音樂教師述職報告

音樂教師述職報告音樂教師述職報告范文1

一學年的組織工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人能力等各方面都進步、提高了很多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和人生看法，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的學科專業(yè)特色，把美的享受勾起學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的消費需求，也到達了領導的要求，是一名合格的舞蹈教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

遺孀始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，看法端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作盡職盡責，關懷學生，愛惜學生，做學生的忘年交。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育上才理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行英語教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的.大家庭。

二、教學技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務。另因我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下壞的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使以使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，仔細備課。

我雖然是個老教師但是我從前從不服老。不懈備好每一課教案。

2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)〞的主陣地，是學生茁壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的男女比例特點，我將注重在課前、課中、課后七個方面下功夫。課前仔細備課。備教材、備學生，保證課前的預備工作準時、充分。力求學科以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育有的放矢史杜治、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動。主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能主動參加鉆研之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶著學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：

師愛是人腦冗雜情感，它凝聚著班主任無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和家國，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能恰當將自己的愛心與音樂融合一同在一起，將自己有限的音樂學問技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。到處表達音樂課特色，用副歌代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生激昂始終處于音樂的歡快氣氛中。并依據(jù)學生的年齡特點進行趣味教學，學員讓學生在一種輕松開心的氣氛中會學習。開心的心情各種因素是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我研讀將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動恰當小學生的學習主動性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成完成老師所設計的各個教學各個環(huán)節(jié)，興趣正式成為了學生學習的動力。課后準時反饋。

4、其它方面：

(1)大力參與學校隆重舉行舉辦的教研活動，并取得好的成果。

(2)在學校搬家和掃雪時能賴帳做到主動肯干。

(3)仔細聽課，寫好聽課記錄，寄別人之長補已之短。

(4)應主動參與捐款活動。

三、展望將來：

在今后的日子里，我要更加主動進取、加強學習、不斷總結，本事努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

音樂教師述職報告范文2

20xx年，是個藝術活動的大忙之年，現(xiàn)將一年來的工作做如下匯報：

我每天到校比較早，我便利用這段時間，巡察校內(nèi)和關注學校藝術培訓活動的開展狀況、發(fā)覺學校管理上的問題，并能使問題能得到準時的處理。除此之外，我還堅持參與學校組織的各項學習和培訓活動，在學習中提高自己。

本學年，我擔任五年級管樂班的課程，每周6課時，并且我還利用課余時間，主動關注三、四年級管樂班的活動狀況，尤其為了提前預備下學期的.學校更名儀式，我主動上鼓號課，每周的課時數(shù)到達12節(jié)。

今年是六年級管樂班的畢業(yè)之年，要迎接丹陽市小學生文藝會演，所以，我充分利用課堂時間，排練競賽曲目，在會演中取得了一等獎的好成果，我也被評為丹陽市優(yōu)秀輔導教師，學校又一次獲得了團體一等獎。同時，為了展示管樂學習的成果，擴大學校藝術教育的宣揚，為新管樂班的組建作預備，我們策劃組織了學校校內(nèi)文化藝術節(jié)，包含“雛鷹振翅〞管樂班畢業(yè)音樂會、“六一放歌〞班級歌詠競賽、“小荷初露〞藝術培訓階段成果展示三大系列活動，全部露天搭臺舉行，從搭臺、節(jié)目的預備、主持人的支配、觀眾座位的支配等方面都做了細致的考慮，形成了具體的方案，活動在全體師生的共同努力下，圓滿勝利，收到了良好的社會效應。

在下半年，我們還組織了《頌國學經(jīng)典亮才藝絕活》學生慶元旦活動、學生冬季三項體育競賽活動、教師體育競賽活動，都取得了圓滿勝利。另外，我們還順利通過了鎮(zhèn)江市健康促進學校的驗收。

20xx年2月，我被評為丹陽市先進教育工，20xx年7月，我被鎮(zhèn)江市教育局評為創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人。

