產(chǎn)生奇妙的效果。并且中班的幼兒喜歡玩顏色，在平時的教學(xué)活動中，幼兒用到的水彩筆、油畫棒比較多一些，水粉筆的使用相對少一些。幼兒對于用水粉來畫畫的方式也很感興趣。所以我選擇了《給寶寶洗澡》這節(jié)活動。而本此活動讓幼兒嘗試用水粉筆來配色，玩顏色，并且結(jié)合濕畫法和撒鹽法，去創(chuàng)作撒鹽畫。幼兒可以用顏色來表達情緒和情感，從中可以獲得審美體驗，是個性的表達。撒鹽畫對幼兒的創(chuàng)造力也起到了積極地作用。只要讓幼兒通過自己的想象，把想象到的表征畫下來，去感受撒鹽畫的奇妙的效果。在活動中，我首先讓幼兒根據(jù)不同的顏色去想象表征-再用蠟筆勾畫-然后欣賞撒鹽作品-用濕畫法和撒鹽法創(chuàng)作作品-最后欣賞幼兒作品，去完成活動的重點和難點。這節(jié)活動來源于生活，回歸與生活。在活動中我始終以幼兒為主，以游戲為主。中班藝術(shù)活動給寶寶洗澡【課后反思】《給寶寶洗澡》這節(jié)活動，幼兒是第一次嘗試用鹽來作畫，整節(jié)活動中，幼兒積極的參與并且大膽的說出自己想象到的事物，并用顏色表達自己的想法。在作畫的過程中，幼兒很專注，并且很享受作畫的過程。也很喜歡濕畫法和撒鹽畫作畫的方式。通過本次活動，幼兒體驗到了玩水粉和鹽的樂趣。在活動開始時我變出了各種顏色，在這個時候再神秘一些會更好。在繪畫結(jié)束后，幼兒在整理繪畫材料方面還應(yīng)加以引導(dǎo)，從而鍛