成果的取得已經(jīng)屬于過去，在將來的工作中我將繼續(xù)努力，爭取更大成果。

音樂教師述職報告范文3

一、教育觀念，教學指導思想的轉變和更新。

在新教材改革的浪潮里，xx學年是個特別的學年，一年級的小朋友首先站到了改革的最前方，各個學科都使用了新教材，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快，較好的熟識，把握新教材，我區(qū)教研室在每學期開學初，支配了全區(qū)音樂教師進行學習新教材，還特意從廣州請來專家講座，示范，以便幫助我們更好的適應新教材。

新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點，強調(diào)學生的學，以學生為本，從持續(xù)進展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學生進展為本的新理念。新教材要求：培育學生自主學習，給學生提供較大的空間自由進展，創(chuàng)新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，進展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂看法，全身心得到健康的進展。

二、教案的細心設計。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重，難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又根據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠把握好淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學。

在課堂上講課時，我會盡量根據(jù)教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際狀況，與預期設想有較大的出入。因此，我會準時從實際出發(fā)，進行調(diào)理和修整。對于相同的'教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會依據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體狀況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行開心教學。使整個教學始終在開心合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面進展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再依據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。

四、切實抓好合唱隊，舞蹈隊的建設。

在xx學年第一學期里，合唱隊已經(jīng)進入軌道，開始了正常的訓練，并持之以恒，利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練；而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的，因此，為了盡快提高隊員的基本功和進展，使之正常運轉，除了利用平常的時間訓練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對舞蹈隊進行培訓。功夫不有心人，最終在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩，得到了令人滿意的表現(xiàn)！

以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加主動進去，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)做出應有的力量。

音樂教師述職報告范文4

一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)能力等各方面都進步、提高了很多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也到達了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，看法端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作仔細負責，關懷學生，愛惜學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、教學技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，仔細備課。

我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)〞的主陣地，是學生茁壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。備教材、備學生，保證課前的預備工作準時、充分。力求以音樂學科的`特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動。主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能主動參加學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶著學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：

師愛是人類冗雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學問技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。到處表達音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氣氛中。并依據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松開心的氣氛中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習主動性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后準時反饋。

4、其它方面：

(1)主動參與學校舉辦的教研活動，并取得好的成果。

(2)在學校搬家和掃雪時能做到主動肯干。

(3)仔細聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。

(4)主動參與捐款活動。

三、展望將來：

在今后的日子里，我要更加主動進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

本人自1990年10月來到學校，始終擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推動素養(yǎng)教育，深入討論小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持深厚的興趣。

我在組織課堂教學時，依據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、開心和主動向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡潔的打擊樂器，培育他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基〞教育，務求到達每個階段的教學目標。

在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生〞的培育。培育“特長生〞首先需要老師具有“伯樂識馬〞的慧眼，發(fā)覺、培育、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組〞、“樂器小組〞。利用現(xiàn)有的設備，放棄了很多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在XX年暑假“星海杯〞電子琴競賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學生閻雄偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意〞之作。

雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成果，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步。

音樂教師述職報告范文5

時光如梭，一個學期轉瞬間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了，在經(jīng)受了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學校考慮到我在音樂方面有所特長，支配我任教4個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結上學期閱歷教訓的基礎上，我聽取了教育處領導們的指教，進一步豐富自己的音樂課堂。下面我就這學期的工作狀況加以總結。

首先，在日常教學方面，每節(jié)課前我都認真、仔細的備課，編排律動，到倉庫找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平常沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加主動了，留意力更加集中了，心情更加高漲了。音樂原來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊急狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候

候心情就非常的興奮，笑容立即掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的.歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶著學生依據(jù)觀賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的呈現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的歡樂！

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業(yè)〞的主陣地，是學生茁壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。備教材、備學生，保證課前的預備工作準時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情

操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動。主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能主動參加學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶著學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

在今后的日子里，我要更加主動進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

音樂教師述職報告范文6

時光荏苒，勞碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在進行年終盤點。確實，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“雄偉藍圖〞的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現(xiàn)

關懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，主動向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。服從學校支配，人際關系融洽。本學年度全勤。

關懷、喜愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！〞我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！〞聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！

二、教育、教學工作

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新〞是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我主動參與了百花獎的賽課活動，在預備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個秀麗的音符。

學校的論壇也是我常常駐足的地方，在那里我仔細學習其他教師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的`論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。

學校無小事，到處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我特別仔細地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。在代表學校參與黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的全部領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參與聯(lián)歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也榮耀地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《秀麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……〞10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出如今電視屏幕上的時候，我信任每一個復華人的心情都會無比的興奮。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20xx年是美好的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，即將到來的200*年我同樣會專心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂教師述職報告范文7

光陰荏苒，不知不覺中我踏上教師這個工作崗位已將近一年，這一年對我來說特別重要，同時也是我職業(yè)生涯中最關鍵的一年。還記得剛入職時的興奮和忐忑，第一次上公開課的緊急與興奮，第一次組織活動的手忙腳亂。這一切的一切，都帶給我前所未有的挑戰(zhàn)，也讓我從另一個角度重新審視了教師這個職業(yè)。

老師，多么親切又神圣的名字，曾幾何時，我始終把成為教師當作自己一個渴望而不行及的夢想。高考時，看著我夢寐以求的師范大學，我就暗下決心肯定要盡自己最大的努力成為這里的學生，當拿到錄用通知書的那一刻，我的心久久不能安靜，我知道自己離夢想越來越近了。四年的大學生涯，我時刻用準教師的要求嚴格規(guī)范自己的言行，在學習上一絲不茍，在生活上謹言慎行，用自己的努力和拼搏，換來了幾乎全部的榮譽，更憑借過硬的專業(yè)學問和能力，如愿以償?shù)墨@取了保送碩士討論生的資格。我深知，要想成為一名優(yōu)秀的教師，沒有扎實的專業(yè)學問和較強的綜合能力是不行的，我必需不斷學習和充實自己，為以后踏上工作崗位，打下堅實的基礎，成為一名受學生敬重和同行認可的好老師！

功夫不負有心人，在畢業(yè)的這一年，我幸運的通過了新教師聘請考試，成為了一名中學音樂教師，應當說為我七年的師范學習畫上了一個完善的句號，同時也拉開了我教師職業(yè)生涯的序幕。當學生時，看到的都是教師鎮(zhèn)靜自信的外表，認為他們就像百科全書一般，仿佛生來就無所不能；當教師后，才真正體會到，要想立足三尺講臺，讓學生敬重甚至佩服，背后所要付出的努力，是無法衡量的。就拿最基本的備課來說吧，剛工作時，我連備課筆記的格式都不知道，備課內(nèi)容就是具體的上課流程，有時還把連接句或者口頭禪都記錄在案，生怕自己在課堂上說錯話，這樣的備課筆記看起來長篇大論，根本表達不出教學目的和重點，就像流水賬一般，更重要的是，在真正的課堂教學中，我根本就沒有時間看筆記上的流程，往往是想到哪里講到哪里，課堂效率大大降低。這樣上了幾節(jié)課后，我開始慌了，甚至懷疑自己是否適合教師這個職業(yè)，因為我發(fā)覺即便自己在學科專業(yè)學問上再自信，沒有好的教學方法，一切都等于零。

教學并不是教師一個人的表演，而應當是與學生建立良好的溝通，用科學的方法，把自己所學有效的'傳遞給學生的過程，假如只把留意力放在自己身上，不顧學生的課堂反饋，一味考慮如何講的多，講的精彩，那么最終只會換來學生的茫然和困惑。在我們音樂教師的圈子里就流傳著這樣一句箴言：優(yōu)秀的音樂家不肯定能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，而一名優(yōu)秀的音樂教師確定是一位優(yōu)秀的音樂家。如今想來，這句話對當時的情境來說是再恰當不過了。頂著討論生學歷的光環(huán)，靠著過硬的專業(yè)素養(yǎng)，剛工作時，我的確是很自信的，甚至有點自負，對于給初中生上音樂課這件事我很不以為然，而且還一度認為，只要和在學校里讀書的時候一樣，努力一點，什么困難都能自己解決，想法很自我也很簡潔，但是幾次失敗的授課經(jīng)受，給了我當頭一棒，讓我清醒的意識到，作為教師，光以自我為中心，不去思索與學生建立良好溝通的方式，不去考慮學生現(xiàn)有的學問儲備和學習能力，那么哪怕你自己的學問再全面，能力再強，你也算不上一名合格的教師。明確了這個問題之后，我漸漸虛心起來，也開始向老教師們討教好的教學方法，從如何寫好備課筆記開始，逐步規(guī)范自己的教學行為，在此過程中，我收獲了許多，主要是在課堂管理、教學設計、評價模式等方面有了一些感想和體會，下面我就具體談一談

首先，在課堂管理方面，剛開始，由于有過在大學任教的閱歷，我上課的方式比較輕松自然，而且還天真的以為，如今的初中生無論在生理還是心理上進展都比較快，應當和高中生或者大學生差不多，已經(jīng)具備了肯定的自控能力，可以在良好的氣氛中，完成每一堂音樂課，而無需像上文化課一樣，氣氛嚴厲?緊急。但是，幾次課上下來，我就發(fā)覺，初中生雖然看上去比小學生成熟，但是內(nèi)心還是很稚嫩的，有些行為習慣差的學生甚至還不如小學生自覺，必需要老師明確指出錯誤，甚至實行肯定的懲處措施，才會規(guī)范自己的言行。起初，為了不耽擱授課進度，我很少停下來管理紀律，以至于有些班級，哪怕我大吼大叫還是會亂成一團，這也成為了我工作伊始最頭痛的問題。

后來，一位老教師告知我，在初中教育中，對學生的行為習慣進行規(guī)范并提出要求是教師教學工作中的一項重點，只有你具備了有效掌握課堂紀律的能力，才能保證教學質(zhì)量。試想，假如一個班級大多數(shù)人都在走神或者講話，你老師講的再好又有什么用呢？并且這項工作，最好在剛接手班級的時候就馬上展開，讓學生明白，上這個老師的課必需做到幾點要求，做不到的話會有怎樣的后果，只有規(guī)范了課堂要求，今后的教學才能順利的進行。聽取了她的建議后，我馬上調(diào)整了自己的授課方式，不再對課堂上的紀律問題視而不見了，而是準時停下來糾正學生的錯誤，并制定了肯定的獎懲措施，讓學生明確了音樂課平常成果的評價要求。雖說有的班級剛開始有點不適應，從喜愛我漸漸變得有點畏懼我，但整體來說，學生無論在課堂表現(xiàn)還是聽課效率上都有了較明顯的改善和提高，隨著時間的推移，他們上音樂課的好習慣也在逐步養(yǎng)成，我停下來管紀律的時間也越來越少，從另一個角度來說，也間接促進了我的課堂教學。

其次，在教學設計上。起初，我比較重視預設，備課時怎么支配，上課時就按部就班，因為是副課老師，所以像全部的副課老師一樣，常常一堂課要反復上十幾遍，而我卻并沒有考慮到每個班級學生的特點和不同，不管學生的反應如何，總之就根據(jù)我設想的來，以至于同一節(jié)課，不同班級學生的學習反饋大相徑庭，基礎好一些的學生學起來輕松又有興趣，而基礎差一些的學生卻因為理解不了而漸漸喪失學習的興趣。出現(xiàn)了這些狀況之后，我就進行了一系列的教學反思，最終明確了自己的問題，即違反了教學中因材施教和循序漸進的原則，我的教學設計，只重視教材分析，卻忽視了學情分析，違反了新課程提倡的以學生為主體的教學理念。在這之后，我準時調(diào)整了備課策略，依據(jù)我對不同班級，不同學生的了解，采納了分層教學法，有時甚至一課幾備，對不同的教學對象提出不同的要求，在授課過程中，我也更加關注學生的反應，不僅根據(jù)預設的內(nèi)容進行教學，還更注重課堂生成，抓住學生答題中出現(xiàn)的每一個亮點或問題，為他們做出準時而有效的引導。

最終，在評價模式上，通過一年的學習和實踐，我對音樂學科的學習評價也有了更全面的認識。上學期，基于音樂教研室的壓力，我對學生的學習評價主要以期末筆試成果為參考，筆試中包含的內(nèi)容主要是與音樂相關的理論學問和觀賞學問，雖然涵蓋的學問面挺廣泛，題目類型也很豐富，但是涉及的內(nèi)容卻并不是學生感興趣的，許多還是服從于教材的支配，學生學起來累，做起來錯誤率也挺高，而且對于音樂還要考試這件事，他們很困惑也很排斥，但是有一點不行否認，考試對于相對班級人數(shù)較多的學校教育來說，依舊是檢驗學生學習效果的最快也是最公平的方式。但是，從學生的臉上，我還是看出了他們或無奈或不屑的表情，這也激發(fā)了我為轉變音樂學習評價模式作一點努力的興趣。

本學期，通過一系列預備和考慮，我把音樂期末考試的形式分成了兩塊，一方面是音樂表現(xiàn)技能考核；一方面是音樂理論基礎學問測驗，雖然同樣是考試，但是模式還是發(fā)生了很大的改變，特殊是在技能考核方面，我允許學生自選想要表現(xiàn)的音樂技能，可以是演奏、演唱、表演中的任何一種，曲目還可以自選，當我公布了這個評價方法后，學生們都歡呼起來，許多人表示了贊同并表達了自己情愿主動參加的愿望，同時在成果權重方面，結合音樂學科的特點，我也特意弱化了筆試成果所占的份額，突出了音樂技能考核的重要性，讓許多學生信念滿滿的投入到最終音樂期末考試的預備中來。這件事，也讓我意識到，學生對音樂課提不起興趣不是真的不喜愛音樂，而是老師沒能挖掘出他們在音樂表現(xiàn)上的能力，沒能用一些更多元化的評價方式，給予他們施展自己才華的機會，假如作為老師能多從學生的角度出發(fā)，進行思索，信任許多難題就不再是問題。

總之，通過一年的實習，我在怎樣做一名合格的教師，怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)將來方面，進行了許多學習和反思，這些經(jīng)受，讓我更加明確了作為教師，要承當教書育人責任的艱難和偉大，也讓我清晰的看到了自己作為教學新手所存在的問題和缺乏，信任只要我秉持著勤學善思、吃苦耐勞、堅持不懈的精神，我肯定能在通往優(yōu)秀教師的這條布滿荊棘但又芳香四溢的道路上勇往直前！

音樂教師述職報告范文8

20xx年11月初中音樂教師述職報告時光過的很快，轉瞬間一年的時間就過去了。在這一年內(nèi)，在各位領導和老師的指導與幫助下，我漸漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉變成為一名初步合格的小學音樂教師。在這過程當中既有許多的收獲，同時也有許多的缺乏需要我在在今后的音樂教學過程當中不斷地反思，提高自己的音樂教學水平。

一、思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，服從學校支配。

二、教學方面本學年期，我擔任二至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的`表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用更多的網(wǎng)絡資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了很多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個資源，讓它有效的表達在我的課堂中。

三、個人學習為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與區(qū)里組織的培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新〞是我的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，主動學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。以適應當前教育的形式。

在學校教學期間，本人加入了順德合唱團，雖說犧牲休息時間，但是對于參與合唱團吸收的學問，可以很好的利用在學校的合唱隊里。這個學期里，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還仔細學習其他教師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了很多的學問。

四、努力目標

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種能力。

音樂教師述職報告范文9

來到城西學校轉瞬間已快一年了,在這一年的時間里:本人能全面貫徹黨的培訓方針,堅持四項基本原那么,嚴格遵守各項規(guī)章制度;對工作嚴謹負責，喜愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔當了一年、六年兩個班級的音樂教學工作。在此，做如下述職：

一、培訓觀念，教學指導思想的轉變和更新。

在新教材改革的浪潮里，xx學年是個特別的學年，一班級的小伴侶首先站到了改革的最前方，各個學科都使用了新教材，而音樂課本那么是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂老師能夠較快、較好的'熟識、把握新教材，我區(qū)教研室在每學期開學初，部署了全區(qū)音樂老師進行學習新教材，還特意從廣州請來專家講座、示范，以便幫忙我們更好的適應新教材。新教材是從現(xiàn)代培訓的理念做起點，強調(diào)同學的學，以同學為本，從持續(xù)進展，終身培訓的視角去考慮，所以定為“以同學進展為本〞的新理念。新教材要求：培育同學自主學習，給同學供應較大的空間自由進展、創(chuàng)新，引導同學樹立正確的審美理想和審美觀念，進展健康的審美情操和情趣，使同學養(yǎng)成良好的音樂看法，全身心得到健康的進展。

二、教案的細心設計。

教案是老師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深化淺出的進行備課。同時，我又根據(jù)各個班級不同的特點，激發(fā)同學的興趣興趣，使絕大部分的同學能夠把握好淺顯的音樂基礎學識和簡潔的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)“雙基〞課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學。

在課堂上講課時，我會盡量根據(jù)教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際狀況，與預期設想有較大的出入。因此，我會準時從實際動身，進行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的班級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度，接受才能等具體狀況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。

音樂教師述職報告范文10

時光如梭，一個學期轉瞬間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了，在經(jīng)受了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學校考慮到我在音樂方面有所特長，支配我任教4個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結上學期閱歷教訓的基礎上，我聽取了教育處領導們的指教，進一步豐富自己的音樂課堂。我喜愛做音樂教師，或許由于從小就學過電子琴，舞蹈，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的原因，使我更加喜愛如今的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們快樂，也帶給我歡樂。我喜愛唱歌，喜愛和孩子們一起唱歌;我喜愛跳舞，喜愛和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作狀況的加以總結。

首先，在日常的樂器的教學方面，每節(jié)課前我都認真、仔細的備課，編排律動，到倉找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平常沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加主動了，留意力更加.中了，心情更加高漲了。音樂原來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊急狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就非常的興奮，笑容立即掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶著學生依據(jù)觀賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的呈現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的歡樂！

其次，在取得成果方面，本學期我參與了由本溪市明山區(qū)試驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年大學經(jīng)受就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的，這次最終有了用武之地，初次嘗試雙語課教學，我..了大量資料，因為音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我..有關雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出許多珍貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我許多節(jié)音樂課也給了我很多指導，帶著試一試的心情我參與了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領導和教研員的確定。校領導的指導使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參與了本次活到的展示，可是活動定在了周六舉行，假如用本校的學生，會有很多困難，想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生，不是自己平常所熟知的學生，這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當我走進教師的時候，看到了很多生疏的面孔，我對自己說“冷靜，冷靜，你肯定沒問題的。〞課堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻非常的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生，課后全國雙語教育試驗學校.事會侯玉林老師，給了我許多指導，他說：“我今日看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先，你的英語發(fā)音很標準，口語很好，.個課堂教學的設計、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的'都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學，就要教給學生們，音樂方面的英語術語。假如在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是特別的的杰出的，假如有機會到本溪來，我肯定會再去聽聽你的音樂雙語課……〞。聽了侯玉林老師的話使我收到許多啟發(fā)。假如將來學校在雙語課方面有所嘗試，我情愿將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。

在其他方面，這學期我的辦公室調(diào).到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在許多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學期我們?nèi)＝處煻家獮閰⑴c由教育局主辦的建國60周年合唱活動預備練習合唱，由我負責女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我很多幫助和指導。

以上是我在本學期取得的成果與缺乏，我喜愛音樂教師的工作，在今后的工作中我會把它做的更加杰出，更加完善。

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各位家長大家好，今日很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫**，擔任本班的音樂教學，我于20xx年7月份畢業(yè)于**，9月份通過**教師招考做了一名音樂教師。上班一年多的時間，在教委和學校領導及其他老教師的關懷與幫助下，自己也正漸漸地進入了為人師表的角色。在這一年的時間里學到了許多。音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑，是培育學生審美能力，全面提高學生素養(yǎng)的關鍵所在。在個人教學技能方面我將從兩個方面來進行;

1、教法新穎活潑，課堂充滿活力

上好課的前提是做好課前預備。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)學生對美的追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的'課堂中，學生能主動參加學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶著學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

2、要融入學生、盡力輔導學生

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用，為進一步豐富校內(nèi)文化生活，通過開展豐富多彩的藝術活動、充分發(fā)揮學生的主動性和新精神，努力提高學生的審美能力和審美風格，進展學生的藝術特長、發(fā)覺人才、培育人才、為學生服務。學校去年開始推出興趣小組來豐富學生的生活，音樂這一方面有合唱，二胡，古箏，口風琴，舞蹈，電子琴等多方面的開展，這個活動也得到了學生和家長的認可，我們也將竭盡全力去引導輔導學生。再有這方面意向的學生，可以隨時報名。它不僅能夠提高學生的綜合素養(yǎng)，也能開發(fā)學生智力。

這個要求孩子們身心健康、全方面進展的社會，學習成果是一個重要的方面，孩子的性格、獨特也是決定孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是歡樂的，又是動的藝術，兒童正處于好動的時期，因此，音樂與他們的心理進展過程相吻合，能滿足他們求動、求樂、求美的要求。在平常的課堂上注重多給學生呈現(xiàn)的機會，鍛煉自己，使學生在以后的道路上能夠更好的呈現(xiàn)自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高學生的感知能力和知覺思維能力，擴大學生視野，提高觀看力，使學生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人，以情動人，可以給學生輕松開心的審美享受，在美的意境中，自由、協(xié)調(diào)、健康的進展。

以后教學中也通過不斷學習，來提高自身素養(yǎng)，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中，虛心學習、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績。

音樂教師述職報告范文12

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個秀麗的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。

堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱、商量、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術見解的`實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。教學工作現(xiàn)已結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發(fā)覺缺乏以求進步。

教學探究與取得的成果

1、教學中，在仔細備課的基礎上，運用范唱，跟錄音唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿態(tài)、正確的呼吸、精確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的

3、在教唱一首新歌時，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于冗雜歌曲的學習培育學生以后自學的能力。

音樂教學需要情感的投入，因此，必需營造寬松愉悅的氣氛，而擅長為學生營造寬松、開心的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生互相以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

小學音樂教育應當通過引導學生主動參加音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受勝利的歡愉，以培育學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、進展音樂能力的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育，著力培育和進展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面進展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生〞，新課程理念下的音樂課堂應當是一種有組織、有目的、師生平等參加的課堂。

總之，教師必需擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！再接再厲，再做出更好的成果。

音樂教師述職報告范文13

一學年的其他工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在人生觀、工作、學習以及個人素養(yǎng)能力等各方面都進步、提高了很多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的義務服務和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中突出藝術學科的特色，把美的樂享帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到不斷提高，滿足了學生的需求，也到達了領導的要求，是一名合格的音樂創(chuàng)作教師。現(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：

一、教師道德方面

本人始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，看法端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作嚴格要求，關懷學生，愛惜學生，偷懶學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在學說業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的`進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結大家庭協(xié)作的大家庭。

二、教學技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學閱歷和教訓、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為市場需求能隨時供給學生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，仔細備課。

我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)〞的主陣地，是學生茁壯成長的越歡樂園。為了或使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個這方面下功夫。課前仔細備課。備教材、備學生，保證課前的預備組織工作準時、充分。

力求以音樂學科的表現(xiàn)形式來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培育學生家長對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心大學生的電子音樂實踐活動。主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎上創(chuàng)造流行歌曲。

在我的課堂中，學生能主動參加學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶著學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：

師愛是全人類冗雜情感，它凝聚著教師辛勤的精神。這種真愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的軍事力量。我能充分將自己的愛心與電子音樂音樂融合在一起，將自己有限的學問技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。到處表達音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂翩翩起舞的歡快氣氛中。

并依據(jù)學生的年齡特點進行學員趣味化教學，一類讓學生在一種輕松開心的氣氛中研讀。開心的心情是產(chǎn)生興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、恰當?shù)卣{(diào)動學生的學習主動性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習，自覺的用腦、用耳、動口、動手去全面完成老師所設計訓導主任的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了家長學生學習的動力。課后準時反饋。

在今后的日子里，我要更加主動進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和教育工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

有機會在這里與大家溝通，是一件特別榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。

在此，謹將自己任職骨干教師初期以來的工作狀況以及點滴心得體會匯報于下，偏頗之處敬請批判指正。

音樂教師述職報告范文14

述職報告主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的政績、預報其進展?jié)摿Γ偈蛊渲矣诼毷?、更好地完成工作任務。以下是我的一份述職報告范文，期望對大家能有用。如有不當、缺乏之處，請領導和同志們批判指正！

時光如梭，一個學期轉瞬間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了，在經(jīng)受了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學